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書是我的益友作文

時(shí)間:2021-07-22 10:55:08 我要投稿

書是我的益友作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的書是我的益友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書是我的益友作文

書是我的益友作文1

  喜歡與你共度每一刻光陰,傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光,感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉(zhuǎn)換,歲月蹉跎,我都不愿與你分離。因?yàn),你是我的良師益友?/p>

  傷感時(shí),你我攜手邁入歷史之門,去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水,天下獨(dú)絕!钡母淮航埃涡〈h蕩,隨意東西。山水之美,讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂,領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著悠遠(yuǎn)的河流,追溯古人的腳步,我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕,來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào),只見(jiàn)一人昂首立在江畔,遠(yuǎn)方的樹林颯颯作響,打亂了詩(shī)人的思緒,這憂國(guó)憂民之心,天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁,無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪,舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟,感時(shí)傷懷,遙望故鄉(xiāng)。你讓我領(lǐng)略,回味,驚嘆古人。忘卻傷感,搶回自信,你是我的良師。

  欣喜時(shí),你便帶我走進(jìn)偉人的心靈,感受其中深邃的思索,晝夜的思忖,縱貫世界的情思。先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。人民之幸福乃是自己的幸福,人民之痛苦是自己的痛苦,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,為自己的追求而活,為自己的理想而活,為人類的幸福而活,你與我同喜,同悲,同哀,同樂(lè),你是我的益友。

  夜深之時(shí),共賞一輪彎月。月圓之時(shí),共品一盞清茶。你是我的老師、朋友,我與你相處每一次都有新的收獲,新的啟迪,書————我的良師益友。

書是我的益友作文2

  偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書在有的人眼中是枯燥無(wú)味的,但在我的眼中是豐富多彩的。書如一位德高望重的老人,滿腹學(xué)識(shí),天文地理無(wú)所不包,我把書當(dāng)做自己的良師益友。

  書,是良師,他教會(huì)了我許多知識(shí)。他讓我從童話故事中學(xué)到了怎樣想象,常常讓我浮想聯(lián)翩;讓我從一篇篇優(yōu)美的文章中學(xué)會(huì)了寫作文的好方法;讓我從科學(xué)類的書中懂得了實(shí)驗(yàn)原理;讓我在地理類的書中知道動(dòng)物的生老病死和蘊(yùn)含在大自然中的奧秘;還讓我從歷史書中知道了華夏兒女的文明史,更讓我知道我們的祖先擁有非凡的智慧,讓我深深地為祖先們創(chuàng)造的文明感到驕傲……

  書,給我?guī)?lái)智慧的同時(shí),又像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心的時(shí)候,是他給我?guī)?lái)安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,是他為我解悶,和我聊天。有一次,我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事,大家都不理我了,我心里沉重極了,也無(wú)聊極了。隨手打開(kāi)一本《幽默小讀者》看了起來(lái)?粗粗业拿碱^舒展了;看著看著,我的臉上露出了笑容;看著看著,我哈哈大笑起來(lái),笑得上氣不接下氣。大家都圍過(guò)來(lái)看,也都哈哈大笑。這樣大家和我又和好了。瞧,書給了我快樂(lè),又幫我找回了朋友!還有一次,我們語(yǔ)文考試,作文題目有點(diǎn)難,幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦門就找到了寫此篇作文的竅門,結(jié)果這篇作文獲得了優(yōu)秀。

  書可真是我的良師益友哇!

書是我的益友作文3

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,而我的愛(ài)好就是讀書。

  記得剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買了許多識(shí)字書和卡通漫畫書。我一下子就被書中花花綠綠的圖片吸引住了,從此,書成了我最好的朋友。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,讀的書越來(lái)越多,也越來(lái)越愛(ài)讀書了。平日里,我和書形影不離——吃飯看書,睡覺(jué)看書,就連上廁所也要帶本書進(jìn)去。說(shuō)到這,我還想起一件趣事呢!有一次,我拿了本喜歡的書進(jìn)了廁所,媽媽對(duì)我說(shuō),她要去菜場(chǎng)買菜,讓我抓緊時(shí)間出來(lái)。那本書寫得太精彩了,我看得入了迷,等媽媽買菜回到家,發(fā)現(xiàn)我還抱著書坐在馬桶上呢!生氣地說(shuō):“你是不是屁股粘在馬桶上了?”我急忙站起來(lái),這才發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)因?yàn)樽锰,麻得?dòng)不了了。

  我喜歡看書,只要一捧起書,就完全走進(jìn)了書的世界。讀到搞笑的地方,我會(huì)旁若無(wú)人得哈哈大笑,看到感人的地方,我會(huì)激動(dòng)得淚流滿面。書中每一個(gè)故事的悲歡離合,常常令我牽腸掛肚。

  我一口氣讀完沈石溪爺爺?shù)摹独峭鯄?mèng)》,尤其是看到最后母狼紫嵐和金雕一起同歸于盡的情節(jié),我整個(gè)人被那慘烈的場(chǎng)面震撼住了。我仿佛聞到了那空氣中的血腥味,看到了紫嵐那充滿悲涼而又執(zhí)著的眼神……我的心情久久不能平靜。

  楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》我也特別喜歡,尤其是喜歡書里的那只會(huì)笑、會(huì)唱歌,可愛(ài)又善良的笑貓。每次合上書頁(yè),我總會(huì)托著腮幻想著,要是我能有這樣一只會(huì)笑的貓?jiān)摱嗪冒。?/p>

  我喜歡看書,也在書中認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的小伙伴,比如《綠山墻的安妮》中愛(ài)嘮叨、愛(ài)幻想又聰明的安妮;《城南舊事》中單純、善良的英子;《波莉安娜》中總是把快樂(lè)帶給大家的波莉安娜……雖然她們都只是書中的人物,可我卻從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn),也被她們那種快樂(lè)、純潔、善良的心靈感染著。

  我喜歡看書,從書中不僅能學(xué)到知識(shí),還能和書中的人物一起經(jīng)歷悲傷、失敗,一起分享成功、喜悅。書將一直伴隨著我成長(zhǎng),它是我一生最好的朋友。

書是我的益友作文4

  書,一個(gè)多么熟悉的字眼,一個(gè)多么熱切的稱呼。僅一個(gè)字卻深深地烙印在我們的心中。書,是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚臇|西。是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的工具。它是我們的工具,是我們的良師,更是我們的益友。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)的話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我們?cè)谂实侨松A梯的時(shí)候,書籍一直陪伴在我們的身邊,為我們解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)疑惑,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),登上一個(gè)又一個(gè)巔峰。沒(méi)有書籍,那么世界將會(huì)失去以往的歡樂(lè),人們的生活就會(huì)失去以往的光彩,將沒(méi)有了任何顏色,任何樂(lè)趣。

  我愛(ài)書,更愛(ài)收集書。在我的書架中,整齊地?cái)[放著許多書本。每一本書都是完好無(wú)損。我每天大部分的'時(shí)間都會(huì)停留在看書之中。書,使我流連忘返。一目進(jìn)入書的海洋中,就無(wú)法退出。在看書的時(shí)候,我的情感徹底與書本融為一體,每當(dāng)看到有趣的情節(jié)時(shí),我會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái);每當(dāng)看到英雄事跡時(shí),我會(huì)心中暗自佩服;每當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí),我會(huì)淚流滿面。書成為了我身體必不可少,一部分。失去了書,就像失去了一位良師。

  書,不但能帶給人興趣,冋時(shí)教導(dǎo)了人做人的道理,生活的哲學(xué)。《雷鋒的故事》告訴我們:人的生命是有限的,但是為人們服務(wù)是無(wú)限的!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》向我們?cè)忈屃艘粋(gè)調(diào)皮而勇敢的湯姆,為了自己的夢(mèng)想而不懈追求!遏敒I孫漂流記》向我們展示了人生好似一艘航船,只有在風(fēng)浪吹打之中才能更好的前航。在書中我們學(xué)會(huì)了做人的道理,懂得了人生的意義。

  書是我們的老師,是我們的益友。它猶如一位導(dǎo)師,指導(dǎo)我們往更高的山峰攀爬。書給我們帶來(lái)了知識(shí),帶來(lái)了興趣,帶來(lái)了光彩。

書是我的益友作文5

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。的確,書籍是我們不可缺少的必備品,人生就是需要書中的知識(shí)、與智慧,使它成為你的良師益友。

  “書不在于讀得多而在于精!彪m說(shuō)平時(shí)只會(huì)在無(wú)聊的時(shí)候看看書,而大多數(shù)時(shí)間都是看青年雜志,比如像《放學(xué)后》。書中有各種的奇聞異事和故事!栋最^翁的夢(mèng)》中就是以小白頭翁的視角來(lái)描寫的,且又以小白頭翁的媽媽為線索,用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)襯托小白頭翁對(duì)媽媽的思念之情。分析到這里,我將思考到的結(jié)果都寫到文章中,心想:也許我也可以像作者濱田廣介用的手法來(lái)寫文章。是呢!我之后又將整篇文章細(xì)細(xì)讀了幾遍,感覺(jué)書本在告訴我文章中有許多細(xì)節(jié)值得去挖掘出來(lái)呀。的確是“書不在于讀得多而在于讀得精!

  “書讀百遍,其義自見(jiàn)。”每本書都有自己的獨(dú)到之處,也許是在題目上、寫作手法上或是故事情節(jié)。我在姚瑤寫的文章《不妨偶爾做別人》中獨(dú)處她可以將反問(wèn)、排比、設(shè)問(wèn)等基本的寫作手法來(lái)表現(xiàn)的不同于大眾,獨(dú)具一般風(fēng)味。且會(huì)運(yùn)用各種例子來(lái)表現(xiàn)自己的看法以及意見(jiàn)。其實(shí)“扎好基礎(chǔ)”這一招在我期末大考中我運(yùn)用得也是“手到擒來(lái),游刃有余”啊!對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是神輔助哇。不同書中不同的寫法是需要多品味出來(lái)的。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睅状未罂嫉恼Z(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò),對(duì)于作文這一方面我就更是十分有自信。按照我的習(xí)慣,一般是先在家挑幾篇題意相仿的文章看一看,再在大腦中進(jìn)行詞語(yǔ)重組,且形成自己的思考方式與見(jiàn)解。其實(shí)有時(shí)想到合適的內(nèi)容了之后就會(huì)奮筆疾書的開(kāi)始寫,字跡一般是很潦草的。但一般在考場(chǎng)作文上是用在作文書上看到的方法——列提綱,因?yàn)檫@樣的話我就可以思考清楚且又不會(huì)忘記作文的構(gòu)架,書中的方式很不錯(cuò)呢!

  讀書的確是教良師益友、是人生的指標(biāo)、也會(huì)是未來(lái)的人生之道。

書是我的益友作文6

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽衣卧跁暮Q罄,如癡如醉。在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

  我讀過(guò)高爾基的三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué),在艱難困苦的環(huán)境中,憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神,最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了:今天的美好生活來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

  我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng),但她個(gè)性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書又讓我懂得了:從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),不能退縮。

  我還讀過(guò)大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易,要懂得珍惜。

  我喜歡書,我更喜歡讀書。

書是我的益友作文7

  書,我的一位老朋友,每當(dāng)我提起它,總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí),總會(huì)有一種凄涼的感覺(jué),然而,此時(shí)此刻,書給我?guī)?lái)的就是無(wú)比的溫暖。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我們每天都要讀書,都要與書為伴。讀書可以塑造自己的人格;讀書就是與品德高尚的人談話;就是在聆聽(tīng)智者的教誨;讀書可以把我們從無(wú)知的田野,領(lǐng)向智慧的彼岸。是書,架起我們從失敗通往成功的橋梁,也是書,讓我們懂得了人生的真理。

  小時(shí)候,每天臨睡前媽媽都給我講童話故事,從此,我愛(ài)上了書,沉醉其中,情感起伏。我為《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣,為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無(wú)知而覺(jué)得可笑,為《海的女兒》中小美人魚的善良和堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……

  幾乎每一本書都能發(fā)出一種聲音,它扣人心弦,使人激動(dòng),還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美;時(shí)而深沉;時(shí)而婉轉(zhuǎn);時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音,深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,它的豐富多彩,讓我在天真幼稚的童年里,結(jié)下了不解之緣,還有那好書與“壞書”的分別。書是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品,書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。

  我愛(ài)書,特別是好書,愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書,都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書,都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

  書是一對(duì)智慧的翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天上自由的飛翔。書是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向,我愛(ài)書,更愛(ài)讀書!

書是我的益友作文8

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,書可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣,它也是我們生活中不可缺少的東西。

  “一日無(wú)書,百事荒蕪”,如手中一有書,便會(huì)手不釋卷,如手中一無(wú)書,便渾身不自在。書就像一位和藹可親的老師,教會(huì)我如何做人,如何寫作,如何和同學(xué)溝通……。

  記得上學(xué)期,我和班上一位同學(xué)相處的不是很融洽,有一次,中午吃飯了,當(dāng)我分到蛋炒腌菜時(shí),不是我有意想將塊大的蛋放在自己的碗里,但一位同學(xué)說(shuō):“明明就想多吃一點(diǎn)自己喜歡吃的菜,就不分給別人”。我聽(tīng)后非常傷心,就反抗道:“明明我不是有意的,干嘛把責(zé)任都推給我,其他人的碗里也有蛋呀”。我氣沖沖地離開(kāi)了。放學(xué)回家后,做完了作業(yè),我拿起了楊紅櫻阿姨的書?赐旰,我的腦子里總回想著一個(gè)情節(jié):一位同學(xué)和另一位同學(xué)很合不來(lái),總是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵,但是經(jīng)過(guò)幾天的思考,兩位同學(xué)都想明白了,自己這樣做對(duì)不對(duì),應(yīng)該向?qū)Ψ浇忉屒宄。讀過(guò)這本書之后,我決定,明天和同學(xué)好好解釋。

  書是我的好朋友,它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。有一次,媽媽從圖書館里買了一些書,有小說(shuō)、散文、百科……,我都看得津津有味,特別是看了楊紅櫻阿姨的作品,我一天可以看完一本。有一天晚上,我還沒(méi)有睡意,便趁媽媽走了,我又拿起書看了起來(lái),看著看著,我又看了一下手表,!十一點(diǎn)鐘了,隨后聽(tīng)到拖鞋的聲音,“哐當(dāng)”一聲,門開(kāi)了,我急急忙忙地把書藏在柜子里,媽媽發(fā)現(xiàn)了,呵斥到:“這么晚了,還看書,睡這么晚,明早又起不來(lái),趕緊給我睡覺(jué)”!我聽(tīng)后,乖乖地回到床上睡了。

  高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書,讀好書。一本你喜愛(ài)的書就是一位良師,也是一位你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教的智者;一本你喜愛(ài)的書就是你的好朋友,也是一位你的知心朋友。

書是我的益友作文9

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò),人類正是不斷從書籍中汲取知識(shí),不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們,幫助我們,這樣看來(lái),書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了,它更是我們的一位良師,一位益友。

  從小,我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中,我感受到了長(zhǎng)發(fā)公主的憂郁與快樂(lè),見(jiàn)識(shí)到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見(jiàn),體會(huì)到了沒(méi)有手的姑娘的悲慘與幸!瓡心且粋(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,總能讓我置身到主人公的世界里,讓我與他們一同冒險(xiǎn),一起成長(zhǎng)。從那時(shí)起,我就知道,自己今后一定會(huì)與書結(jié)下更深的情誼。

  時(shí)間在慢慢地流淌,我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后,我便開(kāi)始和最博學(xué)的書——課本打交道。從語(yǔ)文到數(shù)學(xué),從音樂(lè)到美術(shù),我每一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)書中蘊(yùn)含著如此豐富的知識(shí)。課本教會(huì)了我太多太多的知識(shí),拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)……這些,都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級(jí)的升高,課本的數(shù)量也越來(lái)越多,它蘊(yùn)含的知識(shí)也越來(lái)越豐富,盡管內(nèi)容越來(lái)越難理解,可我從未放棄過(guò),因?yàn)橛袝@位良師的指點(diǎn),再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光,每一頁(yè)、每一本都記錄著那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

  現(xiàn)在,陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了,各種各樣的名著、小說(shuō)、雜志、漫畫,都加入到了我的生活中來(lái)。它們用一段段引人入勝的文字,一幅幅清新唯美的圖畫,一張張純凈潔白的頁(yè)面裝點(diǎn)了我的青春,豐富了我的知識(shí),升華了我的情操。正是它們,在一個(gè)又一個(gè)無(wú)眠的夜里給予我安慰,給了我鼓勵(lì)。它們是我最重要的朋友,它們用無(wú)聲的語(yǔ)言和我交流,用無(wú)形的動(dòng)作指導(dǎo)著我,書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處,潛移默化地改變著我,讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。

書是我的益友作文10

  書,是我形象不離的好伙伴,也是我最真誠(chéng)的好老師。在淡淡的書香中,我盡情地享受著閱讀的快樂(lè),品味著人生的哲理。

  有一次,我去書房看書,因?yàn)槲覐男∠矚g看書,所以書架上自然擺滿了形形色色的中外書籍。我環(huán)視一周,當(dāng)我瞄準(zhǔn)了一本《青蛙王子》時(shí)立刻坐在書桌旁津津有味地看了起來(lái)。

  突然,媽媽吼了一聲:“蕾蕾,吃飯了!薄榜R上來(lái)!”我心不在焉地回了一句?墒菋寢尩攘撕靡粫(huì)兒還不見(jiàn)我的影子。終于她不耐煩地上樓了,猛得把門兒推開(kāi)了,不料我還癡癡地埋頭“啃書”呢?我扮了個(gè)鬼臉,沖著媽媽撒嬌似的說(shuō):“老媽,只差一點(diǎn)就大功告成了,你稍等,我這就來(lái)!笨墒,一晃眼,又十分鐘過(guò)去了,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)一看,原來(lái),我又在啃第2本《白雪公主》了呀!她終于使出了“殺手锏”——歇斯底里地喊到:“吳——嘉——蕾?趕緊來(lái)吃飯,不然我就收桌了!”我這才無(wú)奈地趕去吃飯。

  對(duì)于愛(ài)書如命的我來(lái)說(shuō),能有幸辦一張鄞州流動(dòng)圖書館的借書卡,實(shí)在是如魚得水呀!每個(gè)月借書的那天,我欣喜若狂,幾乎成了出籠的小鳥。就拿這個(gè)月借書來(lái)說(shuō)吧,我一踏上圖書車,迫不及待地東瞧瞧,西瞅瞅,突然眼前一亮,《愛(ài)的教育》不正是語(yǔ)文老師推薦的課外讀物嗎?二話沒(méi)說(shuō),我先下手為強(qiáng),立刻從書架上取了下來(lái),揣在懷里,真是如獲至寶呀!辦完借書手續(xù),立即狂奔回教室,愛(ài)不釋手地讀起來(lái)。同桌的伙伴也羨慕不已。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的范圍越來(lái)越廣,兒童文學(xué)、中外名著、百科全書……我猶如一只勤奮的小蜜蜂如饑似渴地吮吸著知識(shí)的花蜜。我愛(ài)看書,但我更愛(ài)書,因?yàn)闀o了我一片自由翱翔的藍(lán)天,書給了我無(wú)窮的憧憬和美好的遐想。

書是我的益友作文11

  書是人類生活中不可缺少的良師益友,它好比一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;又如同一把鑰匙,幫我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書讓我們遨游知識(shí)的天地,帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  小的時(shí)候,我只對(duì)書中的畫感興趣,因?yàn)槟切┊嫯嫷梦┟钗┬,而?duì)周圍的文字則連看都不看。長(zhǎng)大了,才慢慢體會(huì)到的魅力。隨著識(shí)字量的增加,我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個(gè)人都刻畫得十分形象,尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫的都是生活中一些平凡的小事,這給我許多寫作文的靈感。以前,我認(rèn)為寫作文要寫轟轟烈烈的大事,但自從看了《淘氣包馬小跳》后,我才明白其實(shí)生活中的每一件事都可以成為寫作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高,而這一切僅僅是因?yàn)樽x書。

  書不但教給我寫作文的方法,還帶我暢游奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。四年級(jí)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷,媽媽就給我買了一本書《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書用童話的形式來(lái)講數(shù)學(xué),使原本枯燥無(wú)味的題變得十分生動(dòng)。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手,它讓我明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí):解方程、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此,我在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)兒也不吃力,把知識(shí)點(diǎn)記得很牢固,為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書可以吸收更多的“營(yíng)養(yǎng)成分”來(lái)豐富大腦,讀書可以學(xué)到許多知識(shí),讀書可以提高成績(jī),讀書還可以……,書是最好的“家教”,讀書可以幫助學(xué)習(xí)。

書是我的益友作文12

  書是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。

  從小到大,我對(duì)書情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,只能看些圖畫書,可依然會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷,伴我入睡。當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書中得來(lái)時(shí),我開(kāi)始對(duì)書的世界充滿好奇。后來(lái),我讀的書多了,漸漸地變成了一個(gè)“小書迷”。我的小書架上塞滿了各種各樣的書籍,家里到處都是我讀書的身影。有一次,我利用上廁所的機(jī)會(huì),坐在馬桶上忘乎所以地看起書來(lái),害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái),還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的?赐炅思依锏臅,我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書城去看書,有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書館借書給我看,有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱,共同分享讀書的快樂(lè)……

  在我讀過(guò)的課外書中,有兩本書讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境,依然樂(lè)觀向上,保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿愛(ài)心的人。另一本書是海倫的《假如給我三天光明》,讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲,居然能讀能拼能寫能說(shuō),并且還能熟練運(yùn)用五國(guó)語(yǔ)言,作品更是影響了整個(gè)世界。這本書啟迪人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜每一天。

  當(dāng)然,讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下,我通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材,積累了知識(shí),拓展了視野,懂得了許多做人的道理。

  所以說(shuō),書是我的良師益友。我會(huì)珍惜時(shí)光,好好讀書,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

書是我的益友作文13

  初一,那時(shí)嶄新的你,沉默的我你,自從你到我的手里來(lái),整天躺在課桌,我,時(shí)而不時(shí)地翻開(kāi)你,當(dāng)我高興時(shí),我看著你,你也很快樂(lè),當(dāng)我傷心時(shí),我看著你,你也很難過(guò);當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我看著你,你也感到很自豪,就這樣,我們度過(guò)了初一。

  初二,那時(shí)歡快的你,活潑的我。你,在我思想里跳躍,給了我一個(gè)不尋常的啟示,我,在你啟示下搭建了夢(mèng)想的舞臺(tái),我在這里歌唱,你在哪里為我鼓掌;我在這里奔跑,你在這里為我加油;我在這里為我夢(mèng)想拼搏,你在哪里為我指導(dǎo)方向。你給我插上夢(mèng)想翅膀,讓我飛向遠(yuǎn)方。就這樣,我們度過(guò)了初二。我的益友。初三,那時(shí)蒼老時(shí)你,飽受風(fēng)霜的我。

  你,陪伴了我快三年了,你一值為我付出了很多,讓你蒼老了很多,我,經(jīng)過(guò)了種種困難,但在你的幫助下,我克服了困難,并有了良好的習(xí)慣,你讓我成為一個(gè)真正的男子漢,F(xiàn)在,這時(shí)傷心的你,痛苦的我。

  面臨著畢業(yè),我也許不在升學(xué),將要和你分開(kāi),回憶我們?cè)诮?jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們?cè)谝黄饡r(shí)的開(kāi)開(kāi)心心,非常懷念,我又看著你,你也看著我,我的眼睛里激起了淚花,也許是對(duì)我們過(guò)去的戀戀不舍,我的益友。我不想和你分開(kāi),不是你的外貌吸引了我,而是你給我的那一份溫暖,那份鼓勵(lì),那一份回憶,我的益友!我的親人!我的生命!

書是我的益友作文14

  小時(shí)候,我只知道玩,卻不知道讀書,更不知道書里藏著無(wú)窮的奧秘。媽媽每天逼我讀書,我心里特不愿意。直到有一天,媽媽從書店里給我買了一本與我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片一模一樣的書,我才有了讀書的欲望。

  我手捧著自己喜歡的童話書,靜靜地坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來(lái)。一坐就是半天。媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了讀書,像撿了寶似的滿臉喜色。于是她又給我買了幾本和動(dòng)畫片內(nèi)容一樣的好書,我越看越喜歡。現(xiàn)在想想,這也許就是我開(kāi)始喜歡讀書的初衷吧!

  漸漸地我長(zhǎng)大了,上了小學(xué)一年級(jí)。這時(shí)的我比同齡的小朋友知識(shí)豐富了不少。課堂上,老師每次提問(wèn),我總會(huì)第一個(gè)舉起小手,發(fā)言熱烈,豐富的語(yǔ)言,常常博得同學(xué)們的陣陣掌聲。我嘗到了讀書的甜頭,于是,我更喜歡讀書了。

  一年又一年,好書在我手中不知翻閱了多少本。今年我上四年級(jí)了,讀書,豐厚了我的課外知識(shí);讀書,提高了我的寫作水平。于是,我的作文成了同學(xué)們搶讀的美文,還經(jīng)常在舟山晚報(bào)上刊登呢!一次又一次讀書帶來(lái)的收獲,一個(gè)又一個(gè)讀書換來(lái)的快樂(lè),讓我真真正正愛(ài)上了讀書。

  書,成了我成長(zhǎng)的伙伴,前進(jìn)道路上的良師。讀書,讓我知道了書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我收獲著讀書的快樂(lè)與滿足。我感謝書,更感謝讓我愛(ài)上書的媽媽,感謝帶給我無(wú)聲鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。

書是我的益友作文15

  書,是我的良師益友。有人可能問(wèn):“為什么?”下面請(qǐng)聽(tīng)我講解:

  書,是我的良師。我本是一個(gè)無(wú)知的小女孩,在我那好老師——書的引領(lǐng)下,我漸漸長(zhǎng)大了,從《淘氣包馬小跳》里懂得了怎樣待人,從《影響孩子一生的知識(shí)童話》中學(xué)會(huì)了怎樣做事,從《偷帽子的人》里知道了怎樣處世,了解了一些以前不了解的東西,解開(kāi)了那些埋在心里許久的謎團(tuán)。

  書,這位老師不僅讓我學(xué)會(huì)做人,還讓我認(rèn)識(shí)了許多名人,懂得了許多知識(shí)。如很會(huì)寫童話的鄭淵潔叔叔和楊紅櫻阿姨,他們寫的童話故事我最喜歡,會(huì)寫散文的冰心奶奶,科學(xué)家愛(ài)因斯坦,牛頓,認(rèn)識(shí)了孔子,孟子;知道了中華人民共和國(guó)的第一任領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東,周恩來(lái),朱德;從書中我知道了水是從哪里來(lái)的,胡蘿卜里含有豐富的維生素,牛奶里含有鈣質(zhì),是兒童成長(zhǎng)中必須的元素,海帶里有豐富的碘,也是我們生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的物質(zhì);書告訴了我月兒為什么時(shí)圓時(shí)缺;風(fēng)是怎樣形成的;電又是如何產(chǎn)生的······書里面有應(yīng)有盡有的知識(shí),也讓我真正明白了“學(xué)海無(wú)涯”。

  書,是我的益友,她太可愛(ài)了,我迷上了她。每晚睡覺(jué)前,我總是先跟她來(lái)個(gè)親密接觸。看了一頁(yè)還想再看一頁(yè),看了一篇還想再看一篇。

  書,這位好朋友。她每天都悄悄的地給我講故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著,隨著她的情緒,有時(shí)高興,有時(shí)難過(guò),有時(shí)開(kāi)懷,有時(shí)落淚。如今,這個(gè)好朋友已經(jīng)成了我生命的一部分。

  我愛(ài)書,沒(méi)有書,我的生活就失去了樂(lè)趣,生命就失去價(jià)值。

  書,我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米!

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