2017十年樹(shù)木百年樹(shù)人的作文
俗話說(shuō)數(shù)年樹(shù)人百年樹(shù)木,想必說(shuō)的就是老師的教育事業(yè)。小編收集整理的閱讀答案，希望您喜歡，僅供大家參考。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人的作文1
腳步匆匆中，2017年即將過(guò)去，盤(pán)點(diǎn)這一年參加小記者活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我思緒萬(wàn)千。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次活動(dòng)都是一種成長(zhǎng)、一種進(jìn)步。
記得參加太原晚報(bào)百名小記者管護(hù)樹(shù)木活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，晚上特意拿著家里的炒菜鏟練習(xí)挖土的動(dòng)作。
那天，我們來(lái)到了太原晚報(bào)陽(yáng)光天使小記者林。森林公園的邢科長(zhǎng)為我們講解了如何挖坑、種樹(shù)、培土的要領(lǐng)后，我們開(kāi)始干活。我領(lǐng)到了水桶，我的校友李佳樂(lè)領(lǐng)到了鐵鍬，媽媽領(lǐng)到了樹(shù)苗，我們邀請(qǐng)另外四個(gè)沒(méi)有領(lǐng)到工具的女同學(xué)，一同結(jié)成小組開(kāi)始挖樹(shù)坑。挖樹(shù)坑的活兒肯定要由“男子漢”來(lái)完成了。第一次拿起鐵鍬感覺(jué)很不好操作，比家里的炒菜鏟笨重多了，草皮的根都纏繞在土地里，很難挖。我急得滿頭汗，正想把鐵鍬交給媽媽代勞時(shí)，編輯部的老師過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“張津睿，你拿鐵鍬的姿勢(shì)特別帥哦，怪不得你的文章寫(xiě)得那么好呢，因?yàn)樗悸肥窃从谏�，�?duì)吧?”聽(tīng)著鼓勵(lì)，我心里美滋滋的，打消了求助的念頭，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地挖起來(lái)，挖不動(dòng)的地方就干脆用手來(lái)刨，去掉草皮后，下面的土就好“對(duì)付”一些了，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的'努力，終于挖出了一個(gè)大坑，一棵皂角樹(shù)高高地立在了小記者林。給樹(shù)澆水時(shí)，我同樣沒(méi)有讓媽媽幫忙，一桶不行，就提半桶;不能一氣呵成，就走走歇歇，最后我給親手種植的小樹(shù)起名為“小天使成長(zhǎng)樹(shù)”。紅色的馬甲在綠色樹(shù)叢間格外搶眼，映襯著我們的張張笑臉，像花朵一般。
那次活動(dòng)讓我體會(huì)了辛勤的勞動(dòng)后成功的喜悅，以及友好合作后分享果實(shí)的快樂(lè)。也讓我明白了“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的道理�？吹轿曳N的小樹(shù)挺立在和煦的春風(fēng)中，雖然與周?chē)臉?shù)木相比還很稚嫩，但是我相信它會(huì)與我一起茁壯成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人的作文2
不知不覺(jué)中，轉(zhuǎn)眼間快小學(xué)畢業(yè)了。在這六年里，我與同學(xué)們一起嬉戲;共同學(xué)習(xí);與老師們一起探究知識(shí)的奧秘……在學(xué)校里度過(guò)了最美好的時(shí)光!當(dāng)然，在這六年里，我最感謝的還是您，我最親愛(ài)的居老師——
您就像是一位勤勞的園丁，每天栽培著我、教導(dǎo)著我。是您在我痛苦的時(shí)候，給我信心;是您在我失敗的時(shí)候給我力量;是您在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我;是您在我困難的`時(shí)候幫助我;也是您在夜深人靜的時(shí)候幫學(xué)生們改作業(yè)、備課……
還記得四年級(jí)的時(shí)候，有一天我發(fā)燒了。那堂是數(shù)學(xué)課，為了不影響大家，我便靜靜地趴下休息。但細(xì)心的您還是發(fā)現(xiàn)了我，您悄悄地走到我的身邊小聲地問(wèn)道：“難受嗎?”我喘著粗氣說(shuō)：“還好，我不難受�！苯K于，漫長(zhǎng)的40分鐘過(guò)去了。您趕忙跑向我身邊，拉著我的手，又問(wèn)道：“還疼嗎?”說(shuō)著，便彎下腰，輕輕用您的額頭靠靠我的額頭。之后拉著我就向校醫(yī)室走去。到了那里一量體溫才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)39度5了，知道后的您便立即打電話給我爸爸，讓他來(lái)接我。在等待的期間，您也一直陪在我身邊，我十分感動(dòng)。大概過(guò)了半小時(shí)吧，我爸爸就來(lái)了。我臨走時(shí)，您還放心不下的囑咐我道：“紀(jì)欣然，生病的時(shí)候一定不要喝涼水啊。這幾天，你就好好呆在家。一定要把病養(yǎng)好啊!加油啊!”
直到現(xiàn)在，那句話語(yǔ)還深深的印在了我的心里，溫暖，同時(shí)也照亮了我的心!
真的，老師不僅僅是在教育我們，同時(shí)也像我們的親人在保護(hù)著我們一樣。在這漫長(zhǎng)的歲月里，有人知道老師為了我們付出了多少心血，多少汗水，多少精力和時(shí)間呢?他們總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著，得到的卻只是一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。借此今天這次機(jī)會(huì)，我想對(duì)所有的學(xué)生們說(shuō)：“認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，要珍惜老師們的辛勤付出�！蔽疫�想對(duì)所有的老師們說(shuō)：“老師們，你們都辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師您的教誨之恩，我終身難忘!
十年樹(shù)木百年樹(shù)人的作文3
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;百年之計(jì)，莫如樹(shù)人�！苯逃藝�(guó)之根本，接受教育則更是重中之重。從嬰兒的呱呱落地，便開(kāi)始了一生的學(xué)習(xí)之旅，在其中發(fā)現(xiàn)、探索。
家庭，只是我們學(xué)習(xí)的起始點(diǎn);課堂，只是我們知識(shí)的匯集地;學(xué)校，只是我們鍛煉的小熔爐;只有生活才是我們最可親可敬的老師，它用不同的演繹，為我們闡述真、善、美，揭露黑、丑、惡。用一個(gè)個(gè)感人至深、令人深省的故事，來(lái)教育世間千千萬(wàn)萬(wàn)的人。就讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛一起去捕捉育人的精彩瞬間吧!
鏡頭一：體味父母愛(ài)，常懷感恩心
公交車(chē)因堵車(chē)而緩緩前進(jìn)著，正值高峰期的時(shí)段，車(chē)內(nèi)擁滿了人，那稀薄的空氣令人窒息，不會(huì)有人注意到車(chē)上一對(duì)普通的父女。這時(shí)那個(gè)可愛(ài)的小姑娘，可能覺(jué)得受不了車(chē)內(nèi)的擁擠，嘴里不高興地哼了起來(lái)。一旁的父親，認(rèn)為她有什么不適，用焦急地目光望著她，嘴里發(fā)出咿呀的聲音，想要表達(dá)什么的模樣——他不會(huì)說(shuō)話。全車(chē)的目光向他投來(lái)，可他似乎絲毫不在意，在確定孩子沒(méi)有不適后，用安慰和略帶責(zé)備的目光注視著小姑娘，此時(shí)小姑娘也安靜下來(lái)了，仿佛是父親的目光撫平了她內(nèi)心的躁亂。這一幕觸動(dòng)了車(chē)上的每一位乘客，使他們不敢再用嘲笑的目光看這位父親，因?yàn)楦笎?ài)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是平等的。
鏡頭二：身殘志堅(jiān)，有志不在年高
在九中的一間教室里，你會(huì)看到這樣一個(gè)男孩的身影，他面部原本帥氣的外表，被傷痕所覆蓋，靈巧的雙手被取而代之的是一雙斷臂�？墒撬廊辉谀抢锫耦^苦讀，那雙斷臂仿佛特別聽(tīng)他的話，在紙上運(yùn)轉(zhuǎn)自如地寫(xiě)字。他，就是無(wú)手少年——黃海坤。現(xiàn)在的他，可以寫(xiě)一手漂亮的好字，可以幫媽媽做家務(wù)，可以為自己做一頓飯，可以和伙伴在陽(yáng)光下盡情玩耍，做到一些正常的同齡孩子都做不到的事。在這背后，他的作業(yè)本不知被鮮血染紅了多少次，他的雙臂不知被磨破了多少回，他的外表不知受到了多少人的嘲笑。可他，沒(méi)有被這些所打垮，反而愈挫愈勇，用非凡的表現(xiàn)和名列前茅的成績(jī)證明了自己，也用自己的成績(jī)告訴了大家，世上無(wú)難事，只怕有心人。除了身體的痛苦之外，他還是一個(gè)生活在單親家庭里的孩子，母子倆的生活一貧如洗，卻有一樣必不可少的家具——書(shū)桌。這就是他，一個(gè)在逆境中快樂(lè)成長(zhǎng)的'他，一個(gè)令大家瞠目結(jié)舌的他。
鏡頭三：傳見(jiàn)義勇為精神，做挺身而出的哥
4月1日，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日——愚人節(jié)�？墒菍�(duì)這位回族的哥-冶明錄來(lái)說(shuō)卻有著重大意義。這一天，他和往常一樣出車(chē)，在經(jīng)過(guò)海東花園南側(cè)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩名嫌疑人在剪該小區(qū)門(mén)鎖，勇敢與兩名持刀歹徒搏斗，最終因體力不支而倒下，兩名嫌疑人逃之夭夭。他的這種精神，引起了社會(huì)的一致好評(píng)，有許多網(wǎng)友這樣稱贊他：“有了這樣的人安心多了�！辈⑶覅^(qū)委書(shū)記和省委書(shū)記都前去探望，所在醫(yī)院還召開(kāi)了學(xué)習(xí)大會(huì)，向這位好樣的回族的哥學(xué)習(xí)致敬。
這一幕幕精彩的鏡頭，仿佛還浮現(xiàn)在腦海里，揮之不去，也正是有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的故事，我們才從生活這個(gè)知識(shí)寶庫(kù)中汲取了更多。這一點(diǎn)一滴，都是養(yǎng)成一個(gè)有道德的人的基本要求，正是有了這樣品德高尚的千千萬(wàn)萬(wàn)的人，才有了今天創(chuàng)建的文明城市。讓我們一同用心去按下生活的快門(mén)，留住那精彩的育人瞬間，讓我們一同去學(xué)習(xí)，去品味吧!
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