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水果拼盤作文(匯總15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的水果拼盤作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水果拼盤作文1
大假前期，班里的孩子們決定要搞一個(gè)“水果拼盤大賽”。前幾年，學(xué)校還組織過類似這樣的動(dòng)手大賽，孩子們有的比賽拼盤，有的比賽釘紐扣，有的比賽穿衣服，還有的比賽包書皮。那時(shí)，真的 是各個(gè)都是小能手呢！如今的孩子們，動(dòng)手操作能力差了不少，就是包個(gè)書皮子也大多是買現(xiàn)成的塑料書皮。有這樣的活動(dòng)卻是不錯(cuò)，我們抓緊時(shí)間訂好了計(jì)劃。高翔布置大家要拿的東西：水果、蔬菜 、衛(wèi)生塑料手套、保鮮盒、帶刀鞘的小刀、沙拉醬。
今天一大早，我一進(jìn)教室就聞到一陣水果的香味，不禁笑了起來。一上午，孩子們都有點(diǎn)心不在焉，有人會(huì)不禁摸摸保鮮盒和塑料袋里的`水果。強(qiáng)調(diào)了幾次后才好些。
下午剛下第二節(jié)課，高翔就問我能否不出去大活動(dòng)了，直接開始我們的比賽。我同意了，孩子們一片歡呼！中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，自由組合的小組馬上開始行動(dòng)起來。把幾 個(gè)桌子并在一起，去掉桌套，拿出小案板，套上手套，一個(gè)個(gè)煞有介事的用刀子切各種水果，我則忙著給每個(gè)小組拍照。
水果拼盤作文2
5月11日，這是一個(gè)陽光明媚的下午，景華小學(xué)五（3）教室里傳來一陣陣歡呼聲，同學(xué)們捧著一個(gè)個(gè)水果拼盤，臉上露出了歡快的笑臉。
五（3）班同學(xué)們?cè)诟道蠋煹膸ьI(lǐng)下，開展了水果拼盤比賽活動(dòng)。比賽活動(dòng)在六個(gè)小組之間進(jìn)行，每個(gè)小組各選一位評(píng)委參與比賽評(píng)分，比賽評(píng)比從水果拼盤的作品名稱、作品的創(chuàng)意、外貌美觀等方面進(jìn)行評(píng)分。同學(xué)們個(gè)個(gè)勁頭十足，各自從家里拿來新鮮的蘋果、獼猴桃、菠蘿、橘子、番茄、草莓等水果。瞧！第一組的同學(xué)齊心協(xié)力，只見有的同學(xué)在削皮，一片一片地削著，多專注�。挥械耐瑢W(xué)用小刀熟練地將蘋果切成月亮型，草莓、番茄切成圓形的，切得多仔細(xì)�。挥械耐瑢W(xué)迅速地把切好的水果放入盤中，圍繞盤子的中心點(diǎn)，一圈一圈地繞著，擺成一個(gè)轉(zhuǎn)的形狀，婉如圍著一個(gè)大舞臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在短短二十分鐘的時(shí)間里，同學(xué)們憑著自己的'智慧，拼出了即美觀又讓人垂涎三尺的作品，稱為“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，勾畫出一幅五彩繽紛畫面。
讓人高興得一蹦三尺高。最激動(dòng)人心的是，比賽評(píng)委要來評(píng)分了！我們屏住呼吸，等待著評(píng)分結(jié)果，經(jīng)過激烈地角逐，1、3、5小組的作品并列第一，“耶！”我們歡呼著，雀躍著，為自己的勞動(dòng)成果而自豪。
水果拼盤作文3
我告訴媽媽今天要做一個(gè)果盤。
媽媽說：家里有石榴，和橘子，你看著做吧。就這兩種水果怎么做呢？我看到了院子里的一盆花，對(duì)了，就做一朵小花吧！于是我去廚房找來一棵菠菜，洗干凈備用，又把石榴和橘子剝皮準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備工作已完成，接下來就開始制作啦。我先取下一段菠菜放到盤子里，然后我把鮮紅的石榴籽放到菠菜上面做花朵，最后把橘子放在盤子的邊緣做裝飾，大家看，一束漂亮的鮮花就出現(xiàn)在我的.面前了。
你們覺得我的果盤做的好嗎？
水果拼盤作文4
我在綜合實(shí)踐獲得課程，因?yàn)樗梢宰屛覍W(xué)到更多的.知識(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)可是一門教育課程。它包括了自強(qiáng)、自理、行業(yè)體驗(yàn)……讓大家去選擇。
我參加過行業(yè)體驗(yàn)、烹飪和編織班，其中我在喜歡的就是行業(yè)體驗(yàn)。在行業(yè)體驗(yàn)中，我當(dāng)了一回小小采購員，做了水果拼盤，，學(xué)了做菜，自己動(dòng)手做了一幅布藝。我們參觀了校服制作的過程。我最喜歡水果拼盤，在作拼盤的時(shí)候，大家一起努力，終于做好了。
我愛校本課程，我不但學(xué)會(huì)了做水果拼盤，而且還認(rèn)識(shí)到了再學(xué)習(xí)的過程中要團(tuán)結(jié)友愛。我愛綜合實(shí)踐活動(dòng)課程！
水果拼盤作文5
在一片金色的沙灘上，有許多小貝殼，每一個(gè)小貝殼里都有一件美妙的故事。我輕輕地打開了一個(gè)貝殼，里面慢慢地訴說著一件快樂的事情。
星期三，鄭老師說，如果我們表現(xiàn)好，星期五就舉行一個(gè)活動(dòng)。我們聽了都很開心！特別是有幾位同學(xué)都高興得跳起來了。鄭老師說：前提是你們表現(xiàn)好，如果表現(xiàn)不好，活動(dòng)就取消。這時(shí)，我們班最皮的兩位同學(xué)坐得筆挺挺的'，生怕活動(dòng)被取消。
為了能舉行活動(dòng)，同學(xué)們這幾天都表現(xiàn)出色，活動(dòng)終于可以如期舉行了，我們開心得不得了。老師準(zhǔn)備了三個(gè)活動(dòng)，讓我們投票選一個(gè)，三個(gè)活動(dòng)分別是：水果拼盤、包餃子、包壽司。我們想了五分鐘，老師就讓我們表態(tài)，我選了包餃子�？墒沁x水果拼盤的太多了，所以星期五舉行水果拼盤活動(dòng)，還要評(píng)獎(jiǎng)。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說先上網(wǎng)看一下怎么擺好看。我們精挑細(xì)選，終于選出了一個(gè)貓頭鷹形狀的水果拼盤。然后，我們?nèi)コ匈I了蘋果、火龍果、山楂、橙子、小番茄、葡萄。然后，我學(xué)著圖片擺了一個(gè)貓頭鷹的圖形。真漂亮呀！媽媽又幫我把火龍果切成一片一片的，又把蘋果切成一半，放在碗里，這樣去學(xué)校就不用切了。晚上，我?guī)е谂蔚男那檫M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上去學(xué)校，看見好多同學(xué)都帶了水果，各種各樣，看著就好吃，一些饞嘴的同學(xué)已經(jīng)在吃了。鄭老師說水果拼盤下午第三節(jié)課開始，同學(xué)們的心都在水果拼盤上，都盼著第三節(jié)課快點(diǎn)到。第三節(jié)課到了，鄭老師宣布水果拼盤比賽開始。我們便專心致志地開始拼盤，我跟魯紫涵一組，我們先用火龍果做貓頭鷹的頭，再用小金桔做它的眼睛，用藍(lán)莓做他的眼珠，我看見田甜他們那組在榨汁，他們做了一個(gè)家庭式的拼盤。比賽結(jié)束了，我們被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息，我開心得都要飛起來了，想不到昨天晚上的努力還是有結(jié)果的。章喆彤組被評(píng)為二等獎(jiǎng)，他們用水果擺了一個(gè)綠色的多啦A夢(mèng)。最后田甜組，他們被評(píng)為了三等獎(jiǎng)。鄭老師讓我們端著拼盤，拍了照發(fā)到了朋友圈。
水果拼盤活動(dòng)結(jié)束了，鄭老師說，如果以后繼續(xù)表現(xiàn)好，就讓我們?cè)倥e行一次。我好期盼��！
水果拼盤作文6
當(dāng)我和媽媽捧著我們的“杰作”——水果拼盤興致勃勃地來到爸爸面前時(shí)，爸爸先是目不轉(zhuǎn)睛地看著，然后贊口不絕：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！真好！……”
今天上午，媽媽問我：“咪咪，我們來做水果拼盤吧！”“好��！好啊！”我雙手贊成道。我們準(zhǔn)備了好多水果，有：蘋果、香蕉、火龍果、雪梨、櫻桃等十來種水果。接著我把水果的皮剝掉，媽媽在把它們切成各種圖形。我們把做好的“橘子蝴蝶”擺放在周圍，把黃瓜連櫻桃放在下面作為“樹根”，然后把蘋果、雪梨、香蕉、西瓜、哈密瓜等水果切片從大到小的疊放在“樹根”上，“媽媽，然后再怎么做？”“你先把橘子的殼撥掉，用果肉做成花�！笨勺隽巳味际×�。我像只泄氣的皮球。媽媽走過來對(duì)我說：“沒關(guān)系的那里有人什么東西都會(huì)？”媽媽熟練的取出果肉，完成了一朵花，放在果盤里晶瑩剔透。
手可以畫出栩栩如生的畫面，可以彈出悅耳動(dòng)聽的曲子，可以寫出漂亮的字體，也可以作出精致的`手工……或許一個(gè)里一個(gè)蘋果的味道不是很好，但是作成水果拼盤味道就不一樣了。
讓我們用勤勞的雙手來共同建設(shè)祖國吧！讓祖國的明天更繁榮昌盛！
水果拼盤作文7
星期四的下午，我們舉辦了“水果拼盤”的活動(dòng)。
第一節(jié)課上課了，肖老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們的教室，對(duì)我說：“今天我們要舉行一下午的水果拼盤�！甭牭竭@個(gè)“喜訊”，教室里頓時(shí)熱鬧起來。肖老師說：“你們先自己選組。”聽了這句話，同學(xué)們紛紛到自己喜歡的小組里去。
我肯定到壯添小組去，等我到壯添面前的時(shí)候，已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)在那里了。一、二------最后一個(gè)，壯添選擇了我，當(dāng)時(shí)我心里特別的高興。
比賽開始了，壯添說：“誰去洗水果？”我不由自主地舉起了手。我拿起四個(gè)蘋果、十個(gè)小番茄走進(jìn)洗手間。我一邊洗，一邊說：“今天的天氣這么冷，怎么洗呢？”突然，我想到了一個(gè)天衣無縫的絕妙計(jì)策，就是把水果直接浸在水中，過一會(huì)兒再把它拿出來�？墒�，剛要這么做的那一刻，我在心里想：假如做的話，以后就會(huì)被“開除”，不做的話手會(huì)很冷。這個(gè)問題難倒了我。壯添這么信任我，我不應(yīng)該辜負(fù)壯添對(duì)我的信任。于是我把水果放進(jìn)水里，用手把水果洗來洗去，終于把水果洗干凈。
洗好水果以后，壯添就做起了水果拼盤。先把黃瓜的`皮削掉，切成薄片，鋪在盤子上。再把火龍果的中間部分挖空，把香蕉放進(jìn)火龍果，把西瓜子插進(jìn)香蕉里面，接著把蘋果切成小塊，放到香蕉上面，最后把半個(gè)小西紅柿輕輕地放到蘋果上面。這樣，水果拼盤就出現(xiàn)在我們的面前。
今天，我們的水果拼盤雖然不是最好的，但是我們付出的勤奮卻是最多的！（字?jǐn)?shù)587個(gè)）
水果拼盤作文8
今天下午第三節(jié)課，金老師教我們做水果拼盤。我們洗好手，洗好盤子和水果，迫不及待地等待著……金老師講解了一些制作水果拼盤的要領(lǐng)，終于宣布可以開始了。同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備著大顯身手了。
我也開始動(dòng)起手來。首先，我把香蕉、香梨、橙子去掉皮，把香梨、香蕉切成一片片圓片狀，把橙子切成扇形；接著，按一片香梨，一片橙子的規(guī)律，擺了一個(gè)大圓形；然后，把香蕉圓片放在香梨圓片的.上面，再點(diǎn)綴上一顆紫葡萄和一顆大紅棗，用這種規(guī)律排列下去；然后，在中間放了一顆大大的枇杷，枇杷頂端裝飾上一顆紅棗。拼盤差不多做好了，我滿意地審視了一番，最后我給盤里的水果涂上水果醬，哈哈！瞧，這多像一朵盛開的太陽花啊！金黃的花瓣，紅紅的花心，嫩黃的盤子就像它的萼片，真是妙不可言！
我抬頭看看周圍同學(xué)們的作品，他們做的水果拼盤，有的像一只小烏龜，有的像一座小山丘，有的像兩棵椰子樹，呵！真是八仙過海——各顯神通��！
我想，只要我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，生活就會(huì)創(chuàng)意無限，樂趣無窮。
水果拼盤作文9
我這個(gè)水果拼盤共分三層：一層是基本層，二層是主體層，三層是裝飾層。
一層：先拿一個(gè)比較大的盤子，用水洗干凈，然后把一個(gè)火龍果切成數(shù)塊，把一個(gè)楊桃切成正規(guī)的幾塊。將火龍果均勻的擺到盤子的'1／4面積里，而把切好的楊桃暫時(shí)放到案板上備用。將一個(gè)桃子切成數(shù)塊，再把切好的桃子擺到盤子的1／4面積里。
二層：把櫻桃除去葉柄并撒滿盤子的1／2面積。把一個(gè)蘋果切成數(shù)塊，把蘋果擺在盤子上方的1／4，同時(shí)把一個(gè)香梨也同樣切成數(shù)塊擺在盤子上方的1／4，然后再將桔子、無花果、圣女果和獼猴桃都切成數(shù)片，擺在盤子上方的二分之一面積處。
三層：備用的楊桃壘到水果盤第三層的四分之一處，將橙子切成三片交頭結(jié)尾的擺起來，擺到盤子的四分之一處。最后將沙拉醬、玉米擺成的花放在盤子第三層的四分之一處即完成。
水果拼盤作文10
生活處處是藝術(shù)，有趣的靈魂萬里挑一。水果拼盤便是今日的藝術(shù)對(duì)象了。同學(xué)們紛紛使出十八般武藝，各顯神通，頓時(shí)，五花八門的水果在同學(xué)們的手中變成了一件件或精美，或生動(dòng)的藝術(shù)品：水果椰子樹、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜
收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓，出神地看著，仿佛在用靈魂與它交流，可偏偏強(qiáng)扭的瓜不甜，愣是半天也沒見草莓小姐說一個(gè)字，正當(dāng)我怒火中燒，將要噴發(fā)的時(shí)候，突然闖入的玩具汽車，似一盞明燈，點(diǎn)亮了我的思路，打通了我的.任督二脈，怒火漸漸褪去，我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無辜的香蕉身上，嘿嘿，你倆都跟我走吧！
我捧著它們來到廚房，把事先準(zhǔn)備好的草莓、香蕉、盤子、小刀，還有簽子放在案板上，袖子一擼，嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個(gè)廚房，將鮮紅的草莓放入水中泡個(gè)溫泉。不久后，洗凈撈出，一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓蹲上案板，香蕉看了看自己的舊衣裳，也開始嫌棄地嘟嚷起來：哎，別急嘛，香蕉先生現(xiàn)在，到你啦！將香蕉去皮切片，橫切變成花瓣的樣子，中間放上顆大草莓，倒像極了公園里的噴泉，再找一根完整的香蕉去皮，馬車的車身算是準(zhǔn)備好了，那車輪怎么辦呢？誒，有啦！草莓、香蕉、切片，用簽子固定在車身的周圍，馬車算是完成啦�？粗@盤美食，肚子早就餓得咕咕叫了，吃一個(gè)草莓應(yīng)該不會(huì)影響成品的顏值吧？想著，我將手小心翼翼地伸進(jìn)袋子，拿出顆草莓，輕咬一口，濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開，淡淡的草莓氣味久久不能散去，讓人回味無窮。自己制作的水果拼盤才是最甜的！
哦哦，差點(diǎn)忘了正事兒，將兩位草莓小姐請(qǐng)上馬車，完美！這賣相簡(jiǎn)直讓人舍不得下殺手，心中充滿了成就感。
簡(jiǎn)單又好看的草莓馬車拼盤，你，學(xué)會(huì)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快動(dòng)手和我一起體驗(yàn)這份快樂與自豪吧！
水果拼盤作文11
如果談及到水果，你會(huì)想到什么？當(dāng)然是水果拼盤了！哈哈！我們今天就舉行了一場(chǎng)別開生面的水果拼盤大賽。
只見第一位選手是高緹，只見他洋洋得意，滿面春風(fēng)的上了臺(tái)，老師連忙幫他把水果切好，高緹便熟練地拼了起來，終于拼起來了，但他拼的怎么這么的“四不像"呀？頓時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起來，有的說這個(gè)作品應(yīng)該改一改，有的說不夠好，有的甚至提出了一個(gè)建議；把這個(gè)作品改成一張笑臉。于是高緹三下五除二就改成了一個(gè)可愛的娃娃笑臉，兩個(gè)紫色的提子做眼睛，一顆紅紅的圣女果做鼻子，幾顆圣女果做臉部的輪廓，還有三片蘋果各做了兩只耳朵和一張嘴。這個(gè)小笑臉惟妙惟肖，栩栩如生，搞得我垂涎三尺，唯一美中不足的是，那嘴巴也太小了。于是老師又用三顆提子做出了他的嘴巴。
第二個(gè)作品是海南椰子樹。巧克力做的沙灘，香蕉做的樹干，蘋果做的葉子……還散發(fā)出一股淡淡的香氣，好像我真的.在海南島呢！哎呀！我的口水都流出來了！
第三個(gè)作品是水果花它的花瓣有的是蘋果，有的是葡萄，真是太美了。我覺得它已經(jīng)不應(yīng)該叫水果花，兒時(shí)叫做水果王冠了。
這次水果拼盤大賽真是叫我大飽眼福呀！
水果拼盤作文12
今天走進(jìn)六班一班，你會(huì)看到同學(xué)們手里拿著水果，把水果放在桌子上，嘴里說著自己的創(chuàng)意。興奮和激動(dòng)是無法用語言表達(dá)的。因?yàn)�，今天，我們要自己做水果拼盤，辦水果聚會(huì)！
聽著，下課鈴響了，大家都盯著劉老師，等她宣布開始。隨著劉老師說“開始”，所有的學(xué)生都興致勃勃地玩著手中的水果。你一句話我一句話，教室突然沸騰起來。我先剝下貢柑的皮，把嬌小可愛的橘片放在果盤左上角成花，然后放一顆葡萄當(dāng)雄蕊；為了對(duì)稱，我把葡萄分成了兩部分。每一半是花瓣，雄蕊是鮮紅色的櫻桃，所以果盤右上角有一朵花�？吹轿业慕茏�，我不禁充滿了能量。這時(shí)，我無意中抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)周子豪正在偷蘋果！所以我盯著他喊道：“周子豪，你在干什么？”他吐了吐舌頭，迅速開始認(rèn)真切蘋果；楊與不同。我看到他先把一整根甘蔗平均切成四段，在稍微厚一點(diǎn)的地方切掉一層，這樣四段甘蔗的厚度基本一致。然后他用小刀去除了甘蔗上的一些粗糙的東西。很快，楊把四根長度和厚度相同的光滑、扁平的甘蔗放在水果盤中間。真的是一把好刀，忍不住贊嘆！然后，我們用蘋果片、橘子片、獼猴桃片和一串葡萄裝飾了水果盤。最后我們?cè)谒母收嵘蠞擦艘粚雍窈竦那煽肆︶u，再擠出一層波浪形的沙拉醬，就大功告成了！
空氣中彌漫著水果的.香味和巧克力的甜味。此時(shí)此刻，每一個(gè)隊(duì)員的心中都灌注著喜悅和驕傲！
我們的作品叫《四扇幸福之門》，四個(gè)甘蔗節(jié)像一扇迎接祝福的門，而最上面的一串葡萄象征著“心連心”，也就是說我們是六個(gè)人；班里每個(gè)人的心都緊緊相連，永遠(yuǎn)不會(huì)離開；而且果盤里的每一個(gè)水果都是甜的，也就是六個(gè)；本很可愛，也很漂亮。
毛天翼的作品叫《舞動(dòng)的北京》，就是把西瓜果肉雕刻成奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，更有意義！另外，其他同學(xué)的作品名字也很有意思。有的叫“年年有余”，有的叫“全家�！�，有的叫“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”.有些寓意著家庭和睦，有些寓意著幸福，有些承載著對(duì)奧運(yùn)的希望。這真的是八仙橫渡大海，展示他們的神奇力量。
雖然我們的拼盤看起來不如很多五顏六色的拼盤，但是這是我們自己做的，自己創(chuàng)造的，花了很多心血和心血。所以也是我們團(tuán)成員心目中最好的水果拼盤！
我很想大聲對(duì)劉先生說：“我們喜歡這樣的活動(dòng)，越多越好！”
水果拼盤作文13
星期四的下午，我們班舉辦了一場(chǎng)水果大拼盤比賽。
同學(xué)們帶了許多水果，有蘋果、西瓜、橘子、哈蜜瓜等等，真是齊全呀！
上課鈴響了，魯老師走進(jìn)我們班的教室，在黑板上寫了水果大拼盤五個(gè)大字，還讓同學(xué)們?cè)谧值闹車砑恿烁鞣N各樣水果裝飾。這時(shí)候魯老師對(duì)我們說：“下面同學(xué)們可以自己動(dòng)腦動(dòng)手做自己喜歡 的水果造型了，不過一定要遵守紀(jì)律�！蓖瑢W(xué)們異口同聲說：“好�！比缓笪覀兙桶l(fā)揮想象力，自己做自己的水果大拼盤，魯老師忙著幫我們切水果，我們都帶著一次性手套忙碌著做自己的水果造型。
大約有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們終于做好了自己喜歡的水果拼盤，同學(xué)們做什么形狀的都有，有月牙形的.、有帆船形、還有汽車形的，同學(xué)們個(gè)個(gè)做的都很好。這時(shí)魯老師還邀請(qǐng)了其他班的老師來品 嘗，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿著給老師吃，老師都笑了，笑得就像花兒一樣美。
時(shí)間過得真快呀！不知不覺就到了放學(xué)的時(shí)間。我感覺今天過得真快樂�。�
水果拼盤作文14
“水果拼盤怎么做?”“水果怎么挑呢?”“水果怎么拼呢?”一陣陣議論聲從教室里傳來。我們幸運(yùn)星作文班在舉行“水果拼盤大賽呢”!
看，同學(xué)們帶來了好多水果呀!有黃澄澄的橙子，有五顏六色的千禧果，有紅艷艷的火龍果……張老師一聲令下，我們便開始制作水果拼盤了。
徐熙瑞用帶來的水果拼了一個(gè)圓形，袁國興用千禧果拼了又拆拆了又拼。而我們組也不想認(rèn)輸，謝紫馨、我和魏姿越商量好后開始分工合作。我剝香蕉，魏姿越切獼猴桃，謝紫馨切橙子，我們都把水果切好剝好后就開始拼湊了。我們首先把剝好的香蕉放到盤子上，然后用獼猴桃當(dāng)樹葉放在香蕉上，最后我們用切好的橙子放在香蕉下做沙灘，這樣我們的拼盤就大功告成了。
我們雖然剛解決完了拼的`難題，半路又殺出來了一個(gè)攔路虎。該取什么名字呢?沙灘上的椰子樹?可愛的椰子樹?最后我們給它取了名字：沙漠之星。
到了水果拼盤展示時(shí)間。徐熙瑞和她的隊(duì)員上去展示了：“我們的水果拼盤叫花好月圓，它象征著……”到我們組展示了：“我們的水果拼盤叫沙漠之星，它象征著小朋友們每天都開開心心、快快樂樂茁壯成長。”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)過評(píng)選，我們組得了一等獎(jiǎng)，別提我們有多開心了!
水果拼盤鍛煉我們的合作精神和想象力。我多么希望明年再做這樣的活動(dòng)。
水果拼盤作文15
今天我們?cè)谛《苟古e行了一次非常有趣的活動(dòng)——“水果拼盤”大賽，也許你聽過或看過，但是一定沒有親手操作過，今天我們可是把水果拼得十分漂亮。
終于上課了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，只聽老師一聲令下，我們開始了自己的制作。我與同伴李繼賢邊做邊吃，你可千萬別認(rèn)為我倆都是“吃貨”，把要用的東西都吃完了，其實(shí)我倆吃的都是不用的，是為了不浪費(fèi)水果。我們用圣女果的葉子來做頭發(fā)，接著又用刀將圣女果切成兩瓣，做眼睛。我們想著鼻子用什么來做呢？我忽然看見左手邊我拿來的甜瓜，我切成兩瓣，用其中一瓣切出一個(gè)鼻子模樣，刻好了之后，弄了半天都取不出來鼻子，只聽李繼賢說：“讓我來�！彼烟鸸夏闷饋淼惯^來，只見鼻子就掉出來了，最后我們用櫻桃做了嘴。終于完成了，我希望我們的'水果拼盤能給大家?guī)斫】�。之后，我去周圍小組看了一下，孫婧茹小組做了一個(gè)“繽紛夏日”，只見花花綠綠的水果擺在果盤上，真的好像夏天一樣，水果上市的景象浮現(xiàn)眼前。又看馬浩源小組他們做了“拾貝殼”，別看名字有點(diǎn)不太美，不過意義十分深刻，他希望我們每個(gè)人都要像貝殼一樣，雖然掩藏在沙粒之下，卻依然美麗，默默無聞，為人服務(wù)。
這次大賽給我留下了深刻印象，我也要像貝殼一樣默默無聞，也祝大家有健康的身體，清涼一夏。
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