書的作文3篇（精）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 篇1
尊敬的校長：
您好！
我是六年級(jí)的學(xué)生，也在民族小學(xué)生活了四年，和火車站小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會(huì)被感激充滿。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對(duì)您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年，算得上是學(xué)校的小主人了。六年來，我對(duì)學(xué)校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識(shí)了，當(dāng)然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時(shí)候，就借幾本來看看，多好��；一排排的'花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學(xué)摔倒，身上就會(huì)被沾滿泥巴，現(xiàn)在不同了，操場換成了塑膠操場，同學(xué)們?cè)谏厦孀纷反虼�，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母�，F(xiàn)在可以說是設(shè)備齊全了。
可是，我總覺得還缺了點(diǎn)什么。
一、應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾右恍⿲?shí)踐活動(dòng)。
在21世紀(jì)中，人們需要地更多的是實(shí)踐能力與良好的素質(zhì)。我希望學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉與人溝通的能力，以便在走向社會(huì)時(shí)能更好的融入進(jìn)去。例如：做一些采訪，幫助殘疾人等。大隊(duì)活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊(duì)活動(dòng)要顯得有活力和生機(jī)勃勃才能吸引觀眾。讓同學(xué)們也可以參與大隊(duì)活動(dòng)，讓他們也有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)
二、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系。
現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋煟瑫?huì)和老師對(duì)著干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來好好地溝通。這樣我們才會(huì)互相理解。
三、開放圖書室。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也不反對(duì)，書籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書籍就能解決問題了�？墒�，同學(xué)們有時(shí)去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書，該我們借了圖書室的門卻緊關(guān)著，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時(shí)候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。
夜深了，望著天上的星星，我想校長您會(huì)采納我的建議嗎？明天的母校會(huì)是我想象的那樣嗎？也許會(huì)吧。
祝：
工作順利，萬事如意！
書的作文 篇2
我喜歡讀書，最近我在讀一本《戰(zhàn)神聯(lián)盟》的書。書中描述了塞爾號(hào)正面臨滅頂之災(zāi)，為了拯救塞爾號(hào)，布萊克正面迎擊一顆如同小行星似的隕石。然而，布萊克的力量是有限的，眼看他就要與塞爾號(hào)同歸于盡時(shí)，一個(gè)名叫格蘭迪瓦的`強(qiáng)大精靈出現(xiàn)了，化解了危機(jī)，布萊克與格蘭迪瓦結(jié)為好友。為了尋找傳說中的空間之門，他們一同來到遙遠(yuǎn)的達(dá)克星。達(dá)克星上，從天而降的黑星石強(qiáng)烈誘惑著小精靈們，讓他們變得強(qiáng)大但卻瘋狂。詭異的黑暗氣息彌漫在整個(gè)星球上，甚至也影響到了布萊克，布萊克的黑暗人格漸漸覺醒。誰也無法阻擋破壞與毀滅的腳步，最終布萊克在朋友們的幫助下恢復(fù)了正義的力量，拯救了塞爾號(hào)，帶領(lǐng)小伙伴們走上了探險(xiǎn)之路。
這是一個(gè)科幻故事，我經(jīng)常想除了地球之外，真的會(huì)有一個(gè)達(dá)克星存在嗎？塞爾號(hào)與宇宙飛船哪一個(gè)飛得更快？人世間除了人類還擁有具有強(qiáng)大超能力的精靈嗎？這一切對(duì)我來說真是又神秘又無法解釋。
應(yīng)該是我太小了吧！我還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多。等我長大了，學(xué)到更多更新的知識(shí)，就能解答我心中那么多的疑惑了吧！
書的作文 篇3
我不是什么胡適之，不是魯迅，不是朱自清？哼，你自己慢慢想去。
“書猶藥也善，讀可以醫(yī)愚�！边@句話我?guī)缀跄亩寄芸吹靡姟Ｄ闱�，這廣告上不是，說一句真心話：我讀過的有用書不多，也就五六十本，不過要是相比其他人我就是“人上人”了。
現(xiàn)在人也倒都讀過許多書。不過都是：語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、生物書、地理書……倒也蠻多。每次作業(yè)完成也就是個(gè)十點(diǎn)左右。要背的東西，一律扔一邊兒。捧起一本書，瞬間就進(jìn)入了神仙們修煉時(shí)的狀態(tài)是耳不能聞、口不能言，只有眼睛能動(dòng)。我敢保證，那個(gè)時(shí)候誰要是打上我一拳，只要不死，便無動(dòng)于衷。讀完后，吞口口水。便把所有的.字吃進(jìn)腦里。再打個(gè)飽嗝。呵，十二點(diǎn)了。爸媽正在兩邊怒視著我�！澳銝|西還沒背呢，你還沒預(yù)習(xí)呢，快去背去！
我想，今天必為一個(gè)不眠之夜吧！
結(jié)果大家都差不多知道了，但書可不是想買就買的否則買回去的書就是《看圖寫話》《喜羊羊與灰太狼》之類的書了。畢竟那種書還是比較便宜的。我論買書有三買、三不買。三不買就指：不買低俗作品、不滿不合理的書，不買太高深的書。我一般只買文學(xué)、科技讀物、外國名著（像地心游記等）還有就是古代文學(xué)，如：《論語》《孟子》《孫子兵法》等。
如果書沒有正確的閱讀方法，大概也不會(huì)讓我陶醉吧！萬氏讀書有三到：手到、眼到、書到，第一遍略讀，第二遍精讀，第三遍上手背！
我愛書，我愛書帶給我的美妙，書使我陶醉，它使我整日在書香里度過。
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