像水一樣作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的像水一樣作文，歡迎大家分享。

像水一樣作文1

　　如果有人問(wèn)我：“你，想做一個(gè)什么樣的人？”我會(huì)回答：“我，想做一個(gè)如水一般的'人。”

　　一、水，包容萬(wàn)物

　　一滴水，很小很小。但，當(dāng)無(wú)數(shù)水滴匯聚在一起，就會(huì)形成河流，變成大海，可以包容萬(wàn)物。漁船在它們身上航行；魚(yú)蝦在它們保護(hù)下嬉戲；珊瑚水草在它們的遮掩下生長(zhǎng)……我，想像水一樣，寬容，大度

　　二、水，甘于奉獻(xiàn)

　　水，最平常，但也最有用處。若是花兒沒(méi)有了它，便不再嬌艷；若是樹(shù)木沒(méi)有了它，便不能挺拔；若是動(dòng)物沒(méi)有了它，便會(huì)焦渴而死……它為人們消暑解渴，為人們洗衣洗碗，卻從未有一點(diǎn)怨言。我，想像水一樣，甘于奉獻(xiàn)。

　　三、水，剛?cè)嵯酀?jì)

　　水，最柔軟，但也最堅(jiān)硬。它柔，柔到四處流淌，無(wú)處不在。它硬，硬到刀槍不入，金石不開(kāi)。只要它想的，就沒(méi)有它做不到的。我，想像水一樣，應(yīng)柔則柔，應(yīng)剛則剛。

　　四、水，自由奔放

　　水，最自由，最奔放。水，雖無(wú)形，但有方向。它們有的是潺潺溪流；有的是飛流瀑布；有的是涓涓山泉……它們來(lái)自四面八方，但有一個(gè)共同的目標(biāo)。那就是，不畏艱險(xiǎn)，順應(yīng)山川地勢(shì)，奔流入海。我，想像水一樣，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

　　我，想像水一樣生活！如水一般寬容他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，自在自為。

像水一樣作文2

　　眾所周知，水是生命之源，它孕育了萬(wàn)物生靈，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了勃勃生機(jī)。不僅如此，水還有無(wú)窮的力量，能沖破一切阻礙，義無(wú)返顧地流向湛藍(lán)無(wú)垠的大海。試想，我們的人生不也應(yīng)如此嗎？

　　曾看過(guò)一個(gè)訪談節(jié)目——《說(shuō)出你的故事》，應(yīng)邀的嘉賓是大家都熟知的著名海豚音歌星張靚穎。她在節(jié)目中講述了她小時(shí)候一段鮮為人知的艱辛生活經(jīng)歷：

　　早年離異的家庭讓小時(shí)的'張靚穎像其它小孩一樣學(xué)會(huì)了獨(dú)立，跟著母親生活的她遭遇了她人生當(dāng)中最困難的一段時(shí)期。父母先后生病住院，而且都要?jiǎng)邮中g(shù)。所以她從早到晚都得忙于照料、探望父母，生活的重?fù)?dān)過(guò)早地壓在她稚嫩的肩上。當(dāng)?shù)弥�父親病故，這個(gè)噩耗給張靚穎母女倆帶來(lái)沉重的打擊，而懂事的她卻安慰母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)有過(guò)不去的坎�！闭�是這句話讓我看到了一個(gè)像水一樣有著柔性又充滿堅(jiān)強(qiáng)意志的女孩。她身上所具有的這種稟賦與特質(zhì)正是值得我們現(xiàn)代年青人應(yīng)學(xué)習(xí)的。

　　人生就如一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生命之河，而我們每個(gè)人也許只是一個(gè)微小的水滴，徜徉在無(wú)際的生命長(zhǎng)河中，也總會(huì)遇到種種不可預(yù)知的阻礙。當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境時(shí)，是敢于沖破阻礙繼續(xù)前行還是隨波而逝呢？我想答案不言自明。這使我也想起了俞敏洪的一句話：每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

　　是的，要實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想就應(yīng)像水一樣，具有水的精神，只有勇于迎難而上才能闖出一番別樣的天地，哪怕會(huì)被擊成滴滴飛濺的水珠，也同樣擁有生命的燦爛！

像水一樣作文3

　　我想像水一樣活著。不必轟轟烈烈，不必人盡皆知，只需像水一般，普通地活著。

　　自古以來(lái)，便有圣賢常論“水”這一物。有的是將水，寫(xiě)得雄壯無(wú)比“浪濤風(fēng)簸自天涯”，有的將水寫(xiě)得柔弱萬(wàn)分，“小橋流水人家”，有的將水視為災(zāi)難，對(duì)于洪水之類(lèi)的東西敬而遠(yuǎn)之，然而在我的認(rèn)識(shí)中，水就是十分普通的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們身邊，但是那些圣賢又為何給你水那么多的形象呢？之于這點(diǎn)，我懷著強(qiáng)烈的好奇心去觀察了它。

　　我曾在洗手時(shí)靜靜的注意過(guò)它。看著它從水龍頭中涌出，再經(jīng)過(guò)我手上的每一個(gè)部位，最終，又奔向了水管口，它們好像什么都沒(méi)做般，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，好像僅僅只是這么溜達(dá)了一圈，最終又消失在我們眼前，好似在刷存在感般，但事實(shí)上它們被我們搓、磨，它洗盡了我們手上的污穢，又默默的回歸它們應(yīng)去的地方，就這樣盡職盡責(zé)、就這樣普通而盡職盡責(zé)的活著。

　　我曾在江邊漫步時(shí)靜靜地觀察過(guò)它。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水中包含的生物竟這么多，或大或小的魚(yú)兒在水中竄來(lái)竄去，有些似是感受到了我影子上的“侵襲”，立馬慌忙的游走，只余下水面上幾縷微漾的余波，證明著它們剛剛真的出現(xiàn)過(guò)，還有幾個(gè)小蝦藏在水中，若不是我注意觀察，還未曾注意到它們：它們或多或少的躲在一些不是很深的石頭下面，按理來(lái)說(shuō)是可以發(fā)現(xiàn)它們的，但是它們的膚色與水實(shí)在是太像了，若不是它迫不得已動(dòng)時(shí)蕩起了微波，我還真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，當(dāng)然了；水中最不能缺少的就是那幾乎無(wú)處不在的石頭了，它們一律在地面上，靜靜的，也不喜歡動(dòng)，水呢，也不去驚擾它，兩方就這么和平安穩(wěn)的存在著，那么又是什么讓石頭這樣堅(jiān)硬、頑固不化的東西這般安分的呢？啊，是水！是水平凡而又普通的包容使所有的'水生植物這般相對(duì)平衡的存在著。

　　我曾在漂流時(shí)靜靜地凝視過(guò)它。在它前進(jìn)的前方，總有一些巨大的障礙物在等待著它，等待著它在這里撞得粉身碎骨。那這么柔弱的它又該如何面對(duì)？只見(jiàn)它將自己柔弱的身軀分為兩段，從石頭的旁邊過(guò)去，其間雖也會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)不及時(shí)分離不了而只能撞在巖石上飛散開(kāi)來(lái)，但不管怎么說(shuō)，它依舊成功過(guò)去了，盡管其中付出哪些代價(jià)。這種行為難道不與我們?nèi)祟?lèi)相像嗎？我們比起獅子，比起老虎，比起許多動(dòng)物都是相對(duì)弱小的，但是就是這樣弱小的我們站在了食物鏈的頂端，憑借的就是我們的智慧。這難道又補(bǔ)水與水相似嗎？水也是這般依靠著自己的智慧，闖過(guò)了種種困難。

　　我曾在研究文學(xué)時(shí)，靜靜的思考過(guò)它，當(dāng)我看到“水滴石穿”時(shí)，我的第一反應(yīng)是不可能，畢竟這么弱小的它，又如何能將堅(jiān)硬無(wú)比、人都無(wú)法將其用肉身穿過(guò)的東西穿透呢？然而，事實(shí)就是這樣的，它憑借著無(wú)比強(qiáng)大的毅力與恒心，忍受著每次滴過(guò)石頭后飛散的痛苦，一次又一次的撞擊著石頭，直至——石頭被其穿透，我也曾看過(guò)一句話，“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形”，這句話便是說(shuō)兵沒(méi)有長(zhǎng)久的是勢(shì)力，水沒(méi)有長(zhǎng)久的形狀，有時(shí)，水是小溪緩緩流趟，看上去便十分安靜，有時(shí)，水是黃河，奔騰不息，似是永遠(yuǎn)勇往直前、永不回頭。水便是這般頑強(qiáng)，這般不鳴則已，一鳴驚人。

　　我愿意像水一樣，普通，而又頑強(qiáng)、該出力時(shí)便出力、機(jī)智、包容，盡職盡責(zé)地活著。

像水一樣作文4

　　永恒的是時(shí)間，匆匆的是過(guò)客，只道時(shí)光依然，心境不可回轉(zhuǎn)。

　　——題記

　　在如今這個(gè)高壓力快節(jié)奏的社會(huì)中，誰(shuí)會(huì)停下腳步欣賞安靜的美，守望自己的初心?

　　無(wú)論世俗煙火如何熏染，那份澄澈通透，在光陰的眉宇間，淺釋一份溫柔，清風(fēng)過(guò)處，浩蕩也好散落也罷，而我只愿心如止水，在一眸清涼中守住內(nèi)心的寧?kù)o。

　　看那花開(kāi)花落花滿天，書(shū)香陣陣醉心間。文思閃現(xiàn)佳作前，回首結(jié)局和從前。我喜歡思緒這樣干凈地飄飛，因?yàn)樗季w澄明心就會(huì)平靜。讀淺夏溫婉的.詩(shī)篇，讓我想起少女飄在風(fēng)中的裙擺，想起梔子花開(kāi)。我喜歡一個(gè)人在靜謐中翻開(kāi)一本青春文字，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利。這些都是要你靜下心方能細(xì)細(xì)品味，讀著讀著，仿佛所有的動(dòng)蕩都沉寂下來(lái)，靜靜地直到蒼色茫茫。

　　亦喜歡幻想自己來(lái)到古代詩(shī)人寧?kù)o清幽的處所，搭一竹屋，四周群山環(huán)繞，林木密集，于山深小屋中感受風(fēng)聲雨聲，還有那細(xì)細(xì)碎碎山果墜落之聲。仿若“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴�！蹦欠萦撵o如顧城說(shuō)的一般，“就像水中的落花，就像花上的露水，只有影子懂得只有風(fēng)能體會(huì)�！蔽夷穷w囚居的心向往這樣的寧?kù)o啊!有時(shí)若遇到煩心事就渴望下雨。喜歡趴在窗臺(tái)上用手指沿雨水滑落，靜靜地看著雨點(diǎn)落在湖中激起的漣漪，喜歡雨嘀嗒嘀嗒打濕緊貼眉間的劉海。此刻所有的繁雜終會(huì)被消融，一切也都云淡風(fēng)輕了�；蛟S還會(huì)期待被雨沾過(guò)的花朵會(huì)是怎樣的清閑靜美，樸素清香，似清風(fēng)縈繞。

　　我渴望到西藏去，去看那雪色一樣澄明的天空，去感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的寧?kù)o;我渴望到漳州古城去，去品吸古老安詳?shù)臍庀�，去感受“古道饒蒺藜，縈回古城曲”的寧?kù)o;我渴望到福建的牛姆林去，去欣賞那竹樹(shù)環(huán)合的清幽氛圍，去感受“深林人不知，明月來(lái)相照”的寧?kù)o。

　　愿眼里長(zhǎng)存寧?kù)o的一朵花，不要有任何人擾亂這份寧?kù)o�？礆q月的青藤爬滿籬笆小院，淺喜，深?lèi)?ài)。

像水一樣作文5

　　問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”活水源頭，便如同人們的心靈，要在適時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)，更要如水般柔軟，似水年華。

　　水是一切生命之源，沒(méi)有了水，人們無(wú)法生存。連判斷星球上是否存活生命，都必知道水是否存在。

　　于是，我們身體中那大小如拳的心，便需要“水”的滋潤(rùn)。

　　水善吸納包容萬(wàn)物，文學(xué)上亦是如此，無(wú)論古今中外雜劇小說(shuō)，我們都應(yīng)該博覽。文學(xué)，是現(xiàn)實(shí)的反射，是美的頓悟，也是虛無(wú)的意境。在文學(xué)的長(zhǎng)河中盡情暢游，讓我的心如水般柔軟。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這水，是時(shí)而濃烈如美酒又時(shí)而香醇如牛奶的情感。

　　它讓我知道，我要持一顆重情的心，將野性與感性的血液流通全身，會(huì)于心臟。有了這如水般柔軟的認(rèn)知，我才會(huì)感恩世界、感恩人生、感恩一草一木。感受“梧桐更兼細(xì)雨。到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的次第;感受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的傷懷……

　　“知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦�！边@水，是熱愛(ài)自然，包圍自然的瓊漿玉液。

　　它讓我知道，一份關(guān)注自然，一份寄情花開(kāi)花落的'情緒難能可貴。有了這如水般柔軟的心緒，才會(huì)感受四季，在忙亂中分辨四季的腳步，去賞校園中純潔的玉蘭、神秘的紫藤、美麗的百花。感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，感受“白云回望合，青靄入看無(wú)�！�

　　“相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡�！边@水，是珍惜之水。

　　它讓我知道，人不可或缺的，一份珍惜的信念。不要懂了，卻不在了。不要等到失去了才懂得珍惜。有了這水，我才會(huì)抬眼常懷珍惜，才不會(huì)有“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，才會(huì)在“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”時(shí)帶上幾分不悔……

　　若要憑真情實(shí)意處于世間，不可“心如止水”，反而，是心如溪水般柔軟，才可使你盡感天地之美，生活之多彩。

像水一樣作文6

　　古人云：智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

　　智者樂(lè)水，樂(lè)在其中，平淡如水。沒(méi)有花的顏色，沒(méi)有果的味道，沒(méi)有樹(shù)的復(fù)雜。水，純凈而平淡，不求為人注目，只是堅(jiān)守自己的天地。她從山間穿過(guò)，不帶走一片綠葉；她從綠地漫過(guò)，不帶走一棵小草；她從石頭流過(guò)，更不搬走一粒碎石；魚(yú)兒在她懷中游過(guò)卻留不住她東流的腳步�！奥浠ㄓ幸�，流水無(wú)情�！辈�，她不是無(wú)情，她只是明白一切身外之物如過(guò)眼云煙，不值得過(guò)分留戀。

　　水流湍急，遇到阻礙物就會(huì)繞著走，但是總體流向沒(méi)有變，這種不硬碰硬，不采取兩敗俱傷的處事態(tài)度，是智者的風(fēng)范。

　　水是這個(gè)世界上最強(qiáng)大的東西。

　　水是這個(gè)世界上最柔弱的東西。

　　這兩句話是矛盾的，然而，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，人生亦是如此。

　　生活中，我們也應(yīng)該像水那樣，千變?nèi)f化但又不失其本性，在這樣一個(gè)“適者生存”的社會(huì)，一個(gè)人應(yīng)該隨周?chē)�環(huán)境的改變而改變自己地位、身份，但不可改變的是自己做人的原則。

　　生命誕生在水之湄，注定一生如水。

　　水一樣的我們，是那么清澈透明，水一樣的我們，又是那么的深邃、難以琢磨……

　　我們每一個(gè)人骨子里都應(yīng)該流淌著水一樣的'性格，水一樣的寬容，水一樣的善良，水一樣的執(zhí)著，水一樣的不舍。

　　像水一樣地生活，海水一遍一遍地?fù)崞缴碁�，輕輕地帶走上面的痕跡，溫柔而有力，只留下陣陣海的笑聲。像水一樣地生活，江水不停，中途任何一個(gè)貧路口都有可能讓江水改道，但就這么走吧，流吧，來(lái)不及后悔。像水一樣地生活，才不去問(wèn)是一個(gè)海，還是海里一個(gè)不安分的水滴。

　　想來(lái)不同的人也就是不同的水吧。

　　有的人是山泉，從天上來(lái)，自云海出，取之不竭，用之不盡；

　　有的人是古井，冬天溫暖，夏日沁涼，清新潔凈，潤(rùn)澤一方；

　　有的人是小溪，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，奔流不息，裝點(diǎn)一路風(fēng)景；

像水一樣作文7

　　從小，喜歡一個(gè)人安靜地活著，不善交談，不善交友。

　　有時(shí)看著身邊的同學(xué)和朋友有說(shuō)有笑，很羨慕。有朋友，憂愁可以分擔(dān)，快樂(lè)可以分享，一定很幸福吧。

　　可是我一直以為那幸福不會(huì)屬于我，“朋友”對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)充滿美好幻想的名詞罷了。

　　每逢周末，父母總是勸我出去玩，可我卻寧愿呆在家，呆在那個(gè)屬于自己的狹小而昏暗的房間，瑣上門(mén)，做自己喜歡的事。仿佛自己做了一個(gè)巨大的籠子，然后把自己關(guān)進(jìn)去。憂傷的時(shí)候，一個(gè)人默默地流淚;高興的時(shí)候，一個(gè)人偷偷地笑。即使出去外邊走走，也喜歡一個(gè)人穿過(guò)安靜的街道，看著單車(chē)緩緩駛過(guò)，樹(shù)葉悄然落下，偶爾踏著枯脆的落葉獵獵作響。我以為，我會(huì)一直這樣，孤單的走更長(zhǎng)的路。

　　直到我遇到了小君，一個(gè)活潑開(kāi)朗，有很多朋友的孩子。一天放學(xué)我去了打球，小君說(shuō)要和我一起打，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。打完球后，她拉著我的手說(shuō)：“不要走，我們一起去吃飯�！蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，卻跟著她走。吃飯的時(shí)候，她和我聊天，見(jiàn)我說(shuō)話得不多，她就搬出更多新的話題逗我說(shuō)。從那之后，小君下課后就常常來(lái)找我聊天，說(shuō)笑。我的話也漸漸多了，笑也多了。我們仿佛成了朋友，我心中也有了一種莫名的快感。

　　一次化學(xué)考試，我考得很差，沒(méi)胃口吃飯。小君卻拿了我的飯盒硬要去飯?zhí)脦臀掖蝻�，我說(shuō)：“我不想吃，你不用幫我打，何況你又不知道我不吃什么�！彼齾s說(shuō)：“白癡。誰(shuí)說(shuō)我不知道。我們是朋友啊，你不喜歡吃豆腐、牛肉，是不是!”她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我一句話都說(shuō)不出，我們是朋友，這5個(gè)字在我的'心中蕩漾。

　　我說(shuō)過(guò)小君身邊有人多朋友，我和她在一起也接觸了越來(lái)越多的人，大家一起笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，痛苦過(guò)，流淚過(guò)�，F(xiàn)在我的身邊總會(huì)有一兩個(gè)伙伴，臉上洋溢著比晴天還明朗的笑。我很快樂(lè)，那種快樂(lè)和一個(gè)人躲在房間偷笑的快樂(lè)不一樣。

　　我知道，那些孤單的日子，像水一樣流過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)走出了那個(gè)自己一手編制的禁錮心靈的牢籠。

像水一樣作文8

　　水，人類(lèi)最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，當(dāng)眾人都在拼命往高處奔跑的時(shí)候，它卻自愿往低處流，只為灌溉更多的土地。

　　像水一樣淡泊，與世無(wú)爭(zhēng)。東晉著名詩(shī)人陶淵明，不愿與世俗同流合污，辭官回家，種豆南山，采菊東籬，就是因?yàn)橄袼�一樣的淡泊，他成為了田園詩(shī)派的代表人物，吟誦出了千古傳唱的名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。做人就應(yīng)該像水一樣的淡泊，與世無(wú)爭(zhēng)。

　　像水一樣無(wú)私，滋潤(rùn)別人。今年，青海省玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生了7。1級(jí)地震，傷亡人數(shù)已經(jīng)達(dá)到兩千多人。在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)藏族高僧與解放軍官兵攜手，并肩作戰(zhàn)，積極營(yíng)救被困人員。據(jù)一名被藏族高僧所救的漢族人說(shuō)，當(dāng)時(shí)他被救出來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有藏族人的.歡呼聲，睜眼一看，救助者竟是一名藏族高僧。那高僧穿著傳統(tǒng)的藏族佛教的衣裳，給了他一個(gè)如水般清澈的微笑。做人就應(yīng)該像水一樣的無(wú)私，滋潤(rùn)別人。

　　像水一樣的清澈，純潔善良。如果不像水一樣的清澈，那此人必將走進(jìn)無(wú)底的深淵，遭世人唾棄，并將遺臭萬(wàn)年。身陷“詐捐門(mén)”的某明星就是因?yàn)椴幌袼�一樣的清澈，才�?huì)私吞善款，遭到全球華人的口誅筆伐。到目前為止，她在嘎納為汶川地震籌集的善款仍不知所蹤，對(duì)于善款的去向，她一直含糊其辭，即使在新聞發(fā)布會(huì)上幾度落淚，仍沒(méi)有交待出善款的去向。她也因此在事業(yè)上受到嚴(yán)重打擊，找她代言的公司急劇減少，片酬也大量減少。做人就應(yīng)該像水一樣的清澈，不然的話會(huì)受到命運(yùn)女神公平的懲罰。

　　做人就應(yīng)該像水一樣，像水一樣的淡泊，無(wú)私，清澈。

像水一樣作文9

　　不記得是什麼時(shí)候了，我發(fā)現(xiàn)我很容易感動(dòng)，看到朋友的笑臉，聽(tīng)到熟悉的歌曲，想起曾有的小事，看到初綻的花苞……我感動(dòng)，像一個(gè)小女生一樣的，在內(nèi)心深處泛起疊疊漣漪，很久很久都無(wú)法釋?xiě)�，后�?lái)才知道，其實(shí)學(xué)會(huì)感動(dòng)也是那麼不容易的一課，于是我可以為我的感動(dòng)而感到欣慰了。

　　馬麗華曾站在披著厚厚的積雪的高大的唐古拉山上說(shuō)"我注定是一個(gè)做不成大事的人，因?yàn)�，我太容易感�?dòng)了！"

　　有很多東西，它會(huì)在消失了之后給你的心中留下深深的痕跡，或許疼痛不堪，或許甜蜜溫馨，沒(méi)有區(qū)別的，是我們的曾經(jīng)，是我們?cè)��?jīng)的生命，足夠了，那朵即將開(kāi)放的花苞，在昨天還在想象它開(kāi)放之后的芬芳與嬌容，就是今天的那不過(guò)兩分鐘的雷陣雨后，它靜靜地落在了花根處，依然靜靜地，帶著亮亮的水滴，于是我感動(dòng)，感動(dòng)于它不曾綻放的生命，感動(dòng)于它帶給我的那一份感傷。

　　記得那是駐南聯(lián)盟大使館被美炸的時(shí)候，我正式踏進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的大門(mén)，聽(tīng)說(shuō)有前去的記者死在了那里，那時(shí)的我就想，我要當(dāng)一名記者，而且是一名戰(zhàn)地記者。我厭倦一天到晚鋪天蓋地的習(xí)卷，我厭倦無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耳旁重復(fù)的叮嚀，我厭倦無(wú)處不在的壓力與重負(fù)，我渴望的是因一種豪氣而解脫的.甜蜜，于是我不敢說(shuō)那是一種高尚，我只能說(shuō)，我被那些長(zhǎng)眠于自己工作帶來(lái)的結(jié)束的人們所感動(dòng)了。做一名戰(zhàn)地記者，讓內(nèi)心的勇敢與生理上的恐懼相拼搏，讓生命像一縷青煙，看得見(jiàn)抓不著，讓我看到苦難中的人們告訴他們一切都會(huì)過(guò)去，讓我來(lái)感受那種深深的絕望與無(wú)助，在無(wú)望與絕望中，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一直都記得魯迅告訴我們的那句話："真正的勇士，敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于直視淋漓的鮮血。"那種感動(dòng)是撕裂心肺而后快的。

　　曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)東西說(shuō)是很崇尚死亡的，感覺(jué)到死亡是一種精神的最高境界，用肢體以外的某種不為活著的我們所知的功能去重新審度這個(gè)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同的事物和不同的哲學(xué)，我不知道是什麼，因?yàn)椋�我還活著。會(huì)用筆去寫(xiě)一個(gè)人生命的消逝，會(huì)用想象去完整那個(gè)人死去后的種種，都是真實(shí)的，都是不可信的，都是在做同樣可以感動(dòng)自己的東西，做出來(lái)的感動(dòng)，有些時(shí)候讓人感到可恥。

　　在哪里會(huì)突然地遇到什麼人，他在人群中叫我的名字，我停下腳步，我看著他，我努力的回憶，直到我放棄，他不知道我忘記了他，他滔滔地說(shuō)什麼時(shí)候有時(shí)間大家一起聚聚，我點(diǎn)頭稱(chēng)是，他笑著說(shuō)我一點(diǎn)都沒(méi)變，我不知他指的是和什麼時(shí)候的我來(lái)比，因?yàn)槲彝�記了他是什麼時(shí)空中的我的朋友。看著車(chē)進(jìn)站了，他回頭看站牌才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做過(guò)了一站，慌忙下車(chē)前匆匆地大聲地對(duì)我說(shuō)，記得聯(lián)絡(luò)，我微笑答應(yīng)，但我知道我無(wú)法兌現(xiàn)，車(chē)門(mén)又關(guān)上，車(chē)廂中人少了好多，可能是因?yàn)閯倓偹�下�?chē)時(shí)大聲地說(shuō)話，很多人看向我這邊，一時(shí)使得我不知所措，我發(fā)現(xiàn)我觸及到的目光都會(huì)很快地逃避開(kāi)，于是我望向窗外那黑洞洞的隧道。那個(gè)時(shí)候我感動(dòng)了，我感動(dòng)于一個(gè)我已經(jīng)忘記的人仍然記得我，感動(dòng)的自責(zé)，卻無(wú)能為力。

　　聽(tīng)到了一首歌，聲音很小，斷斷續(xù)續(xù)，在午夜時(shí)分，我感動(dòng)了；因?yàn)槟鞘赘杞凶鳌段业饶恪罚�看到一句曾�?jīng)信手寫(xiě)在紙上的一句話，我感動(dòng)了，因?yàn)槟蔷湓捳f(shuō)"很深很深的友誼中有愛(ài)情的成分"；看了一封信，我感動(dòng)了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)朋友在向我訴說(shuō)她心中的"愛(ài)情"；猛然抬頭，看到小花貓蜷成一團(tuán)睡在我腳邊的地板上，我感動(dòng)了，因?yàn)槟鞘且环N信任，不是語(yǔ)言，是一種純粹的心靈溝通；看到我所有的訴說(shuō)，我感動(dòng)了，因?yàn)槲腋袆?dòng)于自己的感動(dòng)。

　　感動(dòng)在我來(lái)說(shuō)，就是這麼簡(jiǎn)單，平靜的湖面上淡淡的水紋，不再要求腥風(fēng)血雨，只要平淡如水，只要心靜如磐，活著，笑了，就這樣。

　　猛地抬頭間，才知日子水一樣嘩嘩地稍縱即逝！

像水一樣作文10

　　天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝——的確如此，水是世界上最為神奇的事物之一。有時(shí)是波瀾不驚的湖面，有時(shí)卻突然變?yōu)椴�濤洶涌的巨浪。面�?duì)人生，我們也應(yīng)該像水一樣多面，純粹、寬容、無(wú)私而又堅(jiān)韌。

　　面對(duì)人生，應(yīng)做到心靜如水。物欲橫流的世界中，保持一顆清明的心實(shí)屬不易，老子曾說(shuō)：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”在這一點(diǎn)上，最易想到的人便是陶淵明。當(dāng)所有人追逐名利的`時(shí)候，他背道而行，毅然決然得放棄官道，回歸自然，留下一篇篇流傳于世的田園詩(shī)。他如水的純粹讓他“終得返自然”。

　　面對(duì)人生，應(yīng)做到海納百川。渺小的水滴可以匯聚成廣闊的海洋，而一個(gè)人只有擁有了大海般的胸懷，以謙卑的態(tài)度面對(duì)人生，才會(huì)得到他人的尊敬。戰(zhàn)國(guó)藺相如萬(wàn)事以國(guó)家為重，對(duì)出言不遜的廉頗禮讓有加，正是他如同大海般的胸襟征服了廉頗，二人才得以冰釋前嫌，共同維護(hù)趙國(guó)。他如水的寬容讓他贏得他人的欽佩。

　　面對(duì)人生，應(yīng)做到潤(rùn)物無(wú)聲。水是生命之源，造福萬(wàn)物卻不曾索求回報(bào)，就好似叢飛的一生。作為一名普通的歌手，他用自己平凡的歌聲譜寫(xiě)著對(duì)社會(huì)無(wú)盡的愛(ài)，用并不豐厚的收入資助183名貧困兒童長(zhǎng)達(dá)11年，他默默地為社會(huì)做著貢獻(xiàn)，盡管如今他已不在人世，但他留下的卻是無(wú)盡的財(cái)富。他如水的無(wú)私讓他被世人銘記。

　　面對(duì)人生，應(yīng)做到滴水穿石。水向來(lái)被人用來(lái)比喻柔弱的事物，但以柔克剛又何嘗不是一個(gè)好辦法？一個(gè)人有了滴水穿石的恒心與信心，又怎會(huì)被生活打敗？英國(guó)著名科學(xué)家霍金因患肌肉萎縮被困于輪椅之上幾乎50年，不能寫(xiě)、甚至不能說(shuō)，但他的思想?yún)s在無(wú)垠的宇宙中遨游，提出一個(gè)又一個(gè)震驚世界的理論。正是他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)讓他堅(jiān)持奮斗，才為人類(lèi)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他如水的堅(jiān)韌讓他戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

　　像水一樣的生活，以純粹的心靈、寬容而又無(wú)私的態(tài)度和堅(jiān)韌的性格面對(duì)人生，我們終將實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

像水一樣作文11

　　隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，我對(duì)自己人生的思考也開(kāi)始不斷深入。面對(duì)著人浮于事的社會(huì)環(huán)境，我曾經(jīng)很迷茫，也曾經(jīng)有些頹廢。作為一名教師，究竟應(yīng)該具備怎樣的精神境界？究竟應(yīng)該具備怎樣的思想觀念？究竟應(yīng)該具又怎樣的人生價(jià)值觀？自從新學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習(xí)水之德、鑄造師之魂”活動(dòng)，我對(duì)自己的人生和職業(yè)開(kāi)始有了新的思考和追求。

　　水，廣納天地精華，哺育萬(wàn)物生靈，生命不息，奔涌不止，奮斗拼搏，靈動(dòng)鮮活！作為教師，老話說(shuō)“給學(xué)生一杯水，自身就得具備一桶水”，我要說(shuō)，要給學(xué)生足夠的水，老就得是“源頭活水”取之不盡，用之不竭。因此，我們老師不應(yīng)該像水一樣，永遠(yuǎn)積極進(jìn)取，博覽群書(shū)，汲眾家之長(zhǎng)，用淵博而鮮活的知識(shí)培育萬(wàn)千學(xué)子嗎？

　　水，順時(shí)勢(shì)而機(jī)智善變。作為老師，面對(duì)的是鮮活的兒童，每個(gè)孩子都像一座待開(kāi)發(fā)的寶藏，需要老師用智慧和靈動(dòng)的心去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘。試想，我們老師不正需要因材施教、機(jī)智靈動(dòng)的教育智慧嗎？

　　水，居低位而不卑，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，不計(jì)山高路遠(yuǎn)，不擇山野溝壑，不怕曲折惡險(xiǎn)，，不計(jì)齷齪坎坷，不怨路遙顛簸，不慕名山之秀美，不戀林野之姿色，豁達(dá)包容潤(rùn)物無(wú)聲，氣勢(shì)磅礴，豁達(dá)包容，光明磊落！堅(jiān)守淡泊，潤(rùn)物無(wú)聲，秀出真我！其實(shí)，選擇了老師這一職業(yè)，就等于選擇了清貧，理應(yīng)擁一顆淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)，摒棄功利之心，包容難容之事，無(wú)愿無(wú)悔地用真情與汗水“潤(rùn)物無(wú)聲”地影響一代又一代人。

　　水，積小流而成江海。因?yàn)樗�懂得，單個(gè)的水珠是脆弱的，聚水的小溪是堅(jiān)韌的，匯集的大江是剛強(qiáng)的；容水的大海是勇猛的`。我們老師不也是這樣嗎？“眾人拾柴火焰高”，只要我們善于向他人學(xué)習(xí)，汲取眾家之長(zhǎng)，一旦許多人的優(yōu)勢(shì)聚在一起，便會(huì)產(chǎn)生巨大的能量。這種巨大的能量，會(huì)生成無(wú)窮的智慧，幫助我們克服一切艱難，勇往直前！

　　水，納百川而不滿。“學(xué)海無(wú)涯”，求知之路永無(wú)止境。作為老師，我們只有活到老，學(xué)到老，堅(jiān)持不懈地給自己充電，不斷超越自我，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，才能不辜負(fù)孩子們一雙雙求知若渴的眼睛。

　　水，剛?cè)岵��?jì)，至真至純，可驚濤拍岸，可滴水穿石；可奔流入海，可滋滲大漠；可滔滔不絕載巨輪遠(yuǎn)航，可涓涓細(xì)流灌萬(wàn)畝良田，無(wú)私無(wú)畏，滋養(yǎng)蒼生，善良博愛(ài)，極致品格！作為老師，要有海洋一樣的胸懷，不僅要愛(ài)“可愛(ài)”的孩子，也要愛(ài)“問(wèn)題”孩子。以博大的愛(ài)心去滋養(yǎng)一代代學(xué)子的幼稚心靈，在他們稚嫩的心靈上播種感恩、善良、勇敢的種子，讓他們茁壯成長(zhǎng)！

　　學(xué)習(xí)水之德，鑄造師之魂。春華秋實(shí)幾十載，作為實(shí)小教師，我們一直秉承“朝氣 勇氣 豪氣”之校魂，立下“向星星瞄準(zhǔn)”之志向，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，用青春與夢(mèng)想、智慧與奉獻(xiàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，修煉如水師德，塑造高尚師魂！并以似一泓清泉般的高尚師德潤(rùn)澤學(xué)生心靈，培育實(shí)小學(xué)生如水之品性。

　　學(xué)習(xí)水之德，鑄造師之魂。我們要懷揣教育夢(mèng)想，勇立教改潮頭，潛心鉆研，尋教育之真諦；終生學(xué)習(xí)，覓教育之本源；拋開(kāi)功利，務(wù)教育之本真；堅(jiān)守奉獻(xiàn)，享教育之快樂(lè)；敞開(kāi)愛(ài)之胸懷，善待莘莘學(xué)子；因材施教，求教育之公平。水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

　　“水之德”應(yīng)是我們?yōu)槿酥畮熃K生所追求的至高之境界。我們應(yīng)該把“水之德”作為為人之師的一面鏡子，時(shí)常用來(lái)映照自己，反省自己，激勵(lì)自己，使之真正成為具有“水之德”一樣品德的老師。

像水一樣作文12

　　另類(lèi)刺激的跑酷極限運(yùn)動(dòng)

　　“跑酷”，誕生于上世紀(jì)80年代的法國(guó)，“parkour”一詞也來(lái)自法文的“parcour”，即“超越障礙訓(xùn)練場(chǎng)”的意思。不少人了解“跑酷”是從電影《暴力街區(qū)》開(kāi)始的，跑酷運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人大衛(wèi) ·貝爾(david belle)是其中的主角，他在影片里表演了一段酣暢淋漓的街道追逐，他和另外一位創(chuàng)始人塞巴斯蒂安·福岡(sebastien foucan)創(chuàng)立該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。近年來(lái)，跑酷在歐美各國(guó)等地都有專(zhuān)門(mén)的該運(yùn)動(dòng)團(tuán)體，而國(guó)內(nèi)目前在香港、上海、北京、廣州、深圳等地都有相關(guān)社團(tuán)浮出水面。

　　“酷”精神：另類(lèi)刺激

　　跑酷是一項(xiàng)街頭疾走極限運(yùn)動(dòng)，它利用自身力量穿越障礙物，到達(dá)一個(gè)目的地。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱衷者愿意把它看成是一種生活方式——另類(lèi)、邊緣又充滿刺激，代表現(xiàn)代青年的新生態(tài)。據(jù)說(shuō)，跑酷的兩位創(chuàng)始人大衛(wèi) ·貝爾和塞巴斯蒂安·福岡還曾受到了亞洲哲學(xué)的影響，用本身的信念對(duì)抗負(fù)面力量，“像水一樣的流動(dòng)”。因此，不少跑酷粉絲都將這種運(yùn)動(dòng)精神貫徹到生活理念當(dāng)中，在跑跳攀爬中，讓心靈在運(yùn)動(dòng)中無(wú)限伸展。

　　在跑酷的世界里, 練習(xí)者稱(chēng)“traceur”，不少traceur極力想表現(xiàn)一些未收錄的動(dòng)作,追求的是出其不意的`效果，這也表達(dá)出了parkour并不局限于某些固定程式。玩街頭跑酷的大多數(shù)是青年學(xué)生，記者在接觸一個(gè)跑酷的qq群時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們幾乎都標(biāo)榜著“個(gè)性另類(lèi)、我行我素”的“潮人之風(fēng)”，有一個(gè)在線的跑酷愛(ài)好者是這樣來(lái)寫(xiě)個(gè)性簽名的：“總有一天會(huì)是中國(guó)的parkour的高手，等著吧，我行我素，沒(méi)有理由�！逼鋸垞P(yáng)個(gè)性可見(jiàn)一斑。

　　“酷”玩法：飛檐走壁

　　很多人對(duì)跑酷的了解比較少，認(rèn)為跑酷非常危險(xiǎn)，一定要跨越高樓甚至飛檐走壁。但實(shí)際上跑酷的基本動(dòng)作是比較安全的——只要你不刻意去挑戰(zhàn)高難度，或者耍性非要在車(chē)水馬龍的馬路上練習(xí)。

　　據(jù)資深人士介紹，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一定的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)：即在地圖上選定兩點(diǎn)，然后按照這兩點(diǎn)確定的路線狂奔、跳升和飛躍，路途上的圍墻、屋頂都可以成為攀爬、穿越的對(duì)象。這對(duì)運(yùn)動(dòng)者的手部力量、彈跳力、身體柔韌性的要求非常高，但因?yàn)橛新肪�指引和運(yùn)動(dòng)者們跑前的大概估量，所以“風(fēng)險(xiǎn)大不到哪里去”。據(jù)稱(chēng)，在香港等地成立社團(tuán)，成員都需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所也有嚴(yán)格限定，絕不能在鬧市和其他高危地帶活動(dòng)。但也有跑酷愛(ài)好者說(shuō)：“我們玩的就是那種危險(xiǎn)擋不住的感覺(jué)。”

　　“酷”玩家：巾幗不讓須眉

　　時(shí)下，互聯(lián)網(wǎng)上也流傳著許多“跑酷”視頻，一般都是玩家們自己拍攝、剪接后上傳用于互相交流的，主要是看別人怎么用更帥、更好的方式翻過(guò)圍墻、跨過(guò)欄桿等。記者在其中發(fā)現(xiàn)了一些相當(dāng)精彩的圖片和視頻，而且竟然有不少女性玩家上傳視頻，她們完成的動(dòng)作也讓男生“大跌眼鏡”，據(jù)一個(gè)愛(ài)好者說(shuō)，有些女性能完成單手翻越障礙、三步飛躍高墻等高難動(dòng)作，瀟灑利落不讓須眉。

　　記者在采訪中了解到，跑酷在國(guó)內(nèi)流行的時(shí)間還很短，只有兩三年，而且還僅限于幾個(gè)大城市。據(jù)悉，內(nèi)地最大的跑酷團(tuán)體“疾行部落”北京分社于20xx年1月7日成立，這是一個(gè)國(guó)內(nèi)目前現(xiàn)有跑酷團(tuán)體中“發(fā)聲比較大比較雄壯”的一個(gè)，據(jù)稱(chēng)現(xiàn)有會(huì)員上百人，主力20余人，練習(xí)團(tuán)50余人。廣州目前從事該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人還比較少，更沒(méi)有成立專(zhuān)門(mén)的團(tuán)體，但據(jù)稱(chēng)廣州有幾十個(gè)登記在線的跑酷愛(ài)好者，他們一般會(huì)“單干”。

　　對(duì)話“酷主”

　　在深圳讀書(shū)的學(xué)生楊廣鴻，今年17歲，是跑酷愛(ài)好者，兩年前，他在視頻網(wǎng)站上看到標(biāo)題是“飛檐走壁”的視頻，然后就迷上了街頭pk。據(jù)他介紹，廣州現(xiàn)在很少人參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但他在深圳有個(gè)團(tuán)隊(duì)，名叫“深圳parkour”，經(jīng)常會(huì)組織跑酷訓(xùn)練。

　　問(wèn)：你是怎么理解跑酷的呢？

　　答：跑酷是一種需要真正勇士精神的運(yùn)動(dòng)，在這種人體快速移動(dòng)的藝術(shù)中，人體是從事運(yùn)動(dòng)的唯一工具。我們的運(yùn)動(dòng)裝備很簡(jiǎn)單，一件t恤衫，一雙輕便的跑步鞋以及一條運(yùn)動(dòng)褲。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能控制自己瞬間騰空的身體，決不被障礙物所阻礙，那感覺(jué)很棒。

　　問(wèn)：在練習(xí)中，有什么趣談？

　　答：我們的pk練習(xí)者在街頭訓(xùn)練不被人接受啊，最有趣的就是在我們練習(xí)時(shí)，別人以為我們是猴子，或者好像是從精神病院里出來(lái)的人……

　　問(wèn)：你覺(jué)得國(guó)內(nèi)外的pk水平差距如何？

　　答：很遠(yuǎn)。我們看了外國(guó)的跑酷網(wǎng)，他們有些從小學(xué)時(shí)就在玩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也有很多高級(jí)團(tuán)隊(duì)。我聽(tīng)說(shuō)美國(guó)那邊有專(zhuān)門(mén)的大場(chǎng)地練習(xí)跑酷。

　　問(wèn)：你是未成年人，大人們反對(duì)你搞這個(gè)嗎？

　　答：他們會(huì)有所微詞，因?yàn)樵诖笕搜劾�，這運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。

　　什么是“跑酷”

　　“跑酷，”英文名parkour，簡(jiǎn)稱(chēng)“pk”。跑酷運(yùn)動(dòng)把整個(gè)城市當(dāng)作一個(gè)大訓(xùn)練場(chǎng)，一切圍墻、屋頂都成為可以攀爬、穿越的對(duì)象，特別是廢棄的房屋。

　　跑酷小調(diào)查

　　廣州跑酷群

　　群主：阿亮

　　人數(shù)：有90人，很多成員來(lái)自不同的地區(qū)的，真刀實(shí)槍練習(xí)的人也只有10來(lái)個(gè)。

　　狀況：大多數(shù)愛(ài)好者因時(shí)間不足而沒(méi)有參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)地演練，真正能堅(jiān)持下來(lái)的人不多。

　　深圳跑酷群

　　群主： 李進(jìn)

　　人數(shù)：有76人，實(shí)際上練的人也只有10多個(gè)。

　　狀況：群里最近大伙合錢(qián)買(mǎi)了新墊子，現(xiàn)在他們已經(jīng)不怕練不了空翻了，所以訓(xùn)練上沒(méi)什么阻礙。最新出爐的新動(dòng)作是一些基本的空翻。

像水一樣作文13

　　我相信,你們所給予我的,是我純凈的幸福。足以我銘記一生。我愛(ài)你們,真的。

　　是大片大片的純凈。鋪天蓋地地向我涌來(lái)，緊緊地將我包裹。我仿佛看到了全世界的風(fēng)信子。有絢爛的溫柔和纏繞的暢快。

　　粉紅色的純凈·悅

　　琉璃一般圓潤(rùn)而又溫柔的眼睛，輕輕薄薄的短發(fā)，總是帶些粉紅的精致的臉。悅是很溫柔的女孩。

　　有的時(shí)候，悅真的是很神奇的`女孩。

　　小學(xué)的時(shí)候怎么懂得顧及別人的感受？只懂和自己最好的人一起玩。也從不去理會(huì)別人是怎樣看待自己，大大咧咧的孩子。直到上了中學(xué)，認(rèn)識(shí)了悅，才真正知道原來(lái)世上真的有天使一般的女孩。溫婉的性格，外柔內(nèi)剛的個(gè)性，文武全能，真的是很perfect的女孩。

　　于是開(kāi)始不自覺(jué)地改變自己的性格，告訴自己，要學(xué)會(huì)像悅一樣溫暖，要學(xué)會(huì)像悅一樣寬容，要學(xué)會(huì)像悅一樣懂得如何接受愛(ài)，如何給予愛(ài)。告訴自己，要純凈的生活，要純凈地微笑，要在和煦的陽(yáng)光下，像透明清澈的水一樣緩緩流淌，悄悄揚(yáng)起眉毛。

　　藍(lán)色的純凈·小圣

　　小圣是個(gè)比我大3歲的男孩。有著一點(diǎn)點(diǎn)憂郁但是又很正義和溫和。

　　坐輪椅，天生殘疾。

　　其實(shí)我很佩服小圣�；盍�18年，就像在溫室里長(zhǎng)大一樣，有泥土的灰塵，沒(méi)有細(xì)菌的侵蝕。像大海一樣的性格。透明清澈，目可見(jiàn)底。

　　小圣為我掛了已有好幾個(gè)月的QQ，就像他說(shuō)的那樣，“我沒(méi)有刻意去背你的密碼，但是手指早已記住�！币痪湓捳f(shuō)得我熱淚盈眶。

　　國(guó)慶假后，就要和小圣分別了。遙遠(yuǎn)的魯省，遙遠(yuǎn)的青島。以及遙遠(yuǎn)的小圣。

　　回想了那么久，好像認(rèn)識(shí)了那么久從沒(méi)有為小圣做過(guò)什么，一直是小圣如哥哥一般的關(guān)懷和照顧。分別在即，或許就要隔幾百個(gè)日夜才能再次相見(jiàn)。

　　平靜的大海有藍(lán)色的純凈，你的明媚，讓我溫暖地溢出淚花。

　　白色的純凈·妖精七七

　　我們很熟？我們不熟？方程解完，得出兩個(gè)相等的結(jié)論：我們比較鐵。

　　遠(yuǎn)在澳大利亞的破小孩兒，我只給你寫(xiě)過(guò)一篇文，是你生日時(shí)的賀文。文字華麗異常，完工后改了無(wú)數(shù)遍，字?jǐn)?shù)卻又不自覺(jué)的減退。最后顫抖地交了上去，七七一句“謝謝，不過(guò)文字太華麗”使我有了些感動(dòng)。

　　有點(diǎn)兒花癡哦。英語(yǔ)好得拽拽。制圖華美得讓人恍如置身夢(mèng)幻。

　　陽(yáng)光纏綿了無(wú)數(shù)天。這天終于下了雨。

　　有時(shí)會(huì)為自己有一個(gè)異國(guó)的朋友而自豪。今天下雨的時(shí)候突然在想，不知道墨爾本是不是也在下陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)雨。還依稀記得，某日趴在課桌上抽泣，嘴唇喃喃地輕呼“七七，七七”。

　　小屁孩。

　　寫(xiě)這段文的小標(biāo)題時(shí)，我在想究竟要用什么顏色才適合你。思前想后，只有白色最適合你，純凈的小孩，每次和你聊天就像和一股蠢蠢欲動(dòng)的清泉一起流動(dòng)似的，因?yàn)槟阏娴暮芸蓯?ài)。

　　水

　　水的化學(xué)式是H2O，水無(wú)色透明，水在4℃時(shí)密度最大。

　　臺(tái)山的溫泉，乳源的井水，長(zhǎng)白山的雪水，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)不同的水。捧一抨清水在手中，看水流過(guò)的痕跡，輕柔溫和。

　　世界總有許多相遇與離別，你們像水一樣流過(guò)我的青春年華，我輕輕握住，在陽(yáng)光下看你們閃動(dòng)的光芒，輕輕刺痛我的瞳孔。一些純凈的人，純凈的生命，延綿不斷地延伸開(kāi)去......

像水一樣作文14

　　青春像水，一滴一滴融入大海，歸為死亡，不再回頭。

　　前進(jìn)，前進(jìn)！

　　每一個(gè)步伐都是人生的進(jìn)步，每一秒都有無(wú)數(shù)的岔路口不斷完善自己！

　　“你的，大大的，在這干什么的？？”每一次到來(lái)都有同學(xué)在我的坐位上。沒(méi)辦法，座位太好了，桌子又靠近黑板又平坦。還有重要的一層原因――作業(yè)每次都有。每人都說(shuō)初三是最累的，我就害怕了，初二的'日子都是令人無(wú)法呼吸，那么到了初三，不就是意味著死亡！我像無(wú)助的老人，每天數(shù)著生命的倒計(jì)時(shí)，遺憾地度過(guò)每一天。

　　到了期考，試卷天天發(fā)下來(lái)，生存的源頭不斷枯竭，每天都是五點(diǎn)鐘的開(kāi)始、十二點(diǎn)的結(jié)束。簡(jiǎn)單的一天就失去了。每一次，到了教室，坐下來(lái)了就無(wú)法再站起來(lái)。作業(yè)的堆砌，不斷消滅，卻卷土重來(lái)，麻木的手臂機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著。冬天的寒風(fēng)吹不滅額頭那細(xì)膩的汗珠，再靈巧的頭腦也會(huì)消失。

　　是的，心碎了。不留一絲地落了下來(lái)，我還留下什么？思想，可是它拋棄了我。

　　心靈只是深深地刻著：前進(jìn)，前進(jìn)！

　　努力，努力！

　　生命的青春被學(xué)習(xí)的枷鎖無(wú)情地束縛著。

　　等待。突破。

　　像蠶一樣。

　　總有一天，世界是我的。

　　一步的成功，三年的努力。學(xué)！無(wú)情地剝奪了青春的一切。

　　我在等待。

　　春風(fēng)的樣子，沒(méi)有人知道。飛去了，就讓他飛吧。我只有默默地祈禱，為自己！

　　不斷地挑戰(zhàn)自己，好像水一樣。

　　蒸發(fā)。沸騰。

　　遐想？無(wú)盡

　　“如果說(shuō)中國(guó)的教育制度像美國(guó)一樣，我就給你們放松！”老師這句鏗鏘有力的話語(yǔ)回蕩在我耳邊。真的嗎？我不敢相信我。如果中國(guó)的教育制度不是靠分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的好壞，我們還會(huì)在這受罪？諾貝爾獎(jiǎng)還不會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)本土嗎？中國(guó)的教育制度就只有一個(gè)缺點(diǎn)：缺乏創(chuàng)新教育。

　　希望中國(guó)的教育制度能改善。

　　不要讓我們似水的年華就這樣消失。

像水一樣作文15

　　讀到這幾個(gè)字的時(shí)候，我眼前為之一亮。這是著名作家陳忠實(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。當(dāng)別人問(wèn)他如何面對(duì)困難和挫折時(shí)，他淡淡地說(shuō)：“像水一樣流淌�！�

　　像水一樣流淌，那是一種淡泊與寧?kù)o的生活態(tài)度。老子曾對(duì)水大加贊美，認(rèn)為水接近于道。他認(rèn)為水“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”“夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)憂”。你看，水流洼地，從不居高攀峻；滋養(yǎng)萬(wàn)物，而與萬(wàn)物無(wú)爭(zhēng)。流過(guò)山野，與奇花異草招手而過(guò)；流過(guò)都市，與安逸享樂(lè)從不結(jié)緣。正是這種淡然、恬然、超然的情懷，使得江河溪渠永遠(yuǎn)暢流于天地之間。有鑒于此，與其把“淡泊寧?kù)o”“清心寡欲”之類(lèi)的箴言掛在墻上，不如讓淡淡的流水在我們的心頭汩汩流淌。

　　像水一樣流淌，這是一種以微見(jiàn)著的人生智慧。王夫之說(shuō)：“五行之體，水為最微，善居道者，為其微，不為其著。”偉大常常出自于平凡，就如水。水，臨低位而坦然，雖細(xì)微而不卑，這是古代圣賢從水的`品格中得到的人生啟示。恰是這種低微，無(wú)時(shí)不在預(yù)示著偉大；正是這種細(xì)流，無(wú)時(shí)不在孕育著汪洋。這就是流水，無(wú)色即是本色，無(wú)味即是天味，無(wú)形終成大相。

　　像水一樣流淌，這是一種永恒的生命的力量。遇到大山，沖不過(guò)去，水就會(huì)繞道而行，借勢(shì)取徑。遇到挽留，不管是山川秀色還是人文盛景，水仍執(zhí)意尋求出路，因?yàn)樗�知道滯留下�?lái)注定是死水一潭。遇折九曲，那是秀女的絲帶；跌下山崖，那是壯美的瀑布；變成水滴，那是穿石的力量；化為水蒸氣，那是天邊絢麗的彩霞。哪怕流到窮鄉(xiāng)僻壤，也不忘去照一照村姑那秀美的臉龐，洗一洗孩子們曬得黝黑的皮膚，去滋潤(rùn)干涸龜裂的土壤。這就是流水，浩浩蕩蕩，永不止息。

　　像水一樣流淌，這是一種不斷放棄和積累的過(guò)程。溪水放棄了伴其歡歌的卵石沙床，奔向河渠；江河放棄了秀美的峽谷和挺拔的高山，奔向海洋。若想盡快實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)有所放棄，學(xué)會(huì)輕裝上陣。水流匯集，那是智慧和美德的積累，人生取法流水，就是應(yīng)該一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)、學(xué)問(wèn)、道德、修養(yǎng)等，只有這樣才能成為出類(lèi)拔萃的人才。

　　流水可詠，流水可鑒，流水可悟。怪不得古今圣賢對(duì)水都是情有獨(dú)鐘，就連《孫子兵法》亦用流水來(lái)詮釋兵家之道。

　　流水之道，既是自然之道，亦是做人之道。流水之德，當(dāng)是做人之德。得其道，效其德，不但能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，還會(huì)減少生活中的許多煩惱，平添許多興致和人生趣味。

　　愿我們的人生都能夠像水一樣流淌！

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