有關(guān)抒情作文十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的抒情作文10篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　最近學(xué)了篇課文，叫做《觸摸春天》，故事中的主人公叫安靜，是個盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶，我想如果一個正常人以一個盲人的角度去感受，去體會大自然，那么，一定會發(fā)現(xiàn)許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去涌泉看桔子花。

　　一路上涼風(fēng)陣陣，我想：現(xiàn)在早已進入晚春時節(jié)了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開放的一大片林子了。一進林子，一股自然的味道撲鼻而來，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來，輕輕地撫摸著地上那些都郁郁蔥蔥的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽到了它們“沙沙”長大的音樂，仔細感受草葉的每一絲一絲的紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同，聞著每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異�；蛘�，穿過草地，俯下身子，去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前，我總是無知地認為，鳥兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現(xiàn)在，我注意到：鳥兒的叫聲也是可以多樣化的，盡管只有一只鳥，在各種不同的情緒下，發(fā)出的叫聲時高時低，時緩時急，更何況一群鳥兒了!

　　接下來，我開始去觸摸桔子花了，桔子花的花瓣質(zhì)感酷似百合，細細長長，一朵花上共五瓣，有一個很大的柱頭，許多雄蕊圍繞著雌蕊，桔子花渾身上下散發(fā)著沁人心脾的清香。仔細用耳朵去聽，似乎聽見了那些含苞欲放的花朵正一點一點地開放的聲音呢!

　　光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。

　　我想，沒有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發(fā)現(xiàn)那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護愛護自己的雙眼!

抒情作文 篇2

　　人生如只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

　　秋天的凋零，不是一夜枯萎，而是一片片落下，無聲而又慎重。不像你的離開，那么匆忙，那么倉促與隨意，似乎不想給人任何喘息的機會和接受的過程，你逝世了，在一個深秋。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，而這個秋天，充滿了離別的氣息，充滿傷痛的季節(jié)，是寂寥的。在這這葉落的季節(jié)，秋的氣息那么濃，離別顯得那么痛。天亮了，你躺在灰白色的車廂里，沉睡著，那樣的安然，有那么深沉，一臉“不食人間煙火”的模樣，緊閉雙眼，再也沒有醒來，就這樣離開。就這樣沉睡著吧再也不會有擔心的事打擾你，讓你傷心；就這樣睡吧，再也不會有明媚的陽光刺痛你的雙眼；睡吧，一切都不會再有了！你不像志摩那樣“不帶走一片云彩”，你帶走了眼淚和思念，留下的，只有無盡的傷痛和一雙雙無助的眼眸。

　　天使帶走了你，到了一個很美的地方，那里沒有煩惱，沒有悲傷，更不會有傷痛。對你的思念常常伴隨著黃昏的腳步來臨，在夜深人靜時，總會有人在為你哭泣，直到心已疲倦，淚已流干，直到黎明才肯入睡。過去，現(xiàn)在，未來，仿佛生命中所有的傷痛和淚水都凝聚在一起，就在你離開那一瞬，時間凝固了，一切都靜止了，就像看到夜晚的沙漠，漆黑一片，沒有盡頭，失去所有方向，只剩下內(nèi)心的空洞。你的親人，你的朋友，甚至連陌生人都在嘆息著，你那么鮮活的生命，怎么就從世界消失了呢？離別的傷痛無情的沖擊著淚點，讓所有的眼淚都像雨后春筍般涌現(xiàn)，一生的眼淚都流干了。你的離開那么隨意，似乎放下了所有，任憑怎么呼喊你，怎樣的`撕心裂肺，你都不曾回頭，走得那么倉促，那么瀟灑，一塵不沾，直到生命盡頭，你才停下腳步。

　　傳說人在去世后會化作天上的星星，顯然這是一種無稽之談，然而我卻相信著，像找到寄托感情的地方，深深信仰著。在滿天繁星中尋找最耀眼的那顆，直到冬季來臨，云層擋住了你所有的光芒，看不見了。那夜空中最亮的星，是你嗎？多少人現(xiàn)在你面前，希望見你一面，想給你一聲問候，卻只能靜靜地陪著你，感受你曾存在的氣息，和曾經(jīng)的回憶交流。

　　人生若只如初見，各自安好，平平淡淡，縱使平庸，生命仍在繼續(xù)，但你卻提前了一步，那么堅決，那么勇敢，到達了生命的終點，結(jié)束了生命的旅程。

　　風(fēng)兒依舊吹著，但已不是深秋。春回大地，萬物復(fù)蘇，而你再也會不來。你是夜空中最亮的星，看似觸手可及，卻那么遙遠，遠在世界另一頭。

抒情作文 篇3

　　君可見刺繡每一針，有人為你疼；君可見夏雨秋風(fēng)，有人為你等�！�—題記

　　“當我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛你。”

　　腦海中最美的記憶就是媽媽騎車帶我穿過一片又一片的樹林，細細碎碎的陽光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開的七彩泡泡飛翔了。

　　媽媽，你是愛。我曾讀過描寫紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的汁液喚醒兒女們的捕獵天性，化作他們的糞便。在這個世界上，平凡的母親總能把愛演繹得淋漓盡致。

　　媽媽，你是暖。記憶中，媽媽對我的要求總是很低，接近溺愛。任我在雨中赤腳淌過嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學(xué)，看到我盯著作業(yè)本愁眉不展，她會湊在我跟前說：“我來教你寫吧。”偶爾翻箱倒柜，還能在泛黃的作品本上找到她當初教我寫下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習(xí)回到家，她會在遞給我熱熱的粥后說句：“早點睡�！备咧�，在學(xué)校住宿，周三的中午，她總會帶著準備了一上午的飯菜在你校門口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛，是暖，有媽媽的味道。

　　媽媽，你是一樹一樹的開花，是希望�！霸绞侨硕嗟臅r候，站在人群當中，越是覺得自己看不清楚�！边@時，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫柔，如一口幽深的水井，有我從來沒有見過的安寧。

　　“上帝不能親自到每家，所以創(chuàng)造了母親�！睈凼菋寢尩挠H吻和撫拍，是天空中永不沉落的太陽。一直都覺得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學(xué)會了愛，并懂得如何珍惜愛，如何去愛這個世界。

　　媽媽，你知道嗎？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個夢想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點的太陽。守候在她的膝下，讓時間靜靜默默流淌，從刺眼的陽光慢慢走進漫天星光。

　　媽媽，你是愛，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽，表達我對媽媽的愛。

抒情作文 篇4

　　風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰迷路了嗎？

　　——題記

　　時光在流逝，從不停歇。萬物在更新，我們在成長。歲月是那么的公平，不多給人一秒也不少給人一秒。每個人都會由時光的飛逝而經(jīng)歷著人生最重要的過度，從幼稚到成熟，從沖動到沉著，從純真到心思縝密。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。然而，砂子流失，可以再抓一把;花兒凋零，可以等到來年春天重展芳顏。那時間呢？

　　過去

　　面對過去，我們站在回憶里。我們曾是草地上追逐打鬧的孩童，曾光著腳丫在草地上跑來跑去;曾在田野上撲過田雞;曾在夏夜細數(shù)滿天星辰;曾在草叢中追逐螢火。無憂無慮的歡笑，笑容充滿了糖果一樣斑斕的色彩，給了我們無數(shù)的幻想和憧憬。

　　現(xiàn)在

　　花季正值的我們在青春里張揚肆意的開放著。因為青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細，在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。遇上不懂的，我們不恥下問，和學(xué)習(xí)成為朋友，與知識結(jié)伴而行。我們捧著激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。在困難面前我們從不低頭，總是昂首前進，攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們捧著青春自信的光芒，讓今后都如此。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。我們捧著青春美麗的色彩，將這永不褪色的美麗保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

　　未來

　　未來，是我們成功的期限。未來在我們手里，我們追逐、執(zhí)著、堅持著。無數(shù)次，夢境里，灑脫了成功的喜悅和淚水；無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅持的最后，我們成功了。然后靜靜回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅持，我們一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，終會迎來屬于我們的未來和成功。

　　過去就像是一本翻不厭的書，讓人禁不住的回味再回味。

　　現(xiàn)在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前。

　　未來就像一頁白紙，等待著許多，最后畫下一張燦爛的畫……

　　過去，現(xiàn)在，未來，我們在路上……

抒情作文 篇5

　　放學(xué)后，我獨自走在回家的路上，聞著雨后清新的空氣，我心里卻涌起一陣憂傷，想起了在原來學(xué)校學(xué)習(xí)、玩耍、嬉鬧的情景。

　　原來的學(xué)校雖然不大，但卻是陪伴我度過幾年難忘時光的地方。那里的老師象媽媽一樣，無微不至地關(guān)心著我、呵護著我。只要我取得一點點成績，她們就會衷心地贊美我；如果我犯了錯，她們會毫不留情地批評我。我所有成績的取得，都離不開她們的教誨。那里的同學(xué)就象兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心、互相幫助。我們會為了學(xué)習(xí)上的一道難題爭得面紅耳赤，也會為了班級的榮譽而緊密團結(jié)。春天，我們會一起去郊外踏青；夏天，我們會相約去游泳；秋天，我們會結(jié)伴去采摘野果；冬天，我們會一塊兒堆雪人、打雪仗。是他們，讓我擁有了無數(shù)快樂的時光。

　　可是現(xiàn)在呢？我淡淡一笑。現(xiàn)在，在一個校規(guī)森嚴的新學(xué)校里，每天和陌生的同學(xué)打交道，雖然已認識了一些朋友，但這些人身上沒有一處和原來的朋友相似。我只是個新來的插班生，從二十幾人的小班轉(zhuǎn)到七十幾人的大班，從一直坐第一排變成倒數(shù)第二排，從以前的眾星捧月到如今的默默無聞，我真的一下子還無法適應(yīng)。

　　突然，一只蝴蝶從遠處飛來，我沒有像以前一樣追趕它，而是看著它漸漸飛遠，飛到一處開滿喇叭花的地方流連。我真希望老同學(xué)能再次出現(xiàn)，哪怕只是一個也行，讓我也了解一下他們的感受。我的朋友們，你們過得好嗎？是否象我一樣，正在懷念從前美好的時光？是否象我想你們一樣，也正在想著我呢？......

　　我正回憶著，突然，看見了媽媽。我立即撲過去，依偎在媽媽的懷抱里......

抒情作文 篇6

　　常聽朋友說，快樂是白色的，純潔的白色。

　　那次，因為一些困難，心中便充滿苦澀，失意。自己悄悄地躲在墻角哭泣，任由痛苦、陰暗將自己包圍。突然，接到朋友遞過來的一張面巾紙，是純白色的，打開看看，上面畫著一張笑臉，純潔的微笑，旁邊寫著一句話：生活中總會有困難，但請用微笑迎挑戰(zhàn)，以樂觀戰(zhàn)勝困難。將嘴角輕輕上揚，一切都會迎刃而解。抬頭看看朋友，她正沖我微笑，簡單的微笑，單純的微笑，使她的臉龐散發(fā)光彩。那時，心里有一種快樂的感覺，不自覺的露出微笑，盡管臉上還掛著淚珠。那時，我的世界里，星星都亮了，一切都是那么美好。

　　哦，快樂是白色的，微笑是純潔的。

抒情作文 篇7

　　水，它能讓一塊干裂的土地重?zé)ㄉ鷻C；水，它能讓一棵干枯的古樹朝氣蓬勃；水，它能滅掉綿延千里的火焰……

　　就是因為那一次，讓我這個“浪費大王”節(jié)約起來了。

　　那是一個千里冰封，滴水成冰的日子。只聽得城管一直在樓下叫著：“停水了！停水了！”我一聽，壞了。我們家只有一瓶水了，難以度日呀！我有些口渴了，小心翼翼地拿著熱水瓶，慢慢地將它傾斜下去，像是里面裝了金子一樣，輕輕地拿起了那個倒了些水的杯子，緩緩地把水倒到我的口中。頓時，我的喉嚨彌漫著無限的清新與涼爽。我又做了兩三個小時的作業(yè)，又感到口干舌燥了，于是媽媽給我出了個主意。給了我十幾塊錢，讓我去買水。于是我“飛”著到了商店，但眼前的情景大出我所望。眼前平時冷冷清清的小店竟然排起了長隊！而且都是來買水的。我排了兩三十分鐘的隊，發(fā)現(xiàn)只許買兩瓶水，我只得付了錢，買了兩瓶水，急沖沖地跑了回家。

　　到了家，我急忙打開了一瓶水，正準備暢飲時被在一旁燒菜的媽媽一把拉過去，直往鍋里倒。中飯終于熬過了，我躺在沙發(fā)上無趣地看著電視。這時候，沒有了水，嘴里的薯片不再香脆，手里的面包不再甜美，幾乎沒有了水，就沒有了一切。這時，我想到了以前浪費水的行為，心里萬分內(nèi)疚。忽然，耳畔傳來一陣“有水了，有水了！”的聲音，使我喜出望外，連忙連滾帶爬地下了沙發(fā)，直奔水龍頭想喝水，沒想到仍然一點水也沒有，我又跑到陽臺上一看才恍然大悟。原來下面有幾個買廢品的人叫著方言版的“賣廢品了！”這使我大失所望。

　　終于，難熬的一天度過了。在下午5點半，久違的水來到了我們的身邊……

　　可能我們這些住在江南地區(qū)的同學(xué)沒有經(jīng)歷過缺水的日子，但我們要知道：如果人人浪費水，世界上的最后一滴水，將是人的眼淚�。�

抒情作文 篇8

　　我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來拜賈政，那天的天氣與今天奇跡般的吻合，也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來了卻最后的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養(yǎng)恩，拜去了魂牽夢繞的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢，自此世上再無賈寶玉這個人，賈政心中該怎么想，寶玉是他惟一的兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說離便離了，說談便談了，紅塵滾滾，舊夢依稀，音容猶在，昔人相見卻是陌生，荒涼的曠野飄著雪，埋葬了十幾年的夢，夢醒雪落，散去無痕，這雪花寒得人心痛啊，那么寶玉便是一個讓人心痛的，如凄風(fēng)苦雪般的人兒。

　　晴后的雪景是極美的，湛藍藍的天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著寒光，我念著“山中高士晶瑩雪”，便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑花言巧語趨炎附勢，寬容真誠對待每一個人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子里讓人覺得敬佩折服，就像初次見到雪山的感覺——莊重肅穆，不可玷污的圣潔與威嚴，坦坦蕩蕩，晶瑩而細膩，穩(wěn)重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語，人謂藏愚，安分隨時，自去守拙�！岸�事實上機敏尖酸刻薄也一點不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望”好借憑風(fēng)力，送我上青云了“�？v使這樣，她也并不和鳳姐一氣，也并沒有害過一個人。可是她的結(jié)局卻那么慘，枉與他人作笑談。她是不明白，晶瑩的雪是不該熱愛金碧輝煌的太陽的，更不該去追求，太陽是會灼痛熔化了雪的，她是被太陽迷了眼，本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫，美得可憐的女子。

　　雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無暇，是那么的動人可愛，我完全被雪的美麗陶醉了。

抒情作文 篇9

　　又到了扇著扇子吃冰湛淋的時節(jié)，回首同升湖畔兩年的初中生活，我有著……

　　A. 玩弄新鮮愉快地感覺到，學(xué)習(xí)玩樂的同時，新鮮就如空氣一般彌散在周圍。

　　初中部提出了20xx年后初中畢業(yè)生要求“四證一書”(全國公共英語等級證、普通話等級證、全國計算機等級證、畢業(yè)證)。當時，覺得是天方夜譚�，F(xiàn)在看來，真的應(yīng)了校長一句話“沒有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通話考級，本學(xué)期結(jié)束近600人通過所定標準，一乙都有好幾個，這可是省級播音員水平哦!這不省語委會還送來了“湖南省語言文字示范學(xué)�！苯鹱峙�，還說這是一個創(chuàng)舉!我們還開設(shè)了公共英語課程，這又是一個超前的舉措。董事長說要逐漸讓一部分學(xué)生初二就達到大一水平，這已經(jīng)不是難事，5月份初一、初二進行了一次模擬公共英語測試，估計通過“公共英語培訓(xùn)班”的強化培訓(xùn)，在9月的全國等級考試中有一百多個學(xué)生能穩(wěn)過一級，有個別學(xué)生能過二級。到時，又輪到我們初中部“秀”一次了。 分層教學(xué)，也讓我們過癮。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飛的就飛”的感覺。

　　玩弄新鮮，嘿，還真是步步為贏呢!

　　B. 花生老師花生，不像蘋果，梨子，桃子那樣，高高掛在樹梢，它是那種埋在地底下的很樸實的東西。

　　——許地山如是形容老師就像花生一樣，不剝開殼是不會知道他們樸實的外表下有著怎樣一顆熱忱的心，那種默默地把對學(xué)生的無私奉獻當作信念般貫徹的精神�，F(xiàn)在想想最喜歡的其實不只是這里的山、這里的水，更是這里的老師。小時候，感覺老師就是那種手執(zhí)教鞭，你不聽話就厲聲指責(zé)你的人。那時候，對老師有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。來到這里，感覺老師就像朋友一樣，會和你談心，協(xié)助你解決問題，偶爾表現(xiàn)好，還會請你客吃個冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因為各種因素而離開這里的學(xué)生說過：

　　“我想回來，我想同升湖的老師�！�

　　心里話，大家的。

　　以前似乎總是老師走進我們的心里�，F(xiàn)在，或許該換換角度了，換成我們走進老師心里的45°角了。(45 角是一個快樂的角度) 吃花生的時候，總會想起老師。

　　C. 鏡中自己照鏡子的時候，總會發(fā)現(xiàn)，自己又長高了，或者胖了，臉上的“小痘痘”時不時又跑出來了，總之，長大了。

　　一學(xué)期下來，總會發(fā)現(xiàn)，周圍變了許多，或者說，是自己改變了許多。剛開始的時候，總覺得洗衣服是勉強的，清衣柜是麻煩的，就是搞晨煉，都是累的。慢慢適應(yīng)了，就會覺得有點像幼兒園里學(xué)的一首歌——“勞動最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會覺得連空氣也清新。清完衣柜，看著衣服擺得整整齊齊，會想著老師來檢查，自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增，聞起來雞蛋是香香的，勞動有意思了，自理不成問題，再也不是那種沒達到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。 再照鏡子的時候，會會心一笑，為成長，為進步。生活如歌，漸行漸遠， 只可相遇，不可挽留。

　　或許初中生活就是如此，就該如此。

　　在腳步的綿延中,生活,仍在繼續(xù)。

　　我們是揮著翅膀的孩子。

抒情作文 篇10

　　我們都學(xué)過魯迅的課文，大家都應(yīng)該對他有一些了解。他是偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。

　　我非常的敬佩他，因為，他有一個能撐船的胸懷，并且還樂于助人愛國，為別人想得多，為自己想得少。

　　老師也教過我們一篇課文叫做《我的伯父魯迅先生》。從課文中，我知道了魯迅先生的真實姓名叫周樹人，開始我還以為魯迅的真實姓名也是魯迅學(xué)了這一課我才知道。老師給我們講了魯迅的一些實例讓我知道了他的愛國情懷。在課文中，作者也回憶了魯迅先生教育作者，寫了魯迅先生對當時黑暗社會的痛恨，還寫了魯迅救助車夫，全女傭多休息，別干重活，體現(xiàn)了他的關(guān)心他人。

　　老師說由于魯迅的愛國，他寫了許多愛國篇，罵那些反動派，所以，敵人非常的恨他，經(jīng)常謀害他折磨他，所以魯迅經(jīng)不住折磨逝世了在他逝世的那一天許多人都送上了自己的花環(huán)，祝福挽聯(lián)。今天我也送上自己的祝福。

　　祝他在天堂生活的快快樂樂。

　　我也要向他學(xué)習(xí)愛國，樂于助人的精神。

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