丟書大作戰(zhàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的丟書大作戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
丟書大作戰(zhàn)作文1
近日，北上廣地鐵出現(xiàn)“丟書大作戰(zhàn)”活動(dòng)，主辦方將挑選的書籍分放于車廂內(nèi)以供大家閱讀，旨在帶動(dòng)閱讀、分享的風(fēng)氣�；顒�(dòng)甫一發(fā)生，就引發(fā)熱議討論，褒貶不一。
地鐵丟書作為一種活動(dòng)方式，兼有新奇感和正面意義。就事件本身而言，從提升紙質(zhì)閱讀興趣，改變地鐵上人們過于依賴移動(dòng)設(shè)備消遣的現(xiàn)象出發(fā)，更多體現(xiàn)一種文化焦慮與理想期望。丟書，就其意義而言，實(shí)在是無可指摘，值得稱贊。
然而，地鐵丟書，說到底只是為人們的閱讀提供了客觀條件，即讓人在地鐵上有書可讀。倘若借此以為能帶動(dòng)全民閱讀，未免過于理想主義。活動(dòng)的初期也許會(huì)引發(fā)很多人的參與，但待新鮮感消失，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，所謂“丟書”并不能造成長(zhǎng)期影響。其次，北上廣高峰地鐵擁堵不堪，多數(shù)人根本無法騰出手來閱讀。更恐怕活動(dòng)開展不久，書頁凌亂破損，最終蕩然無存�！皝G書大作戰(zhàn)”作為一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，大動(dòng)干戈，雖然可能產(chǎn)生一系列影響，但也使人質(zhì)疑主辦方過于浪漫。
地鐵丟書，尚有許多問題難以解決，這也幾乎注定了它不能作為一種成功的活動(dòng)得以推廣。也無怪于有人揣測(cè)主辦方動(dòng)機(jī)不純，只是盲目跟風(fēng)炒作。我們固然不必揣測(cè)主辦發(fā)最初的意圖，但從另一角度出發(fā)，丟書不失為一種警醒和啟發(fā)。
丟書，從某種程度上講是一種態(tài)度，它是對(duì)地鐵上人們低頭盯著電子屏幕所作出的質(zhì)問，同時(shí)也是對(duì)改變這種現(xiàn)象提出的一種策略與希冀�！皝G書”希望喚醒人們的閱讀意識(shí)，希望人們往著更好的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。它也許從宏觀上看只是極微不足道的一個(gè)事件，但從這個(gè)事件中又無疑影射出部分人對(duì)大眾閱讀意識(shí)的改變所作出的努力。
所謂丟書，更該以一種態(tài)度來流傳�；顒�(dòng)終究只是表面的形式，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我們又該學(xué)會(huì)什么，是用閱讀代替消遣還是維持于現(xiàn)狀，這才該是丟書能給予我們的意義。
丟書大作戰(zhàn)作文2
近日，“丟書大作戰(zhàn)”博取了大眾眼球。名為丟書，實(shí)則將書籍放至地鐵的角落里，希望人們能夠在百忙之中為閱讀留出一方天地。那么，丟書為何還會(huì)引人熱議呢？
確實(shí)，如許多質(zhì)疑的聲音所說，丟書在形式上是存在著不妥的——我們何以保證書籍不被盜取？何以在擁擠的地鐵中掙出一片閱讀的空間？但這都是形式上的不足，形式的缺陷可以用措施完善，故而不能以偏概全，以微小的不足掩蓋它本有的光芒。即丟書借助火爆后的廣泛關(guān)注，很大程度上實(shí)現(xiàn)了這個(gè)活動(dòng)的意義。它以一種平易的近乎娛樂的方式來鼓勵(lì)人們閱讀，又因?yàn)楦妆蝗私邮芏吮姸嗳藗冞x擇放下手機(jī)，靜心閱讀。從此可見，以活動(dòng)當(dāng)下為時(shí)限，不可謂是不成功。
但既然此次活動(dòng)是以娛樂的形式開展，必然留有娛樂化的通病，來得轟轟烈烈，去亦如雪融般迅疾。此次活動(dòng)吸引了人們的目光并將其引向閱讀，那之后呢？若非真意日積月累，將書韻印入心底，而只為一時(shí)趕潮流，只怕心靈陷入浮躁永不復(fù)初。《中國詩詞大會(huì)》便是一前車之鑒。播出一時(shí)紅火，家家爭(zhēng)誦詩詞，冠軍武亦姝更是被人們視作才女模仿，可謂成功地將詩詞推至國人面前�？蓛H僅幾月之后，人們對(duì)詩詞的熱情蕭索枯竭，又有誰真正將“十月蟋蟀入我床下”的恬靜淡然化為自身內(nèi)涵？我們不應(yīng)當(dāng)只狂熱地附和活動(dòng)，更是要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。當(dāng)讓書籍如涓涓細(xì)流般長(zhǎng)久陪伴，而非僅追尋泥石流般轟烈但去也匆匆的娛樂活動(dòng)腳步。
讀書當(dāng)如釀酒，唯有天長(zhǎng)日發(fā)酵，方能得上品佳釀。此類活動(dòng)雖有益處，但也易將人們的'思想推入跟風(fēng)的深淵。若真導(dǎo)致人們以書來跟隨潮流而非借潮流的引領(lǐng)與閱讀相伴，豈不適得其反、就如那剛?cè)虢训木票蝗似炔患按囟啻瓮诔鎏娇�，時(shí)間與物力都只被白白浪費(fèi)。故而活動(dòng)不僅要吸引人們閱讀，更要引導(dǎo)人們滋養(yǎng)這種習(xí)慣，引導(dǎo)人們到達(dá)閱讀的“白云回合處”方能平息社會(huì)的躁動(dòng)，深品書韻的恬淡與典雅。
唯有長(zhǎng)久的滋養(yǎng)陪伴才能塑育出愛書之風(fēng)習(xí)，長(zhǎng)年的積累才能將書韻刻入骨髓，正如那陳年美酒，愈久彌醇。
丟書大作戰(zhàn)作文3
當(dāng)人們意識(shí)里的讀書觀念越來越淡薄，各種倡導(dǎo)讀書的活動(dòng)也不斷出現(xiàn)�！皝G書大作戰(zhàn)”正是其中一種。明星們將書“丟”入地鐵車廂供乘客閱讀，其形式之新穎自然引人眼球。但是，組織者的用心良苦是否能夠得到回應(yīng)呢？
誠然，“丟書大作戰(zhàn)”倡導(dǎo)全民閱讀的方式，是值得稱贊的。將書放入地鐵車廂，讓書香無處不在。又有明星參與，大大增加了活動(dòng)的熱度。這樣靈活的方式，顯然比倡導(dǎo)讀書的橫幅標(biāo)語、公益廣告更能刺激人們的意識(shí)。但是，“丟”下書容易，“拾”起書卻非易事，此舉是否真能讓讀書深入人們的生活，不禁引人深思。
眾所周知，地鐵車廂人流量極大，特別是在北上廣的交通樞紐，其客流量之大更是無法想象。然而，要費(fèi)盡力氣擠入地鐵車廂、甚至無法站穩(wěn)的乘客在擁堵嘈雜的車廂里拿起一本書品讀，談何容易？再者，書本的保存也實(shí)為一個(gè)問題�；顒�(dòng)的組織者有能力把書放入車廂，卻不能保證那些書能夠完好。
并且，“丟書大作戰(zhàn)”雖然旨在鼓勵(lì)全民閱讀，反響不小，但其實(shí)際上也是組織者掀起的讀書熱潮，絕大部分人只是活動(dòng)的追捧者�；顒�(dòng)形式本就新穎，又由明星發(fā)起活動(dòng)，難免會(huì)有許多人抱著追捧輿論的心態(tài)拿起書瀏覽一番，而非真正的閱讀。當(dāng)人們追捧活動(dòng)的熱情，高于對(duì)閱讀的熱情，這個(gè)活動(dòng)也就喪失了原本的意義。一旦活動(dòng)的熱潮過去，便很少會(huì)有人再拾起車廂里的書了。
“丟書大作戰(zhàn)”本身沒有過大的問題，但在實(shí)際推行的過程中，卻難見收效。與其說是組織者考慮不周，倒不如說是組織者沒有明白何謂真正的閱讀。閱讀不是簡(jiǎn)單地盯著文字，而是將文字融入心境。閱讀是安靜的享受，而不是地鐵車廂里爭(zhēng)分奪秒的一目十行。如今層出不窮的讀書活動(dòng)中，收效頗豐者甚少，由此可見一斑。在當(dāng)今的社會(huì)，倡導(dǎo)讀書活動(dòng)的策劃者往往能夠輕易地“丟”出書本，但要人們“拾”起書本，卻十分困難。
“丟書大作戰(zhàn)”帶給我們的，不應(yīng)只是一股熱潮，更是思考。閱讀深入每個(gè)人的生活并非遙不可及，我們需要的不是各式各樣的活動(dòng)，而是真正領(lǐng)略閱讀的真諦，拾起身邊的書，細(xì)細(xì)品讀。
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