我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文1
書是人類的良師益友，書是人類的精神上的糧食，讀一本好出好同交了一個(gè)朋友。
當(dāng)一個(gè)人生活在了沒有書的世界會(huì)感到絕望，會(huì)感到世界己經(jīng)沒有什么渴望了。
讀書就好像在吃飯，當(dāng)你餓了時(shí)自然會(huì)去吃飯和當(dāng)無聊時(shí)看上一本書的意思一樣，當(dāng)你長時(shí)間沒有看書，就會(huì)感到餓了，饑餓著肚子看書，一點(diǎn)都不會(huì)感到餓了，因?yàn)闀缤Z食一樣的。
書不但可以讓人精神十足，也可以讓人提高文化水平，讓愛讀書的人能有更好的文學(xué)水平。
孔子寫了一本書《論語》，《論語》是我國杰出的思想家，教育家，政治家，孔子最最杰出的還是教育家，因?yàn)榭鬃拥慕逃椒ǖ玫皆S多名人的贊嘆。
還有一本書《幼學(xué)瓊林》，《幼學(xué)瓊林》，是來教丨育我們的文明舉止，《朱自家訓(xùn)》是教育我們有良好的生活習(xí)慣，做到勤勞，早起早睡的習(xí)慣。
多讀名人名言增長我們文學(xué)知識，讀書破萬卷，下筆如有神，書讀百遍，其義自見。
把一本書讀透了不一定叫懂，真正領(lǐng)會(huì)才叫真正的讀懂。大家一起來多交些“朋友”，多幾位“老師”吧！
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文2
書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進(jìn)步的階梯上，循序認(rèn)識世界；是書，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個(gè)個(gè)段度，就是一次次頓悟。書中蘊(yùn)含著人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈，才有可能完成自己的目標(biāo)；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報(bào)國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時(shí)刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。
書，開闊了我的眼界。我愛看關(guān)于動(dòng)物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那云豹，那戰(zhàn)象，那雄獅，讓我從一種獨(dú)特的視角去觀察這個(gè)世界。
書，豐富了我的語言，自勉刻苦學(xué)習(xí)。我多用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經(jīng)典詩歌，讓我引經(jīng)據(jù)典，樂此不疲。
書是我的良師益友。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文3
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嗫纯磿�，書中自有黃金屋呀！
幸運(yùn)的是，我家附近就有一個(gè)書店，我經(jīng)常去那里看書。那里是一個(gè)書香氣息濃郁的地方，是書的海洋。這些書五顏六色，內(nèi)容五花八門，經(jīng)�？吹梦沂茄刍ǹ潄y。閑暇之時(shí)，附近的大人和小孩都喜歡來這里看看，各得其樂。當(dāng)然，這個(gè)隊(duì)伍中少不了我這個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。每次看書，我都會(huì)在書店呆上好幾個(gè)小時(shí)，直到日落西山，才戀戀不舍地把手中的書放回原來的書架上。
我讀過不少書，如：《烏丟丟的奇遇》、《格林童話》、《蘋果樹上的外婆》、《紅貓藍(lán)兔》、《十萬個(gè)為什么》等。我最喜歡的還是那本叫《故事的由來》的書。里面的主人公叫山魯佐德，她知書達(dá)理，博覽群書，聰明勇敢，我非常敬佩她。
不去書店的時(shí)候，我就會(huì)坐在窗前的書桌前，津津有味地捧著從圖書館借來的書，津津有味的開始我的“閱讀之旅”。一邊還放著我的好詞佳句摘錄本，碰到自己喜歡的詞語句子就立刻摘錄下來。每當(dāng)有書香相伴的時(shí)候，我就忘記了做其他事。每次老媽喊我吃飯都要叫上好幾遍，我才會(huì)不情愿地放下書本。所以，爸爸經(jīng)常笑著說我是個(gè)“書呆子”，看書都看傻了。
書是我最好的伙伴，它默默地伴隨著我的成長，它永遠(yuǎn)是我的良師益友。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文4
如同鳥兒喜歡藍(lán)天，魚兒喜歡大海，花兒喜歡太陽一樣，我喜歡讀書。雖談不上愛書如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書籍給我?guī)頍o限樂趣，書是我的良師益友。
記得第一次看《悲慘世界》時(shí)，我就被書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)深深地吸引住了。現(xiàn)在回過頭來再看，我有了更新的感受和體會(huì)。它讓我懂得了什么是美、丑，什么是善、惡，我倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
最近，我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》一書。它改變了我的一些曾經(jīng)固執(zhí)的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。
書籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書籍的大殿里，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師那總也聽不完的教誨，為之取代的是平等與和諧。我能與書中的人物促膝交談，我能與他們手牽著手、肩并著肩，我能與他們說悄悄話……他們不是我的好朋友，卻勝似我的好朋友。他們無時(shí)無刻不陪伴著我，成功時(shí)、失敗時(shí)、快樂時(shí)、痛苦時(shí)，我總能從他們那里獲得充足的養(yǎng)分，營養(yǎng)自己，茁壯成長。
書籍在我的眼里不是沒有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠(yuǎn)的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎樣為人處世。書籍，是我的良師益友！
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文5
都說書是人類進(jìn)步的階梯，我看不假。
從小我就與書結(jié)下了不解之緣，從《哪吒傳奇》到《舒克與貝塔》，再有《小公主》等等，讓我的情緒隨著書中情節(jié)的起伏變化，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。正因?yàn)槲覑劭磿�，所以老師�?jīng)常叫我上臺給同學(xué)講故事。我講的可生動(dòng)啦！臺下同學(xué)聽得津津有味。我想，這些都?xì)w功于讀書呀！
隨著年齡增長，我又看了校園小說系列和曹文軒寫的書，從中我明白了許多道理。比如說《青銅葵花》中，我認(rèn)識了青銅和葵花，青銅是個(gè)啞巴，但愛讓他喊出了聲音！真是不可思議！葵花是個(gè)孤兒，愛讓市長把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕，只要有愛，時(shí)間會(huì)更美好。這本書教會(huì)我不要懼怕貧困，心中有愛，你的精神就是富有的。
書還是我的開心果。我最愛看《笑貓日記》，在我不開心的時(shí)候翻開它，里面有只頑皮可愛的笑貓，它會(huì)把我的煩惱“吹”到九霄云外，幫助我快樂起來！
正是因?yàn)槲覑蹠�，所以上課我能回答出深?yuàn)W的問題，寫作文時(shí)我寫的又快又好，書幫我解決了大問題！
書，像一葉小舟，載著我的夢想遨游于浩瀚的知識海洋……
……
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文6
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧。是啊，書不僅是我的良師，也是我的益友。
還記得小時(shí)候，我讀的第一本書是《愛迪生童話》。那時(shí)我最喜歡的是美人魚的故事：美人魚為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長大了，我讀的書也越來越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當(dāng)一回小媽媽”。女兒的媽媽因?yàn)榘职稚。瑡寢屢メt(yī)院照顧爸爸，所以他們家的小弟弟無人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì)兒幫小弟弟泡奶，一會(huì)兒喂小弟弟吃飯，一會(huì)兒又哄小弟弟睡覺……這一個(gè)個(gè)充滿溫暖的畫面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛心。
而后面，我又讀過《格林童話》里的青蛙王子，讓我覺得公主不誠實(shí)，沒有守青蛙的諾言。我還讀過《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書之后，我對這句話的體會(huì)又更深了一些。我喜歡和書做好朋友。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文7
書有很多種類，書有很多作用，可以讓我們增長知識，可以使我們變得智慧......，書既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書，結(jié)下了不解之緣。
我和書的相識在幼兒園，不過那也是初見，我真正認(rèn)識書的時(shí)候是五年級。小的時(shí)候，還不懂什么是書，一拿到書就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時(shí)的我跟書沒有什么交集，書不犯我，我不犯書。直到一本書的出現(xiàn)，讓我為書著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來學(xué)�？�，我那時(shí)特別無聊，便隨手捧起那本書來看了，可這一次我竟沒有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，漸漸的，我喜歡上了看書，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書。不僅如此，書對我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識，書也像我的朋友，在我孤獨(dú)時(shí)，給我，快樂，在我失敗時(shí)，給我希望 ，在我難過時(shí)，給我安慰。
書，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它。現(xiàn)在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書只要你認(rèn)真的去“品嘗”，你會(huì)感受到書中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié)，你還怕你不會(huì)愛上看書？書，是我們的良師益友，不過也要適當(dāng)?shù)目磿Ｗo(hù)眼睛，不要得了書呆子這個(gè)外號喔！
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文8
書，提起這個(gè)字眼想必大家都不陌生，我們每天學(xué)習(xí)的課本是書，偶爾翻閱的雜志也是書。那么在生活中無處不在的書到底帶給了我們什么呢？
書跟我的淵源要從我上幼兒園的時(shí)候說起。那是我就開始接觸書了，不過不是看書，而是“聽書”。每天晚上都要聽一個(gè)故事才能乖乖睡覺。大概是那個(gè)時(shí)候奠定了我閱讀的基礎(chǔ)，與書結(jié)下了奇妙的塵緣。
一二年級看的大多都是一些帶聲音帶圖片的書。爸爸媽媽給我買了許多像《格林童話》這一類的童話書。以當(dāng)時(shí)的水平還看不太懂，通常還是連蒙帶猜的。
三四年級年齡和知識都增長了，開始嫌棄童話書太小兒科，看一些適合年齡段的中外名著。對孫悟空的七十二變向往不已，對魯濱遜的聰明勇敢贊嘆不止。
到了五六年級，我看的書都是厚厚的“磚頭書”，也雜了許多：理財(cái)炒股、懸疑探案、幽默風(fēng)趣、名人語錄……每周貢獻(xiàn)出大把的時(shí)間在閱讀上。更有甚者，遇到一些我感興趣的書更是愛不釋手，看著看著，三兩個(gè)小時(shí)都算是彈指一揮間。
因?yàn)檫@些年的閱讀積累讓我在學(xué)習(xí)語文這一學(xué)科中得心應(yīng)手，絲毫沒有數(shù)學(xué)那樣吃力。寫作時(shí)也因?yàn)榉e累了大量的詞句而使文章變得更精彩。我與書之間，從來不是單箭頭。
書是我一輩子的良師益友，我的成長，有它相伴。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文9
書是人類生活中不可缺少的`良師益友,它好比一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;又如同一把鑰匙,幫我們開啟心靈的智慧之窗.書讓我們遨游知識的天地,帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂。
小的時(shí)候，我只對書中的畫感興趣，因?yàn)槟切┊嫯嫷梦┟钗┬�，而對周圍的文字則連看都不看。長大了，才慢慢體會(huì)到的魅力。隨著識字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個(gè)人都刻畫得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫作文的靈感。以前，我認(rèn)為寫作文要寫轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》后，我才明白其實(shí)生活中的每一件事都可以成為寫作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因?yàn)樽x書。
書不但教給我寫作文的方法，還帶我暢游奇妙的數(shù)學(xué)王國。四年級時(shí)我對數(shù)學(xué)十分著迷，媽媽就給我買了一本書《奇妙的數(shù)王國》。這本書用童話的形式來講數(shù)學(xué)，使原本枯燥無味的題變得十分生動(dòng)。我對這本書愛不釋手，它讓我明白了許多數(shù)學(xué)知識：解方程、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此，我在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)兒也不吃力，把知識點(diǎn)記得很牢固，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。讀書可以吸收更多的“營養(yǎng)成分”來豐富大腦，讀書可以學(xué)到許多知識，讀書可以提高成績，讀書還可以……，書是最好的“家教”，讀書可以幫助學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開讀書。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文10
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我看來，讀書不僅能給我?guī)碇R，還是我的良師益友。
有一天，爸爸在看手機(jī)時(shí)，我在他的手機(jī)上看到了一本叫《特種兵學(xué)�！返臅�，這勾起了我的好奇心，便讓爸爸點(diǎn)開那本書。哇！那書不止一本，一共有十二本！我就纏著爸爸要買，爸爸終于答應(yīng)了。可是這本書一等就七天，等得我心急如焚，我每天都問：“爸爸，到了沒有��？”
終于，書送過來了，我不管三七二十一，急忙把包裝打開，津津有味地讀了起來。嘿！里面的人物真有趣，有劍齒虎啊、百靈鳥啊、東北虎啊……各種人物形象。當(dāng)我讀到他們用炸彈鼠炸掉了隱形轟炸機(jī)的時(shí)候，我激動(dòng)的無法呼吸；當(dāng)我看到東北猛虎，被馬扔出去的時(shí)候，我就哈哈大笑；當(dāng)我讀到張文龍為了給他們留出時(shí)間，被敵人開槍打死的時(shí)候，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)著。
是��！《特種兵學(xué)�！方o我留下了很深的印象，我從此便對讀書的興趣越來越深了，書就是我的良師益友，伴我成長。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文11
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄袄硐氲臅侵腔鄣蔫�匙�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪�！痹谖议_始讀書認(rèn)字的時(shí)候，我根本不在意這些話，不相信書中有那么多的好東西。
記得有一次，媽媽帶我到書店里挑書，我挑了一本封面很漂亮的《淘氣包馬小跳》，看了一會(huì)兒便喜歡上它了。慢慢地我喜歡上看書了，從此便一發(fā)不可收拾，與書結(jié)下了深厚的友誼。每天寫完作業(yè)，我都要拿起一本書來讀，樂此不疲，有時(shí)候媽媽喊我吃飯我都聽不到，直到媽媽喊我好幾聲才從書中醒來。媽媽會(huì)開心地對我說：“終于長大了，希望你讀書的熱情能夠堅(jiān)持下去�！蔽液軋�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
書，良師益友。可以是老師，讓我學(xué)到了很多知識，開闊了自己的視野；可以是朋友，每天陪伴我不斷成長，陪著我喜怒哀樂。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，明白了那些俗語的真正意義。
在未來的日子里，我將堅(jiān)持不懈地保持讀書的熱情，讓書作為我進(jìn)步的階梯，不斷攀爬，成為我生活中必不可少的朋友，伴我成長。讓我們好讀書，多讀書，讀好書。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文12
你有你的心愛之物嗎？如果有，那它又是什么呢？就讓我來向大家介紹一下我的心愛之物吧。
也許，你們可能很驚訝，我的心愛之物會(huì)是書。大人們常言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)育”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”等等關(guān)于書籍的名人名言，而且書也會(huì)提高我們的閱讀能力。
書，這把文學(xué)的鑰匙，是它，幫助我打開了知識殿堂光明的大門，領(lǐng)著我走向人生道路。書，在過去的每一天，陪伴著我，為我講述著千千萬萬個(gè)動(dòng)人的故事，是書改變了我。書，給我?guī)砹吮瘋�，給我?guī)砹讼矏偅o我?guī)砹烁星�，書中那悲痛的詞句令我默默流淚，書中的主人公似乎活了起來，而我又好似融入了書中，與人物一起經(jīng)歷一切的一切。
舉個(gè)小例子，某天，我像往日一樣睡前看了會(huì)書，實(shí)在是因?yàn)樘朊粤�，媽媽的幾次催促都沒聽見，只到媽媽發(fā)火了，一個(gè)箭步上前，把我的書奪走，我突然大哭起來，嚇得媽媽以為她打到了我。結(jié)果是我被書中的情節(jié)感動(dòng)的哭了。就這樣，我的生活中每天都會(huì)去書中啃一啃，那樣才覺得有“味道”。
朋友，快來介紹你的心愛之物吧，同樣我也很期待。
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文13
有人說：書是人類進(jìn)步的階梯。是的，書在我們的生活中起著很大的作用，豐富我們的課余生活，是我們的精神糧食。
書是我生活中不可缺少的部分。我喜歡看一些科幻類的書籍，了解世界上各種懸疑的事件，就是因?yàn)檫@個(gè)，大大地增強(qiáng)了我的好奇心，增強(qiáng)了我對新事物的好奇心，使我面對數(shù)學(xué)難題時(shí)，更表現(xiàn)出一種鉆的精神。
除了喜歡這類書籍外，我還喜歡看一些作文，一些好文章，特別是一些表述親情，贊頌世間美好感情的文章，這常常能使我淚流滿面。還有一些有趣的，描寫生動(dòng)形象的故事我也愛看。
看書，不僅能豐富知識，還能緩解自身情緒，記得有一次，我因?yàn)楣室獯蛩榱藸敔數(shù)难坨R，媽媽揍了我一頓，我又傷心又氣憤，于是便自己把門反鎖著坐在床上看著那本注意版的《史記故事》。里面什么《四面楚歌》、《鴻門宴》、《孟嘗君識人》......看得我津津有味，特別是其中的那一集《忠義的聶氏姐弟》，講了一個(gè)孝順而勇敢、守信的弟弟，一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的姐姐-----一個(gè)勇士，一個(gè)烈女......越看越想往下看�？赐炅诉@一本書，我全然忘記之前的不愉快，然后高興地走了出來。
書真是我的良師益友��！它既豐富了我們的課余時(shí)間，還教會(huì)了我們許多做人的道理。我愛你-----書！
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文14
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書，使我變成小鳥，飛向藍(lán)天；書，像一臺電腦，把知識輸入在我的大腦里，使我擁有豐富的知識；書，把我引出那片狹小的空地，使我開闊思維；書，又像一位溫柔美麗的小天使，使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過，陶冶著我的情操。書，你真是我的良師、益友！
書，就像一碗酸甜苦辣的調(diào)味湯，使我喜、使我怒、使我樂、使我憂，它給了我無窮無盡的收獲。睡覺前，它像安眠x，使我很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)；吃飯前，它就像一碗開胃湯，增加我的食欲；寫作業(yè)前，它就像嚴(yán)格的老師，督促我早早地寫完作業(yè)，再補(bǔ)充知識……
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《哈佛女孩劉亦婷》，這位18歲的小女孩，考上了美國的一流大學(xué)哈佛，著多么困難呀！從小，她媽媽就對她實(shí)行早期教育，正因?yàn)樗犜捄脤W(xué)，所以效果很好，她的成績好，僅僅這樣就夠了嗎？不，她自己獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)方法和鉆研出來的學(xué)習(xí)技巧也很關(guān)鍵呀！通過這本書，我學(xué)到了她獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)方法，和她那專求完美的好學(xué)精神，并深深打動(dòng)了我。
書是人類進(jìn)步的階梯，書，也是知識的源泉，讓我們好讀書，讀好書，成為婷兒姐姐那樣的人！
我的良師益友——書_小學(xué)生五年級作文15
品一杯香茗，體會(huì)它散發(fā)的清香……
書，是我一位教導(dǎo)有方的老師。
這位老師教會(huì)了我很多。有時(shí)候是一幅畫，一個(gè)字，有時(shí)是一個(gè)好的行為習(xí)慣。記得，我第一次讀書是兩三歲時(shí)吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話的書，我開始了閱讀；一年級，看的是夢幻的童話，丑小鴨的故事給了我很深的啟發(fā)，我愛上了閱讀；三年級，長大了一些，開始看四大名著了，時(shí)而像孫悟空般調(diào)皮搗亂，時(shí)而又像林黛玉般溫柔可人，時(shí)而又像軍師諸葛亮一般神機(jī)妙算，還有李逵般的英勇；六年級，我又迷上了小說，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢》……什么也阻止不了我對書——這位老師的熱愛。
書，是一位與我情同手足的好朋友。
書，這位好朋友，不說是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅游時(shí)，學(xué)校時(shí)，玩耍時(shí)，總少不了它的身影。而且我的好兄弟還不少呢，童話、小說、科幻……啥啥都有。跟它們在一起的時(shí)光，是快樂的，也是寧靜的，一切都慢了下來，世上，唯有書和我……
書給我?guī)砹丝鞓罚步虝?huì)了我許多。我覺得它會(huì)伴我一生吧。
書，我的良師益友！
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