實(shí)用的水的作文8篇[熱門(mén)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的水的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　今天，我們作文館的張老師變了一個(gè)搞笑的魔術(shù)。

　　張老師首先要挑一個(gè)助理，幾個(gè)男同學(xué)紛紛舉手。老師說(shuō)：“變魔術(shù)哪有請(qǐng)男生當(dāng)助理的`，還是請(qǐng)這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續(xù)說(shuō)：“在變魔術(shù)時(shí)，即使你知道結(jié)果，也不能說(shuō)出來(lái)。還有，變魔術(shù)時(shí)，大家要安靜�！�

　　被張老師選中的這位女同學(xué)滿臉不情愿地走上去后，老師問(wèn)：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”這位女同學(xué)回答道。

　　這時(shí)，張老師從他的桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個(gè)一次性杯，往一個(gè)一次性杯里倒了一點(diǎn)兒水。老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你先喝一點(diǎn)水�！庇崞跹酝瑢W(xué)很聽(tīng)話地喝了下去。老師說(shuō)：“以后不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說(shuō)：“沒(méi)有了。”“看，消失的水�！蓖瑢W(xué)們看了哈哈大笑，這哪是魔術(shù)啊。

　　接下來(lái)，張老師往兩個(gè)水杯里倒了水，他對(duì)俞契言同學(xué)說(shuō)：“這次，我們兩個(gè)把水杯頂在頭上，再轉(zhuǎn)360度，看看水還在不在�！�

　　兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)了一圈。老師在轉(zhuǎn)的時(shí)候吧水杯里的水喝掉了，轉(zhuǎn)好后就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒(méi)有。

　　“我現(xiàn)在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說(shuō)。

　　俞契言說(shuō)：“他不在家�！�

　　“那就好�！崩蠋熣f(shuō)，“你媽我倒是打得過(guò)的”。

　　張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒(méi)有水！同學(xué)們都一臉懵。

　　老師說(shuō)：“魔術(shù)變好了，大家給那位同學(xué)一點(diǎn)掌聲。”

　　教室里一片掌聲。

水的作文 篇2

　　出了浴室的門(mén)．我感到一陣爽意，回想起剛才那痛苦的感受，我的毛孔都豎起來(lái)了，原來(lái)，林老師突發(fā)起想，讓我們?cè)谀敲春�冷的日子洗一次冷水澡，我一直都摸不透林老師的用意，這樣做有什么意義呢，那么冷的時(shí)候讓我們洗冷水澡，是不是要讓我們感冒，于是我決定，立即采取實(shí)驗(yàn)，這樣就能猜出林老師的用意了。

　　我慢吞吞的走進(jìn)洗手間在洗手間的右邊的一個(gè)小柜子里找到了我的臉盆，我又從房間里拿出浴巾，在走進(jìn)洗手間把門(mén)關(guān)上，迅速脫掉衣服后，我把噴頭的'水量調(diào)到最大，準(zhǔn)備一 次沖個(gè)＂爽＂，把開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到最冷，慢慢的把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，冰涼的水順著噴頭往下流，我站在噴頭的正中間，霎時(shí)間，水多的往我的背上猛噴，我當(dāng)頭就遭到一記中棒，微微抖了抖手，我咬進(jìn)牙關(guān)，使出這時(shí)候僅能用的吃奶的力氣把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，我的任何感受都裝在腦了，已經(jīng)吐不出來(lái)了，嘴巴被＂凍＂得差點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)，想大叫一聲也叫不出來(lái)，好冷啊，好冰啊，這是我唯一的感受，我的決心完全被動(dòng)搖了，我的手腳已經(jīng)發(fā)麻，那向針扎進(jìn)骨里的感受我已經(jīng)不想在品嘗了，我差不多已經(jīng)徹底放棄了，突然，從噴頭上滴了一滴水在我背上，原來(lái)看上去不起眼的一滴水，現(xiàn)在就象１顆巨大的雪球，好不猶豫的砸到了我的頭頂，我覺(jué)得一陣涼意，我的手慢慢的放在開(kāi)關(guān)的熱水處，正當(dāng)就要按在熱水水頭的時(shí)候，我突然知道了林老師的用意，原來(lái)林老師的用意就是讓我們有堅(jiān)定的毅力，我想只要堅(jiān)持就是勝利，別的同學(xué)可以，我就不行嗎，于是我覺(jué)得再接再厲，我毫不憂郁的轉(zhuǎn)到了最冷的，把噴頭的水量再次開(kāi)到了最大，我先用最臉盆的一點(diǎn)冷水拍拍胸堂等一些容易著涼的地方，先前早已經(jīng)豎起來(lái)的毛孔現(xiàn)在已經(jīng)退去，我把水先開(kāi)小點(diǎn)，讓我慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)，我慢慢的伸出腳，然后把右手也放過(guò)去，等手腳慢慢麻痹以后我一陣大喜，慢慢的在把開(kāi)關(guān)慢慢轉(zhuǎn)大，等手腳完全麻痹后已經(jīng)幾乎感覺(jué)不到冷有多么可怕后把身體也放了過(guò)去，這時(shí)我的手不聽(tīng)使喚似的把噴頭開(kāi)到最大，過(guò)了一會(huì)兒，我的身體居然奇跡般的適應(yīng)了這種溫度，我慢慢的關(guān)掉了開(kāi)關(guān)，終于知道了毅力

水的作文 篇3

　　患難見(jiàn)真情。感動(dòng)真情。

　　——題記

　　花兒有枯萎的時(shí)候，人有灰心的時(shí)候，花兒在枯萎時(shí)，如果有了露水的幫助，就會(huì)復(fù)活，那么人在灰心時(shí)呢？最需要的是安慰，如果有了親人和朋友的安慰，人就會(huì)重新振作。

　　在我小時(shí)候，我非常的瘦弱，經(jīng)常被人欺負(fù)，那時(shí)我覺(jué)得自己就是一個(gè)悲劇，每天灰心喪氣的生活，在他人武力下茍活。過(guò)了一年后，我的父親帶著我來(lái)到了一座城市，我問(wèn)過(guò)父親為什么要帶我來(lái)我，我疑惑了許久，直到最后告訴我說(shuō)：“在這里，別人就不會(huì)欺負(fù)你了，這里將有一個(gè)人會(huì)幫助你的。”說(shuō)完，父親還“邪惡”的笑了一下。

　　從那一天起，我的`生活被改變，也沒(méi)有人再欺負(fù)我了，這全是他的工勞，我很感激他，同時(shí)也被他的話語(yǔ)所感動(dòng)，記得剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，有一個(gè)胖子看到我，覺(jué)得好欺負(fù)。于是，他帶著幾個(gè)人向我走過(guò)來(lái)，當(dāng)他們來(lái)到我面前時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“兄弟，最近哥們幾個(gè)錢用完了，想找你借點(diǎn)錢花花，過(guò)幾日哥還你。”我害怕地說(shuō)道：“我沒(méi)有錢，你們找別人去借吧�！彼麄儙讉�(gè)好像不相信我，準(zhǔn)備打我的時(shí)候，“住手”一個(gè)響亮的聲音在我身后響起，在看對(duì)面幾個(gè)都被嚇得逃跑了。我看著他不明，所以，他簡(jiǎn)單的說(shuō)到：“受人囑咐罷了。以后有欺負(fù)你就找我，記住一點(diǎn)，絕對(duì)不能灰心，在自己的努力下幸福的活下去吧�！甭�(tīng)到這話，我流淚了，我被這話感動(dòng)了，從小到大除了父母外，就再也沒(méi)有人這樣對(duì)自己了。

　　后來(lái)我病了，得了一各種傳染病，所有的朋友都因?yàn)檫@病離我而去，唯獨(dú)他沒(méi)有離開(kāi)我，他說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)拋下你的�！本驮谶@病魔附身的我與他一天天的度過(guò)。我康復(fù)后去找了他，可是，他去世了，丟下獨(dú)自的我，忽然下了一場(chǎng)大雨。

　　我就像一朵即將枯萎的花，而他卻是拯救花兒的露水，忽然一天，露水消失不見(jiàn)了，花兒也要枯萎了。

　　最后，他的母親將他最后留給我的東西遞給我，那是一塊紅色的石頭，但在我眼里，它永遠(yuǎn)是他那熱血的性格，我再一次流淚了，明明他自己身體不是很好，為什么這樣對(duì)我？我再一次被感動(dòng)了。

水的作文 篇4

　　時(shí)常在睡夢(mèng)中趟過(guò)一條被喚作“弱水”的河，我不知道她的上游屬于哪一個(gè)朝代，也不知道她最終的去處將會(huì)通往何方。河水波瀾不驚、干凈清澈，弱水因?yàn)槲业年J入蕩起層層漣琦，水花兒翻開(kāi)的聲響就如情竇初開(kāi)的少女在低聲吟唱，曲調(diào)里滿懷相思的憂傷。

　　夢(mèng)里的風(fēng)景缺少綠色，河畔上零散分布著幾棵胡楊樹(shù)道出了生命的彌足珍貴，在一望無(wú)垠的荒漠里愈發(fā)顯得雄偉悲壯。目前來(lái)說(shuō)弱水跟我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，可為什么她會(huì)一次次在我的夢(mèng)中出現(xiàn)？我能夠真切感覺(jué)到她的溫潤(rùn)濕滑和流動(dòng)中的那一股倔強(qiáng)，她的氣息方寸之間都能讓人銷魂蝕骨、回味悠長(zhǎng)。暖陽(yáng)下，微風(fēng)略過(guò)胡楊稀疏的葉子在岸邊徘徊，似乎是在等待凱旋者的`歸來(lái)。

　　有關(guān)于弱水的影像本以為能夠忘記，卻沒(méi)想到她在我的夢(mèng)里終于變得愈發(fā)清晰。弱水偶爾喜歡安靜，安靜得讓我的魚(yú)鉤兒大半天都一無(wú)所獲；有時(shí)在她周圍又非常熱鬧，成群結(jié)對(duì)的鳥(niǎo)兒在胡楊樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，大大小小的魚(yú)兒也會(huì)時(shí)不時(shí)地躍出水面，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，繼而迅速的潛入水中。于是，我的夢(mèng)便因?yàn)槿跛�的熱鬧而沉睡不醒。

　　弱水三千，只取一瓢飲。我是無(wú)論如何都不敢動(dòng)此凡心，在我看來(lái)，即使是從中趟過(guò)那就已經(jīng)是大不敬的事情了。只是，我左右不了我的夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，那清澈見(jiàn)底如玉帶般不知來(lái)去的弱水河，總會(huì)牽起我的思緒，連同那份虛無(wú)縹緲的執(zhí)著一并帶回到夢(mèng)的深處。

　　不知道我的夢(mèng)會(huì)不會(huì)攪擾她的夢(mèng)，弱水——待到胡楊遍地長(zhǎng)，我去釣魚(yú)可好？

水的作文 篇5

　　大家想像機(jī)器人一樣，什么知識(shí)都會(huì)，大腦開(kāi)發(fā)百分之百嗎？答案一定是Yes！下面請(qǐng)看牛牛爸爸發(fā)明的奇特藥水——超人藥水。

　　牛牛的學(xué)習(xí)不太好，體育也不好。他爸爸挺著急，利用業(yè)余時(shí)間發(fā)明了超人藥水。超人藥水問(wèn)世后，做個(gè)試驗(yàn)不得了，狗喝了居然能上樹(shù)。當(dāng)然，牛牛喝了，在同學(xué)和老師眼里不同凡人了。

　　新的一天開(kāi)始了，牛牛照常上學(xué)。他的數(shù)學(xué)老師非常厲害，外號(hào)“冷面殺手”。這不，“冷面殺手”在抽查圓周率。必須得背小數(shù)點(diǎn)后面四十位。抽查到牛牛了，要是平常牛�？隙ū巢怀鰜�(lái)，可今天，因?yàn)榱撕攘顺�人藥水，他自信地背了起�?lái)“3.1415926……”哇噻！一下子背了四百多位。同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“牛牛不會(huì)被外星人附身了吧！”還有的一直夸贊“神童”。牛牛的地位可真是“牛氣沖天”啦！

　　足球比賽時(shí)，牛牛只當(dāng)了候補(bǔ)隊(duì)員。也許上帝眷顧他，一個(gè)隊(duì)員受傷了，牛牛代替他出場(chǎng)。此時(shí)，分?jǐn)?shù)已經(jīng)是1：4，隊(duì)員們已經(jīng)垂頭喪氣了，對(duì)方隊(duì)員穩(wěn)操勝券了，一個(gè)個(gè)都驕傲起來(lái)。牛牛一上場(chǎng)，不同一般很容易搬平比分，他能計(jì)算出球的角度，守門(mén)員的躲閃速度，最后以18：4大勝。他的體育老師眼珠子都快瞪了出去，不相信這是真的。

　　每種物體都有缺陷，奇特藥水也有一個(gè)隱形的缺陷。自從牛牛大量服用后，他沒(méi)有了表情。笑、哭什么的都沒(méi)有了。更可怕的是牛牛天天瞪著無(wú)神的眼睛，天天只做自己的事情，幾乎不和別人交談，不發(fā)表自己的意見(jiàn)。這么下去太可怕！還好牛牛的`爸爸研制出了解藥，這才讓牛牛又變回以前，這時(shí)的牛牛笑了，像只跳躍的喜鵲！

　　牛牛深深地記住這個(gè)教訓(xùn)：人不能投機(jī)取巧。其實(shí)所謂的超人藥水就是一枚“糖衣炮彈”。同學(xué)們，我們做事情一定要腳踏實(shí)地，別期望有什么“超能力”呦！

水的作文 篇6

　　這兩天，老爸總在我的耳邊說(shuō)，松花江水漲大了，可能要去抵抗洪水，保衛(wèi)哈爾濱哦！

　　“找個(gè)時(shí)間到江邊看看！”老爸說(shuō)。

　　“我也要去！”我向老爸爭(zhēng)取。

　　“洪水漲起來(lái)了，江邊戒嚴(yán)了，不讓車進(jìn)去了，你們走進(jìn)去吧！”今天一早，老爸帶我坐83線公共汽車去江邊看洪水，車還沒(méi)有到達(dá)江邊車站，司機(jī)叔叔就讓我們下車。

　　哦呀，我們看到了松花江，看到了洪水濤濤的松花江。江面變得很寬，江水還在往上升，已經(jīng)淹沒(méi)了江中小島，江邊船兒都停航了，江邊的一座樓房已經(jīng)淹在洪水中，對(duì)面的太陽(yáng)島公園也關(guān)閉了，警察叔叔來(lái)回巡邏，拉起攔阻繩，江邊公園里的高音喇叭正在播放抗洪的'新聞，提醒游人不要靠近江邊、不要下江游泳……

　　洪水距江堤還有三四個(gè)臺(tái)階，新聞?wù)f大洪水要過(guò)兩天才到達(dá)哈爾濱，我真有點(diǎn)擔(dān)心。老爸說(shuō)，98年有一次大洪水，大家一起努力抵抗洪水，終天取得了勝利，這一次也一定能戰(zhàn)勝洪水。

　　我真盼望洪水早點(diǎn)退下去，讓大家放心！

水的作文 篇7

　　水姑娘在池塘里甜甜地睡覺(jué)，在小溪里自由自在地散步，在江河里飛快地奔跑，在海洋里翩翩起舞，唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　水姑娘是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。你看！火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，這個(gè)魔術(shù)師像孫悟空那樣騰云駕霧升到天空。一會(huì)兒連成一片，在空中飄呀飄呀，成為變幻莫測(cè)的美麗云彩。

　　忽然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，魔術(shù)師碰到冷空氣變成水珠，先小后大。頓時(shí)，傾盆大雨瓢潑而下，甚至變成小硬球打下來(lái)，這就是冰雹。

　　到了春天，魔術(shù)師在花瓣上、樹(shù)葉上滾來(lái)滾去。太陽(yáng)一照，晶瑩透亮，多好看的小露珠呀！

　　深秋季節(jié)，魔術(shù)師來(lái)到小草上，給小草涂上一層薄薄的`冰霜。

　　寒冬來(lái)臨，這個(gè)魔術(shù)師變成六個(gè)花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。房屋、樹(shù)木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個(gè)潔白美麗的雪世界！

　　水姑娘這個(gè)魔術(shù)師可偉大了，人們生活離不開(kāi)她，萬(wàn)物生長(zhǎng)更離不開(kāi)她！

水的作文 篇8

　　“水墨新安江，悠悠護(hù)河情�！蔽覀兪莤x小學(xué)三（4）班的綠光小隊(duì)。

　　這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊(duì)的活動(dòng)。

　　一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽(tīng)叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識(shí)。然后，到現(xiàn)場(chǎng)撿垃圾。那里的`江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫(huà)，山清水秀，真美！

　　3點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽(yáng)只正對(duì)著你。我們急匆匆地來(lái)到環(huán)境監(jiān)測(cè)站。這里有著許多儀器和檢測(cè)的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗(yàn)?zāi)?其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣——溶解氧實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計(jì)般的玻璃瓶。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開(kāi)，水就會(huì)從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當(dāng)水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗(yàn)，就完成了。你說(shuō)有趣不有趣？

　　傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來(lái)到江邊開(kāi)始發(fā)宣傳單。勸導(dǎo)大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護(hù)這條美麗的新安江，保護(hù)我們的母親河。江水里有許多小魚(yú)，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚(yú)這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……

　　回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少�。　蓖瑢W(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！

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