【必備】借物抒情作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的借物抒情作文3篇，歡迎大家分享。
借物抒情作文 篇1
落花一樣的往事飄散在時(shí)光隧道，一回頭不會(huì)讓你走出多遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)都在，而這些記憶，便是經(jīng)歷過(guò)，失去過(guò)，疼痛過(guò)的一切的苦味膠囊。
那把蒙塵土的鑰匙，有著太多太多的傷痕，它的淚流不清，苦訴不完，現(xiàn)在的它不知去向。
八九歲的我，什么都不懂，但能看懂來(lái)自法院的一張鑲藍(lán)框的白紙，也正是這張紙的駕臨，囊中便有了一把鑰匙，在末端還編了一條紅繩，是女人給我的，她告訴我，如果想她了，可以用這把鑰匙去她居住的地方找她，隨時(shí)，她都在。
滿臉淚水，接過(guò)鑰匙，她走了，帶著她的行李。而我被男人關(guān)在了大門內(nèi)，只能用雙手扒在窗上，呆呆的望著，止不住地抽泣、哽咽，當(dāng)再也看不見(jiàn)她，我仿佛失去了一切。即使我當(dāng)時(shí)很小，但腦海中只覺(jué)得她再也不會(huì)回到這里，我眼睜睜的看著這一切。
攥緊鑰匙……
在后來(lái)的些許日子里，鑰匙便隨身帶在了身上，時(shí)時(shí)刻刻捧在手里，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)意味著太多，它是希望，是愛(ài)，帶著它，跑不得，跳不得，生怕將僅剩的希望散落，它勝過(guò)了在我那小小的世界里的一切。
睡前，總會(huì)打開(kāi)小夜燈，把鑰匙高舉過(guò)頭頂，輕幽幽轉(zhuǎn)一圈，在某一刻，它總會(huì)和燈火相映，投放出驚人的光斑，雖僅一點(diǎn)，卻令我出了神游。那好像是星星，是夜空中最閃亮的，就這樣把玩著，不知不覺(jué)睡著了，在夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)了許久未見(jiàn)到的那個(gè)她，她抱著我。
第二天，我便想去找她。
趴在床上，兩只小手摸著鑰匙，若有所思，幾許，便滿是激動(dòng)，撲騰的小心臟都在想象見(jiàn)到她后的畫(huà)面，那該是有多棒，空蕩蕩的房間里，我獨(dú)自在幸福地幻想，看著手里的寶貝突然地傻氣一笑。
抑不住的欣喜，骨碌下床，拖起拖鞋便噔噔噔地，沿著水泥路去尋她，跑到門前，學(xué)著大人的樣子，盡力地把鑰匙插入門鎖，可是不管怎么轉(zhuǎn)，鎖依舊打不開(kāi)，于是便用稚嫩的聲音盡力的去喊，可沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，又把耳朵貼在門上，不自覺(jué)的掂起腳尖，似乎這樣便可以聽(tīng)見(jiàn)，盼來(lái)她的腳步，又一次的失落，可我依舊相信她在，含著點(diǎn)點(diǎn)淚水，奮力敲打著透著絲絲寒意的玻璃門，門后的一切還是如此。女人并沒(méi)有出現(xiàn)，只有桌椅。慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，離去時(shí)的路似乎比來(lái)時(shí)要長(zhǎng)。
人生是個(gè)有趣的東西，它沒(méi)有劇本，沒(méi)有彩排，我原本幻想的都沒(méi)有。渾身薄涼。回家后我還在想著她，那個(gè)我心心念念的女人，那個(gè)對(duì)我說(shuō)她都在，現(xiàn)在卻不知在哪兒的女人，我曾期待著再次和她在一起。她對(duì)我的愛(ài)，自從她走后，我再也沒(méi)有感受到。
隔天，按捺不住，又動(dòng)身去尋找心靈的那個(gè)歸屬。我依舊幻想，這次她在，我將會(huì)和她對(duì)視，在那美好的一刻，我會(huì)擦去怦然心動(dòng)的喜悅。但等到的只有一片空白。
三番兩次，出現(xiàn)在那間房門前的始終只有我，只有我隔著玻璃門望眼欲穿的可憐模樣。心，徹底碎了。
受到的刺激如此，一旦抓狂，便無(wú)厘頭地走大河邊，把所有的怒氣發(fā)泄到水里，包括那把鑰匙。我用鑰匙鎖住了我和女人之間的門，然后把鑰匙丟棄。
我想拋開(kāi)鑰匙，讓心如素，如煙，如云，這樣才會(huì)無(wú)痛無(wú)傷。
但是我錯(cuò)了，后來(lái)那個(gè)女人已回到家中，回到我身邊。聽(tīng)她訴說(shuō)，那時(shí)的'她只是在打拼，為了讓自己過(guò)得更好。懵懂的我?jiàn)^力說(shuō)服自己理解她。
但依舊，似乎還有一把鎖掛在我心頭，而鑰匙，世界上沒(méi)有。
借物抒情作文 篇2
春天早已來(lái)了，而春雨卻卻姍姍來(lái)遲，直到三月中旬，才開(kāi)始淅淅瀝瀝地歌唱，柳樹(shù)渾身都綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮地?fù)芘�，好似一個(gè)窈窕的少女在梳理頭發(fā)，特別惹人憐愛(ài)。
我極其喜愛(ài)在雨中散步，不過(guò)只限于春雨。夏雨太過(guò)猛烈，秋雨太過(guò)悲涼，而冬天的雨，卻太過(guò)冷酷。但是這春雨，嫵媚中帶著清爽，帶著可愛(ài)的微笑，帶著點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩，她為大地帶來(lái)甜美的甘露，為飽受干旱之苦的人們帶來(lái)清涼，也為像我一樣的愛(ài)雨者帶來(lái)快樂(lè)。漫步雨中，雨滴為我送來(lái)了微微的涼意，聆聽(tīng)雨滴碰撞青石臺(tái)階的微妙音樂(lè)，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。
“滴滴……”小路上的行人們打著傘，匯成了一條彩色的、不知要去哪里的小河，微風(fēng)吹著人們的臉龐，每個(gè)人的臉上都充滿了笑意，都在贊嘆著溫婉的春雨。偶爾有兩三個(gè)調(diào)皮的小孩，把傘倒了過(guò)來(lái)，嘴里嘟囔著說(shuō)，要盛滿滿的一傘春雨，嘗嘗它的味道。我行走在行人中間，獨(dú)一無(wú)二卻不寂寞，大家在雨中親昵地交談著，我的頭頂常常會(huì)有雨傘遮著，當(dāng)我微笑著說(shuō)不用的時(shí)候，他們也會(huì)理解，不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)另類，是個(gè)怪人。
路邊的石頭縫里，冒出了大片大片的藍(lán)色花朵，我一直認(rèn)為，它們是春天最美的使者，雖微小卻頑強(qiáng)，白天開(kāi)了，晚上就立即凋零，即使生命只有一天，也會(huì)珍惜，也會(huì)為人們帶來(lái)最美的笑顏，此時(shí)此刻，它們?cè)诖河甑臐补嘞�，更是挺直了腰板，千姿百態(tài)，絲毫看不出它們的柔弱氣息，我俯下身，輕輕地吻了一下這些可愛(ài)的小生命，以表示對(duì)它們的敬佩。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！辈恢挥X(jué)中，黃昏已過(guò)，悄悄漫進(jìn)天空的黑紗愈發(fā)濃郁，世間的萬(wàn)物慢慢的沉睡，但是雨卻絲毫沒(méi)有停下的意思，似乎要趁這次機(jī)會(huì)好好地補(bǔ)償下幾日前的空缺，我托著頭靠在窗上，看著燈光下雨的影子。
沒(méi)有了白天的活潑瀟灑，夜晚的雨顯得柔情百態(tài)，溫柔地?zé)o可挑剔，但是也帶了那么點(diǎn)點(diǎn)的冷酷，顯得萬(wàn)分神秘，銀色的雨絲直直地射在地面上，如絲，如娟，如霧，如夢(mèng)，她使我沉浸在幻想的境界里，想象著天的鬼斧神工，竟創(chuàng)造出這么細(xì)、這么亮的絲線，為大地增添了這么多生機(jī)！
家人來(lái)催促了，我只好關(guān)上窗戶，鋪了鋪床便睡去了，但心里仍掛念著春雨，晚上，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)世界變成了一棵草種，正在接受著春雨的灌溉，于是，不多久，就發(fā)芽了。
第二天早晨醒來(lái)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，公路上、草叢里、樹(shù)林里，到處都留著雨的影子，孩子們活潑地跑來(lái)跑去，有的在灌露水，哦，我認(rèn)得，那是昨天，盛著春雨的男孩。
下次，春雨會(huì)什么時(shí)候來(lái)呢？真令人期待！
借物抒情作文 篇3
面對(duì)生活的浩蕩大澤，直接抒情就好比從橋上飛馳而過(guò)，借物抒情就好比乘一葉扁舟，聽(tīng)耳畔琴聲悠揚(yáng)，看湖面云影飄搖，一路前行，一路欣喜。后者可以給我們更多的觸動(dòng)和感悟，讓我們的生活之路多一些綠蔭和花香。我們今天就一起來(lái)領(lǐng)悟并運(yùn)用借物抒情的寫(xiě)作手法。
借對(duì)月亮的描寫(xiě)抒發(fā)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。
詩(shī)人為什么會(huì)看著月亮就會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)情呢？
因?yàn)橹星镌聢A時(shí)正是萬(wàn)家團(tuán)聚時(shí)，所以詩(shī)人看著皎潔的明月會(huì)情不自禁產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。
（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
這兩句詩(shī)又是借物的什么特點(diǎn)抒發(fā)詩(shī)人怎樣的感情？
第一句是借桃花潭水的千尺深抒發(fā)詩(shī)人與汪倫之間的深厚友情；
第二句是說(shuō)詩(shī)人的愁思就像這一江東流的春水綿綿不絕。
�。�3）、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
這個(gè)詩(shī)句又是借什么物抒什么情？
這里是借月亮的陰晴圓缺抒發(fā)人的悲歡離合之情。
景跟情感有什么聯(lián)系？
描寫(xiě)的這個(gè)景物和要抒發(fā)的感情之間有一定的相似之處
3、課文中的借物抒情
《日》表露出不可成灰燼的決心和意志。
4借物抒情是散文常用的手法,一山一水,一草一木明月麗日,白云彩霞,瑞雪蒼松等,往往承載著作者的無(wú)限情思和理想,鑒賞時(shí)不能拘泥于物象本身,而要通過(guò)物象的特點(diǎn),由表象到思想,由有限到無(wú)窮,由具體到空靈,由物態(tài)到人情,實(shí)現(xiàn)物與態(tài)的融合美.
借物部分往往采用描寫(xiě)的表達(dá)方式，
抒情部分常常運(yùn)用議論和抒情的表達(dá)方式
5、寫(xiě)好這類文章，要注意如下幾點(diǎn)：
(一)、立意要明確
寫(xiě)好這類文章，關(guān)鍵要把握好“物”與“情”之間的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，即二者要有密切聯(lián)系，彼此契合。這類文章的寫(xiě)作，往往是作者從物的自然屬性中發(fā)現(xiàn)了某種與人的社會(huì)屬性——感情、品德、行為等相通或類似的東西，從而通過(guò)對(duì)物的人格化的描繪，或通過(guò)由物及情，由物及理，由物及意的聯(lián)想，來(lái)抒發(fā)作者的某種感情，表達(dá)作者的思想、志趣或人生哲理等。如紀(jì)伯倫的《浪之歌》，
(二)、描寫(xiě)要具體
從而使“情”表現(xiàn)自然恰當(dāng)。
(三)
三、例文 引路難忘家鄉(xiāng)小巷
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到周末了，望著窗外皎潔的月光，我忽然想起家鄉(xiāng)的小巷——那個(gè)曾留下我童年記憶的地方。
在我的印象中，家鄉(xiāng)的小巷是美麗無(wú)比的。它四通八達(dá)，幽深曲折，宛若一張脈絡(luò)分明的網(wǎng)。每一條小巷都鋪著青石板，兩邊是低矮而擁擠的小閣樓，屋檐向前挑著，顯得古樸、典雅，似乎與外面的喧鬧、繁華極不協(xié)調(diào)。
當(dāng)你獨(dú)行在小巷，聽(tīng)著腳踏青石板發(fā)出的“啪啪”聲和水滴敲擊石板的聲音，向前望，小巷盡頭透著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的燈光，你會(huì)忽然感到一陣舒暢，一陣溫馨。一切都是那么清新、自然，沒(méi)有任何修飾。
小巷里的熱鬧景象是永遠(yuǎn)讓人懷念的。每到傍晚，當(dāng)忙碌了一天的人們回到家時(shí)，聽(tīng)吧，小巷會(huì)奏出一首鍋碗瓢盆交響曲。接著，一股夾雜著各種味道的氣味便彌漫在狹窄的小巷中了。孩子們?cè)谔炀镒分鸫螋[：有的逗著小狗亂竄，有的不亦樂(lè)乎地斗蛐蛐，有的躡手躡腳地偷摘老頭們的鳥(niǎo)籠??嬉笑打鬧人，樸實(shí)的生活。
我什么時(shí)候再回到家鄉(xiāng)的小巷呢？
【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)美的借物抒情的佳作。文章由表及里，由物到人，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情，感染力極強(qiáng)。這篇文章寫(xiě)作上一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是描寫(xiě)細(xì)膩優(yōu)美，給人以非常形象具體的感受。文章描寫(xiě)小巷既調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué)來(lái)展現(xiàn)小巷的特點(diǎn)，又綜合運(yùn)用各種修辭手法來(lái)突出小巷的特征，讀來(lái)我們也仿佛置身于小巷之中，給人以身臨其境之感。
四、作文訓(xùn)練：
題目：_________牽動(dòng)我的情思
在我們的周圍，在我們最熟悉的校園有沒(méi)有一種事物引發(fā)你的思考和感悟呢？請(qǐng)以校園中的某一種物或某一處景為題完成一篇文章。 提示:把文題填充完整,如落葉、小草、臺(tái)階、跑道??
要求：
1、多留心身邊事物。善于發(fā)現(xiàn)并捕捉最能觸動(dòng)自己心靈的“亮點(diǎn)”，寫(xiě)出自己真切的感受。 2 3地融入到事物中，抒發(fā)情感。
4理。
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