六年級下冊語文第三單元作文我的理想選登
范文一
舞蹈對我有著一種神奇的吸引力。
我七歲時就在錢江新城報了一個舞蹈培訓班，開始正式的舞蹈學習。剛踏入舞蹈班的大門，我的心中不免會產(chǎn)生幾分激動。“同學們，你們接下來的舞蹈課程是很苦、很累的，希望大家可以堅持下去，你們有沒有信心。”我和同學們都異口同聲地回答道：“有信心。”“好，我們現(xiàn)在要學習劈叉，下腰。”只見李老師身子向后仰，雙手伸直碰向地面，整個身子彎成了一個“u”字。我被驚呆了，心想：這怎么得了，好歹也得練習好幾個月啊?正想著，老師就下令讓我們嘗式。漸漸的，我身旁的好幾個同學都成功了，只剩下我和章雯靜了，我們兩個都無奈地注視著對方。這時，老師走到了我的身旁，用手抱住了我的腰間，將我輕輕的往下按。可是不管怎樣，我始終沒法做到。
我回到家后，放下書包就開始練習了。我拼命鼓勵自己要加油，相信有朝一日，一定也可以收獲成功的果實。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸，額頭上的汗珠滴落下來，疼痛都已經(jīng)讓我麻木了，但我始終沒有放棄，默默鼓勵著自己：堅持一下，再堅持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個動作，足足有十分鐘。
在以后的每一天中，我都堅持練習基本功，現(xiàn)在我已成為了舞蹈班的副班長。最近一周，興趣班正在排練恰恰，手對手，前后索步，郎得追步都已不再話下。不過定點轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)法我還不太熟練，腳步常常做錯。到家后我總會對著鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍，如果有做錯的地方，我還會尋問老師，然后進行矯正。我相信這次比賽一定會通過我的努力成功的。
正是我的舞臺夢煉就了我不屈的毅力，給予了我走向更光明的未來的勇氣。
范文二
著名的文學家思想家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活.我的理想是當一名普通的語文老師,我將會為文學努力奮斗。
我想當語文老師不僅是因為這個職業(yè)十分神圣,還因為曾經(jīng)看到過這么一則感人的故事：一位年輕的女教師不顧家人的反對和路途遙遠堅持到一個貧困山區(qū)給那些渴望讀書的孩子上課,她任勞任怨,幾十年如一日，直到逝去時年僅三十歲.我被這位不求名利的女教師打動了,她為了讓學生們走出山區(qū),踏上成功之路,不顧自己每月僅僅只有幾百元的微博工資,依然堅守在大山里教育事業(yè)。這是多么偉大呀!所以我心靈深處也萌發(fā)了當一名語文教師的念頭。
為了實現(xiàn)我的理想,我決定認真學習,多看書,豐富自己的文化知識,讓語文功底變得更加扎實,最重要的一點就是把語文知識學好。有不懂的問題要多問請教老師，來豐富自己的知識，為了當一個有學問的老師而努力。
做一名語文老師,文化知識不僅要扎實,語言表達能力也要培養(yǎng)呢!以后在語文課上,我要盡可能的將自己想說的表達出來上課積極發(fā)言,多參加學校組織的廣播演講活動來鍛煉自己口才語言表達.更重要的是培養(yǎng)自信心,因為自信是做老師必備的特點。
俗話說得好:“有志者,事競成。”我相信在我的不斷努力下, ,終有一日我能實現(xiàn)我的理想。
范文三
“理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。”而我也一直被一個職業(yè)深深吸引著，那就是當一名醫(yī)生。在我們身邊有許多為了治療非典患者奔赴到一線上的白衣天使們，葉欣就是其中一位。
一次，葉欣在搶救一位重危病人的時候不幸被病毒感染，但是她并不顧自己的身體，她為了爭取時間給病人治療，來不及換上隔離服便去參加了搶救。就這樣“SARS病毒”便無情地侵入她那已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了多天的疲弱軀體，終于在3月25日凌晨，不幸犧牲，年僅46歲。我被這位舍己救人，以身殉職的護士長深深打動了。我暗暗下決心要當上一名醫(yī)生。就這樣，這個理想在我的內(nèi)心深處萌發(fā)了。
我很清楚成為一名醫(yī)生并不是那么容易的。為了能考上醫(yī)科大學我必須要擁有十分扎實的學科基礎(chǔ)才行。所以從現(xiàn)在起我要認真努力上好每一課好好完成各科老師布置的作業(yè)，在每次去考試中全力以赴考出最好的成績。當然了有扎實的基礎(chǔ)知識是不夠的，當一名醫(yī)生還需要培養(yǎng)自己的愛心和恒心。每當我面對挫折時，我要積極向上，用樂觀的心態(tài)去面對困難，不被它打倒，勇往直前。在生活中，我要盡自己的所能幫助有困難的人們，讓他們樹立起信心。醫(yī)生這個職業(yè)是很苦的，沒有堅強的體魄是堅持不住的，我要每天去鍛煉身體，練長跑、跳繩來給自己增加耐力，在周末外出時，我要多爬爬山來增加自己的體魄，朝著我的目標不斷前進。
俗話說得好：理想如晨星，----我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。我也要借著當一名醫(yī)生這個理想發(fā)奮圖強，一直走下去。
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