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蠟燭抒情作文(精選34篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的蠟燭抒情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蠟燭抒情作文 1
它,是一個不起眼的小東西,但它很特別。這個特別的東西便是蠟燭。
寒假里的一天,我自己一個人正在家里做作業(yè);秀遍g,燈無緣無故熄了,眼前一片黑乎乎的!巴k娏?”我驚訝地嘟囔著。我在黑暗里尋找一切可以發(fā)亮的物體,無意間翻開了一摞書,摸到了一個沾滿灰塵的圓柱體。我把目光移過去,原來是蠟燭。它被放在墻與書之間,顯得如此地不和諧。
我從旁邊拿了張紙幫它從頭到尾地“洗了個澡”,摸索著打火機(jī)把它點(diǎn)燃,穩(wěn)定在桌子上。我剛想埋頭寫作業(yè),可目光卻落在蠟燭身上。這個可愛的小娃娃,穿著一件粉嫩嫩的衣裳,胖嘟嘟的?粗俏⑷醯臓T光,我遲疑了一會兒——自己竟然從來沒有注意過它。而現(xiàn)在,這曾經(jīng)被我忽略過的娃娃又重新變得重要起來。它身上那微不足道的光,在此時,卻讓周圍的.一切都變得溫暖起來。可這個小娃娃的眼淚在不停地流,它在融化,融化……
這個娃娃——蠟燭,它與眾不同,像父母,給予我們愛,但它唯一能做的,只是在黑暗中給你光明,在寒冷時給你溫暖。當(dāng)我們把蠟燭點(diǎn)燃時,它在用自己的身體為我們服務(wù)。在燃燒的最后一刻,它流淚了。它不是因?yàn)樘弁炊,也不是因(yàn)榛诤薅。這淚,而是毫不后悔的。
老師不也是像蠟燭一樣嗎?老師用自己的的一生來照亮多少孩子,他們用知識和美德讓孩子們的成長之路發(fā)光,不讓我們步入黑暗。他們每天早早地來到學(xué)校,孜孜不倦地給孩子們上課;當(dāng)夜深人靜時,我們都已經(jīng)在夢鄉(xiāng)里了,他們卻仍在燈下備課……老師們?yōu)榱藢W(xué)生的健康成長,燃燒著自己的青春年華,直到兩鬢斑白。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然沒有美麗的外表,但它卻有一種高尚的品質(zhì)。它不斷燃燒自己,用光照亮別人。它,是如此地特別,舍己為人,卻不求回報。
蠟燭抒情作文 2
流下的是熱淚;燃燒的是稀有的生命。在感恩中度過一生,在黑暗中發(fā)光。蠟燭,多可敬可愛!
每當(dāng)停電時,細(xì)蠟燭就成了家里的光使者。漆黑的夜晚,只有這一點(diǎn)點(diǎn)光亮帶給我們溫暖和光明。蠟油默默地滾下來,滾下托盤。它,又縮短了一截。明知道死亡的時間快到了,它還在原地燃燒。
不管它們的顏色、形狀和名字是什么,它們在我的記憶中仍然記憶猶新!灎T,這個溫暖的名字,這個美麗的名字。臺燈和熒光燈總是比其他的更有吸引力。而這只小蠟燭只是鎖在柜子里,需要的.時候拿出來應(yīng)急。但是,在這種微不足道的條件下,它還是那么努力,那么認(rèn)真。
塵埃掩蓋不了它的本性,它的精神死時也忘不了。細(xì)長的蠟燭,燃燒的火焰,圣潔的心,比什么都有價值。
只有蠟燭才有這種精神嗎?不,不是。老師也是其中之一。
三尺平臺,聲音漸漸嘶啞,背部漸漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā),一縷縷白發(fā)讓人省心。奉獻(xiàn)他們的知識和一切。三尺平臺,以前的人物總是形影不離。聲音還在耳邊回響,知識已經(jīng)被接受,但他們繼續(xù)為下一代教育。難道他們不知道自己累了嗎?不,是因?yàn)樗麄冇兴ъ`魂和金心。
蠟燭,閃耀的生命。蠟燭堆在他們腳下,他們不害怕;蠟油滴下來它就不理了;當(dāng)火燃燒到生命的盡頭,它就不在乎了。這種精神不讓人敬佩,不讓人感動?
我愛你,蠟燭!你照亮了黑暗,照亮了我的心!
蠟燭抒情作文 3
晚上,我正在寫作業(yè),突然,停電了!家里頓時陷入一片黑暗。這時,爺爺拿出蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)亮它,客廳一下亮堂起來。
我望著蠟燭,它是一個圓柱體,紅色的,還有一條黑色的燈芯,火在上面燃燒,一滴滴蠟掉下來。這時,我想起了詩人李商隱的詩句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T雖然很不起眼,但是,它卻能為我們帶來光明,讓我們能在停電時仍然能寫作業(yè),干家務(wù)……最后,蠟燭燃盡了,只留下一灘蠟,紅得像血。這就是我要贊頌蠟燭的可貴之處:默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
想到這里,我聯(lián)想到生活中也有一群人物,他們就像這燃燒的蠟燭一樣,他們的名字就是老師。
老師猶如一盞指路燈,照亮我們成長的道路。每天,老師早早地來到學(xué)校,教我們先做人再做事的道理,他們聚精會神地給我們答疑解惑。老師就是我們知識的海洋,讓我們在知識的世界里徜徉。有時候老師的喉嚨都啞了,還是沒有放棄,依然堅(jiān)持給我們上課。我們就像祖國的.花朵,老師就像園丁,給我們澆水、施肥,他們自己卻沒有歇過。老師的窗口傳來陣陣“沙沙沙”的聲音,原來,那是老師在批改作業(yè)、試卷、備課……老師這么晚還沒休息,也是為了我們。突然我想起了一個詞來:廢寢忘食。老師就如蠟燭,忘我地付出,默默地工作,卻從不求一絲回報。
蠟燭平凡而偉大,我要向蠟燭學(xué)習(xí),向老師學(xué)習(xí)做一個默默奉獻(xiàn)的人。
蠟燭抒情作文 4
蓮花放開,雨水輕輕撫過臉頰,沁人心脾的滋味在心底蔓延。無憂無慮的歲月親吻著柔弱的小草,然后是漫長的等待。
我在奶奶的床上看電視,突然眼睛黑了。我的第一反應(yīng)是:停電了!我跳下床,赤腳走到門口。原本安靜的田野梗因?yàn)橥k娮兊脽狒[起來,人們爭先恐后地互相告狀,高呼:“停電!停電了!”我關(guān)上門回到房間,心里大聲喊著:“唐蕊,別怕,別怕,對危險的恐懼比危險本身可怕一萬倍!”但另一個聲音在呼喚:“唐蕊,現(xiàn)在家里只有你一個人了!你真的不怕?”我蜷縮著坐在床上,想著抽屜里可能有蠟燭,就打開了抽屜。果然還有半根蠟燭。我找了根火柴點(diǎn)燃蠟燭,在我再次點(diǎn)燃火柴的那一刻,伴隨著“滋”的一聲,煙花在半空中開出了一朵美麗的`花,那是希望之火,也是神圣之火。
我迷迷糊糊的盯著蠟燭,想著以前看到蠟燭的時候,我不屑的走過去,仿佛看到了垃圾。但關(guān)鍵時刻,除了蠟燭,還有誰能派上用場呢?
蠟燭到了最后一點(diǎn),紅色的油就出來了,好像在告訴我它的生命即將結(jié)束。我焦急地等著電來,打開電視,傻傻地等著。突然,電視機(jī)又亮了,燈開始亮起來,像個小精靈一樣向我眨眼睛。就在這時,蠟燭也結(jié)束了它最后的生命。
很多東西雖然不顯眼,但畢竟有它的用處,就像蠟燭一樣。即使是世界上普通的事情也有成功的時候。再比如這個蠟燭。雖然它一生只輝煌過一次,但這一次卻成了永恒。很多東西,只有失去了,才懂得珍惜。
蠟燭抒情作文 5
蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了?墒,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的`,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,而且是我們的榜樣。
所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!
沒有。在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。
在贊頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn),而教誨則是那不滅的燭光,永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭。
我贊美你,照亮了別人,燃燒了身體!
老師!
我歌唱你,教導(dǎo)了學(xué)生,衰老了自己,
蠟燭抒情作文 6
一天晚上,我正在房間寫作業(yè),突然,燈滅了,房間里一片漆黑。
啊,停電了。
家里黑漆漆的,伸手不見五指。我心里有點(diǎn)害怕,突然想起了蠟燭,對呀,它可以發(fā)光,快找。這時,媽媽卻拿著蠟燭來了,頓時,蠟燭微弱的光把整個房間都照亮了,我又能安心的寫作業(yè)了。
漸漸地,蠟燭越來越短了,偶爾看見蠟燭落淚了,很快地流下來,又凝結(jié)成固體蠟。
終于我把作業(yè)寫好了,這時,蠟燭只剩半截了,我好像從火焰中看出了它的無私,看出了它的不后悔。
我又坐下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看著它一點(diǎn)又一點(diǎn)地燃燒,看著它一次又一次地流淚。這個時候,我被蠟燭的精神感動了。這時在我心里,
它不僅僅再是一根平凡的蠟燭,它燃燒了自己,卻為人們帶來了光亮,雖然外形普通,但卻擁有一種難能可貴的精神——那就是無私奉獻(xiàn)。像我們的父母,含辛茹苦地養(yǎng)育了我們;像我們的老師,毫無保留地教我們知
識;還有園丁,辛勤地培育著花朵。還有很多很多這樣的人,不為名利,
從沒替自己想過,只是默默地燃燒自己,照亮別人,他們是一群偉大的
人。他們都具有蠟燭的精神。
蠟燭漸漸燃完了,化為了灰燼,它的生命雖短暫,但在這段時間里為人們帶來了光明,它的'一生就是有意義的。蠟燭雖然平凡,默默無聞,卻無私奉獻(xiàn),我也要做一個具有蠟燭精神的人,為社會、為國家、為他人奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
蠟燭抒情作文 7
夜晚,四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我點(diǎn)了一支蠟燭。窗外,一陣風(fēng)吹過,跳動的火苗閃了幾下,蠟燭油像一串?dāng)嗔司的珠子流下來。我停下手中要做的事,不由得凝視著蠟燭,想到許多許多。
蠟燭在燃燒時,蠟油滴滴,火苗閃閃,消耗著自己,無聲無息的把光明送給人們,直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神啊!唐朝有一位詩人曾寫到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
這不正是贊美蠟燭這種無私的'獻(xiàn)身精神嗎?
這種精神在我們這個時代里處處可見。我們敬愛的周總理,在戰(zhàn)爭年代,南征北戰(zhàn),出生入死,為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后,他當(dāng)了總理,仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次,他審閱了一個文稿,整整工作了一夜,卻叫別人去休息。
周總理休息時間很少,經(jīng)常整夜工作,身體累垮了,累病了,直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎?
我深情地看著漸漸縮短的蠟燭,它渾身潔白,光亮照人。我又想起那些教育我,培育我的老師,為了黨的教育事業(yè),為了下一代的成長,把自己掌握的知識,毫無保留地傳授給我們。他們有的早來晚歸,批改作業(yè),直到深夜;有的節(jié)假日不休息,給學(xué)生補(bǔ)課;有的帶病堅(jiān)持上課,甚至?xí)灥乖诮淌依铩?/p>
這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎?
蠟燭,它可真是無私奉獻(xiàn)的代名詞!
蠟燭抒情作文 8
蠟燭是人們生活中一顆小小的沙粒;但是蠟燭有一種平凡而偉大的力量。雖然蠟燭在人們眼里看來太微不足道了,可是,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。蠟燭的樣子很平凡:頭上長著一個羊角辮,它的生命就從羊角辮上開始了。點(diǎn)燃蠟燭,漸漸的,火苗吞沒了羊角辮,開始融化它的身體。一滴滴蠟燭猶如一串串眼淚,漸漸凝固了。蠟燭的一生是輝煌的'。從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)光明,自從電燈走進(jìn)千家萬戶,蠟燭的作用好像消失了。不!沒有!在我們停電的時候,玉柱般的白燭又綻放她的美麗在歡慶的婚禮上,瑪瑙般的紅燭迎接新的家庭;在生日宴上,生日燭象征著有一歲的開始。是。∶恳桓灎T都洋溢著幸福,詮釋著奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)看到蠟燭,我就不禁想起站在三尺講臺的老師。老師,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造我們那高尚的心靈;您是紅燭,點(diǎn)燃自己,卻照亮別人。老師您雖然拿著微薄的工資,卻毫無怨言,仍站在三尺講臺上為我們講課。您為國家培育了一批批棟梁之才,您有著水晶般的靈魂,金子般的心。
我贊美蠟燭,更贊美具有蠟燭那種無私奉獻(xiàn)的精神的人。他們是那么平凡,又是那么偉大。我也要學(xué)習(xí)蠟燭那種無私奉獻(xiàn)的精神﹗
蠟燭抒情作文 9
有一個東西,它默默地為人奉獻(xiàn),燃燒自己,不求回報。它就是蠟燭。
我們每個人在沒有電燈,我們幾乎只可以點(diǎn)燃蠟燭,它默默地為著我們服務(wù),不求索取,只求回報。他看起來普普通通,但是它有的時候作用很大很大。
在古代的時候,在還沒有電燈的時候,人們只有用它把身邊的一切都照的明明亮亮。
他們是光明的一部分,是奉獻(xiàn)的一部分,只有他們我們才可以過著安枕無憂的生活。離開黑暗。
他默默地奉獻(xiàn)著自己的身體,不抱怨,不也索求,也不求回報。
有些人就是這樣的,默默地幫助我們,且不求回報。
保衛(wèi)祖國的軍人就是這樣的,我們的平安的日子中,并不是偶然的,而是這些保衛(wèi)祖國的軍人,沒有他們就沒有我們現(xiàn)在平安快樂日子。
他們是我們幸福的`一度分,離開了他們,我們只有困難。
他們默默地保衛(wèi)這祖國。他們不怕困難,不怕危險。
他們不僅僅保衛(wèi)著我們祖國,保衛(wèi)著我們平安快樂的日子,他們有的時候不怕困難,不怕危險。他們有的時候,還會有可能有生命的危險。
沒有了這些保衛(wèi)我們的軍人,現(xiàn)在的我們又是什么樣子的呢?會餓死,凍死被活活的折磨死。
我們就像孩子,他們就是父母,離開了他們,我們就會遇到很多的困難,領(lǐng)我們無法解答。
我們是非常的需要這些默默奉獻(xiàn)的人,他們自己的身體,不抱怨,不也索求,也不求回報。
這些人在我們心目中是神圣的。
蠟燭抒情作文 10
說起蠟燭,還得從停電講起:因?yàn)橥k,媽媽點(diǎn)燃了兩支蠟燭,黑喑房間頓時亮了些,我還從來沒有仔細(xì)看過焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前,只見小小的火苗在空氣中搖曳,好像大聲說話就會把它吹滅。我不小心哈了一口氣,那微弱的火苗頓時倒了下去,眼看著就要熄滅了,只見它搖搖晃晃地又抬起了頭,咦?這小火苗還挺頑強(qiáng)的嗎?
火苗上不同的部位呈現(xiàn)出不一樣的顏色,上面是褐色的,中間是金黃色的,下面是藍(lán)色的,褐色的地方叫外焰,溫度比較高,金黃色的是內(nèi)焰,溫度是最高的',藍(lán)色的地方叫焰心,溫度是最低的,一般不會發(fā)燙。我就突發(fā)奇想,拿了三根牙簽,分別分在了外焰,內(nèi)焰,焰心部分,放在外焰的牙簽大概點(diǎn)燃了,內(nèi)焰瞬間就點(diǎn)燃牙簽,焰心過幾秒才點(diǎn)燃了牙簽的頭。
聽媽媽說,她們小時候,當(dāng)時照明的工具都是煤油燈。每當(dāng)晚上一家人圍著一個煤油燈,小孩借著燈光看書寫作業(yè),媽媽在燈光下縫補(bǔ)衣服。當(dāng)時老師也是在這昏暗的燈光下批改作業(yè)的。只有條件好的個別人家才用蠟燭,當(dāng)時能用上電的人家都是土豪了"。
想一想過去人的生活,再看看現(xiàn)在家家戶戶都用上了電,房間里有各種各樣的燈,書房里有書房的燈,看電視有看電視的燈,臥室有臥室的燈……我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
蠟燭抒情作文 11
我是一支小蠟燭。在我出生的那天,我在商場里看到自己站在一長條透明的玻璃做的東西上。我很高,穿著整潔的白色西裝。頭上還有一根細(xì)線,可是為什么這么細(xì)?這根線是干什么用的?
我奇怪的跑去問我媽,我媽說:“傻孩子,你比較瘦,人類抱著方便。你頭上的線是我們蠟燭家族成員的象征!”我不解地問:“這根線有什么用?”母親意味深長地說:“只要有這根線,我們就能發(fā)揮自己的作用。讓我們的身體燃燒,為人類驅(qū)除黑暗。只要有這條線,就能嘗到奉獻(xiàn)的快樂!”我不明白,但不要再問了。
慢慢的,我長大了。一個男的買了我,我去了她家。她把我放在一個黑暗的盒子里,所以我獨(dú)自在這里度過了漫長的'一年。突然,那個人打開了盒子,我終于看到了外面的世界。但是為什么房間里這么黑?她憤怒地發(fā)著牢騷,“燈怎么壞了?你得用蠟燭,湊合著用吧!”我不禁有點(diǎn)難過。
她把我放在桌子上,用一種叫做打火機(jī)的奇怪東西點(diǎn)燃我上面的線。感覺身體越來越小,越來越暖和。她喝了一杯水就睡著了。我一直這樣照亮她,卻覺得自己越來越弱。我想:她現(xiàn)在是我的主人了,我一定要幫助她,我會堅(jiān)持到天亮。天亮了,我只剩下一小段來照亮我的主人。我回想起媽媽說過的話,終于明白什么是奉獻(xiàn)。
我多么想一輩子給主人點(diǎn)著房子啊!但是,我只能多活一會兒。我繼續(xù)慢慢燃燒,卻感受到了幸福的滋味。我終于盡力了。我太開心了。
蠟燭抒情作文 12
一陣風(fēng)拂過,這支蠟燭被滅了。
那支蠟燭已經(jīng)被用過好多次了。圓柱形的身軀上已經(jīng)留下了許多蠟油,一滴一滴地凝固在它的身上。那支燭芯也比最早時短了無數(shù)。
它又被點(diǎn)燃了。小小的燭焰點(diǎn)亮了整個房間, 燭火隨著空氣舞動,好像隨時都會熄滅,可它最終還是堅(jiān)持了下來。
記憶中的每一次停電,都有它的身影。在蠟燭的照耀下:唱著歌,吃著飯,玩著游戲……那時的游戲有一半是在蠟燭的照耀下度過的。如今,我越來越高了,而蠟燭卻越來越短,白色的燭芯越來越黑。但它依然站在那里,挺著腰板。
過去很久了,望著這支滿是傷痕的蠟燭,心里莫名地涌出了一絲敬佩,不知不覺,蠟燭已不再擁有健壯的身軀,但它依然可以被點(diǎn)燃,依然可以讓那燭焰燃燒自己的軀體,直至化為一壇蠟油……它不再被點(diǎn)燃,那燭焰也不再出現(xiàn),但看到那一壇蠟油,我可以回想起它給我?guī)淼目鞓,在記憶深處,有這樣一個畫面:一個小男孩在燭光下,無憂無慮地玩著。
現(xiàn)在,電燈代替了蠟燭,在人們心中它已經(jīng)淡去,但是沒有電的.夜晚,它還是默默燃燒自己,照亮別人,這種品質(zhì)不應(yīng)該贊頌嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。它使我不禁想起了和它一樣的,我們的老師。在無數(shù)的日子里,她陪伴著我們,將自己的青春獻(xiàn)給了我們,默默無聞地繼續(xù)工作,一天又一天……
一陣風(fēng)拂過,這支蠟燭熄滅了。
蠟燭抒情作文 13
蠟燭,有人說他是個年代久遠(yuǎn)的東西,有人說它是一個作用很大的東西,還有人說它是一個能在重要時刻起幫助的好東西。
大家總覺得蠟燭沒有電燈好用,也沒有電燈亮,可是我覺得,它比電燈好多了,因?yàn)樗芯,有品格,有靈魂,有骨氣。
蠟燭非常好用,只需要用打火機(jī)點(diǎn)燃,它就可以綻放無限光芒,點(diǎn)亮黑暗的房間,把房間照得通亮。
當(dāng)電燈在你措不及防的時候滅了的時候,你會怎么想呢?用手機(jī)里的手電筒,可手機(jī)只能照亮一小部分,這可該怎么辦呢?我第一瞬間就想到了它-—蠟燭。點(diǎn)燃蠟燭,一下子,房間里就通亮了。而且微微發(fā)黃的燭光,會讓你感到十分溫暖,不會有害怕的感覺,也不會有對黑色房間的'恐懼,更不會有充滿妖魔鬼怪的世界的思想,只會讓你有一種感覺--有人時時刻刻保護(hù)著你,陪伴著你,守護(hù)著你,守護(hù)著你的美好。
雖然蠟燭有點(diǎn)危險,一個不小心,手上可能就會出現(xiàn)一個泡,可是在日常生活中,它還是會時不時會幫上一個大忙。
蠟燭就像一個默默無聞的人。被人們拋棄,被人們遺忘,它是那樣不引人注意。但它總是在重要時刻,“爆發(fā)”出來,“闖”出一片屬于自己的藍(lán)天,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,讓人們刮目相看,像一個默默無聞的同學(xué),在幾天的時間里,奪得班級之首的寶座。
如果把蠟燭比喻成一個人,那么她一定是個會功成名就的人;如果要給蠟燭寫一張l獎狀,我一定會寫“奉獻(xiàn)之星”,如果社會上都是像蠟燭一樣的人,那么這個世界,一定會變得完美。
蠟燭抒情作文 14
呀,沒電了,快點(diǎn)蠟燭,當(dāng)蠟燭那看似微弱的火光被點(diǎn)燃時,人們才松了一口氣,而蠟燭在這黑暗的房子里顯得格外亮堂,但人們并沒有發(fā)現(xiàn),蠟燭因?yàn)閹椭藙e人,而流下了激動的眼淚……
蠟燭,默默無聞,無私奉獻(xiàn),難道不像我們的老師嗎?而今天,我要說的,就是我的英語老師---常老師。
她有一頭烏黑的長發(fā),兩只水靈靈的大眼睛,總是和藹的忘著我們,紅潤的嘴巴,說出的話語總讓我們倍感親切。
那天,我去補(bǔ)課,一踏進(jìn)辦公室的門,便看常老師緊盯著電腦,口中還念念有詞,我走進(jìn)一看,哦,原來是給我們出復(fù)習(xí)卷紙呢。
常老師一見到我,鏡片下的勞累便一掃而光,取而代之的是她飽滿的熱情:“eall來了,坐,先喝點(diǎn)水,然后老師給你補(bǔ)課。”
我乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭,便下樓打了一杯水,一轉(zhuǎn)身,突然想到“常老師每天這么累,要不也給老師打一杯。”當(dāng)我端著水走向老師時,老師眼睛一亮,高興地說:“ella真懂事”,我笑了:“沒事,老師”
當(dāng)我倆喝下這溫潤,清涼的水后,老師便開始聚精會神地給我講課。
補(bǔ)課時,老師溫柔而嚴(yán)肅地面孔不停地出現(xiàn)在我的'眼前,而我的點(diǎn)頭或搖頭,決定著老師該不該再從講一遍。
補(bǔ)完課后,老師摸摸我的小腦袋,親切地說:“走吧,路上小心點(diǎn)!倍蠋熌且荒ㄎ⑿χ两襁深深映在我的腦海中。
有電了!對,把蠟燭熄滅吧,然后放回柜子里。呯!一片黑暗的世界。哎,這些人!
蠟燭抒情作文 15
蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。那小小的火光,雖微不足道,卻能夠溫暖著人們的心;那小小的火光,照亮別人是它畢生最大的心愿;那小小的火光……
蠟燭是由蠟塊做成的,正中央有一條燈芯,兩者缺一不可。蠟燭雖不及電燈般光亮,卻也有著自己的用途、所代表的精神。電燈當(dāng)然是要供電才能夠發(fā)揮所能,可是,當(dāng)停電時,也還是要靠它——蠟燭。停電人們總會手無足措的在箱子里翻找它,它就像人們的救命稻草,幫助人們驅(qū)除黑暗!斑恰秉c(diǎn)燃了蠟燭,人們圍在溫暖的火光周圍,沐浴著它帶來的光明和溫暖。時間悄悄度過,蠟燭也在這不經(jīng)意中慢慢消減……
從蠟燭身上我還悟出了人生的啟示!蠟燭同教師一般,無私奉獻(xiàn),培養(yǎng)國家棟梁?傊,蠟燭教育我們懂得奉獻(xiàn)而不求回報的道理?粗侨紵幕鸸,我仿佛看到了像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的'人在奮斗著,仿佛看到了他們的精神一次又一次的傳揚(yáng)。蠟燭。∧紵幕鸸舛嗝疵髁、溫暖了!您的溫暖,將我們熾熱的心再度燃起熊熊烈火,您的明亮,讓我們在黑暗里看到希望!我將把您的精神傳遞于他人,他人再度傳遞,讓人們活得有所作為、活得值!
希望每個人都有那微小的火苗,將那火苗燃燒到熊熊烈火般得熾熱,那無盡的火光融合一起,將多么的溫暖、明亮!而人的一身,也注定像蠟燭一樣,將自己的光亮燃燒到底,做赤裸裸來到這世界的人,但——絕不做赤裸裸回去的人!
蠟燭抒情作文 16
蠟燭是什么?蠟燭是在黑暗的時候燃?xì),在光明的時候熄滅,似乎很微不足道,但我要贊揚(yáng)蠟燭。
蠟燭有紅的、藍(lán)的、白的,五顏六色。頭上有一個豎起的辮子。把辮子點(diǎn)燃了之后,火苗漸漸地吞食了辮子,開始燃燒它的身體。一滴滴蠟珠就像一滴滴淚水,漸漸地凝固了。古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!眮硇稳菔钢静挥宓木。蠟燭的精神不僅是古人贊美的'對象,也是我們的榜樣。
所以蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。
在電燈走遍千家萬戶的時代,蠟燭好像沒有用了?如果你這樣問,我會說“不”。在當(dāng)今,人去世的時候會點(diǎn)燃白蠟燭;過生日的時候會點(diǎn)燃七彩蠟燭,美滿地度過了舊的一歲,迎接新的一歲。
談到這里不得不想起老師,老師總是無時無刻的關(guān)懷著我們,教我們知識,給我們帶來溫暖;想起了環(huán)衛(wèi)工人,他們總是在默默地保衛(wèi)著我們的生活環(huán)境;想起了警察,無論何時何地,只要我們有了困難,他們就會出手相助;想到了消防戰(zhàn)士,只要有了火情,就算犧牲性命,也會毫不猶豫沖在第一位……
讀到這里可能有人問了“那么蠟燭的精神是什么?”那么蠟燭的精神有“樂于助人”、“矢志不渝”、“堅(jiān)持不懈”和“不求虛名”。這里可能又有人問了“我們要學(xué)那一個?”學(xué)那一個?我都笑了,反正都是對你有益的,又不是無益的,多學(xué)一點(diǎn),又怎么了。
蠟燭抒情作文 17
我喜歡勤勤懇懇叫人起床的鬧鐘;喜歡不怕無邊黑暗的路燈;喜歡五彩繽紛的花朵;但我更喜歡無私奉獻(xiàn)的蠟燭。
它有一個圓柱形的長長身體,大概十幾厘米長,喜歡穿白色或紅色的`外衣,頭上還有一根細(xì)細(xì)的沖天小辮,F(xiàn)在因?yàn)橛辛穗姛簦藗円呀?jīng)忽略了它的存在,可當(dāng)停電后人們需要時,它又默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生。
每當(dāng)我點(diǎn)燃一根蠟燭時,隨著時間的流逝,燭淚越聚越多,大概是因?yàn)樽约旱纳煲叩奖M頭了而傷心難過吧!一陣風(fēng)吹過,燭火在風(fēng)中搖曳,真擔(dān)心它因此而熄滅了,可是風(fēng)停之后,它依然用它那微弱的光亮為我們照明,依然是那么頑強(qiáng)。它為人類奉獻(xiàn)了自己短暫的一生,從不要求任何回報。這時,我想起大詩人李商隱的那名詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”蠟燭無私奉獻(xiàn)、默默無聞、樸素?zé)o華的品質(zhì)讓我素然起敬。
蠟燭的這種品質(zhì)又讓我想起了可敬的老師,大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈,可我卻要說老師是一支蠟燭!耙蝗諡閹,終生為父”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者。對自己從來沒有一點(diǎn)兒私心,不求一點(diǎn)兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。
蠟燭這種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)多么可貴,多么值得敬佩,生活中需要更多具有蠟燭精神的人!
蠟燭抒情作文 18
蠟燭可以吸水?不可能吧?不過我在書上看見一個實(shí)驗(yàn),可以讓蠟燭吸入許多水。我很好奇,所以想做這個實(shí)驗(yàn)。
我在洗手間里準(zhǔn)備了一個淺盤、一支蠟燭、一個打火機(jī)和一個大大的玻璃杯。
首先,我點(diǎn)燃蠟燭,在淺盤上滴幾滴蠟,把它粘在淺盤中央。
然后,我在淺盤里放了一點(diǎn)點(diǎn)水。爸爸說:太少水了,不會看出水量的變化的!所以我就往里面加了許多水。接著,該點(diǎn)燃蠟燭了。因?yàn)橄灎T較短,用打火機(jī)很容易燙到手。所以,我找來了一根干木棍,把它點(diǎn)燃,再把火引到蠟燭上;鹧嬲谔瑁褚粋淘氣的小娃娃。
我想趕快看到蠟燭吸水,于是便快速把杯子僅僅倒扣在了蠟燭上。結(jié)果,蠟燭不但沒吸水,杯子反而被粘在了淺盤上。爸爸說我蓋得太緊,導(dǎo)致水進(jìn)不來,大氣壓力則讓杯子拔不下來。
我重整旗鼓,準(zhǔn)備第二次的實(shí)驗(yàn)。這一次,我把杯子輕輕放在淺水中,不離水面太近也不離水底太遠(yuǎn)。只見可憐的.蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)熄滅,一點(diǎn)點(diǎn)暗淡。最后,一束青煙在杯中盤旋。就在那一瞬間,大股大股的水涌進(jìn)杯子里,淹沒了整個蠟燭,水量達(dá)到了原先的五倍,實(shí)驗(yàn)成功了!我的內(nèi)心充滿了喜悅。
可是,是什么神秘力量推動著水呢?
是大氣壓力。蠟燭燃燒使產(chǎn)生的熱空氣溢出杯外。然后氧氣用盡,蠟燭熄滅,空氣冷卻,氣壓下降。于是,杯外較高的氣壓就會把水?dāng)D進(jìn)杯中。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可真有趣!以后我要多做一些長知識的實(shí)驗(yàn)。
蠟燭抒情作文 19
一天晚上,我在房間里做作業(yè),父母在上網(wǎng)。突然,房間里的燈閃了幾下。我還沒反應(yīng)過來,屋里的燈就全黑了。啊,停電了。房子又黑又不透明。我一個人坐在黑屋子里,有點(diǎn)害怕。這時,門旁邊出現(xiàn)了一道明亮的光。原來我媽給我?guī)Я艘粋點(diǎn)著的。媽媽把蠟燭放在我的桌子上。突然,整個房間都被燭光照亮了,我下定決心要在燭光下做作業(yè)。最后,我完成了作業(yè)。正當(dāng)我要離開房間的時候,我意外地發(fā)現(xiàn)蠟燭只燒了一半。我又坐下來,盯著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒。這時,我被蠟燭的精神所感動。它自己燃燒,卻給人帶來光明。雖然外表普通,但卻有著可貴的精神。此時此刻,在我眼里,它不再是一根普通的.蠟燭,而是一個無私奉獻(xiàn)的偉人。不是為了名利,它從不為自己著想,而是默默的讓自己的火照亮黑暗。可以說,它毫無保留地把生命獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。突然,房子里的燈又亮了。原來是個電話。然而,桌上的蠟燭已經(jīng)燃盡,化為灰燼。
蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電期間給人帶來光明,它的一生都是有意義的。這時,我想起了一句諺語:“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭掉燭芯!毕灎T雖然普通,卻有著默默無聞和無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個有蠟燭精神的人,把自己的力量奉獻(xiàn)給社會,奉獻(xiàn)給國家!
蠟燭抒情作文 20
蠟燭,在人們眼中太平凡了。它是沒有電燈的明亮,也沒有彩燈的鮮艷,平時,它只是悄悄地躲在一角,停電時才發(fā)出淡淡的光亮,的確,它太平凡了。
“啪”停電了,整個房間一片漆黑,突然,在黑暗中,出現(xiàn)了幾絲溫柔的光亮,是蠟燭!它靜靜燃燒著自己,照亮了他人,又讓人們回到了正常的狀態(tài),它無怨無悔,為人們奉獻(xiàn)出了自己的生命,它靜靜地向人們發(fā)出自己的.全部力量,讓燭光成全它的心愿。它為了人們默默奉獻(xiàn),鞠躬盡瘁,死而無怨。這偉大的精神,不正是我們?nèi)嗣窠處煹木駟幔?/p>
啊,人民教師!他為了我們下一代,不顧自己,他把自己和全部知識教給學(xué)生,使出渾身解數(shù)教育學(xué)生,為了我們祖國的未來默默地;無私地奉獻(xiàn)著,夜,已經(jīng)很深了,老師還在燈光下靜靜地批改作業(yè)、備課。你看她眼里細(xì)細(xì)的血絲,臉上新添的皺紋,兩鬢銀色的發(fā)絲,不正說明了這一切嗎?考試時,她眼里寄托著希望;上課時,她臉上帶著多么認(rèn)真的神情;放學(xué)時,她多么希望放學(xué)鈴聲晚一點(diǎn),再晚一點(diǎn),好給學(xué)生再多講一些知識,她領(lǐng)著學(xué)生們游學(xué)海,登書山,理解新的知識,復(fù)習(xí)原來的內(nèi)容。我們一天天長大。她卻一天天變老,她為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春,這默默無聞,無私奉獻(xiàn)精神,多么無私,多么崇高!
我贊美蠟燭,更贊美在教育事業(yè)第一線上奉獻(xiàn)的人民教師!
蠟燭抒情作文 21
“春蠶到死沮方盡,蠟炬成灰淚始干!卑嘣f過,假如你是一根火柴,在生命最后一刻也要放射出耀眼的光芒。其實(shí)你平庸無為,也不能自暴自棄,每一個人都有自己的價值,只要把自己的價值貢獻(xiàn)的極限,你才可成為一個有作為的'人。蠟燭便是這樣。
當(dāng)千門萬戶的燈光方射出耀眼的光芒,蠟燭只能默默退到一旁,可當(dāng)斷電時,人們便想起那被丟棄在垃圾桶中的半段殘燭。
點(diǎn)燃了他,整個房間頓時明亮起來,漆黑的夜中,放射出一點(diǎn)如星的光芒?墒窃谝怪袇s如此明亮。在某個時刻,一位遠(yuǎn)行的旅人在夜中奔波時,看到那五光芒萬丈的星燈欣喜若狂,夜也只能退到一旁。那光閃爍著,搖擺著。在異鄉(xiāng)的游子看來更像是媽媽溫暖而幸福的笑臉。
啪嗒,一滴蠟油滴落下來,那是蠟燭的眼淚,他在訴說他的那個時代,還有那段溫暖而又艱辛的歷程晶晶她隔他給了無數(shù)異鄉(xiāng)的游子希望,他在黑夜中給了無數(shù)個人的希望,那是他的時代,彰顯他的時代。
啪嗒,又一適,蠟燭燃得越來越快,它懷著一腔烈火,它體內(nèi)一種巨大力量無法抑制地爆發(fā)出來。整個房間頓時亮光四溢……
那攤蠟油還散發(fā)著余熱。
是,人生就像一場狂風(fēng)暴雨,在那風(fēng)雨中搏擊,翱翔于九萬里浩浩長空的人才無愧于自己,如果一個人毫無價值地活著那他就是一堆吃飯的軀體。生命最好的詮釋就是彰顯自己,擁有崇高的理想。
與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天吧!
蠟燭抒情作文 22
家里停電的時候,我們就會點(diǎn)上蠟燭。每當(dāng)看見蠟燭,我的敬意就油然而生。
蠟燭貌不驚人。它以一根線做燭芯,周圍包著蠟燭油,做成一根小圓棍,長五六寸,大拇指頭般粗,尖尖的頭上有著一撮白白的線。它渾身沒精雕細(xì)刻的花紋,也不是那樣五顏六色。它給人的印象只是一個小小的照明物品罷了。很多人都看不起蠟燭,認(rèn)為有了電燈、手電筒,蠟燭還有什么用,可我卻不這樣認(rèn)為。
蠟燭奉獻(xiàn)光明。晚上,當(dāng)人們在電燈下看書寫字,忽然停了電,眼前一片黑暗,伸手不見五指。這時,蠟燭用它那瘦小的身軀驅(qū)走黑暗,給我們帶來光明。不一會兒,電燈亮了,人們就扔掉蠟燭。一旦人們需要它,它便立刻用自己的'生命給人們帶來光明。沒有絲毫的索取,沒有任何的炫耀,從來都是默默無聞。
蠟燭是平凡的,但它的精神更令人肅然起敬。我們的老師就如同蠟燭,他們教給我們知識和做人的道理,累得口干舌燥;為了我們的健康成長,日夜操勞。哪個同學(xué)有病,老師總要熱情關(guān)心、細(xì)心照顧,給予母親般的關(guān)愛;哪個同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上,老師為他著急,替他補(bǔ)課……晚上,我們完成了作業(yè),在電視機(jī)前看電視,老師卻還在燈下認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。為了我們,老師白了頭發(fā),生了皺紋,這不正是無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神嗎?
我贊美蠟燭,更敬佩有蠟燭精神的人。
蠟燭抒情作文 23
上課了,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,神秘地說:“今天,我?guī)砹艘桓心ЯΦ南灎T,大家想見識一下?”可我卻想:老師又在玩什么花招?蠟燭怎么會有魔力呢?
道具有:有紅色的蠟燭,白色的打火機(jī),同學(xué)們看著道具議論紛紛,教室里突然炸開了鍋。
老師開始表演了:只見她左手拿著蠟燭,右手拿起打火機(jī),她用打火機(jī)“啪
”地點(diǎn)燃了蠟燭,蠟燭開始燃燒了起來,教室充滿燭光,頓時變得溫馨起來,同學(xué)們瞪大眼睛,盯著蠟燭,生怕錯過一場好戲,老師吸了一口氣,好像要把教室里全部的空氣都要吸進(jìn)她的肚子里,“呼”老師吹滅了蠟燭!老師的手離燈芯2厘米的地方“啪”的一聲,奇跡出現(xiàn)了,火苗隨著氣體飄動的方向,似流星一樣滑向燭心,死灰復(fù)燃;鹈缬贮c(diǎn)燃了,我們個個目瞪口呆,教室里鴉雀無聲!半x2厘米遠(yuǎn),為什么能點(diǎn)燃呢?”我也百思不得其解。就在這時,許多“挑戰(zhàn)者”沖上講臺,也要試一試,可是,剛開始上來的個個興奮不已,胸有成竹,而走下去的.時候,卻都像泄了氣的皮球,垂頭喪氣的!半y道老師真的有魔法?或者,蠟燭真的有魔力,只聽老師的指令?可她沒有念咒語呀!”同學(xué)們竊竊私語。老師告訴我們原理:蠟燭燃燒的過程是先氣化然后再燃燒,蠟燭熄滅后,冒出的白煙,就是蠟油,所以它就可以在離2厘米的地方點(diǎn)燃了同學(xué)們恍然大悟。
這節(jié)課不僅做了神奇的蠟燭這個有趣的實(shí)驗(yàn),而且還懂得了一個科學(xué)原理。
蠟燭抒情作文 24
那天,家里突然停電了,我十分焦急,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒有完成。這時,姥姥點(diǎn)上了一支蠟燭,家里頓時充滿了光明。燭光雖然沒有電燈那樣明亮,看起來它是那樣微弱,微弱到弱不禁風(fēng),但是它在黑暗中卻顯得那樣耀眼,那樣偉大。那是一支紅蠟燭,它有著修長的身軀,紅紅的,晶瑩剔透,像一個亭亭玉立的小姑娘。
蠟燭在燃燒著,我發(fā)現(xiàn),它帶給我光明的同時,它的身體也在慢慢變小。!我突然感動了。蠟燭是多么的偉大啊,它耗盡了自己的心血、捐出了自己的身體,照亮了別人,卻犧牲了自己,這是一種無私奉獻(xiàn)的精神!
由此,我突然又想到,在我們的身邊,不正是有許多像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的.人嗎?這就是我們的老師。記得有一次,我去秦老師的辦公室,秦老師不在,我在離開時,下意識地看了一下秦老師的數(shù)學(xué)書。我驚呆了:在每道題的空白處都寫出了好幾種做法,書上的每一個知識點(diǎn),秦老師都做了標(biāo)記。我想,在別人都已入睡的時候,秦老師家的燈一定還在亮著。老師是多么偉大啊!為了讓我們多學(xué)到知識,不知花了多少時間備課呢。
老師就是這樣的人,為了培養(yǎng)國家的棟梁,為了讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),他們總是年復(fù)一年、日復(fù)一日地在平凡的工作崗位上無私奉獻(xiàn)著。
我贊美蠟燭,更贊美老師,點(diǎn)燃自己,照亮別人!
蠟燭抒情作文 25
有一樣?xùn)|西,她既不像小苗那么生機(jī)勃勃,惹人憐愛;也不像電腦那么功能繁多,讓人愛不釋手。她的存在就像一粒芝麻籽,毫不起眼,被人們遺忘在角落里,這就是蠟燭。
蠟燭太平常,太普通。她并不珍貴。在點(diǎn)燈普及時代,蠟燭跟電燈一比,簡直是差了十萬八千里,所以人們根本就不把她放在眼里。認(rèn)為她一無是處,一文不值,蠟燭被丟在一邊,有的被小屁孩掰成兩段,有的被大人踩得支離破碎,有的只用了一點(diǎn)點(diǎn)就被丟到垃圾桶里。她遭到了人們的忽視,可她卻沒有一絲怨言!
當(dāng)停電時,當(dāng)人們需要用到她時,她就像勇敢的士兵一樣挺身而出,她把自己點(diǎn)亮,溫暖與照亮人間,溫暖與照亮他人。她用生命拼搏,直到生命結(jié)束才肯停止自己的`工作。她在痛苦里掙扎,為他人創(chuàng)造光明,在奉獻(xiàn)中充分地體現(xiàn)了自己的價值。最后,她漸漸消逝,默默地乘鶴西去,她為人們奉獻(xiàn)出她生命中最后的最明亮的光和熱,但她的奉獻(xiàn)精神卻在烈火中獲得了永生。
她讓我想起了我們最敬愛的老師,他們把畢生精力全部付出在了教育上,他們就像蠟燭一樣默默地燃燒著自己,把自己所有的精力都投入到了教書育人當(dāng)中。他們每天勤勤懇懇默默耕耘,只為了上好每一節(jié)課,嗓子都喊啞了,但他們愿意,愿意不顧一切地對學(xué)生好。他們幾十年如一日,用自己的光和熱為學(xué)生們照亮前進(jìn)的方向。
這就是蠟燭的精神,平凡而神圣!
蠟燭抒情作文 26
有人喜歡荷花的清貞高潔。有人喜歡柳樹的婀娜多姿,還有人喜歡梅花的不屈不撓……而我卻喜歡那平平凡凡的蠟燭。
蠟燭燃燒時發(fā)出的淺黃色光很微弱,不像彩燈那般五彩繽紛,那么引人注目,但它有時候真的很偉大。
一天小區(qū)突然停電,我和姐姐手忙腳亂,只能靠著墻壁走路摸著去拿蠟燭和打火機(jī),“哧”,蠟燭燃燒起來了,發(fā)出淡黃色的火焰。那火焰在漆黑的環(huán)境下,微微搖動著身體;沃X袋,使周圍的一切事物變得朦朧,如被薄霧遮蓋一般,如隱若現(xiàn)。我和姐姐在微弱的燭光下寫作業(yè),蠟燭把光明灑向我們,默默注視著一切,讓我在漆黑中感到溫暖。我很快寫完了作業(yè),注視著那根蠟燭,心中萬千思緒飄起,當(dāng)它在照亮別人時,沒有人會對它說一聲“謝謝”。也很少人注意到它,但它也默默無聞,不求回報。慢慢的,眼前的這根蠟燭越來越短,直到燃盡才依依不舍地離開,直到生命的盡頭。多么偉大的奉獻(xiàn)精神,蠟燭用它那短暫的生命給我們光明。將一生都奉獻(xiàn)給了人們,并且默默無聞,無怨無悔。
看到這根燃盡的.蠟燭,我不禁想起了我的老師和父母。他們都上了這根蠟燭一樣,給我們付出一切,帶給我們溫暖和希望。蠟燭不是五彩繽紛的,但蠟燭非常獨(dú)特,犧牲自己去幫助別人,無私奉獻(xiàn)。若想讓的生命永恒,那就如蠟燭一般燃燒自己,照亮別人吧。
蠟燭抒情作文 27
它,沒有電燈那么明亮;它,也沒有太陽那么溫暖;它,更沒有火把那么火紅。它,卻有自己的美,它就是——蠟燭。
我九歲時的一天晚上,家里突然停電了,爸爸讓我去拿手電筒,我看了一下,手電筒也沒電了,沒辦法,我只好把蠟燭拿出來點(diǎn)燃。爸爸讓我看好蠟燭,不要讓它熄滅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著燭光,我發(fā)現(xiàn),它每過一會兒就會流下一滴像水一樣的液體,蠟燭也在逐漸變短。
我的心里突然掠過一個念頭,我想把蠟燭吹滅,然后再點(diǎn)上。我對著蠟燭吹了一口氣,火苗向右偏了一點(diǎn)卻沒有滅,我又反復(fù)吹了幾口氣,它都是向右偏了一點(diǎn),但不過一會兒又回到了原來的位置,不僅沒有滅,火光反而更亮更紅了。我又繼續(xù)盯著它,過了一會兒,我看見它只剩下一點(diǎn)兒,又過了幾分鐘,它自己滅了,我感到疑惑,心想:我剛怎么吹都不滅,它現(xiàn)在怎么自己滅了呢?哇,我恍然大悟,原來,它在燃燒時怎么都不滅,直到自己的身體被燒光,這就是蠟燭的精神,燃燒自己,奉獻(xiàn)別人!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅給我們送來了光明,更重要的是它那種犧牲自我的精神,讓我肅然起敬。它的'這種精神,讓我想到了一個人,他就是肖楚女,他就是毛澤東主席贊揚(yáng)的,如紅燭一般用自己的生命去照亮其他人!
蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻(xiàn)!
蠟燭抒情作文 28
說起蠟燭大家都很熟悉,但是你們真正注意過小小的蠟燭嗎?
你們別看它小小的,一點(diǎn)也不引人注目,可是它有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。你們可曾想過,當(dāng)家里停電的時候,是它挺身而出,燃燒自己,默默無聞地為我們帶來了光明。最后它照亮了別人,而犧牲了自己,它不像電筒那么特別,它很普通。它沒有任何索取,沒有一點(diǎn)怨言,只是默默的為我們奉獻(xiàn)著,它無怨無悔。它具有這么高尚的品德,怎能不讓我們的贊賞呢?它是多么偉大,真讓我敬佩。
在社會上有許多像蠟燭這樣品德高尚的人。比如:老師。
老師我們都很熟悉,他們把自己的知識無私的傳授給了我們,而且他們天天給我們上課,我們都覺得很平常,非常簡單?墒俏覀冨e了,老師上課都是做了準(zhǔn)備的',甚至連深夜都在備課。我們每天都要做作業(yè),每人做的都是一份,而老師批改的作業(yè)是我們的多少倍呀!可想而知老師是多么辛苦。他們把大部分精力都傾注在我們的身上。即使他們生病了,有時也在堅(jiān)持為我們上課,比如:英語明老師,有一次她生病了,但是她還是堅(jiān)持為我們上課,可以看出她很不舒服,上課時聲音很小,最后實(shí)在沒辦法了,才讓人代的課。老師也像蠟燭那樣無私的奉獻(xiàn)著自己,照亮了我們的前程。他們的精神和蠟燭一樣高尚。
我應(yīng)該向蠟燭學(xué)習(xí),做一個具有高尚品格,為祖國默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。
蠟燭抒情作文 29
在一個盛夏,我在吃冰棒,不小心碰掉了一截小蠟燭,它比較不起眼,所以沒有引起我的注意。就在當(dāng)晚7點(diǎn)左右,我正津津有味地看著動畫片,只聽啪的一聲,電視上的圖像便化為烏有,燈也熄滅了,我不知如何是好,便四處尋找蠟燭。我找遍了蠟燭可能放的地方,卻不見蠟燭的蹤影。
正當(dāng)我著急時,腦子里想起了白天被我碰掉的蠟燭,我找來打火機(jī),借著火光尋找起來,猛然一個小小的影子出現(xiàn)了,啊!就是它,那一截小蠟燭。我小心翼翼地把小蠟燭點(diǎn)著,放在床邊的寫字桌上。我開始注意這平凡的.小蠟燭了,它雖然小,但是看它那跳動的火苗,可以看出它是無私的,它甘愿為你們奉獻(xiàn)每一份光和熱,我在燭光下看書,感到一種說不出的溫暖和愜意,蠟燭燃燒自己,照亮別人,那種無私奉獻(xiàn)的精神是多么的可貴!它不惜一切,只為照亮別人,我想它心里肯這是很快樂的。望著泛紅的蠟燭,我禁不住思緒萬千,老師不就像蠟燭一樣嗎?用自己的青春來把知識傳授給我們,而老師留下了久年不衰的職業(yè)病,老師和蠟燭兩者是多么相象呀!當(dāng)蠟燭快燒盡時,燈光突然亮了。
這時蠟燭的光顯得那么微不足道,但它時刻提醒著我,所以一定要勇于春獻(xiàn),現(xiàn)在有了燈,用不著蠟燭了,但責(zé)凡的蠟燭所體現(xiàn)出來的舍已為人的精神卻永遠(yuǎn)留在我心中,不會消失。
蠟燭抒情作文 30
蠟燭為什么要燃燒自己,卻照亮別人?蠟燭是由什么制成的?為什么它要點(diǎn)燃自己的身體才能發(fā)光?我默默地思索著,很大的問號在我的腦袋里回旋。我猛然想起老師的經(jīng)過的話,只有無私幫助他人,才能幸福自己。蠟燭還不是這樣嗎?她燃燒著自己的軀體,她的靈魂卻是美麗的。留給我們的是光明。蠟燭它有著不服輸?shù)木瘢龑幵笭奚约海瑓s死而無憾地為人們服務(wù),她總是在黑暗中綻放出她那絢麗的'光彩,她照亮不僅是眼前的這個世界,而且照亮了我們前方的路,照亮了我們內(nèi)心的世界,讓我們走在一條正確的道路上。
“娜娜,快寫作業(yè)”忽然媽媽熟悉的聲音打斷了我的思路。把我從美麗的遐想中拉回了現(xiàn)實(shí)。借著燭光,我很快做完了老師布置的家庭作業(yè)。然而蠟燭的精神昭示,使我無法靜下心來,我又一次浮想聯(lián)翩。蠟燭生的不是多么偉大,但是給我?guī)淼墓饷,我們的老師不是蠟燭嗎?雷鋒不是蠟燭嗎?清潔工不是蠟燭嗎?我的眼前浮現(xiàn)出許許多多的蠟燭,這些蠟燭跳躍的火焰圍城一個大大的“心”。將我徹徹底底地包圍。我忽然明白了,做人應(yīng)該像蠟燭一樣。決不能自私自利。忽然,我感覺我們身邊也有許多人也具有這種優(yōu)秀的品德,比如:郵遞員每天挨家挨戶地送快遞、清潔工每天都打掃大街小巷里的垃圾、還有……他們都默默地向社會奉獻(xiàn)力量,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種好的品質(zhì)為人民服務(wù)!只有無私的奉獻(xiàn),才能給別人帶來幸福。
在人們最需要的時候,我愿做一支蠟燭,照亮別人。
蠟燭抒情作文 31
一個帶有紅色涂層和羊角辮它頭上有一支蠟燭。蠟燭是很普通的東西。它非常便宜,在世界各地都能找到。事實(shí)上,蠟燭很普通,它的壽命也很枯燥。生活從辮子開始。漸漸地,火焰吞沒了羊角的辮子,開始融化蠟燭的身體。蠟燭油流了下來,像一串碎珠子一樣凝固了。蠟燭的生命是燦爛的。從生到死,它總是給人們帶來光明。即使電燈進(jìn)入千家萬戶,在停電的`情況下,蠟燭仍有它自己的作用。所以我想到了我們的生活。
生命是蠟燭,而不是電燈或熒光燈,因?yàn)殡姛艉蜔晒鉄艨梢远啻问褂。只要有足夠的電力供?yīng),它們就可以長時間運(yùn)行。蠟燭不是這樣的。它總是被磨損和腐朽,當(dāng)它被使用時,一部分就更少了,這就像時間一天一天地從我們身邊溜走,再也沒有回來。因此,我們必須珍惜自己的生命。應(yīng)該注意的是,蠟燭越短。生命是一支蠟燭。如果它因風(fēng)而熄滅,您可以在預(yù)期的黎明時重新點(diǎn)燃它。一個人遇到挫折并不可怕。可怕的是你不敢面對它,也不想克服它。生命是一支蠟燭。你可以把自己奉獻(xiàn)給自己和他人。你可以在朦朧的夜晚用微弱的燈光照亮一面,也可以在冷風(fēng)中用博大的愛溫暖整個世界。
“春蠶死后,蠟炬化為灰燼,眼淚干了!。生命是一支蠟燭。它總是用自己來見證逝去的時光,用眼淚來撫慰人們黑暗的心靈,用光來創(chuàng)造一抹自我生活。
蠟燭抒情作文 32
我是一盞高貴的臺燈,有著漂亮的外衣,每天晚上陪伴著女主人安然入睡,在女主人的床頭柜上站著一支全身是灰的丑陋的蠟燭。
一天,我?guī)е靶Φ恼Z氣對蠟燭說:“喂,蠟燭,你說你全身是灰又沒用,女主人為什么不把你扔掉呢!”蠟燭好像是不知道我在哪兒,他一邊尋找一邊說:“你在哪兒?”“在你頭上。”蠟燭抬起頭來看了看我,平靜的說:“驕傲的燈,我能為主人犧牲自己,你能嗎?”顯然這并不是一次愉快的談話,從此,我不再理睬他,當(dāng)然他也默默的一言不發(fā)。
又過了幾天,女主人在收拾房間時發(fā)現(xiàn)了這支蠟燭,“呀,這兒怎么會有支蠟燭?”。然后很鄭重地把他放在抽屜里。我想:一支沒用的蠟燭,有必要放進(jìn)去嗎?
幾個月后的一天晚上,我的身上正發(fā)著光,突然停電了。女主人大聲喊到:“真煩,這看著書呢,居然停電了!”接著女主人放下書,開始摸索幾個月前發(fā)現(xiàn)的`那支蠟燭,接著將他點(diǎn)燃。頓時,整個房間又亮了起來,但他發(fā)出的光和我發(fā)出的光相比,要暗得多。不多久女主人在這微弱的燭光睡著了去,蠟燭的火光在風(fēng)中搖曳著,這時我才發(fā)現(xiàn)他只剩一小半了。此時,我才恍然大悟,蠟燭不正是在奉獻(xiàn)自己的生命嗎?我不禁擔(dān)憂的問蠟燭:“你就快要死去,你不害怕嗎!毕灎T平靜地說:“女主人沒有拋棄我,是我最大的幸福,能為女主人而死是我的榮幸。”我們的談話結(jié)束了,在微弱的火光中,蠟燭這“忠誠”的家伙含笑離開了……
看著空空的燭臺,我深知做人要謙虛不能驕傲。
蠟燭抒情作文 33
瞧,這就是我精心挑選的蠟燭。當(dāng)初買它時,我可費(fèi)了不少心思。售貨員一次次打開盒子,一次次詢問,我一次次搖頭。在一次次的打開與搖頭中,售貨員打開了最后一個盒子,我一眼挑中了這支蠟燭。
這是一支多么漂亮的蠟燭!清淡高雅的淺綠色蠟液,晶瑩剔透,盛放在一個小巧玲瓏的高腳玻璃杯里。一根白色的燭芯,鑲嵌在蠟液中間,在綠色的蠟液映襯下,也帶著一絲淡淡的綠意。從上往下看,燭蠟既像凝固的果凍,又像一泓靜止的綠水,仿佛只要有一絲輕風(fēng),都會蕩起圈圈漣漪。蠟液里,幾個貝殼和一只小海星,像是在開一個舞會。旁邊的幾串泡泡,忍不住也跟著跳了起來似的。
我捧著蠟燭,左看看,右看看,愛不釋手。多么漂亮的蠟燭啊,要是點(diǎn)燃了,就沒了,多可惜啊!我實(shí)在舍不得點(diǎn)燃她。
“如果不點(diǎn)燃她,你怎么能知道她最燦爛的樣子呢?”媽媽對我說。于是,我小心翼翼地拿起打火機(jī),當(dāng)火機(jī)的火苗觸到燭芯時,只見一顆如豆的紅色火苗慢慢升起來,搖曳生姿,絢麗無比。但,高腳杯里的蠟液也在一點(diǎn)點(diǎn)減少……
燭光中,我仿佛看見了老師親切的笑容以及忙碌的身影。是啊,老師多像蠟燭啊,他們用自己的知識和無私的`付出為我們點(diǎn)燃了智慧的光芒,而他們的青春卻在付出中慢慢流逝…
老師,我敬愛的老師,我的新年蠟燭為你們點(diǎn)亮,祝愿你們在新的一年工作順利,健康如意!
蠟燭抒情作文 34
在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高,直徑約有5厘米。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透,雕著層層疊疊的圖案,頗似一件藝術(shù)品。
整個圣誕蠟燭圖案是個冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機(jī)的大地。在幾棵樅樹掩映下,一棟紅色的房子引入眼簾,屋頂上鋪著厚厚的雪,金色的門窗分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)到蠟燭,笑瞇瞇的圣誕老人正向我們招手。他身著艷麗的節(jié)日服裝,戴著頂滑稽帽,背著一個塞的滿滿的禮品袋。遠(yuǎn)處,無邊的雪原盡頭有座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開四蹄,奔向那邊的無邊的雪原,奔向那遙遠(yuǎn)的城市。雪橇越飛越高,載著圣誕老人的他的禮物去了。
這根圣誕蠟燭是上海的.太婆托人送來的,F(xiàn)在太婆已經(jīng)去世,她給我留下的除了印象中的慈祥,就是這根蠟燭了。
我每天像對摯友一樣關(guān)心它,抹去它臉上的塵土,還拿了一個禮品盒子做它的家。
一天夜晚,停電了。我一狠心,點(diǎn)燃了圣誕蠟燭,用它照明,繼續(xù)做功課。在燭光里我仿佛看見了圣誕老人正在為人們帶去幸福喜悅,仿佛看見太婆微笑著向我走過來。我凝視著跳動的燭光,放佛自己也融進(jìn)了冰雪王國。
忽然,燭淚流下來,我好像聽到圣誕蠟燭在呻吟,在痛苦中掙扎,我“呼”地把燭火吹滅了。我寧愿不復(fù)習(xí)功課,也不能讓圣誕蠟燭悲傷。
這根我珍愛的蠟燭,我一直保存著,它不僅給我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想,也給我?guī)砹送仗诺拇葠邸?/p>
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