【精】書緣的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的書緣的作文，希望能夠幫助到大家。
書緣的作文1
剛上幼兒園，我就迷上了讀書。整天嚷著媽媽買書，家里的漫畫書很多，有《葫蘆兄弟》、《大頭兒子 小頭爸爸》、《奧特曼全集》、《喜羊羊和灰太狼全集》、《貓和老鼠》……隨著年齡的增長(zhǎng)，從漫畫書到童話故事、智慧故事、勵(lì)志故事，我讀了很多�，F(xiàn)在我三年級(jí)了，許多字基本認(rèn)識(shí)了，就開始讀一些長(zhǎng)篇文章了，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《陽(yáng)剛男孩》等，每天放學(xué)回家之后的第一件事，不是寫作業(yè)，而是看書。
讀了金波爺爺?shù)摹段覀冊(cè)谟曛械巧健�，我感覺(jué)這首詩(shī)寫得特別通俗、簡(jiǎn)潔，但是這首詩(shī)里卻蘊(yùn)涵著一種精神：不把壓力看成壓力，要把壓力看成動(dòng)力�！妒е氐臉s譽(yù)》中生動(dòng)的故事情節(jié)和優(yōu)美的語(yǔ)言深深地吸引著我，這個(gè)故事讓我感受到，動(dòng)物和人相似，都有深厚的感情。每天我都沉浸在故事的海洋中，我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)楣适吕锏脑S多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。
可是，這次期中考試，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雖然都達(dá)了優(yōu)，但是成績(jī)很不理想。當(dāng)我拿到試卷時(shí)徹底愣住了：名次卻落到了20名，這——怎么可能呢?!我是一直有把握的，這次……回到家，我看著滿桌香噴噴的飯菜一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次，要先完成作業(yè)再看書，你就是不聽……”眼淚像斷了線的珠子，不由的往下掉。讀書是快樂(lè)的，可是排名20的名次，卻是讓我很傷心的。
經(jīng)過(guò)媽媽的耐心開導(dǎo)，我茅塞頓開，決定以后，每天放學(xué)后先認(rèn)真完成家庭作業(yè)、鞏固所學(xué)的知識(shí)，再去傲游故事的海洋�！皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟”，讀書是我生活的一部分，我在讀書中快樂(lè)，在讀書中成長(zhǎng)。
書緣的作文2
父母教會(huì)我說(shuō)話，教會(huì)我走路奔跑。而當(dāng)我打開一本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有了翅膀。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！币郧暗奈也⒉粣圩x書，覺(jué)得那一行行生硬的字體不能給我以任何啟示。但隨著成長(zhǎng)，我對(duì)知識(shí)的需求在不斷增長(zhǎng)，腦子中的“為什么”促使我去查閱相關(guān)書籍。逐漸地，我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。
那時(shí)，我總喜歡躺在床上讓媽媽給我講故事，我聽得津津有味，幻想著自己就是故事中的人物。曾記得，為了買書和我媽媽軟磨硬泡，為了買書我攢下早飯錢……當(dāng)那本書出現(xiàn)在我手中時(shí)，我如饑似渴地看了起來(lái)，不放過(guò)一字一句。只可惜時(shí)間老人步伐邁得太快，不知不覺(jué)就到了睡覺(jué)的時(shí)間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺(jué)。可我哪能睡得著呢？我的腦海中不斷浮現(xiàn)出書中的情景，又想著后面的內(nèi)容，忍不住翻身下床，打開臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來(lái)。直到夜深人靜時(shí)，我才合起書，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
從《安徒生童話》到《愛的教育》，從《感恩父母》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我都瀏覽翻閱過(guò)。有的書使我沉浸在童年的夢(mèng)里，有的書使我泣涕漣漣，有的書使我難以忘懷，有的書使我深受啟發(fā)……言而總之，我在書中學(xué)到了很多知識(shí)�！陡卸鞲改浮愤@本書給我的感受最多，讓我懂得世界上的父母都愛自己的孩子。父母不辭辛苦地把我們養(yǎng)育成人，不但沒(méi)有一句怨言，反而對(duì)我們呵護(hù)備至。我們總是記得父母對(duì)我們的嚴(yán)厲，卻從不知道在嚴(yán)厲的背后有著父母對(duì)我們無(wú)私的愛和期望。這本書讓我了解了父母的心，讓我理解了父母嚴(yán)厲的愛，讓我學(xué)會(huì)了怎么愛父母、感恩父母！
書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水，逐漸豐滿起來(lái)。書，給了我力量，給了我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，給了我無(wú)盡的樂(lè)趣……
書緣的作文3
“外物之味，久之可厭，讀書之味，愈久愈深�！边@就是我的讀書名言。讀一本好書，是值得讓我們?nèi)プ屑?xì)咀嚼其中意味，更是一次美好的體驗(yàn)，也因如此，讓我和書結(jié)下了不解之緣……
少兒時(shí)代的我，便對(duì)書充滿了好奇心。在我的強(qiáng)烈要求下，便開始了我的“聽書之旅”。母親捧起那一本本從圖書館借來(lái)的書，只要一有空就為我講那種種有趣的故事，不停的念啊念。而我雖然不能完全領(lǐng)會(huì)書中之奧妙，卻也聽津津有味，樂(lè)此不疲。
上學(xué)的時(shí)候，我便有了自己去圖書館的權(quán)利。每隔一段時(shí)間我都會(huì)借一本書，只要一有空就讀。書把我?guī)肓艘粋�(gè)嶄新的空間，讓我感覺(jué)到每一本都是那麼的精彩：《安徒生童話》中那一個(gè)個(gè)有趣而又內(nèi)涵豐富的故事令我不能忘懷；《哈弗精神》帶給了我一個(gè)個(gè)偉人背后成功的小故事；《假如給我三天光明》讓我了解了偉大教育家曲折而精彩的一生，這一本本娓美的書，讓我如饑似渴，讀也讀不夠。還有孔子和他的后學(xué)弟子的著作————《論語(yǔ)》。它不僅展現(xiàn)了中華五千年悠悠的歷史，更是天文地理，無(wú)一不知，無(wú)一不曉，做人的道理更是不勝枚舉，真不愧為古代學(xué)子的啟蒙書��！
但是這些書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那些名著也是必不可少的營(yíng)養(yǎng)大餐。像羅曼羅蘭的《名人傳》，司馬遷的《史記》，德亞米契斯的《愛的教育》，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛》，柯南道爾的《福爾摩斯探案》，魯迅的《朝花夕拾》，狄更斯的《霧都孤兒》都讓我好好“享受”了一翻，體驗(yàn)了作家的獨(dú)到之處。圖書館各式各樣的書，讓我留連往返，大飽眼福。
書，你帶給了我多少知識(shí)啊。就像高爾基所說(shuō)的：我覺(jué)得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶。讓我看到了一個(gè)不可思儀的新世界。
我堅(jiān)信，在以后人生的道路上，書將一直陪伴著我的左右。
書緣的作文4
“像激流在流淌，像花朵在綻放�！卑殡S著時(shí)光，我和書的接觸也越來(lái)越多。書伴隨著我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)著我，也激勵(lì)著我勇往直前、陽(yáng)光成長(zhǎng)。有了書，生活才會(huì)更精彩。
記得小時(shí)候的我，是個(gè)不愛看書的小姑娘。覺(jué)得書那么無(wú)趣、那么厭煩。那時(shí)候，我只懂地吃喝玩樂(lè)，根本不在乎學(xué)習(xí)。但有一次，媽媽帶我一起看一本名為《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事書。翻開第一頁(yè)，書中的故事卻像磁石般吸引著我。越看越深入，越看越入迷。繪本中的人物深深地打動(dòng)著我的心，感動(dòng)著我。這是我第一次看繪本。這之后的我改變了想法：書原來(lái)是這么生動(dòng)，這么有趣。
緊接著，我看的繪本越來(lái)越多。情感也愈來(lái)愈豐富。繪本已經(jīng)不再能滿足我了。我想嘗試著看看小說(shuō)、童話。我拉著媽媽一起去書店買了一本《安徒生童話》的書。從中我第一次感覺(jué)到了正義和邪惡。如今我看的小說(shuō)已經(jīng)非常多了，也真正體會(huì)到了讀書的喜怒哀樂(lè)，讀每一本書對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的體驗(yàn)：《叮當(dāng)?shù)哪Хā纷屛腋形蛏羁蹋弧度龂?guó)演義》讓我足智多謀；《感動(dòng)青春》讓我淚流滿面……
我也常常竊讀。周末上午剛睡醒時(shí)，我常常會(huì)回想起昨天看書的情景，書中的內(nèi)容。我真想拿起書再多看幾頁(yè)，可是又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。最后，我還是忍不住悄悄翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
有一次，我參加讀后感比賽。我想：這可是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)！看著伙伴們有的愁眉苦臉、有的哀聲嘆氣、還有的焦急萬(wàn)分地準(zhǔn)備著……而我卻立刻選出了我喜歡的《我的友情要出租》這本書并流暢地寫出了讀后感。這真是讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。最后，我獲得了“晚安寶貝”好書推薦比賽二等獎(jiǎng)。這可離不開我平時(shí)的閱讀和積累。
與書相伴的每一分鐘都是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。我愛閱讀，我要讓書帶我走向遠(yuǎn)方。
書緣的作文5
我最喜歡讀書了，什么樣的書我都愛讀。我從小就與書分不開，每天晚上都要聽論文之家網(wǎng)爸爸讀幾個(gè)故事。書成了我的好朋友，我們之間還發(fā)生過(guò)好多有趣的小故事呢。很小的時(shí)候，爸爸就給我訂書買書讀給我聽，我從中受益匪淺。一次爸爸給我讀繪版本《火焰》，我看著那畫面，聽著那扣人心弦的故事緊張得屏住了呼吸：母狐貍火焰的一個(gè)孩子被獵人捉走了，火焰一次一次冒著生命危險(xiǎn)（獵狗的追趕和獵人黑洞洞的槍口）去救自己的孩子，幾次憑借智慧死里逃生，堅(jiān)持不懈，終于憑借智慧嚇跑了獵人，母子團(tuán)聚。多偉大的母愛，我真正領(lǐng)略了《世上只有媽媽好》那首歌的含義。以后我每次翻開《火焰》時(shí)就會(huì)默默地待一會(huì)兒，想自己何時(shí)才能報(bào)得三春暉。我也很愛用自己的零花錢買書，不過(guò)這是件令我很為難的事情。有一次奶奶給了我一百元錢，爸爸說(shuō)我可以自己作主買一件自己喜歡的東西。我一聽可高興了，要知道對(duì)于小孩子這樣的機(jī)會(huì)是很少很少的。我立刻和爸爸去逛街�？纯次倚膬x已久的遙控汽車，又想想書店里肯定有許多我喜歡的書，我憂郁了。這時(shí)我想起那句名言：書是人類進(jìn)步的階梯，我毅然向書店走去。最后我買了好幾本書，其中有本集中了大畫家畫虎的巨作。從這些幾個(gè)月或幾年才畫成的巨作中讀到了成功來(lái)源于堅(jiān)持不懈。上學(xué)了，我在老師的幫助下在學(xué)校里訂了很多書。每次老師發(fā)給我新書時(shí)，我又好奇又滿懷希望。好奇這新朋友會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的新故事，希望這新故事又會(huì)給我無(wú)比驚喜。四年級(jí)了，我已認(rèn)識(shí)很多字，爸爸不再給我講故事了，我開始自己讀書。我又讀起了我聽過(guò)的故事。自己讀來(lái)又別有一番滋味，那真是與朋友心與心的交談。如今我的朋友有很多了，有期刊，還有名著，有小畫冊(cè)，也有科普書……與書為友，朋友多了，我也算個(gè)"小書生"了。這就是我與書的故事。隨著我的新朋友——書的增多，有趣的故事會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。我定會(huì)第一時(shí)間講給你聽的。
書緣的作文6
我自小便與書解下了根深蒂固的緣分，以至于書在我的生活中扮演著諸多角色。但無(wú)論它是師是友，與書在一起的時(shí)光，總覺(jué)得特別充實(shí)和靜謐。
無(wú)暇玉，黃金屋，怎可比好書些許。但其實(shí)，我并不喜歡所謂知識(shí)較多的一類例如十萬(wàn)個(gè)為什么的書。相反，那些被稱作閑書，被家長(zhǎng)們所排斥的小說(shuō)，卻是我的最愛。我讀小說(shuō)不是一般的看過(guò)文字就過(guò)去了，我自有我獨(dú)特的讀書方法。把那一段段驚悚丶生動(dòng)的文字在腦海中化成一張張圖案，雖降低了一些速度，但卻使讀書變得趣味橫生。而咬文嚼字則就顯得索然無(wú)味了。日久天長(zhǎng)，如此反復(fù)，倒也能在文中找出些作者的精髓來(lái)了，所以覺(jué)得越讀越起勁，越有趣味了。于是，許多錢也就心甘情愿地貢獻(xiàn)給了書店，換來(lái)了我一時(shí)的沉迷。久而久之，書架的大部分空間，都被那些小說(shuō)霸占了。
另外，我還覺(jué)得自己讀的書有些怪處。一般人認(rèn)為毫無(wú)趣味可言的古詩(shī)書，倒是被我珍愛至今。讀著古人的詩(shī)，會(huì)受其影響，時(shí)不時(shí)的詩(shī)興大發(fā)。古人寫詩(shī)很有一套，能把那些虛無(wú)縹緲之物寫的清清楚楚，十分透徹，一點(diǎn)便通。因此很喜歡有事沒(méi)事?lián)u頭晃腦地吟上幾句李白的詩(shī)，有時(shí)候熱血來(lái)潮，也會(huì)獻(xiàn)丑自己寫上一段，雖遜色與李白千百般，但自己再裝模作樣地用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)把自己的“佳作”吟誦一遍，就覺(jué)得十分自豪，甚至自詡為“李白二代”。這樣的自?shī)首詷?lè)不僅讓我過(guò)了一回詩(shī)人癮，更加深了我對(duì)詩(shī)歌的興趣。
書給我?guī)?lái)的益處，自不必再多說(shuō)。與書結(jié)緣，是一種榮幸，更是一種幸運(yùn)。
書緣的作文7
現(xiàn)在回起來(lái)，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
與書之前篇一年級(jí)只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；二年級(jí)各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類；三年級(jí)第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；四年級(jí)讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。五年級(jí)16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)路愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級(jí)暑假把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。我與書之中篇上初中了，以前聽過(guò)姐姐說(shuō)的諸多恐怖事件。（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書永別的念頭。
但是上了初中以后，感覺(jué)很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與�！贰⒙愤b的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套自畫青春，每讀一本便感到自己的無(wú)知，就百這和無(wú)知，使我深深深溺在書海中，并且永不想出來(lái)。
我與書之下篇上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書，與同學(xué)換閱，自己購(gòu)買，姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書，所以把她的書藏稱為姐姐書屋）里借。好不容易，有個(gè)假期，準(zhǔn)備一個(gè)好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來(lái)也是一件很不錯(cuò)的事情！
書緣的作文8
人們都說(shuō)“秀才不出門，便知天下事”，我就是一個(gè)典型的例子。我從小就不喜歡出去“四處游蕩”，而是喜歡在家里看電視、下五子棋。但是有一件事，卻讓我與書有了不解之緣。
那是一個(gè)深秋，金黃色的樹葉在路上鋪出了一條“黃金大道”，瑟瑟秋風(fēng)吹著落葉在空中舞動(dòng)，帶來(lái)一絲悲涼的感覺(jué)。
我在家中閑來(lái)無(wú)事，因?yàn)橥ｋ�，也不能看電視。我心里覺(jué)得煩躁，便打開門，想透透氣，趕走心中的煩悶之情。
忽然，我看到鄰居家的樂(lè)樂(lè)姐姐哼著歌，踏著歡快的腳步剛從外面回來(lái)。看到門口呆呆的我，便像一陣風(fēng)似的把我拉進(jìn)她的房間，一邊說(shuō)著：“姐姐讓你看看有趣的書�！�
樂(lè)樂(lè)姐姐從柜子里翻出了許多大大小小，各種顏色的書，我們一起津津有味地看起來(lái)，看得如癡如醉，流連忘返。
從那以后，我便喜歡上了書，總是吵著讓媽媽給我買各種書，什么“三字經(jīng)”，連環(huán)畫，兒歌……就這樣，書改變了我單調(diào)的生活，將縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)我的心扉，天地仿佛也一下子變得開闊起來(lái)了。
我變成了一個(gè)真正的“書呆子”，只要一上完學(xué)，我就急忙奔回家里，拿起書津津有味地看起來(lái)。因?yàn)榭磿�，我還鬧出一個(gè)笑話呢。
有一次，我正坐在床上看《狼國(guó)女王》，我正看得入迷，忽然聽到洗衣服的媽媽叫我，讓我給她把床上的圍巾拿過(guò)去。我心不在焉，眼睛都沒(méi)有離開書本，順手在床上摸了一個(gè)軟綿綿的東西遞給媽媽。只聽媽媽笑著怪我：“你這個(gè)書蟲，看都不看，拿錯(cuò)了！”我一看，不禁啞然失笑，原來(lái)我把襪子當(dāng)成圍巾了。
書，伴我成長(zhǎng)，真是“家有千金，不如藏書萬(wàn)卷”�。�
書緣的作文9
我們一家三口，與書有不解之緣。
淘書天氣悶熱。
一家三口騎著“幸�！倍碉L(fēng)，卻一頭栽進(jìn)了舊書攤。
舊書攤也有金子淘。
瞧，那男的捧起一本《閱微草堂筆記》，眼珠子不動(dòng)了。
女的翻開《蔡文姬傳》，愛不釋手。
小的傻叫：“這里還有《哈利·波特》《古代勤學(xué)小故事》，別給人搶走了！”……“誰(shuí)說(shuō)要兜風(fēng)的？搞得我現(xiàn)在汗流滿面，還得提著這么沉的破書�！薄斑@天下一場(chǎng)雨就好了，可丟書兜雨走�！薄澳抢习逡舱媸堑�，說(shuō)這些書沒(méi)人要，搞得我去時(shí)背著兩個(gè)人，回時(shí)裝了一車書，沒(méi)勁！”嘻嘻哈哈灑了一路。
讀書院子里樹葉沙啞地叫。
“漢皇重色思傾國(guó)”，老爸心里惦記著楊貴妃，卻裝出老學(xué)究的樣子，搖頭晃腦地吟誦。“一劍換得玉書歸”，老媽還以為自己是李清照呢。
饑腸轆轆，小子在唱：“怒發(fā)沖冠憑欄處，十二點(diǎn)了，也不知，今天是誰(shuí)，下廚做飯？”院子里，水泥桌子一張，上堆書籍。
躺椅一把，旁有茶幾，茶香正飄。
凳子上坐著小孩。
地面上有幾片樹葉，無(wú)人搭理。
中午一時(shí)，水泥桌子上擺了一桌菜，三人狼吞虎咽。
藏書“徐家的一個(gè)光盤裝了二十部名著，還不用曬。
我們要曬這么多的書，累都累扁了。
”“我們家乾隆版的《唐詩(shī)三百詩(shī)》，已升值至二千五百元了�？�，還是版印本實(shí)在�！薄皶苡譂M了，又得掏錢再買書柜了，哎，日子艱難呀！”書房里琳瑯滿目，除了各種各樣的書籍，還有些金石、郵票、小古玩，那是一家人的天地。
書緣無(wú)盡，緣縫里藏滿了辛苦，也充滿了歡樂(lè)。
只要與書有關(guān)，小孩定能美美地享受。
小孩讀書，父母的心愿��！小孩是誰(shuí)？小孩就是我。
書緣的作文10
小學(xué)一二三年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書。有時(shí)翻翻過(guò)就算數(shù)，有時(shí)囫圇吞棗，有時(shí)根本不會(huì)去看它。
可是自從四年級(jí)換了語(yǔ)文老師后，我便和書結(jié)下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書，就在她的逼迫下，我和書結(jié)為了好友，每次都會(huì)看得津津有味。
有一次放學(xué)做完作業(yè)，我便來(lái)到書柜前，找起了書。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》？還是《城南舊事》？還是《呼蘭河傳》……這時(shí)，我的目光盯到了一本書上《蘋果樹上的外婆》。
于是，我拿出書，有滋有味地看了起來(lái)。我忘了時(shí)間，忘了周圍的一切事物，開始在書的海洋中遨游。
故事中有一個(gè)地方寫道：安迪的外婆帶著安迪去游樂(lè)園玩。我仿佛也和主人公安迪一起來(lái)到了游樂(lè)園，我陪著他一起快樂(lè)，一起緊張，一起害怕。好像現(xiàn)在的我并不是我自己，而是故事中的安迪，時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲和歡呼聲。
我一直看啊看，和安迪他們一起快樂(lè)地在游樂(lè)園玩著。
正當(dāng)我和安迪他們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩得起勁時(shí)，媽媽的聲音把我從故事中拉了出來(lái)。原來(lái)，媽媽讓我吃飯了�？墒俏也簧岬梅畔聲コ燥�，于是我就裝作沒(méi)聽見，繼續(xù)如癡如醉地看書。
我一直看啊看，這次我完全沉浸在了書中，什么都沒(méi)聽到，似乎我真的成為了安迪，和他一起享受著快樂(lè)。
不知不覺(jué)中，書已被我看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。這時(shí)，只聽我的肚子“咕咕”叫了起來(lái)。于是我便向餐桌走去。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有飯菜了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還沒(méi)吃呢！怎么沒(méi)飯菜了？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“唉！還不是你自己，剛才不知叫了多少遍，你都沒(méi)聽見！”“�。 蔽殷@嘆。“那你去樓下吃點(diǎn)吧。”媽媽親切地說(shuō)。于是，我到樓下吃了點(diǎn)。
讀書讀得忘了吃飯，這是不是很好笑呢？
書緣的作文11
書，我與它結(jié)下不解之緣是在一個(gè)星期六的下午。
那天我和媽媽去動(dòng)物園游玩，到中午時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)在頭頂上了。這是媽媽說(shuō)："不如去圖書館乘會(huì)兒涼吧！"我想想也不錯(cuò)，書店里有大大的中央空調(diào)，而且也有舒適的座位，正好可以休息，真是個(gè)好去處！我和媽媽走進(jìn)了圖書館，順手拿了一本書坐下了。
我環(huán)顧四周。一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)靠窗的位置，手里拿著一本《父與子》正讀得津津有味呢，不是還發(fā)出一陣爽朗的笑聲。一個(gè)老婆婆坐在她的前邊，戴著老花鏡，正在讀一本《烹飪大全》，估計(jì)正思量著怎樣給兒女做出美味的佳肴吧！
這時(shí)，我低頭看了看自己拿的那本書。哈！原來(lái)是《格林童話》��！好奇心驅(qū)使我翻開書往下讀了起來(lái)，這本書通過(guò)一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事告訴了我一個(gè)個(gè)深刻的道理。不著不覺(jué)中天已經(jīng)黑了，媽媽家我趕快回家。我依依不舍的走出圖書館，心想明天還要來(lái)看書！
就這樣，以后的每個(gè)周末我都回來(lái)看書，當(dāng)然不只是《格林童話》。隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)！
書緣的作文12
從開始讀第一本書起，我注定和書結(jié)下不解之緣。也許是受了我的影響。學(xué)問(wèn)不大的爸爸媽媽也樂(lè)于和書打交道。
盡管家里書并不多，但只要家里有人買回來(lái)幾本書，幾本雜志甚至一份報(bào)紙，我們都會(huì)像接饑餓的.狼一樣爭(zhēng)先恐后。媽媽倚仗著自己是家庭主婦，勞苦功高，來(lái)個(gè)“苦肉計(jì)”奪走了“食物”。正沾沾自喜時(shí)，爸爸又會(huì)冷不防地來(lái)個(gè)“螳螂捕蟬”，而令他始料未及的是我這個(gè)躲在“螳螂”背后的“黃雀”，坐收漁人之利。
不過(guò)，最終我們還好似會(huì)一起享受書帶給我們的快樂(lè)，畢竟“有福同享”！在讀書時(shí)，爸媽偶有不懂之處，我便義不容辭，開始談及我學(xué)到的“皮毛”了。即便偶爾我的解釋會(huì)讓爸爸媽媽聽得稀里糊涂。
看完一篇文章或一本書后，我們家總免不了一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”，各抒己見，雖然到最后不能分出勝負(fù)，甚至?xí)捎谝庖姴缓舷嗷ベ�氣，但還是覺(jué)得收獲不小，受益匪淺。是的，交換一個(gè)蘋果，我們得到的仍然只是一個(gè)蘋果，但交換一種思想，我們便學(xué)到了新的思想，獲得新的知識(shí)。
有了書的相伴，獨(dú)自在家，我就不會(huì)感到寂寞，書中一般的驚心動(dòng)魄甚至一句肺腑之言都能令我身臨其境，一起體驗(yàn)故事人物的歡樂(lè)與艱辛……爸媽也同樣如此，捧一本書，捧一份心情。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，讀書可以陶冶我們的心靈，充實(shí)我們的知識(shí)，如同黑暗中的一盞明燈指引我們通向光明的彼岸。
通過(guò)讀書，我們能夠回首歷史，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，書亦是我們通向成功的推進(jìn)器。
因?yàn)闀�，我感激爸爸媽媽為我�?chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造了如此溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。我和爸爸媽媽同樣深愛著這個(gè)家——這個(gè)到處洋溢著書香的家！
書緣的作文13
我曾經(jīng)對(duì)書深惡痛絕，非常不喜歡讀書。但不知從何時(shí)開始，我漸漸喜歡上了讀書，而且越到后來(lái)，越是愛不釋手。到了今天，已經(jīng)是欲罷不能了。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘嘀魅蔚慕ㄗh，媽媽買了很多書給我，讓我讀。可是，也許是因?yàn)樽R(shí)字不多的原因，我總是不感興趣。那時(shí)候，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)沒(méi)有玩玩具、蕩秋千的吸引力大。媽媽見我過(guò)了幾個(gè)月還連一本書都沒(méi)讀完，就不停地督促我。被別人逼著做自己不喜歡的事的感覺(jué)很不好，這使得我更加痛恨讀書。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。有一天，媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事，名字叫《哈里·波特》。當(dāng)我正聽得津津有味時(shí)，媽媽卻突然停下來(lái)不講了。我急得抓耳撓腮。最后沒(méi)有辦法，只得自己把書拿來(lái)讀。這本書，我用了不到一周的時(shí)間就看完了。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是快得不可思議。看完這本書，我突然發(fā)現(xiàn)讀書不僅不難，而且非常有意思。這之后，我繼續(xù)以飛快的速度讀完了全套的《哈里·波特》，而后一發(fā)不可收拾，先是神話魔法，后是傳奇探險(xiǎn)、偵探破案、歷史人物，宇宙探索……從此我走進(jìn)了一個(gè)無(wú)比神奇的世界。在這個(gè)世界里，我可以領(lǐng)略不同的人生、探索無(wú)限的宇宙，甚至可以在很短的時(shí)間內(nèi)自由地穿梭于歷史和未來(lái)之間。
如今的我愛書如命。我每次買書，都要精挑細(xì)選，確保每一本都是能讓我反復(fù)閱讀的上乘之作。每本看過(guò)的書都保護(hù)得像新的一樣干凈整潔。有時(shí)不小心被弟弟折了個(gè)角，我都會(huì)心疼不已。我讀書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)沉浸在情節(jié)中無(wú)法自拔，有時(shí)候會(huì)隨著人物的歷險(xiǎn)緊張得渾身冒汗;有時(shí)候又為人物悲慘的命運(yùn)黯然神傷;還有的時(shí)候?yàn)榱嗣篮玫慕Y(jié)局開心地大聲笑出來(lái)。
現(xiàn)在，我和書已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。我不僅喜歡讀書，還希望有一天，能成為一個(gè)出色的作家，自己親手寫書。說(shuō)不定我的書，也能令一個(gè)不愛讀書的小朋友從此愛上書呢！
書緣的作文14
星期六，太陽(yáng)已經(jīng)爬到了屋頂上，正打著哈欠；而我，還拉著厚實(shí)的窗簾呼呼大睡。在朋友的邀請(qǐng)下，我穿上衣服，刷牙洗臉，啃了兩塊餅干，匆匆奔向籃球場(chǎng)打球。
籃球場(chǎng)的旁邊站著一個(gè)收廢品的大叔，正在他那輛“瘸腿”的三輪車中全神貫注地找著什么東西。
“莫非是什么寶貝？”我想。于是，帶著好奇心，我走近瞧了瞧。大叔全身黝黑，露出潔白的牙齒；炯炯有神的眼睛深陷進(jìn)去；幾條皺紋似乎更適合他那張蒼老而又有活力的臉。他身上所有的衣服顏色單一得很。
大叔抬頭笑了笑，似乎摸到了好東西，抽出手。哦，是一本雜志。他用自己的衣服十分認(rèn)真地擦拭著書，然后躍上三輪車，架著二郎腿，津津有味地翻閱著這本破爛不堪的書。
不時(shí)，他還發(fā)出輕輕的笑聲；神情專注，一點(diǎn)也沒(méi)有被周圍喧囂的聲音所干擾。也許，鳥兒嘰嘰喳喳的吵鬧就是動(dòng)聽的樂(lè)曲；汽車的喇叭就是高昂的伴奏。
我吃驚極了……一個(gè)收廢品的人也能如此熱愛學(xué)習(xí)和閱讀，并且如此癡迷。剎那間，太陽(yáng)從云朵里溜出來(lái)，金黃色的光線照在他那壯實(shí)的后背上，散發(fā)著耀眼的光芒。剎那間，我的某些思想好像完完全全地改變了。
這時(shí)，我回想著自己舒服地躺在軟綿綿的床上；穿著昂貴的衣服；享受著豐盛的食物……可書架上的書都已封存很久，已經(jīng)沉睡。我的心像打翻了五味瓶，有說(shuō)不出的酸甜苦辣交織在一起。
從那以后，我試著打開那沉睡已久的書本，靜下心，慢慢走進(jìn)去和書中的人物對(duì)話、辯論、做游戲。我，有了無(wú)比的樂(lè)趣，有了信心和耐心，更有了一顆對(duì)書的喜愛之心。
一年后，他仍舊穿梭在小巷里不停地吆喝，我喊住他，從樓上，拿了一本厚實(shí)的書送給他。
他笑著謝謝我，那背影很快消失在人群中……
書緣的作文15
書，是多么簡(jiǎn)單而又平凡��！但是，它卻在我的心目中占著至高無(wú)上的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣。
在我的童年記憶中，哥哥姐姐們總是手里捧著書，目光寸步不離書，津津有味地讀著，看得我心里直癢癢！我多么想加入其中呀，可那些密密麻麻的“小蝌蚪”,卻像一只只“攔路虎”阻礙著我，不讓我體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。我真可謂是“火燒眉毛”，無(wú)可奈何！辦法用盡，一無(wú)所獲。我只好厚著臉皮向“老前輩”們請(qǐng)教。哥哥姐姐們看著我那狼狽相，心里不覺(jué)好笑，在我的再三追問(wèn)下，才笑嘻嘻地說(shuō)出迷底-----識(shí)字！什么？識(shí)字？對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難�？蓻](méi)辦法，唯一“通天大道”不走是不行的。我只好奈性子從頭學(xué)起。終于有一天，我能像哥哥姐姐們一樣獨(dú)立閱讀了，心里有著說(shuō)不出的喜悅。由書本帶來(lái)的豐富的內(nèi)容深深吸引了我，把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋……
當(dāng)然，想看好書，不出“血本”是不行的。沒(méi)多久，我的零花錢就所剩無(wú)幾了，有些心疼，可一看自己成了一大堆書的主人，心里又美滋滋的了。書，讓我知道了許多做人的道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，為我增添了許多生活的樂(lè)趣。書似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終的陪伴著我去攀登那知識(shí)的高峰。它也讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想像的翅膀，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是人類的精神食糧，是我的良師益友，是我的終生伴侶。
我一定要多讀書，讀好書，不斷充實(shí)自己，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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