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水的作文400字

時(shí)間:2024-10-16 04:51:41 我要投稿
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【精華】水的作文400字六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的水的作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】水的作文400字六篇

水的作文400字 篇1

  星期四的環(huán)保課,馬老師帶著我們到學(xué)校的游樂(lè)場(chǎng)去觀察樹(shù)葉。

  來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),我們發(fā)現(xiàn)春姑娘給樹(shù)兒換了新裝,樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,舒枝展葉,綠得發(fā)亮,看上去叫人很舒服。

  馬老師發(fā)給我們一個(gè)放大鏡,讓我們仔細(xì)觀察樹(shù)葉。我拿著放大鏡對(duì)著樹(shù)葉仔細(xì)一瞧,驚奇的發(fā)現(xiàn)有的樹(shù)葉上布滿了紅、黃、白色的斑點(diǎn);有的樹(shù)葉變得枯黃枯黃的;還有的樹(shù)葉黃中帶有黑色的斑點(diǎn)……我忽然想到:這些不都是樹(shù)葉流下的傷心的淚水嗎?

  “樹(shù)葉為什么會(huì)哭呢?”我滿心疑惑的問(wèn)馬老師。馬老師告訴我:由于污染,空氣中含有大量的`二氧化疏,一下雨,就形成了酸雨,酸雨落到樹(shù)葉上,樹(shù)葉就被他腐蝕了,形成了這些難看的斑點(diǎn)。

  回到教室,馬老師還專門為我們做了一個(gè):“酸雨的危害性”的實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn):酸雨能把衣服燒焦,能使鐵生銹,能把紙燒出一個(gè)大洞來(lái)……

  “酸雨的危害真大!”大家不由的感嘆。在馬老師的指導(dǎo)下,我們一直認(rèn)為:防治大氣污染,是少酸雨的重要措施。只有那樣,樹(shù)葉才不會(huì)再流淚水。

水的作文400字 篇2

  從我認(rèn)識(shí)“班長(zhǎng)”這個(gè)詞開(kāi)始,心中就燃燒起一個(gè)夢(mèng)想——我要當(dāng)班長(zhǎng)!

  上學(xué)前班時(shí),一個(gè)男生當(dāng)上了班長(zhǎng)。我很不服氣:太不公平了,明明我比他優(yōu)秀,可就因?yàn)樗赣H和老師是好朋友,班長(zhǎng)這個(gè)寶座就歸他了!那時(shí)每天都要睡午覺(jué),我們這些活潑的孩子可不想睡,當(dāng)然也就睡不著了。班長(zhǎng)神氣極了,想睡就睡,不想睡就在床鋪間巡邏,還向老師匯報(bào)誰(shuí)沒(méi)睡著所以大家都很討厭他。我心想:哼,我一定要“推翻”你,走著瞧。終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。那天中午吃完飯,班長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)在走廊里打打鬧鬧,跑來(lái)跑去,一不小心撞倒了幾個(gè)中班的小朋友,也不道歉就跑開(kāi)了。老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地批評(píng)了他們,班長(zhǎng)的位置轉(zhuǎn)讓給了我。那一刻,我流下了喜悅的淚水。這幾滴淚水,價(jià)值是無(wú)盡的,它們凝結(jié)了我?guī)讉(gè)星期幫助同學(xué),幫助老師,發(fā)本子,幫同學(xué)盛飯,考試滿分等等一切的汗水。是金子總會(huì)發(fā)光的!我抹了抹眼角,老師、同學(xué)也向我投來(lái)祝福的目光。那一刻,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:我成功了!

  喜悅的`淚水是甜的。那一刻,我流下了甘甜的淚水——喜悅。

  蔣亦涵

水的作文400字 篇3

  深秋,總是讓人感到深沉。在茫茫的落葉中,我找不到一絲春的氣息。

  在我的記憶中,秋是干旱的,干燥得比夏天還要難受。殊不知,在這個(gè)秋天里還有美麗的淚水。

  這個(gè)深秋,是外婆去嘉興的季節(jié)。曾幾何時(shí),我是那么依戀外婆,多想永遠(yuǎn)都能看到她,永遠(yuǎn)都在她的身邊?刹恢獮槭裁,現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷,外婆要去嘉興了,她將要離開(kāi)我了。

  離別的那一天,我沒(méi)有去火車站送外婆,我怕自己會(huì)控制不住自己,耽誤外婆上車。

  臨走前,外婆和媽媽說(shuō)了好些話。我聽(tīng)不清她們?cè)谡f(shuō)些什么,只聽(tīng)見(jiàn)外婆一遍遍地說(shuō)著我的名字。我捂著臉,淚水不停地從指縫間流出……

  外婆還是走了。我伏在窗前,院子里的樹(shù)葉已經(jīng)凌亂地飄散了一地!巴馄,外婆……”我似乎聽(tīng)見(jiàn)記憶深處的`聲音在回蕩,久久不能散去。

  不久后的一天,我收到了外婆的來(lái)信,拿著信我高興得不得了。夜深人靜時(shí),我拆開(kāi)信,外婆在信里要我好好學(xué)習(xí),字里行間都是鼓勵(lì)和關(guān)心的話語(yǔ)。淚水再一次涌出,慢慢地模糊了我的雙眼。

  第二天一大早,我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天晚上竟然下雨了,再低頭看看枕邊,還有昨晚我流下的淚痕。

  原來(lái)在這個(gè)秋天,還有最美麗的淚水。

水的作文400字 篇4

  雨在下,就像那天天空的哭泣和毛毛的雨。

  四年前,我的祖父悄悄地去世了。我是唯一一個(gè)從未停止想念他的人。現(xiàn)在,看著窗外的雨滴,我想起爺爺被埋葬的那天,天空是如此的荒涼。

  我不愿放棄我的祖父,但是已經(jīng)太晚了。

  那時(shí),我才二年級(jí),不明白。當(dāng)爺爺有生命危險(xiǎn)時(shí),我讓他很生氣。那是因?yàn)槲姨詺猓瑱M著走,打破了爺爺安靜的窗戶。我記得那次,他把我叫到身邊,扯著我的辮子說(shuō),“你應(yīng)該明白。”但那時(shí)我沒(méi)有這樣做。

  在爺爺?shù)脑岫Y上,我和我的兩個(gè)姐姐去樹(shù)林里采野花。當(dāng)奶奶為爺爺哭泣時(shí),我還說(shuō)奶奶在談?wù)摶鹦钦Z(yǔ)。在爺爺被埋葬的.那天,每個(gè)人都在哭,只有我在笑,在雨中玩耍。

  現(xiàn)在,我明白了,我實(shí)現(xiàn)了爺爺?shù)脑竿5菭敔,現(xiàn)在沒(méi)有辦法看到我足以讓他驕傲。

  我后悔,后悔我當(dāng)時(shí)的無(wú)知;很遺憾我沒(méi)有在爺爺生命的最后一刻陪伴他;后悔當(dāng)時(shí)為什么讓爺爺生氣。如果我知道得更好,即使我知道一點(diǎn)點(diǎn),也許爺爺?shù)纳鼤r(shí)鐘會(huì)走得更長(zhǎng)一點(diǎn)。然而,我沒(méi)有機(jī)會(huì)。爺爺已經(jīng)走了。

  我所能做的就是努力學(xué)習(xí)。這樣,爺爺就會(huì)在天上笑了!

  正因?yàn)槿绱,我?ài)上了陽(yáng)光明媚的日子。

  窗外,雨還在下,我臉上有一條冷線。這是一滴復(fù)雜的眼淚,懺悔和悔恨。

水的作文400字 篇5

  今天,張老師給我們變一個(gè)魔術(shù)。

  張老師的魔術(shù)是消失的水,肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個(gè)助手,順便拿了一瓶水和兩個(gè)一次性杯子。他倒了一杯水,說(shuō)要讓助手先喝一下,嘗一嘗是不是水。助手喝完水后,說(shuō):“是水!比缓箝_(kāi)始魔術(shù)了。

  他先給助手和自己倒了一杯水,給自己倒水時(shí)還說(shuō):“少倒一點(diǎn),不然肚子會(huì)發(fā)漲的!边@么簡(jiǎn)單的'邏輯錯(cuò)誤,誰(shuí)都能看得出來(lái)(看不出來(lái)的人得叫他爸媽給他回爐重造了)。張老師肯定是把水喝下去了。

  果然,助手和他轉(zhuǎn)圈時(shí),他趁助手不注意,偷偷把水給喝了。張老師也太坑了,居然在四十五人面前“表演”給一個(gè)人看的魔術(shù)。轉(zhuǎn)過(guò)圈后,助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水,嘟囔著:“不可能呀,我的杯子都沒(méi)水,你的杯子里怎么會(huì)有水?”她沒(méi)喝呀,杯子里沒(méi)水才見(jiàn)鬼。不過(guò),接下來(lái)的才叫真正的魔術(shù)。

  張老師再讓助手轉(zhuǎn)了一圈,然后把水杯倒過(guò)來(lái)。奇跡發(fā)生了──水居然沒(méi)有倒出來(lái)!不過(guò),我覺(jué)得是半成功,因?yàn)閺埨蠋熖崆皢?wèn)過(guò)助手她爸脾氣好不好,所以說(shuō)可能要失敗的。

  張老師也太”壞”了,我們隨便說(shuō)的他居然說(shuō)是對(duì)的,不告訴我們魔術(shù)的秘密。沒(méi)辦法,只能回家查電腦了。

水的作文400字 篇6

  家鄉(xiāng)的泉水在冬天的時(shí)候,是不會(huì)被冰凍住的,而是從石頭縫隙里流淌出來(lái)的水是熱的水家鄉(xiāng)的泉水給大家?guī)?lái)了不少的歡樂(lè)與快樂(lè)。

  春天來(lái)了,家鄉(xiāng)的泉水歡快地流淌著,像是在告訴人們春天來(lái)了,在春天里許多淘氣、可愛(ài)的小孩子們?cè)谛∠镦覒颉⑼嫠,也許你們會(huì)認(rèn)為小溪里的'水是涼的,但是你們是想錯(cuò)了的,小溪里的水是熱的,水庫(kù)里的小魚兒們都在水下面快活的游來(lái)游去。

  夏天到了,小溪的水冰涼涼的,只要天氣熱了,那些淘氣包不愿意呆在家里,于是,他們跟父母說(shuō)一聲,便一溜煙不見(jiàn)了,他們都跑到那冰涼涼的水里,站在水里,不是打水仗就是捉小蝦、小魚、小螃蟹,在水的附近有一片樹(shù)林,在那片樹(shù)林里的蟬就不叫了,似乎它們也感到了水的涼爽,那些淘氣包們一直在水里玩到下午,直到?jīng)鏊瞬呕丶,晚上,有些人吃過(guò)晚飯,就去泉水口的附近挑水喝,那泉水是從一塊大石頭的底下流出來(lái)的,很清澈,那泉水還有一絲的甘甜,所以村里的大部分人喝的水是從這里挑的。

  秋天,人們都忙著秋收,人們渴了就到泉水里裝點(diǎn)水喝,那泉水喝下去之后,似乎是人們那疲勞身體的精神。

  人人都喜愛(ài)家鄉(xiāng)的泉水。

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