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失敗的自己作文

時間:2022-04-08 10:48:55 [第三單元]說說我自己 我要投稿

失敗的自己作文集合12篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的失敗的自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

失敗的自己作文集合12篇

失敗的自己作文1

親愛的失。

  您好!

  俗話說:吃水不忘挖井人!作為曾經(jīng)受過您“恩惠”的受害者,我寫這封信來感謝您。也許,你會感到驚訝,請聽我娓娓道來!

  事情是這樣的:三年級上學(xué)期的模擬考試,你讓我見識了你的厲害:平時數(shù)學(xué)不低于95分的我卻得了83分。拿到卷紙的那一刻,我終于知道人們?yōu)槭裁慈绱撕弈恪D阕屛业谝淮误w驗了在同學(xué)問我成績時沉默無語的尷尬,在老師面前的張不開口……。但同樣是你,給了我無窮的動力:我找出買來的卷紙,一頁一頁地做?晌也煌5刈,就不停地錯?粗切╁e題,我笑了。我想起了媽媽就過的那句話:在真正考試前,發(fā)現(xiàn)錯誤總是好的。

  漸漸的地,糾錯本上的題越來越多,可卷紙上錯誤卻越來越少。我仍繼續(xù)著那瘋狂的練習(xí),一次又一次。眼看期末考試近了,我依然沒有松懈?荚嚨那耙惶欤覍⒛且徽尘砑埵樟,等待著……

  那天,我輕松答完了試題,輕輕地笑了。

  終于,皇天不負(fù)有心人,成績單上那鮮艷的100分,讓我嘗到了你帶給我的喜悅。

  失敗,是你給了我失望,但同時也是你給了我希望和成功,我由衷地感謝您!

  此致

  敬禮!

失敗的自己作文2

  小哭,哭了?

  呵呵,我知道你不想哭,你想故作堅強(qiáng),你想告訴周圍的人說你長大了。

  可,可不爭氣的淚水,還是止不住地往下掉。

  別,別把自己偽裝起來,你還有愛你的家人。

  別,別哭。這亦不是起點,也不是終點。

  哭兒,打起精神來,抬起頭迎接下一個挑戰(zhàn)。

  我知道,對于你來說或許很難,很難……

  但請你記。阂淳实幕钪蹿s緊死。

  你選,你選,你只能選前者。

  還記得自己的座右銘嗎?

  放棄哭的權(quán)利,選擇含淚的笑。

  成也好,敗也罷。你付出了,也無悔了。

  今天,是你悲傷的時間;明天,還要做最好的自己……

  小哭,加油。

  ……

 。ê笥洠褐锌冀Y(jié)束了,我是一個敗者。也許敗者,不僅僅有我一個,我希望,每個朋友,都作一個擊不垮的自己,別讓愛我們的人傷心,別讓他們再次失望。讓我們,在心中告訴自己:堅強(qiáng),不哭。這,也許是我們的一筆財富,讓我們更謹(jǐn)慎的面對生活。朋友們加油!。。。。

  唐山英才學(xué)校初三:弧度人生

失敗的自己作文3

  兒子臉上受傷,回家后母親卻馬上用相機(jī)拍下他難看的樣子。

  母親不是借機(jī)諷刺兒子,而是讓他明白,世上并不是一切都美好,什么事都一帆風(fēng)順。人都會失敗,要記住自己失敗的時候,以后才不會再犯同樣的錯誤,并且擁有前進(jìn)的動力。

  春秋時期的吳國和越國,糊成一團(tuán),打個不停。一次大戰(zhàn)后,越國慘敗,險些要徹底從地圖上被抹去,還好國王勾踐愿去吳國當(dāng)奴隸,換取國家的存在,吳王也同意了。勾踐在吳國過著類似于囚犯的生活,睡草堆,干重活。為了讓自己永遠(yuǎn)不忘記戰(zhàn)敗的恥辱,他不知從哪兒找來一塊苦膽,懸在屋里,每天舔一下。時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼過了幾年,吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機(jī)會,裝作關(guān)心,去嘗了吳王的屎。吳王見他這般服從,就放他走了。勾踐一回國,大力發(fā)展國力。昊王見勢不妙,又去打越國,可惜戰(zhàn)敗了。吳王也想學(xué)勾踐,保全吳國。勾踐豈能放過他,于是昊國從地圖上被抹去了。

  相反,三國時期,劉備的兒子阿斗在國破之后被晉給軟禁了。雖說是軟禁,但對君王也是VIP級待遇,金樽清酒,玉盤珍饈。一天,晉國的人試探問他還想蜀國嗎,這倒霉的敗家子居然回答根本忘了蜀國。(這可不是裝的!)本來還有的'復(fù)國希望就這樣破滅了,因為扶不起的阿斗記不住自己的失敗。

  記住自己的失敗,才能不再犯錯誤,并為成功努力。

  往事雖不堪回首,但該回首時還得回!

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失敗的自己作文4

  每個人都記住著自己某一時刻,而我記住自己那一次失敗的時候。

  在上年,眼看期末考將要來臨,勤奮之風(fēng)席卷而來。我也不甘落后,積極備考。也許是上天的眷顧,我發(fā)揮超常,奪得了一個良好的成績。一得到這消息,我便興奮地失常,得意忘形。假期匆匆而過,我們開始了新的學(xué)習(xí)。而我,仍一味的沉浸在上學(xué)期的的好成績中,我開始松懈?粗诎宓囊坏赖篮唵蔚挠嬎闫,我感到幼稚可笑,看到一個個優(yōu)美的紅鉤,我驕傲自滿了。

  驗證來了,語文考試來了,我滿心歡喜,展露拳腳的時機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前三分鐘翻了翻書本就應(yīng)考了。盡管難題重重,阻礙多多,我仍充滿信心。成績頒布的那一天,我目瞪口呆,不知所措。不可能,這一切都是假的。也許是粗心、運氣不好。下一次一次定更好。我抱著僥幸心理進(jìn)入了強(qiáng)項的考試——數(shù)學(xué)測試。

  這一次的我仍沒有專心復(fù)習(xí),考卷撒滿整個教室,我拿起我手中的“武器”開始“廝殺”起來,沒過多久我便做完了那試卷,我提前交卷,并自信滿滿地走出考場。過了幾天,成績出來了,結(jié)果令我震驚,我成績居然在及格線高一兩分,我看著我那張試卷,試卷上一個個紅叉,讓我不禁淚流!

  不出我所料,成績就像過山車一樣急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗證,我痛哭流涕。

  這一次的失敗,給了一個道理:驕傲使人落后!現(xiàn)在的成功,不代表以后的成功。記住自己失敗的時候,讓它不再“重演”!

失敗的自己作文5

  課間操的時候,我沒有去參加,而是一個人在教室里。老師安排我把教室后面的黑板報先完成一下。

  教室離操場不遠(yuǎn),所以操場上的廣播聲音聽的還是很真切的。

  當(dāng)廣播體操的音樂停下來之后,是校領(lǐng)導(dǎo)的講話,原來是要頒發(fā)年級優(yōu)秀三好生的獎狀。

  本來我是聚精會神地寫著板書,在聽到我們年段的名單時,我不由地停了下來,豎起耳朵開始聽,看看有沒有自己的名字,畢竟之前我也評上過。

  一班,二班,三班......當(dāng)讀到我們班的時候,我不由地屏住呼吸,認(rèn)真地聽。

  “四班,小秋同學(xué)......“我一聽,心里不由地一頓,有些失落。

  沒想到是她。老師把優(yōu)秀獎頒給了小秋。我心想著,原本在寫板書的積極心情也沒有了。

  雖然這個結(jié)果也是在意料之中的,小秋和我的成績在班里本來就不分上下,只是我自己一直以為這次的獎還是我的。

  一下子我明白了老師為什么今天要安排我在教室寫黑板報了。

  我一個人做在教室里,心里想著,既然自己也明白,小秋的成績平時和自己的不分上下,那自己都已經(jīng)領(lǐng)過幾次這個獎項了,憑什么這一次就不能是輪到小秋獲得嗎?自己難道真的有那么優(yōu)秀可以一直拿這個獎嗎?

  我想到了失敗這個詞,這次沒有領(lǐng)到獎算是失敗嗎?也許可以算是,畢竟事實勝于雄辯,但我要做的不是嫉妒與不甘,而是要恭賀小秋的同時,想一想自己的不足,還有哪一些地方需要改進(jìn),學(xué)習(xí)上還要再加把勁。

  我們不需要和他人去比,而是要一直比昨天的自己更優(yōu)秀。

失敗的自己作文6

  突然發(fā)現(xiàn),自己真的好失敗。在二年級的時候,看到各式各樣的樂器,感到興奮不已。

  等參觀到古箏教室的時候,我一眼就被這古老的樂器迷住了:多么優(yōu)雅的樂器,多么純凈的音樂。一回到家,我就迫不及待的和父親講起我的想法,并且再三保證。父親對我說,要三思而后行。我立馬點點頭,說:”我一定會堅持學(xué)到最后!“那個時候的我,還不知道學(xué)無止境。之后,我開始了學(xué)習(xí)古箏之路。剛開始,我對古箏十分感興趣。后來,有一位同學(xué)無時無刻不在諷刺我、嘲笑我,說我彈的這么爛,不可能學(xué)會。結(jié)果,這使我信心一降再降,我還不是的問自己,我是不是真的不行,真的學(xué)不好?為什么!接著,我越來越?jīng)]有信心,對古箏的興趣越來越弱,甚至都開始躲避關(guān)于古箏的音樂。這時,我又想起了我對爸爸做的承諾,便咬緊牙,堅持學(xué)完了十級,便放棄了古箏之路。

  在這之后,我又喜歡上了笛子悠揚的聲音,纏著媽媽買了笛子,就練了不到兩天,就把笛子扔到了一旁,不再提起。?難道,我真的沒有毅力嗎?真的什么都學(xué)不好嗎?

失敗的自己作文7

  世界上沒有那么多英雄,所以大部分的人,都是平凡的人。我們也曾為成功吶喊,也曾為失敗哭泣,可是我從不曾丟失自己的失敗!

  太陽撇下一股陽光,使人感到溫暖,春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a,使人感到舒適,而我卻與同學(xué)“耗(浩)子”染上了火藥味兒。

  “明明是我背的多!”“可我背的比你流暢!”“不信再比一次!”我們倆不約而同地說。說罷,咱倆便開背了起來,我以“讀讀背背”法,在質(zhì)量上穩(wěn)穩(wěn)地超過了“耗子”,可是“耗子”以死記硬背法,在速度上將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。“10分鐘到了,開背!”裁判“金子”宣布。

  開背了,我的心里像揣著一只小兔子似的,砰砰直跳,因為我害怕失敗的到來。“越害怕失敗的到來,失敗就會降臨在你的頭上!钡搅撕髞,我越背越差,最后,裁判以“質(zhì)量差不多;速度:耗子勝”的理由宣布“耗子”獲勝。

  于是,我開始灰心意冷,但是我知道“失敗乃成功之母”。是的啊,失敗并不可怕。誰沒有有失敗過呢?于是,我正對自己的失敗,努力念書……

  終于,第二次比賽來臨了。“耗子”以常勝將軍的眼神望著我,似乎在說“哼!區(qū)區(qū)一個手下敗將,還敢向本大王挑戰(zhàn)!”

  開背了,到后頭,我越背越快,“耗子”明顯底氣不足,最后,我以雙贏成為贏家!

  歲歲年年,我們總會成為最好的自己!親愛的自己,請直視自己的失。

失敗的自己作文8

  記住自己失敗的時候,你才能總結(jié)之前失敗的教訓(xùn),你才能不斷的向前發(fā)展,向前進(jìn)步,你才能離成功更進(jìn)一步。

  有些人哎,失敗之后就一蹶不振,從此開始頹廢墮落,覺得自己并沒有那么厲害,自己無論怎樣努力,都比不過別人那般輕易的走向成功,取得一番事業(yè)。可是成功并沒有那么簡單,他們看似輕易,可是背后究竟付出了怎樣的努力,你又是如何得知的呢?你又不是他們,又怎會懂他們,又怎會知道他們經(jīng)歷了什么呢。

  記住你失敗的時候,是真的很重要。有些人認(rèn)為失敗的事,會很拉低自己的水平,所以干脆不要把它放在心上一次失敗而已,沒什么大不了的。這種想法雖然看似樂觀,但是實際上他有很大的錯誤,能誤導(dǎo)很多的人,所以這是那些很努力的人,但是他們并沒有取得成功的原因吧。因為他們徹底地將他放下,將這失敗的事情忘得一干二凈。其實我認(rèn)為這樣并不對,失敗了就是失敗了,如果你放任不管的話,我覺得這次失敗是沒有任何意義的,你沒有充分的利用這次失敗,如果你這次失敗沒有好好把握的話,那下一次你又怎么會成功呢,或許有第一次失敗就有第二回,所以你要好好的把握這次,讓他不要再有第二回,好好的總結(jié)一下教訓(xùn)吧,我相信你一定會有很大的收獲,我相信你會離成功更進(jìn)一步的。

失敗的自己作文9

  沒有以前的失敗,就沒有今天的成功。

  我也是這樣的經(jīng)歷,那是在我二年級的時候,我的語文和數(shù)學(xué)史在班上數(shù)一數(shù)二的,而且次次考試分?jǐn)?shù)都在九十五分或九十五分之上,任何人在這個時候都會滋生驕傲,我也不例外,我開始瞧不起那些學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)中等的同學(xué)。上課時我也不像之前那么認(rèn)真了,心里想:我的成績這么好,不要用心去聽也沒有什么關(guān)系的。于是,我上課注意力越來越不集中了。

  過了一段時間,期中考試到來了。在期中考試的前面一天,排名一直在我后面的那個同學(xué)和我打賭。他說:“我們來打個賭,好不好?”我問:“賭什么?”他笑了一下說:“比誰的分?jǐn)?shù)高,低的人要給對方一支筆!蔽倚南,比就比,你這樣就等于是在給我送筆。然后,我就答應(yīng)了。

  期中考試后,我看了一下分?jǐn)?shù)。我只考了八十幾分,我輸了。只好給了他一支筆。而且,這個分?jǐn)?shù)還給我?guī)砹似渌恍遥豪蠋煹呐u,父母的責(zé)罵……從此我下定決心努力學(xué)習(xí)。終于,我在期末考試翻盤了,考了九十多分的好成績。

  這就是失敗乃成功之母的含義吧?磥,我得時刻銘記自己失敗的時候,不斷提醒自己:不能滋生驕傲心理,上課認(rèn)真聽講。這樣方可不斷進(jìn)步。

失敗的自己作文10

  燦爛的陽光下,油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿一樹的綠寶石,地上留下的斑斑駁駁的葉影似乎在隨著陽光曼舞翩躚。

  放學(xué)的路上,與幾位好友同行,在這暖暖的陽光里盡情享受,不禁感嘆這是多么高貴的給予啊!

  剛轉(zhuǎn)過路口,老遠(yuǎn)便聽見一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去,只見一位年過半百的老漢正賣力地吹著一支竹竿,深藍(lán)色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發(fā)黑灰。晶亮的汗水在老漢銀白的頭發(fā)間浸染著,在鐫刻著歲月的皺紋間滾動著。老漢身邊的輪椅上倚著一個更加蒼老的老嫗,干癟的身子骨上蓋著一條破爛的毯子。她閉著眼睛,顯得憔悴不堪。一只瓷碗,一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上,在綠葉的蔭蔽下。

  急忙走上前,通過他們身前的木牌,我與好友了解到這是一對無兒無女的老夫婦。迫于生計,又因老漢的妻子無錢治病,老漢只得出來給人吹竽,順便帶上老嫗,也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間,我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感,我趕忙將手伸進(jìn)衣袋,想給予他們些什么。

失敗的自己作文11

  每個人都有失敗的時候,面對失敗我曾退縮過、逃避過。每一次失敗我都十分害怕,害怕自己內(nèi)心的懦弱與膽小。但當(dāng)那件事發(fā)生以后,我的靈魂受到了一次升華,讓我牢牢地記住了自己失敗的時候。

  剛進(jìn)中學(xué)的時候,我對學(xué)校的陌生感一下子上了上來,不熟悉的同學(xué),老師,一個個都是新的面孔,而我卻是個不善言辭的人,使得我沒有了存在感,同學(xué)門開始冷落我,嘲笑我。

  我沒有朋友,每節(jié)課我都獨自一個人躲到廁所間大哭一場,老師沒有來管我,在他們眼里我似乎是個永遠(yuǎn)都不會說話的人。我是個失敗者,我與他們好像有著不可跨越的障礙。原本成績不錯的我,在這一個學(xué)期里一下子一落千丈,曾經(jīng)的輝煌與成功在我身上一點點的消失。.

失敗的自己作文12

  身邊的一位好友迅速從自己的口袋里掏出幾枚硬幣,咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)財S進(jìn)了那口瓷碗,我的心也隨之釋然欣悅起來。同行的另一位好友這時竟拍起剛才那位施舍錢財?shù)暮糜训募,打趣道?喲,挺有善心的嘛!"此時,我正欲掏出錢來,不料竟聽到那位施舍的好友回答道:"那么可憐的人,我們又不缺這幾塊錢,還不如丟給他們。"

  我愣住了,放在口袋里的那只手久久沒有掏出來,那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽光依舊燦燦地照著,我很想看到葉片上閃閃的亮光,但我又不得不注意葉子下方那陽光照不到的地方。

  在這依然縈繞耳旁的竽聲中,在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下,我充分發(fā)現(xiàn)這是一個多么"高貴"的給予。一種僅限于物質(zhì)條件的給予,但同時卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識形態(tài)上的給與,已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間,忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發(fā)點。

  忘卻自己給予的時候,我們太可悲。記住自己"給予"的時候,我們太可恥。

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