【精華】說明文作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的說明文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
小烏是一只文靜的烏鴉，喜歡獨自到處流浪。
一天，小烏來到了一片陌生的沼澤地，由于不適應(yīng)這種地理環(huán)境，她有些無助的到處亂飛。忽然，小烏眼睛一亮，看到一只英俊的白天鵝，他叫大白。大白第一次見到烏鴉，感覺小烏的樣子很好玩。那天，小烏和大白玩的很開心。日子靜靜的流淌，大白教會了小烏如何在沼澤地生活，他們依然玩的很開心。
一天傍晚，忽然出現(xiàn)了一群和大白一樣美麗的白天鵝，他和他們一起聊天，一起玩耍，一起談?wù)撝麄冃碌募覉@，大白流露出從未有過的開心。躲在角落里的小烏，靜靜的看著這一切，默默的啜泣。第二天早晨，大白告訴小烏他們要走了，看到小烏難過的神情，大白有些不忍心，于是邀請小烏和他們一起走。聽到這個，小烏的沮喪立刻消失了，滿心歡喜的答應(yīng)了。
經(jīng)過幾天幾夜疲憊的旅程，終于來到了大白的新家園。雖然路上遭遇了不少白眼和嗤笑，小烏還是很高興和大白來到這里。接下來的幾天，大白都和幾只美麗的白天鵝一起玩耍，他變得很少搭理小烏，小烏只好每天躲在角落里呆呆的望著他們，她的心總是痛痛的。終于有一天，小烏忍不住質(zhì)問大白為什么不理她。另小烏意想不到的是，大白竟委屈的說當(dāng)初是看著她可憐才帶她來的。小烏的表情重新變得落寞。
小烏悄悄的離開了。
她終于明白，烏鴉是烏鴉，而天鵝是天鵝。
原來，丑小鴨變成白天鵝的故事只是童話里才有的。
說明文作文 篇2
今天課間休息的時候我看完了“神奇寶貝蛋”這篇新的故事。
它講述的是有一位老婆婆擁有一顆神奇的蛋，這顆蛋即會說話，還會給擁有它的人帶來好運。有一對姐妹早就對老婆婆的這顆蛋虎視眈眈了，她們盤算著準備把這顆蛋偷走。
一天，趁老婆婆不在的時候倆姐妹偷偷地跑到老婆婆家，她們翻箱倒柜地找，終于找到了這顆蛋。于是她們準備把它偷走，這時候蛋說：“你們想把我偷走對不對？”倆姐妹嚇得看著對方不敢說話。然后蛋又說：“其實老婆婆還有一件更好的寶物，就在冰箱的上面，天花板的下面。”倆姐妹聽了立刻到冰箱上去找，可是找了好久好久還是沒找到。這時候警察來了，倆姐妹這才明白，其實蛋是在欺騙她們，這樣是為了拖延時間，好讓警察有時間趕來抓她們。最后，倆姐們自食其果，恐怕要在牢房里蹲一段時間了。
今天新學(xué)到的成語：虎視眈眈，自食其果，翻箱倒柜。媽媽說我只要每天堅持看課外書，對以后的寫作文肯定有幫助。
說明文作文 篇3
單純。什么是單純？有人說單純就是可愛，也有人說單純就是白癡。呵呵~很可笑！在我看來他們說的都不對，單純對于我來說是么很干凈的詞，就像夏日里的芙蓉，在這個充滿泥土，滿是污垢的世界里的一泓清泉。我喜歡這個詞，現(xiàn)在這個社會像這樣的人已經(jīng)很少了，我總在想，如果每一個人的心里都那么單純的，那這個世界是不是就會干凈很多呢？
答案是不可能，因為人是有心的，而這顆心早已被世俗所污染。其實我覺得在每個人的內(nèi)心深處都有一塊凈土，只是這塊土地只占一小部分，而人們把它藏在心的最深處，有的甚至已經(jīng)遺忘了。我不喜歡這個世界，到處都是喧囂浮華，我喜歡安靜，我喜歡單純，我交朋友也是一樣，我不喜歡和內(nèi)心復(fù)雜，小氣的人做朋友。喜歡荷花，喜歡百合，因為在我看來它們都是純潔的，而且簡單。
人的一生不一定就短暫，有些人總希望自己能夠多活幾年，但不管你能多活幾年，你的人生都是有限的。我不知道我的人生什么時候會結(jié)束，但我只希望在我有限的人生中留下一片凈土，永久保存。
人活著就這么幾十年，我不想等我死的那一刻去后悔我今生所做的錯事，我不想這樣，所以我愿意單純的活著，簡單的活著。我不想跟別人爭什么，在我看來屬于我的我就一定會爭取，但不是屬于我的，我不會和別人爭，也沒必要�；叵胍郧暗娜兆樱欢际沁@么過的嗎，而且我過得很開心，以后的日子我可能會很艱難，很坎坷，但我不怕，我相信我會克服的。
正所謂人生因拼搏而精彩嘛，人的一生中不可能永遠都是平坦的，總會有荊棘，有困難，不過如果都是平地，那走起來就沒意思了啊，我喜歡我的人生，也害怕我的人生，人總有消極的時候，我也有，其實很多時候我都不知道該怎樣解決，我很怕，于是我就選擇逃避，我不想去面對，我怕我接受不了。我也承認有的時候我很懦弱，但我真的不知道該怎么辦。
有的時候真的覺得人活著好累�。。�！單純，好難啊。
說明文作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓。
這只小貓很可愛，只要我一摸它，它就會“喵喵”的叫起來。如果你惹火了它，它會用我教他的絕招“小貓爪”來攻擊人。
這只小貓很靈活，最近我家有個老鼠洞，老鼠經(jīng)常出來搗亂。有一次，小貓正在睡覺，老鼠跑出來了，向小貓吐了吐舌頭。小貓冷不丁的撲了上去，捉住了它。然后，它開始玩了起來，老鼠不動，小貓也不動，老鼠一動，小貓就用它的爪子抓住它。直到小貓感覺到餓時，就“啊嗚”一聲，一口把它吃了。
這就是我家的小貓，怎么樣，你喜歡嗎？如果喜歡，就到我家來吧，將有機會得到一份驚喜哦！
我們家有兩只小狗，一只叫毛毛，一只叫狼牙。
毛毛很乖，不餓的時候它就會把食物藏起來。你們知道嗎？狗是挖洞藏食物的。毛毛挖洞的樣子很可愛。
狼牙很調(diào)皮，每天晚上放學(xué)的時候它都會在家門口等著我，一見我就會咬住我的褲腿往屋里拖。等我寫作業(yè)的時候，它又會跑到我的本子上，在上面踩上幾朵小梅花。我假裝生氣去打它，它不但不跑，反而伸出小舌頭舔我的手，粘粘的，軟軟的，我們倆就鬧在了一起。
說明文作文 篇5
女士們，先生們！大家好，我姓粉，名字叫作粉筆。我有純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格，現(xiàn)在我就向大家介紹一下我自己。
有人說，我長得像英語字母里面的I；有的人說，我長得像數(shù)學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字的1；還有的人說，我長得像五百年前孫悟空大鬧天宮的金箍棒。我上粗下細，摸起來滑滑的，手感特別好，聞上去還有一點石灰味，別人看見了都說，這根粉筆長得真漂亮，白白的，滑滑的，可真像一個亭亭玉立的姑娘��！
我不僅長得漂亮，我的一生也可光榮啦！首先，工人叔叔把石灰?guī)r制成白堊，再將白堊加水?dāng)嚢�，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，這樣才能制成一根粉筆。然后，送到賣粉筆的商家，粉筆被老師們買走，在黑板上教同學(xué)們識字。我在老師手上滑動著……慢慢地，慢慢地，越來越短——越來越短�？�，我這一生活得光榮吧！
我的外貌和由來談完了，接下來我來向大家介紹我最大的特點——奉獻自我，成就他人。教師用我傳授知識，學(xué)生靠我學(xué)會知識，我就像蠟燭，燃燒自己，奉獻光明；又像人梯，為他人甘當(dāng)重任。��！在我的生命接近尾聲時，我不驕傲，我不自豪，我不抱怨，我是多么的偉大！老師用我來教可愛的孩子認字，用我來詠誦古代詩文。我就像老師一樣，把知識傳送給他人，不給自己留一點利息。我默默無聞的做著我該做的事，老師拿起我，在黑板上寫字，用我寫了好多好多字，很快，我的生命就完了，我的'生命就是這么的短暫，這么的短暫……
但是，我這一生沒有白活，我活出了我自己的尊嚴，活出了自我，我要對世界說，我一生就是要奉獻的，奉獻給人民！
粉筆的一生，有桃李的芬芳，有濃濃的深情，就讓我為可愛可敬的粉筆，為零星的粉筆頌上一首詩吧！驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨，無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。
說明文作文 篇6
在秋風(fēng)的吹拂下，大地換上了迷人的秋裝。秋天以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。你看，石榴笑得咧開了嘴，蘋果樂得直不起腰，桃子羞紅了臉，葡萄喝醉了酒……我們在秋姑娘的帶領(lǐng)下來到了孫橋工業(yè)園區(qū)。
在這兒，同學(xué)們都玩得不亦樂乎。最后一個旅游項目是摘橘子，這多新鮮呀！平時，我們吃的橘子都是買的，現(xiàn)在能有機會親自摘橘子吃，誰不高興呀？走在去橘園的小路上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論著，都掩蓋不住自己的喜悅。
來到橘園，同學(xué)們爭先恐后地進了橘園，我?guī)缀跏潜蝗肆饔窟M去的。一個個黃澄澄的橘子壓彎了樹枝，它們像一盞盞小燈籠點綴著橘子樹。同學(xué)們彎著腰在園子里穿來穿去，就好似魚兒穿梭在水中。同學(xué)們開始摘橘子了，有幾個男同學(xué)，挽起袖子，跳起來，使勁兒從樹上拽下個橘子；有的同學(xué)，為了摘個大橘子，竟爬上了樹，雖然很吃力，但他仍不放棄；有的女同學(xué)，踮起腳尖，小心翼翼地摘下一個，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋；還有的同學(xué)，邊摘下一個，邊津津有味地品嘗起來。見他吃得那么有滋味，我也忍不住摘下一個，把它極小心地捧在手里，把它當(dāng)作寶貝珍玩一樣，生怕它發(fā)起脾氣來“離家出走”�？烨�，那只大橘子在枝頭上搖動，好象在說：“來摘我，快來摘我，我是最好的！”我一躍而上把它摘了下來。
過了不久，我和幾個同學(xué)帶著自己的“戰(zhàn)利品”，圍成了一圈，開始享受美味，橘子酸甜可口，味道真好，跟吃了蜜似的！就這樣一邊吃一邊摘，一邊摘一邊笑，整個橘園沉浸在一片歡聲笑語之中……
說明文作文 篇7
八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。不錯，謎底就是溫馴的貓。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團，離不開奶，走路也不穩(wěn)。滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。
家養(yǎng)貓咪的平均壽命在13-18歲左右。流浪貓由于食物匱乏和環(huán)境因素，平均壽命只有三年左右。貓咪在1-2歲進入青春期，之后慢慢步入壯年。而10歲以上的貓咪則步入老年，需要更加精心的呵護。
貓吃雜食，但更喜歡吃老鼠和魚。而貓之所以喜歡吃魚和老鼠，是因為貓是夜行動物。為了在夜間能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和魚的體內(nèi)就含�；撬�，所以貓不僅僅是因為喜歡吃魚和老鼠而吃，還因為自己的需要所以才吃。
貓捉起老鼠很是厲害，幾乎每每都能滿載而歸。
貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無聲。貓的趾端生有銳利的爪，爪能夠縮進和伸出。貓的犬齒特別發(fā)達，尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。而貓的這些身體結(jié)構(gòu)，恰恰使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。
貓不僅是捕鼠高手，還是一個聰明的小醫(yī)生！
當(dāng)貓吃壞東西，肚子不舒服的時候，它就會自己尋找一種藥草，吃下去就能刺激腸胃，然后會把肚子里的東西全吐出來，這樣，肚子就不難受了。
貓，是個活潑機靈的小動物，也是人類身邊的好伙伴，更是除鼠的好工具。
說明文作文 篇8
只要一把剪刀、一些彩紙和一雙靈巧的手，就可以剪出一副精美的圖案了，這就是剪紙藝術(shù)。在我上幼兒園的時候，老師曾教過我剪紙。
記得我在幼兒園上大班的一天上午，老師對我們說：“大家下午把剪刀和彩紙帶來，我們一起剪紙�！薄稗Z”的一聲，老師的話像一個原子彈一樣，落在了教室里，教室里頓時炸開了鍋。大家你一言我一語，都在議論要剪什么。
下午，我們每個人都拿了一把小剪刀和一些彩紙。老師說：“先把彩紙對折，再在紙上畫出你想剪的圖形，只畫圖形的一半，然后把它剪下來，最后再把剪好的作品打開，并在圖形上畫上自己喜歡的圖案�！闭f完，老師給我們做示范剪好了一個剪紙。然后我們大家照著老師的樣子開始剪了。
我想剪兩只小鳥，嘴里叼著一顆愛心，我按著老師的方法，先把紙對折，再從中畫了一只小鳥叼著半顆愛心，我開始小心翼翼地剪。在剪到腳的時候，我不知該怎么剪哪？我靈機一動，沿著小鳥的腳畫了輪廓，然后沿著輪廓費了九牛二虎之力把小鳥的腳剪好了。
我把剪紙剪好以后，一打開雖然剪得好看，可是卻變成兩半了。我問老師這是為什么呢？老師看了我的剪紙后對我說：“不要把有對稱軸的一邊剪開，否則就不完整了�！蔽尹c點頭。于是，我認真的剪，終于把剪紙剪好了。
中國的剪紙藝術(shù)博大精深，我這次只是小試牛刀了一下，以后我會剪出更精美的圖案來。
說明文作文 篇9
我很少晚上去西湖，在我眼前，只能浮現(xiàn)出陽光明媚的西湖。今天，我有機會去看看夜晚的西湖了。
我們是走著去的。覺得很遠的西湖，距離好好像縮短了一些。西湖到了，岸邊栽滿了柳樹，一條條柳枝隨風(fēng)飄動，好好像一個個綠辮子的姑娘圍著西湖跳舞。再把視線投向那玻璃似的湖面，那兒水平如鏡，沒有一點兒嘩嘩的水聲，直到那對岸出現(xiàn)點點亮光，然后越來越大，駛來一艘大龍船，水面才泛起層層漣漪，發(fā)出細微的“刷刷”聲。那兒的龍船可大了，一盞盞燈籠掛在四周，好像霓虹燈似的。一個碩大的龍頭在船頭，還有翹起來的龍尾巴，就在船尾。
抬頭望望天空，那是一條點綴著云的影子的黑綢緞，月亮好像個害羞的小姑娘，撥開厚厚的“窗簾”，探出個腦袋，就把把周圍全照亮了。她一定也想看看美麗的西湖吧。月光襯著波光粼粼的湖面，讓人有一種神秘感。
岸上站滿了人，會發(fā)光的飛鏢到處都是，星星點點，五彩斑斕，天空都好好像被照亮了呢！“刷”的一聲，一股噴泉向空中噴去，然后又好像瀑布似的瀉了下來。這是一場開場戲，好看的還在后頭呢！岸上的人越聚越多，都想來看這壯觀的音樂噴泉。伴隨著音樂，幾股噴泉噴向高空，似乎還在空中作了短暫的停留，然后，又悄無聲息地瀉下來。一股噴泉剛下去，另一股噴泉又上來了，就這樣，一股又一股，不斷輪回，這就到了最高潮。岸上已經(jīng)人山人海了，好好像在和噴泉比似的，人們不斷把發(fā)光的飛鏢扔上天，一個比一個高。音樂讓全場沸騰了起來。我聽著音樂、看著噴泉，都快呆住了。
最后一股噴泉瀉了下來，音樂也緩和了下來，直到?jīng)]有聲音。開始散場了，我有些失望的走開了。突然，身后傳來一陣巨響，嚇了我一跳。噢，第二場音樂噴泉又開始了。人們又聚攏來。我也忍不住留下來繼續(xù)看。
接近了尾聲，我戀戀不舍得離開了。西湖的夜晚，夜晚的西湖，我的眼前還能浮現(xiàn)那月下的西湖。
說明文作文 篇10
竹子，禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔，修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我國人民喜愛，有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。江蘇大豐是竹子的產(chǎn)地，搜索大豐林業(yè)基地是可以找到的。
竹是多年生木質(zhì)化植物，具地上莖（竹桿）和地下莖（竹鞭）。竹桿常為圓筒形，極少為四角形，由節(jié)間和節(jié)連接而成，節(jié)間常中空，少數(shù)實心，節(jié)由籜環(huán)和桿環(huán)構(gòu)成。每節(jié)上分枝。葉有兩種，一為莖生葉，俗稱籜葉；另一為營養(yǎng)葉，披針形，大小隨品種而異。竹花由鱗被、雄蕊和雌蕊組成。果實多為穎果。竹類的一生中，大部分時間為營養(yǎng)生長階段，一旦開花結(jié)實后全部株叢即枯死而完成一個生活周期。
竹類植物根據(jù)地下莖的生長情況可分為三種生態(tài)型，即單軸散生型、合軸叢生型、復(fù)軸混合型。竹類的種類繁多，我國有500余種，大多可供庭園觀賞。常見栽培觀賞竹有：散生型的紫竹、毛竹、剛竹、桂竹、方竹等，叢生型的佛肚竹、孝順竹等，混生型的箬竹、茶桿竹等。
竹類大都喜溫暖濕潤的氣候，一般年平均溫度為12C～22C，年降水量1000毫米～20xx毫米。竹子對水分的要求，高于對氣溫和土壤的要求，既要有充足的水分，又要排水良好。散生竹類的適應(yīng)性，強于叢生竹類。由于散生竹類基本上是春季出筍，入冬前新竹已充分木質(zhì)化，所以對干旱和寒冷等不良氣候條件，有較強的適應(yīng)能力，對土壤的要求也低于叢生竹和混生竹。叢生、混生竹類地下莖入土較淺，出筍期在夏、秋，新竹當(dāng)年不能充分木質(zhì)化，經(jīng)不起寒冷和干旱，故北方一般生長受到限制，他們對土壤的要求也高于散生竹。
我愛竹子。
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