精選書(shū)小學(xué)生作文700字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的書(shū)小學(xué)生作文700字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)小學(xué)生作文700字 篇1
整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書(shū)的歲月。我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在每一頁(yè)的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書(shū)。
第一頁(yè)的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫(xiě)的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事?tīng)?zhēng)論，我從來(lái)都討厭每天規(guī)矩地聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書(shū)上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來(lái)真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書(shū)講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書(shū)中，我開(kāi)始使用大段的乞求原諒的語(yǔ)言�！袄蠋�，我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長(zhǎng)，他是多么希望能好好展示一下啊！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，行嗎？”
翻開(kāi)最后一頁(yè)，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái)，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒?shū)法課沒(méi)打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋，有很認(rèn)真地寫(xiě)檢討，但沒(méi)有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒(méi)法請(qǐng)求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書(shū)寫(xiě)我的最后的檢討書(shū)。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，檢討書(shū)的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难�；我�?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過(guò)傷人的話語(yǔ)所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
書(shū)小學(xué)生作文700字 篇2
一、活動(dòng)意義
通過(guò)“書(shū)香”作文的評(píng)選，要使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)讀書(shū)是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書(shū)是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。開(kāi)展“書(shū)香”作文活動(dòng)有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，對(duì)于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用。
二、活動(dòng)主題
以生日為主題，結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展作文比賽，描繪祖國(guó)的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴變化，書(shū)寫(xiě)個(gè)人的人生感悟和青春理想，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
三、活動(dòng)進(jìn)程
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3－4月）。
四、五、六年級(jí)的'語(yǔ)文老師利用這段時(shí)間，結(jié)合主題向?qū)W生進(jìn)行宣傳：
人出生的日子，叫生日。這對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)了。這是狹義的生日。推而廣之，新中國(guó)誕生的日子，是我們國(guó)家的生日；中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的日子，是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生，從罪惡的泥潭中脫胎換骨的日子也作為自己的生日……生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來(lái)新的驚喜，她是我們一生一世都無(wú)法忘卻的“胎記”。
寫(xiě)生日，要多向思考，拓寬作文廣度和深度，內(nèi)容只需與“生日”有關(guān)即可，要富有個(gè)性、創(chuàng)意和時(shí)代氣息。體裁自定，記敘文、議論文皆可；可為小說(shuō)、詩(shī)歌、散文……等等。參賽者自擬題目，可盡情發(fā)揮，不受限制。
（二）寫(xiě)作征集階段（5月）。
四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文老師利用這段時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生結(jié)合主題每人寫(xiě)一篇作文，并于5月底每班上交2篇優(yōu)秀作品參與評(píng)獎(jiǎng)，連同全班學(xué)生的作品上交。
（三）評(píng)選出版階段（6月）。
在上交的所有作文中，組織老師進(jìn)行評(píng)選，把評(píng)選出來(lái)的26份作品，填寫(xiě)好的表格，以及其余學(xué)生的作品寄送到大賽組委會(huì)。
四、參賽作品要求
�。ㄒ唬﹨①愖髌芬胊4稿紙完成，可手寫(xiě)或電腦打印。作品字?jǐn)?shù)：小學(xué)組，600－1000字。
（二）參賽作品必須是未發(fā)表的新作，每名參賽者限提交一份作品。
（三）參賽作品中須寫(xiě)明作者姓名、年齡、性別、就讀學(xué)校和年級(jí)、通訊地址、郵編以及指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系方法（有效的固話或手機(jī)號(hào)碼），要確保填寫(xiě)資料真實(shí)、準(zhǔn)確、詳盡。
�。ㄋ模﹨①愖髌穬�(nèi)容要求原創(chuàng)，不得有任何抄襲、剽竊成份，否則取消該作品參賽資格。
（五）參賽者自留底稿，來(lái)稿一律不退。活動(dòng)承辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)作品享有包括不限于書(shū)籍、報(bào)刊、雜志、影視、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán)，對(duì)被采用作品不再支付稿酬。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本項(xiàng)活動(dòng)各設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，并上送到大賽組委會(huì)參與評(píng)選。
書(shū)小學(xué)生作文700字 篇3
書(shū)，散發(fā)著無(wú)與倫比的清香，那種清香蘊(yùn)涵著獨(dú)一無(wú)二的光彩，淡淡地吸一口氣，淌入鼻子的是芳香，但聞到的卻不只是香味，還有知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；書(shū)，是醇而不膩，清香甘列，超凡脫俗的茶，茶湯明亮清澈，精華浮于碗面，碧云般的知識(shí)裊裊而上，吹也吹不散，清透的茶湯含在口里，閉上眼睛仿佛就能看到明亮的月光，聞到遠(yuǎn)處飄來(lái)的縷縷梅香。飲后，身上汗水漫漫冒出；平生不快樂(lè)的事情，似乎隨著毛孔散發(fā)出去了。
無(wú)論是在幼稚園時(shí)期，還是現(xiàn)在，我都真摯不渝的堅(jiān)信：書(shū)籍亦美，是一種樂(lè)于汲取的心境，一種能與作家進(jìn)行心靈溝通的默契，與作家暢談。沒(méi)錯(cuò)！讀一本好書(shū)如同和一位高尚的人談笑風(fēng)生，不，讀一本好書(shū)就是交了一位崇尚的朋友。與她對(duì)話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個(gè)忘卻的境界。對(duì)我而言，閱讀是快樂(lè)之根本，乃幸福之源泉！可以想象，世界上如果沒(méi)有書(shū)籍，是一定沒(méi)有任何思想與賞識(shí)，人類也是碌碌無(wú)為！
我，總愛(ài)在黯黯黃昏時(shí)，懷抱著一本書(shū)，看遠(yuǎn)方燦爛的夕陽(yáng)與天空莊嚴(yán)的告別，然后坐下，翻開(kāi)書(shū)，繼續(xù)我在書(shū)海中的漫步，繼續(xù)看海的女兒是怎樣喜歡上英俊的王子，繼續(xù)看高爾基溢滿“趣味”的童年……書(shū)是我的最愛(ài)，只要弄折一點(diǎn)點(diǎn)，撕破一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)實(shí)施一哭二鬧三亂叫的計(jì)劃。 我就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)愛(ài)書(shū)勝過(guò)親人的人。我漸漸發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)情不自禁的愛(ài)上了書(shū)，或許是厭倦了abc，大概是想避開(kāi)令人頭暈?zāi)X脹的123。我也漸漸感到我對(duì)語(yǔ)文中的aoe，文字，以及閱讀與習(xí)作，有著濃厚的興趣�？赡苁谴罅康恼n外閱讀，是我充分吸收了各種各樣的好詞佳句，讓我的習(xí)作水平一直名列前茅。
書(shū)，似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇……陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連。或許，這就是書(shū)香的獨(dú)特魅力。在我成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書(shū)香相伴，我變得更 堅(jiān)強(qiáng)；迷茫 時(shí)，有書(shū)香相伴，我變得更自信。有好書(shū)相伴，我不會(huì)孤單，有好書(shū)相伴，我快樂(lè)成長(zhǎng)！靜靜地坐在小屋里讀書(shū)，是我最喜愛(ài)的事。
書(shū)小學(xué)生作文700字 篇4
我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)爺爺說(shuō)：“我出生一個(gè)月，爸媽就拿破書(shū)（代表當(dāng)官）、硬幣（代表二流子）、稻谷（代表農(nóng)民）來(lái)考我的志向。當(dāng)時(shí)的我伸手亂抓，一下抓到破書(shū)，塞到嘴里就啃。爸媽們笑開(kāi)了懷，揉著我高呼“寶寶萬(wàn)歲！”。然而，時(shí)至今日我并沒(méi)有當(dāng)官，只是應(yīng)驗(yàn)了我的“志向”——鐘情于書(shū)。 記得七歲那年，姐姐不知從那里借了本小人書(shū)，看完了放在媽媽縫補(bǔ)的書(shū)包里，我縮手縮腳把小人書(shū)偷了，打開(kāi)一看，里面畫(huà)滿了雞、鳥(niǎo)、兔子等，我好不高興，就把它一張張撕下來(lái)，分類放在一起，姐姐知道了，哭得“死去活來(lái)”，爸爸一邊在盡力勸姐姐，一邊舉起手想狠狠打我，我瞇起了眼，只感覺(jué)到屁股的肉輕輕動(dòng)了一下，為這將來(lái)的“官”，爸媽們沒(méi)有怪我，還夸我有個(gè)性、聰明。后來(lái)爸媽們皺著眉頭省下了一塊錢，交出小人書(shū)幾倍的價(jià)錢作賠了事。從那以后爸媽們給我買了一些小人書(shū)。
后來(lái)上了小學(xué)，中學(xué)，家境也漸漸好轉(zhuǎn)，爸媽們又給我買了不少的書(shū)。
近幾年，到了社會(huì)上，買書(shū)便成了一種樂(lè)趣，一種享受，一種滿足。
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。在我的屋子里，書(shū)柜里、桌子上、枕頭邊、床底下，除了書(shū)還是書(shū)，蕓蕓眾生——有的人愛(ài)上網(wǎng)“瞎聊”，天南地北；有的人愛(ài)找電視“面議”，直至“再見(jiàn)”；有的人愛(ài)與情人摟腰，在舞廳瀟灑；有的人愛(ài)請(qǐng)“杜康”，細(xì)品細(xì)嘗；有的人偏愛(ài)麻將，通宵達(dá)旦。。。。。。唯獨(dú)我鐘情于書(shū)，悠悠低吟，猶如與友人相遇，“拉拉”家常，“聽(tīng)聽(tīng)”賢人之高見(jiàn)，“說(shuō)說(shuō)自已之心聲。讀到心酸事，傷感得淚流“直下三千尺”；碰到欣喜時(shí)，忍俊不禁“仰頭向天歌”；看到受怨不白處，憤恨不平“驚濤拍岸”。同事們見(jiàn)了我的“失態(tài)”之舉，傻了眼，有人會(huì)發(fā)出一聲嗔怪聲，有的丟下一句“神經(jīng)病”。。。
女友見(jiàn)我如此鐘情于書(shū)，每每發(fā)出警告之言。至于古人云“丈夫擁書(shū)萬(wàn)卷，何假南面百城”的英雄氣慨，她是難以共鳴的。休閑時(shí)，我得把大大小小的書(shū)店、書(shū)鋪逛遍，每回提著大包小袋的書(shū)，落得人開(kāi)玩笑說(shuō)；“你干脆去開(kāi)書(shū)店好了”。難怪清代文學(xué)家張潮的《幽影集》中有一則語(yǔ)錄：“凡事不宜刻，要讀書(shū)則不可不刻；凡事不宜貪，要買書(shū)則不可不貪�！薄翱獭蔽易霾坏�，“貪”有過(guò)之而無(wú)不及。女友見(jiàn)我穿得寒酸，加上一副書(shū)呆子模樣，有損她的聲譽(yù)，經(jīng)常與我吵鬧，我則許諾下不為例，如此折騰三番五次，她實(shí)在受不了，竟然提出與我分道揚(yáng)鑣。
我常常立于整齊的書(shū)架前，好象在嚴(yán)冬里沐浴著一片陽(yáng)光，有種說(shuō)不出的溫馨和快意。這就是那種“柏拉圖式”的精神戀愛(ài)吧！
無(wú)友并不悲哀，無(wú)書(shū)才是寂寞孤獨(dú)，無(wú)錢并不可怕，只要有書(shū)為伴，青春無(wú)悔。
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