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寫樹的作文指導
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寫樹的作文指導
要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法,還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。字里行間突出你對這種植物的喜愛之情,抓住某種植物的習性展開聯(lián)想恰當?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
一、要善于抓住花草樹木的特征。
植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實、根等部分,不同的植物這些部分會有不同,而且有的植物往往在某個部分還會有突出的特征。所以,我們要善于抓住不同植物的特征來寫。
二、要善于抓住花草樹木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長變化的情況。
我們在觀察是不但要仔細的觀察它的形狀,顏色,而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味,還要用手去觸摸體會不同植物之間的區(qū)別。
三、描寫時要抓住一定的順序?qū)憽?/strong>
可按根、莖、葉、花、果的順序來寫;也可按從整體到局部的順序來寫;也可按由遠及近的觀察順序來寫。
四、要善于抓住花草樹木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來寫。
植物生長在大自然中,時時刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時間,植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同;春、夏、秋、冬不同季節(jié),植物生長的狀況更有明顯的差別;雨、雪、陰、晴不同天氣,植物也會呈現(xiàn)不同的風貌。所以,我們在觀察時一定要抓住花、草、樹、木在不同環(huán)境里的變化來寫。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法,還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。
六、字里行間突出你對這種植物的喜愛之情,抓住某種植物的習性展開聯(lián)想恰當?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
范文:槐樹
槐樹的葉芽是陽光從槐枝上一抽一出來的,槐樹的花一苞也是陽光從槐枝上一抽一出來的,陽光還要剝一開槐的花一苞,分開槐的花一瓣,聞槐花的香。
白色的槐花是歲月的平安符。
槐花嘩然開放后,地上才有真正的溫暖,而粉桃紅杏,綠柳青楊,往往包裹一著隱藏的凍傷。時晴時雨,時霾時霧,總讓春天欲言又止,行色晦澀,只有在槐花盛開的時候,氤氳的花香隨風四散的時候,山才開臉,天的容顏也才變得慈愛安詳。濯足不冷三月水,心定神寧槐花香。相比較于杏,桃,甚至梅,槐花的確是開得有些遲了,不曾趕上慰藉春寒中的忐忑不安,也不曾滋潤焦枯干澀的等待和期盼,但槐花的開放不是為了斗寒的,而是為了真正迎接春天的,人是隨著槐花的開放而變得心曠神怡花枝招展的;被ㄩ_放的時候才是真正的春風駘蕩的時候;被ǖ拇_太素淡了,在麗日當空萬木競秀的當口,這樣素淡的花容是不大引人矚目的;被ㄋ悴簧厦F,但也不至于低賤,她們必須以量取勝了。天氣越暖,槐花越盛,或者說,槐花越盛,天氣越暖;被ㄩ_放的時候,因春暖而生春困,因春困而生慵懶,由慵懶而生春一夢,由春一夢而生慨嘆,由慨嘆又生出警示:人生苦短,少做春一夢,春一夢易逝,不必慵懶,慵懶無益,走出春困,即便是站起來隨便走一走,也會贏得春一光無限。因而,在我小時候,母親是決不允許我春睡的,她總是把我從春困中喚醒,逼著我去干點活,哪怕只是去撿拾暖土炕的干落的槐枝。我很愿意去撿拾干落的槐枝,因為,那時候,我在槐樹下執(zhí)著的逡巡是另有打算的。
香甜的槐花是生命的平安符。
誰的童年,在春天,是成天攀爬在高高的槐樹上的啊,請你們站出來說句話吧。爬上高高的槐樹,不為頑劣,也不為倒退到一百多萬年前始祖?zhèn)兊募覉@,不為高浴春風,也不為扣求天緣,只為難以抗拒的饑餓,童年才學會了猴子那樣出色的攀援之技。甘甜的槐花慰藉著轆轆饑腸,童年曾不顧一切地將槐花和著無數(shù)只無辜的蚜蟲和螞蟻的生命一齊下咽。那時候,與饑餓結(jié)緣的槐花并不美麗,也不浪漫,如果曾有過什么,那也只有若即若離的春天的溫暖。童年是滿懷內(nèi)疚的,因為被饑餓的童年劫掠過的槐樹總是如同遭了雷擊一般。青黃不接的三四月間,花殘枝折的槐樹像羸弱的母親一樣干癟,它們的枝葉從來沒有長全。槐樹倔強地活著,人也艱難地活著,槐樹年年萌發(fā),槐花年年被食。童年是人生的夢,饑餓是童年的夢,槐花是饑餓的夢,夢好漫長啊,夢好慘淡啊……
這些日子,槐花又要開了,陽光更加殷勤了,每日按時照臨,光顧偉岸的槐樹,滿懷愛意飽含深情地為槐樹一抽一出芽苞,一抽一出花一苞。所幸,這世上再也沒有人以槐花為食了,槐樹才得以長高長大,槐樹的枝葉才得以長全,槐樹才魁梧,槐樹才豐滿,槐花才美麗,槐花才浪漫,槐花才馥郁,槐香才恬淡,滿枝滿丫,花簇成一團一,蜂圍蝶陣,春意盎然。
槐樹是長在我的心里的,槐花是開在我的心里的,槐花是香在我的心里的。等今年的槐花開了,我要再嘗一嘗我久違了的童年。
2011-4-13作于未末工作室
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