抒情作文【推薦】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　“裴兄請(qǐng)講。請(qǐng)裴兄賜教。還望裴兄賜教。希望他這洛陽神探做得久一些。裴兄先到的，自然裴兄先請(qǐng)�！笨戳诉@幾句出自狄仁杰之口的話，我不禁為狄仁杰鳴不平，就拿最后一句來說，在“裴兄”——裴東來眼里狄仁杰應(yīng)該是他的長(zhǎng)輩，就算先導(dǎo)也應(yīng)該讓狄仁杰先來，可狄仁杰一直讓著他，而且在對(duì)他多次侮辱的情況下。古人云：人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人�？梢姷胰式艿膫ゴ�。因?yàn)樗�是“人已犯我，我仍不犯人�！边�有狄仁杰作為被先皇譽(yù)為的通天神探，卻希望，裴東來這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做得久一點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)在，人們都會(huì)為了把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比下去，便會(huì)不擇手段。仔細(xì)品味、推敲幾遍后，我漸漸明白狄仁杰說的一個(gè)個(gè)字，一句句話，這背后是多么豁達(dá)的胸懷！是啊，怪不得現(xiàn)在人們說：“寬闊的是海，比海更寬闊的是天，比天更寬廣的是人們豁達(dá)的`胸懷�！边@讓我對(duì)他肅然起敬。寬容忍讓，是很重要的，周瑜就因不懂得忍讓而含恨死去……

　　讀了這本書，我受益無窮。如果這三項(xiàng)品質(zhì)，一項(xiàng)30分，60分及格，你算算你到底算不算個(gè)基本的人？我是覺得自己還有許多不足的地方需要改，你呢？

抒情作文 篇2

　　這夜，無星亦無月。我站在窗前，即使是極致純黑的天幕，我仍然看見透明的雨隨著蕭瑟的秋風(fēng)，掙扎著，戰(zhàn)抖著，最后卻無力地落下�？匆娺@一幕，我喉嚨哽塞，吐不出聲來，我曾是最愛雨的，現(xiàn)在卻……

　　在你生命中是否有一個(gè)與你靈魂相同的人？她或他作為一個(gè)最熟悉你的朋友，他們的一舉一動(dòng)能把你的整顆心牽引著，影響著。

　　秋風(fēng)蕭瑟，紅葉蹁躚起舞，我看見雨從世界的核心飄下來。伴著雨水而來，在開學(xué)那天，她背著輕巧的書包，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，沒有面對(duì)陌生人的靦腆，站在講臺(tái)上落落大方地做自我介紹。在沉悶，哀婉的秋天，我只覺得她做的動(dòng)作像陽光一樣得干凈純粹，開朗得異常。我不自覺地笑了笑，這個(gè)人真是古怪，怎么說呢？就像個(gè)太陽一樣。

　　陰差陽錯(cuò)，她成了我的同桌，再是無巧不成書地成了我鄰居。原來緣分是證明我與她的巧合。

　　明明是兩個(gè)極端的人，怎么愛好就成了一模一樣的呢？我閉著眼感受著調(diào)皮的雨珠黏在我眼皮上，溫潤(rùn)柔和，涼涼絲絲的觸感極為舒適。這個(gè)人竟然也喜歡雨，明明是那么陽光的人，愛好卻與之相反。我撇了她一眼，她在讀著戴望舒的《雨巷》，“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷……”。聲音飄忽在秋雨中，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，繚繞在我耳邊。望著眼前的羊腸小道，遠(yuǎn)方似有輕煙，它仿佛在像水一樣流動(dòng)，又像堅(jiān)固的透明的鎖，捆綁著遠(yuǎn)處的房屋，久久不散。樹木上的水珠已不像水珠，在枯黃的樹葉上，像黃色的晶瑩潤(rùn)滑的油滴，緩緩滑下，成了一道銀線。

　　就這樣，每日每日，我身旁多了一個(gè)人的影子。她像陽光，開朗異常，她愛讀我愛的文章，她做我愛的事，她內(nèi)心敏感得像我，我想的，她知道。第一次，我感謝虛無縹緲的緣分。

　　“我們是不是失散多年的'姐妹？”她笑得毫無半點(diǎn)遮掩，仿佛窗臺(tái)邊的雨都是歡快的，我不應(yīng)景地說：“不可能，你沒半點(diǎn)女孩樣，不過……”我笑得怪異，見她又靠近我，極想聽我的后半句，我對(duì)著她說“做我哥可以�！眲傉f出來，她就輕敲我頭，故作氣惱的樣子，我見了，捂著嘴偷笑。

　　這樣多好，然而事實(shí)殘忍地給了我一個(gè)破碎的夢(mèng)。

　　黃昏雨后的寧?kù)o，細(xì)雨打濕花蕊。我一個(gè)人走在路上，看著她偷偷放在我書包上的信，手竟微微顫抖，我還是怕了，怕了信的內(nèi)容。這是第一次，她遮遮掩掩地藏了信，第一次，沒有她陪伴自己一個(gè)人回家，真是，太古怪了。她曾說“以后我可能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)忘我嗎？”耳邊像有著回音，我顧不得心中的忐忑，打開了淡紫色的精致的信，入目是熟悉的字，上面有著淚漬。我看得眼眶酸痛，你終究要走了，不道而別，什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么拉風(fēng)的道別方式？是跟著我學(xué)壞了嗎？

　　夕陽像支殘忍的筆，勾勒著我孤獨(dú)的身影。站在熟悉的門外，敲了敲冰冷的鐵門，沒有回應(yīng)。腦海中仿佛播放著每次我敲門，她極為高興地開門的情景。記得她開門后，總是拉住我的手，丁點(diǎn)沒有女孩樣并陰陽怪氣地說“丫頭，今個(gè)咋來了？”然后，自己卻先笑了。一段一段的回憶一股腦涌向腦海，逼得我心中酸澀不已。

　　夜晚來臨，從窗臺(tái)望去，金屬的欄桿泛著冰冷銀光，刺痛了我的眼。我看見地球兩極在互相思戀，雖然都是冰雪覆蓋，雖然都是冰魂雪魄，但它們注定交錯(cuò)而過，只能任寂寞泛濫成河，漫過此后的所有時(shí)光。

　　秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，那個(gè)找不到的人來不來呢？

抒情作文 篇3

　　彼岸花開，誰的憂傷落了一地？華麗轉(zhuǎn)身，往昔的笑顏拉長(zhǎng)了誰的思念？馨香故事，滋潤(rùn)了誰的雙眸？以千古不變的深情，守候著誰的歸航？跨過流年的門檻，我漂浮于歲月的云端，聆聽著又一曲清音……

　　我不明白，那究竟是怎樣的一場(chǎng)春暖花開，給了你刻骨銘心的回憶。氤氳在你藍(lán)色的詩(shī)行里，又究竟是怎樣的一位奇女子，會(huì)化為你的詩(shī)魂，相伴著你每個(gè)日出的清晨和日落的黃昏�；蛟S，你本就是高高在上的藍(lán)天，廣闊無垠的海洋天生就是你溫暖的懷抱。那里，風(fēng)光旖旎，每一次的潮起潮落，都牽動(dòng)著你的心弦。那里，海的女兒，如天使般純潔美麗，燦爛了你的笑容。你夢(mèng)想著她舒展開潔白的羽翼，帶你在恒古的天地之間輕歌曼舞。于是，你眷戀最初的美麗的相遇時(shí)光，把蔥蘢的歲月釀成如花的詩(shī)行，散發(fā)著遙不可及的溫暖。

　　你期盼永遠(yuǎn)把自己的身影投在她的波心，換取她一世的眷戀和纏綿�？赡闶欠裰�道，她的廣闊無邊，心里包蘊(yùn)的不僅僅是你這片天，她還有潔白無瑕的白云，連綿不斷的青山，凌空翱翔的雄鷹……她的世界五彩斑斕，你留給她的只能是那年那月那天的故事，而不是堅(jiān)如磐石的地久天長(zhǎng)。因?yàn)樗�的世界里，難以阻擋星移斗轉(zhuǎn)，每次的潮起潮落，必然會(huì)讓記憶的沙灘吞沒一些陳年往事。奔跑在歲月的浪潮里，你只是像一片云飄過，留下瞬間的倩影；如一陣風(fēng)掠過，掀起圈圈的漣漪，而后又回歸平靜自然。而這一瞬間，卻成了你一生的牽絆，你想定格為永運(yùn)，如同一片葉子，哪怕枯萎了，也要把它風(fēng)干成動(dòng)人的詩(shī)篇，銘刻你的歲月點(diǎn)點(diǎn)。

　　你蘸墨成詩(shī)，或濃或淡，皆是一幅幅海天一色的水墨畫，一樣的主題，不同的色彩，深深淺淺地勾勒著思念的邊緣。無限風(fēng)光在遠(yuǎn)方。人就是這樣，近處的風(fēng)景熟視無睹，即使是青山綠水般的清新，藍(lán)天白云般的無暇，都抵不過未曾見過的遠(yuǎn)方的風(fēng)景。好像那里的天總比別處的藍(lán)，那里的`云比別處的白，那里的一草一木也比別處的綠。豈不知，遠(yuǎn)方的未必是美景，即使是心儀的美景，有時(shí)足跡卻難以達(dá)到，糾結(jié)的情思便幻出一座虛無縹緲的海市辰樓，思念助長(zhǎng)你飛越滄海的欲望。怎料現(xiàn)實(shí)的風(fēng)霜，冰凍了你飛翔的翅膀，你仍在不斷地拾取記憶的碎片，足跡印滿了暮色的惆悵。一縷幽思，鋪灑在海面；一地溫柔，憔悴了誰的容顏？

　　我知道，歲月無情人易老；我也明白，歲月如歌繞指柔。每個(gè)人的心里，都隱藏著或深或淺的回憶。深深淺淺，如涓涓小溪緩緩流淌，都溫潤(rùn)著我們的人生路；如一首首悠揚(yáng)的樂曲，跳動(dòng)著相逢和離別的音符。不管折柳的故事怎樣，時(shí)光總會(huì)引導(dǎo)我們不時(shí)去追根溯源，感受每一次的柳暗花明，俠骨柔腸。沉迷在鏡花水月里，那樣會(huì)迷失了我們前進(jìn)的方向。故此，我喜歡在飄蕩的茶香里，聆聽一曲《云水禪心》，在恒古悠揚(yáng)的梵音中釋放喧嘩的心事，獲取人生的坦然平靜，感悟出生命的禪意，猶如立于青山綠水之上，心曠神怡；又如置身于寒江獨(dú)釣，悠閑自在。每次花開花落，都是繚繞耳際的清音一曲。若能“閑看庭前花開花落，靜觀天上云卷云舒”，以平常的心態(tài)銘記生命里的痕跡，讓一曲又一曲的清音縈繞在歲月的深情里，陪伴我們走過漫長(zhǎng)的人生路，則干枯的心靈自會(huì)見到生機(jī)盎然的綠洲。流年清苦，歲月芬芳。

抒情作文 篇4

　　在這幾個(gè)星期五，我會(huì)看一個(gè)叫《極速前進(jìn)》的節(jié)目。

　　從第一集一直到最后一集，有許多人在某個(gè)國(guó)家完成任務(wù)，每當(dāng)在一個(gè)國(guó)家的最后一個(gè)任務(wù)時(shí)，任務(wù)卡上必定都會(huì)有一句話，那就是：最后一個(gè)到達(dá)某個(gè)地方，將會(huì)被淘汰。

　　那些有經(jīng)驗(yàn)的人，經(jīng)過許多的波折，終于，他們已經(jīng)到達(dá)集合點(diǎn)，得到了很多的獎(jiǎng)勵(lì)，正在等候其他人的到來。當(dāng)時(shí)他們的心情非常舒暢，也很開心，就像在某個(gè)比賽上得了冠軍一樣。

　　與此同時(shí)，剩下的`人正在奮力拼搏，他們非常緊張，肯定在想：完了，這下恐怕要被淘汰了，為了不被淘汰，他們風(fēng)馳電掣的開著車，前往終點(diǎn)。剩下的那些人像一個(gè)個(gè)急著要吃到桃子的猴子，可是就是吃不到。深怕給淘汰。他們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，有些人非常僥幸沒被淘汰，的每可是因?yàn)槟撤N障礙任務(wù)使他們要罰時(shí)30分鐘，因此就拿不到好名次。

　　有些人非常的開心，因?yàn)槟玫搅撕妹�次。而有些人被淘汰了，他們有些垂頭喪氣的感覺，只有等著別人復(fù)活他們（只有復(fù)活才能去下一個(gè)國(guó)家繼續(xù)完成任務(wù)）

抒情作文 篇5

　　你想怎么樣長(zhǎng)大？我想你會(huì)說要無憂無慮、沒有拘束的長(zhǎng)大，而我卻會(huì)說，我想在坎坷的背后發(fā)現(xiàn)感恩，去感恩別人。

　　有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當(dāng)我知道后，好不生氣，很想馬上說她幾句，可是因?yàn)樯险n了，那團(tuán)怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河?xùn)|獅吼，我條件反射立馬站了起來，原來老師是要我回答問題。可我剛才什么也沒聽，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說道：“十二分之一除以十八分之一�！币膊恢�怎么的，我竟然鬼使神差地照她說的在回答，回答對(duì)了。我心中的`怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì)了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當(dāng)然我又和她成為了好朋友！

　　有一回，我昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來是錯(cuò)在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過來問我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問她題目，也不管她還有沒有事情。她認(rèn)真地拿出紙來，邊畫圖為我解釋，邊幫我找我錯(cuò)誤的地方，經(jīng)過她那么詳細(xì)的解釋，難道我還會(huì)不懂嗎？不僅在朱校長(zhǎng)那里過了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉(zhuǎn)過頭去——原來她的作業(yè)也沒訂正好，然而朱校長(zhǎng)就快過來了，她是要被老師罵的呀！要不是因?yàn)槲�，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來幫助我，給了我友愛，讓我在無助時(shí)看到希望和陽光！

　　一開始，我懷疑我的腦袋有沒有毛病，竟然會(huì)想到在感恩中長(zhǎng)大，可后來轉(zhuǎn)念一想，這又有什么不對(duì)么？人不就是應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，我們就能快樂的成長(zhǎng)。

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