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書(shū)小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-05-16 15:04:31 書(shū) 我要投稿

關(guān)于書(shū)小學(xué)生作文400字匯總七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的書(shū)小學(xué)生作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于書(shū)小學(xué)生作文400字匯總七篇

書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  現(xiàn)在生活水平提高了,還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn),的確,節(jié)約一粒米沒(méi)有什么實(shí)際意義,但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米,仍掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

  珍惜糧食就是在珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果,珍惜父母的勞動(dòng)成果。誰(shuí)知道農(nóng)民的艱辛,浪費(fèi)糧食就是在踐踏他們辛勤的勞動(dòng)成果,在此,學(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們鄭重地提出倡議:

  1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

  2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

  3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

  4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。

  5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

  6.盛飯要適量,吃多少盛多少,把碗里的飯吃干凈,做到不隨便剩飯剩菜。

  7.不偏食,不挑食。

  8.到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要帶回家。

  9.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

  同學(xué)們,節(jié)約糧食其細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)在,小中見(jiàn)大。古語(yǔ)有云:“一屋不掃,何以掃天下”,任何事情都是如此。糧食來(lái)之不易,行動(dòng)起來(lái)吧!珍惜糧食,就從現(xiàn)在做起,從我做起!用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型家園”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2

  書(shū),被人們稱(chēng)為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別青親切。書(shū),還是知識(shí)的源泉,智慧的翅膀,更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊,讀書(shū)確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長(zhǎng),我看得書(shū)越來(lái)越多,如:《愛(ài)的教育》,《青鳥(niǎo)》,《屋頂上的小孩》,《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)讓我學(xué)到了更多的課外知識(shí)。

  我非常愛(ài)看書(shū),愛(ài)到了走火入魔的地步。記得那一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí),突然想起了我讓媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)——《橡樹(shù)上的逃亡》。頓時(shí),一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了。立刻,從我的書(shū)桌抽屜里拿起這本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候,媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺(jué),眼睛看近視了!闭f(shuō)完,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),就一下把我的書(shū)奪走了。

  我只好極不情愿的躺到床上去睡覺(jué),可是,閉上眼睛,腦子滿(mǎn)都是書(shū)里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書(shū)的誘惑,一骨碌的從床上爬起來(lái),躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒,又輕輕的從書(shū)桌上拿起那本書(shū),很快的鉆進(jìn)被窩里,用手電筒照著美滋滋的看了起來(lái)。我連翻書(shū)的聲音都盡量翻的最小,生怕被媽媽聽(tīng)到?墒,不知過(guò)了多久,我在被窩里又悶又熱,汗流浹背,忍不住起來(lái)吹了一會(huì)兒電風(fēng)扇。!真爽!感覺(jué)就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然,聽(tīng)到媽媽的腳步聲,我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表,!已經(jīng)都十一點(diǎn)多了,明天還要上學(xué)哪!我只好安慰自己,明天有的是時(shí)間看。然后,依依不舍的放下心愛(ài)的書(shū),強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。

  書(shū)籍成了我生活中必不可少的摯友,它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道,它讓我有了心靈的凈化,有了奮斗的目標(biāo)!

書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3

  所有地球上的公民們:

  水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水人卻不知去向;開(kāi)著電燈電視的房間里空無(wú)一人;筆記本只用了幾頁(yè),就被隨手扔進(jìn)垃圾桶。。。。。。你是否看到過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象?你是否想過(guò),自然資源是有限的,這些看似生活中的小事會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的后果?

  水龍頭不停地開(kāi)著,說(shuō)明我們還沒(méi)有樹(shù)立零浪費(fèi)的榜樣,清涼的水,讓我們?cè)谘籽紫娜崭械角鍥,水是人?lèi)生命的源泉,可是,你有沒(méi)有想過(guò),如果水資源枯竭了,我們?nèi)祟?lèi)會(huì)怎樣?如果水資源枯竭了,我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)不復(fù)存在。

  浪費(fèi)電,說(shuō)明我們還不重視電資源,開(kāi)著電燈電視的的房間中空無(wú)一人,這樣電就白白浪費(fèi)了,要知道,電是燒煤發(fā)出來(lái)來(lái)的,煤是樹(shù)木埋在地底下幾千萬(wàn)年才能形成的,我們要養(yǎng)成人來(lái)燈開(kāi)人走燈滅的習(xí)慣,這樣一來(lái),資源消耗就不會(huì)太大。

  紙是木頭做的,節(jié)約紙是我們的責(zé)任,浪費(fèi)紙,我們就是在破壞地球,如果森林沒(méi)了,土地將會(huì)沙漠化,生態(tài)平衡將會(huì)打破,讓我們節(jié)約紙吧!節(jié)約紙就是在保護(hù)森林。

  1。不浪費(fèi)水,洗完手,臉,后把水龍頭關(guān)著,不讓水龍頭默默的流淚。

  2。不浪費(fèi)電,人來(lái)燈開(kāi),人走燈滅

  3。不浪費(fèi)紙,浪費(fèi)紙就是在破壞森林,我們要節(jié)約每一張紙。

  讓我們從現(xiàn)在作起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵,讓清風(fēng)常扶楊柳,讓碧水永伴蒼山!

  一位熱愛(ài)地球的孩子

  20xx年XX月XX日

書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4

  愛(ài)是世間最真誠(chéng)的一種情感,有時(shí)它忽然發(fā)生,會(huì)讓你感到無(wú)比甜密。

  在這黑暗的夜晚里,四周寂靜,風(fēng)兒吹來(lái)一絲絲涼意,我靜靜地把蠟燭放在蛋糕上,慢慢地,一根根點(diǎn)燃,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈蹦蹦跳跳地穿入我的眼簾,蠟光火熱地照在我的臉上,但是我有一絲安慰與報(bào)怨,這暖暖的火焰滲進(jìn)了我的心田,熔化了我冰涼的心。

  今天是爸爸的.生日,可是到現(xiàn)在爸爸還沒(méi)回來(lái)。本來(lái)我還想給他一個(gè)小禮物;可沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)。爸爸又因?yàn)楣ぷ髅,不能早點(diǎn)回來(lái)。

  “爸爸天天都這么晚的,沒(méi)關(guān)系”媽媽安慰我說(shuō)?伤樕弦灿幸唤z焦急的神情。

  “是呀,沒(méi)關(guān)系”我心里不安地想。

  時(shí)間滴噠,滴噠地過(guò)去了,鐘表有氣無(wú)力地敲了十下。晚上的寒風(fēng)夾雜著幾片落葉,無(wú)聲地刮著,真是冷!

  這時(shí)天空又不做美,下起了傾盆大雨,雨滴像斷了線的珠子,一串一串地在屋檐上敲打著,織成了一道道雨簾,慢慢匯成了一條小河,我這時(shí)坐不住了,拿著傘要去找爸爸,媽媽用力說(shuō)服我,可我那焦急的心早奔了出去。這時(shí),遠(yuǎn)處一高大身影奔過(guò)來(lái),是爸爸?

  爸爸一進(jìn)門(mén),帶著一身的水大踏步地走進(jìn)屋來(lái),臉上還帶著一絲笑意,我趕忙拿了出一套干松的衣服讓爸爸換上,這時(shí)我才注意到他手里的袋子。

  “爸爸”……誰(shuí)給你的禮物。

  “嗯,這是我送給你的!等了我這么久了,給你的辛苦費(fèi)”,便隨即從袋子中拿出兩本書(shū)。

  不知怎的,眼淚從我的眼眶中打了幾個(gè)旋眼淚奪眶而出,一下子撲進(jìn)了爸爸的懷抱。

  我沒(méi)給爸爸禮物,而爸爸反而給我買(mǎi)了禮物,這是多么珍貴可愛(ài)的禮物。

書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5

  我有一本《少年百科知識(shí)問(wèn)答》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡這本書(shū)。

  這本書(shū)封面很漂亮,天藍(lán)色的塑皮面上畫(huà)著九個(gè)打著“?”號(hào)的盒子,盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體;反面,畫(huà)有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

  這本書(shū)的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲(chóng)科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等,內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。

  這本書(shū)具有兒童情趣,每一個(gè)問(wèn)題答完后就有一幅漫畫(huà),叫人想看,愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí),讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)記住了。

  這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫(huà)上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩,他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”;解答的問(wèn)題,就像是“臺(tái)詞”;每幅漫畫(huà)就像是一個(gè)小“節(jié)目”;讀書(shū)時(shí),就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。

  這本書(shū)還幫了我不少忙呢!有一回,我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō):“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血!彼麄冋l(shuí)也不相信,說(shuō)我是“吹牛大王”。回家后,我在書(shū)柜里找這方面的資料,終于在《少年百科知識(shí)問(wèn)答》這本書(shū)上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看,證實(shí)了我的說(shuō)法,他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回,我在一本書(shū)上看到了“地光”這個(gè)詞,不知道是怎么回事,就打開(kāi)《少年百科知識(shí)問(wèn)答》尋找答案,在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。原來(lái),地光是地震的前兆,有時(shí)如帶狀,有時(shí)如條狀,還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。

  《少年百科知識(shí)問(wèn)答》豐富了我的知識(shí),幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活。

書(shū)小學(xué)生作文400字 篇6

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,每次只要一看書(shū),我就要打瞌睡?晌乙呀(jīng)改了,你知道我為什么會(huì)改掉嗎?請(qǐng)聽(tīng)我漫漫道來(lái)。

  有一天下午,我閑著沒(méi)事兒干,就到書(shū)柜里拿出一本叫做《三國(guó)演義》這本書(shū)。當(dāng)時(shí),我很好奇,不知“三國(guó)”是哪三國(guó),一個(gè)中華民族怎么會(huì)有三個(gè)國(guó)家,“演義”大概就是故事的內(nèi)容了吧!我翻開(kāi)這本書(shū),第一章就是“桃園結(jié)義”,看著這四個(gè)字,我感到莫名的熟悉,原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候,我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過(guò)這個(gè)故事了!我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄,故事的名字真精致,真新穎。我一口氣就看了四章的內(nèi)容,卻一點(diǎn)兒也不要睡覺(jué),反而更想看了,更想知道下面的內(nèi)容。我喝了一杯水,就繼續(xù)往下看,不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了,書(shū),我也看了一半了,我沒(méi)有感到半點(diǎn)疲倦,只是打算著明天接著看,一定要把書(shū)看完。

  有好幾次我看作文書(shū)的時(shí)候,不知不覺(jué)就睡著了,作文書(shū)可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與!贰ⅰ秴群啊、《少年維特之煩惱》……都會(huì)想睡覺(jué)。但看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會(huì)越看越有勁。我這才知道了為什么。原來(lái),我自己還不知道我很喜歡看歷史故事,現(xiàn)代的都不喜歡看。其實(shí)我看電視又何嘗不是呢?我很喜歡看古代篇,但不喜歡看現(xiàn)代篇。

  現(xiàn)在,我看什么書(shū)都抱著像看古代書(shū)一樣的心情看,所以,現(xiàn)在,我看什么書(shū)都沒(méi)問(wèn)題了。但最喜歡看的,還是《三國(guó)演義》,因?yàn)檫@本書(shū)讓我對(duì)所有書(shū)都起了興趣。

書(shū)小學(xué)生作文400字 篇7

  今天,我來(lái)到圖書(shū)館看書(shū),我打開(kāi)一本書(shū)看了起來(lái)。看著看著我就沒(méi)心思看了,人在可心卻不在,沒(méi)有了興趣。我再左找找,右找找,翻遍了整個(gè)圖書(shū)柜,總算找到了一本讓我滿(mǎn)意的書(shū)?晌抑豢戳藥追昼,就把目光轉(zhuǎn)向窗外,現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)它沒(méi)有興趣。

  回到家,我坐在沙發(fā)上,苦思冥想著我為什么每次一 那到書(shū)就看不下去呢?為什么會(huì)把這么好看的書(shū)在我的腦海里卻覺(jué)得十分枯燥呢?

  第二天,老師給我們上了第一課課文《竊讀記》后,我才 了點(diǎn)兒皮毛,直到上完了后三課,——《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》《走遍天下書(shū)為侶》后,我才深刻地了解了為什么我讀書(shū) 會(huì)覺(jué)得那么枯燥不堪。老師教了我一個(gè)小訣竅:讀書(shū)首先要找自己感興趣的書(shū),先培養(yǎng)好自己的興趣,當(dāng)你喜歡看的書(shū)看多了看膩了,再去看你以前討厭看的書(shū),就自然成為了你最喜歡看的書(shū)了。我認(rèn)為老師隨時(shí)說(shuō)的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真讀書(shū)的精神。以我們現(xiàn)在的條件,,隨時(shí)可以買(mǎi)一本書(shū)來(lái)看,隨時(shí)可以吃上一碗熱熱的面條,而她卻把這些看成白日夢(mèng)!

  我到書(shū)店后,就去選童話類(lèi)的書(shū)。我用老師的訣竅, 看著看著,就被這書(shū)給迷住了?戳撕芫煤芫。當(dāng)我覺(jué)得童話之類(lèi)的書(shū)以不能使我滿(mǎn)足時(shí),我就去看老師 向我們推薦的《城南舊事》這本書(shū)。找到這本書(shū),我懷著好奇心看了起來(lái),一開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥,可漸漸地,覺(jué)得很又滋味。看完了這本書(shū),我的腳都麻了。

  多虧了老師的訣竅,否則的話,我就要對(duì)看書(shū)徹底絕望了。

  以后,我要多多看書(shū),不僅把它看成家庭作業(yè),也把它看成生活中必不可少的事情。

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