抒情作文[錦集6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的春秋就不知不覺的過去了，轉(zhuǎn)眼間，一場(chǎng)升初考，就帶領(lǐng)我們走向中學(xué)的大門。

　　感恩母校，您就像一位溫情的母親，用知識(shí)的乳汁撫育著我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從那個(gè)對(duì)語、數(shù)、英一問三不知的一年級(jí)生到現(xiàn)在能寫400多字的作文，能用英語寫小短文，能解方程、解比例的六年級(jí)生，這期間您付出了多大的努力啊！每天早晨，您看著我們走進(jìn)校門在操場(chǎng)上龍騰虎躍，聽著我們朗朗的讀書聲，您溫柔的笑了。您，讓我最忘不了的是那個(gè)充滿回憶的跑道，那里可有我們揮灑的汗水，可有我們贏得比賽的欣喜。

　　感恩老師，老師，您雖然只陪伴了我們一學(xué)年，但我們忘不了你，忘不了您在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)欣慰的笑；忘不了您在我們受傷難過時(shí)的一句句安慰；更忘不了您在我們犯錯(cuò)誤是一句句嚴(yán)厲的`批評(píng)，我們都知道你們是為了我們好。感恩有您，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游。

　　感恩同學(xué)，你們陪伴了我六個(gè)春秋，然而現(xiàn)在我們就要跨入中學(xué)的大門，我們一起笑過哭過，我們有福同享，有難同當(dāng)，我最忘不了我們這六年來的友誼，感恩有你們，讓我在困難面前永不低頭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。

　　母校啊，你承載著我們多少美好的回憶呀，盡管有多么不舍，但我們要飛得更高更遠(yuǎn)。母校，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我這份大大的恩情。

抒情作文 篇2

　　執(zhí)筆墨香中徜徉，何來此香？為有墨香。

　　 ——題記

　　兩個(gè)星期沒碰毛筆，竟有些生疏了。還記得曾經(jīng)執(zhí)筆時(shí)抖得厲害，如今卻這般胸有成竹，只有在墨香中，才能撫慰我那顆浮躁的心。驅(qū)除煩惱，留下一片安寧。

　　剛執(zhí)筆是四年級(jí)，屈指一算，墨香竟已陪伴了我三年。當(dāng)時(shí)那歪歪斜斜的字我還保留著，那便是初識(shí)墨香的印象。那時(shí)的我，接觸墨香純屬出于業(yè)余。心無雜念地寫好每一個(gè)字，漸漸地，仿佛悟出了什么。暗黃的毛邊紙上，一滴滴水墨，我賦予了他們生命，盡管他們并不是多么好看，但我仿佛有了一種女媧造人的成就感，因?yàn)榘迭S枯槁的毛邊紙上的黑色字體是心靈的展現(xiàn)。

　　那種淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的感觸，是執(zhí)筆時(shí)的思緒。執(zhí)筆是難，心若偏離一分，便抖得厲害。全神貫注便好。墨香教會(huì)了我專注，只有專注寫出來的生命才能精彩萬分。

　　墨香教會(huì)了我冷靜，人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉著，冷靜使人理智穩(wěn)健，冷靜使人寬厚豁達(dá)，冷靜使人有條不紊。每當(dāng)只剩一字之差便可完成作品是，多的是慌張與憤怒，少的是冷靜。何不重頭再來，再體會(huì)一次女媧造人的.樂趣?

　　翻開書頁卷曲的《曹全碑》，微微泛黃的《張猛龍碑》。使它們教會(huì)了我剛中帶柔。《曹全碑》的圓潤(rùn)，《張猛龍碑》的剛強(qiáng)，在這之中有著說不完道不盡的哲理，只有用心。墨香染指，

　　心醉字間。

　　將藍(lán)天傾鋪成淡薄的畫卷，展一片筆墨淡香，留一線靜謐遐想，穿透多姿的云彩，尋找放飛夢(mèng)想的天堂。在墨香中我成為了魔術(shù)師，成為了有著女媧造人魔力的天使， 在宣紙上如行云流水般暢快淋漓。

　　對(duì)了，墨香還教會(huì)了我思考。每在創(chuàng)造一個(gè)生命之前，都要思考這個(gè)生命的命運(yùn)，或精彩萬分，或轟轟烈烈，或碌碌終身，我成為了他們命運(yùn)的主宰。停駐間我思考著該如何詮釋他們的生命，完成他們的美麗人生。

　　停云小憩之時(shí)，為有墨香來。

抒情作文 篇3

　　教過我的老師有很多，他們都像黑夜里的光亮，冬天里的暖陽，大海上的燈塔。但我最喜歡的還是語文楊老師。她個(gè)子不高，身體不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子臉上戴著一副眼鏡，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，教會(huì)了我們很多知識(shí)。

　　楊老師不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)中，都十分關(guān)心我們。

　　星期三，我忘寫了語文課作本第21課，楊老師看見我沒有寫，就走過來，親切地對(duì)我說：“蔣成俊，你這課作業(yè)沒做，來老師這里寫吧。”我馬上拿著筆走到講臺(tái)桌邊上，翻開作業(yè)本，認(rèn)真地寫起來。

　　我寫著寫著，遇到了一個(gè)不會(huì)的題目，我想來想去也不知道答案。楊老師看見了，就耐心地教我寫這一題。在寫小練筆這種題目時(shí)，楊老師就會(huì)把別人的作業(yè)先讓我看上一些，隨后我就模仿著寫小練筆。

　　寫完后，楊老師又不厭其煩地給我批語文課作本。批好以后，又教我訂正，不會(huì)的`時(shí)候，楊老師又會(huì)耐心地給我講解。雖然我很多題目不會(huì)，但楊老師并沒有對(duì)我嚴(yán)厲，臉上總是那么和藹可親。這讓我非常感動(dòng)，自己也更加知道努力了。

　　每個(gè)老師都有關(guān)心學(xué)生的方式，楊老師的細(xì)心和耐心讓我感受到了溫暖。我下定決心，要從自己的好成績(jī)來回報(bào)楊老師。

抒情作文 篇4

　　一個(gè)老奶奶笑容滿面地抱著一個(gè)小姑娘，你能想象這是毫無血緣關(guān)系的兩個(gè)人嗎？

　　在一個(gè)美麗的村子里，住著一個(gè)小姑娘，名字叫小花。小花的隔壁住著一位年邁的苗族老奶奶。老奶奶的女兒在很遠(yuǎn)的'地方當(dāng)教師，難得回來一次，家里大部分都靠老奶奶。

　　媽媽經(jīng)常教育小花：“你是少先隊(duì)員，應(yīng)該多幫老奶奶做事。”小花聽了，下決心一有空就幫老奶奶做事。

　　一天，小花做完作業(yè)，就一蹦一跳地去了老奶奶家。沒想到，老奶奶的家門緊緊地關(guān)著。這可難不倒她，她還知道一條秘密通道呢！小花繞過老奶奶家的正門躡手躡腳地從后門進(jìn)了老奶奶家。一進(jìn)門，眼前的景象使她大吃一驚：餐桌上擺著一碗剩飯，連老奶奶最喜愛的小狗也餓得趴在地上，眼巴巴地望著小花。心地善良的小花，看到這番情景，趕緊從家里端來一碗米飯，放在小狗面前，再把餐桌清理干凈。這時(shí)，小花發(fā)現(xiàn)了一盆沒洗的衣服。她馬上系起圍裙，拿起搓衣板，動(dòng)手洗了起來。洗了一會(huì)兒，小花覺得有點(diǎn)累，便改用棒槌洗。棒槌打在水面上，泛起了一片片的水花，好象在表揚(yáng)小花：“這孩子真善良！”洗完了，小花正晾著床單和衣服時(shí)，老奶奶從外面回來了。當(dāng)她看到小花在幫她洗衣服時(shí)，激動(dòng)地抱著小花說：“謝謝你，善良的孩子！你真是比我女兒還親�。　贝藭r(shí)，小花卻把頭害羞地低下了。

　　此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出：“不是親人，勝似親人！”的感慨呢！

抒情作文 篇5

　　生命是可貴的。每個(gè)人的生命只有一次，失去了生命，就什么都沒有了。沒有人想去白白地送死，沒有人不想好好地活著�？删驮谇皫滋�，湖北一位十歲的小男孩，就沒能好好地活下去，他不幸跳樓自殺了。

　　這位小男孩的死因，我倒是頭一次聽說，好像是因?yàn)閷W(xué)校開展朗讀比賽，小男孩中途說話，被老師留下體罰，逼寫一千字檢討書，并且，老師還威脅道：寫不出來就去跳樓，最后小男孩無可奈何，只好選擇了跳樓。一個(gè)十歲的小學(xué)生被要求寫上千字的檢查，這個(gè)要求真的有些過分！一般的檢查我們都知道，格式無外乎就是：“老師，我錯(cuò)了，我不該在學(xué)校舉辦的朗讀比賽中講話，影響他人，給班級(jí)抹黑，老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！我下次再也不敢了……”寫來寫去，最多也就一兩百字，別說讓一個(gè)十歲的小學(xué)生寫上千字的檢查，就是大人又有幾個(gè)人能做得到？對(duì)于學(xué)生來說，老師的話就像圣旨一般，不可違抗。因?yàn)闊o法完成，小男孩又不知道如何跟父母溝通，而且這畢竟不是什么光彩的事，也不敢說，他臨終前在語文書上留下，“老師我做不到，跳樓時(shí)我好幾次都縮回來了”這樣的遺言，嗚嗚，多么可憐啊，選擇跳樓對(duì)小男孩來說，是多么無奈之舉��！

　　哎，原本寫檢查，只是老師嚇唬學(xué)生的一種方式，沒想到最后卻變成了一場(chǎng)災(zāi)難。近段時(shí)間，時(shí)�？吹叫�學(xué)生自殺、跳樓事件的.報(bào)道，大多是學(xué)習(xí)的壓力。前兩周，我們班上也遇到過類似的事情，還好沒出什么大事。記得在前不久的晚自習(xí)上，全班同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的寫著作業(yè)，可有一個(gè)人，卻一邊滿臉怨恨的寫著作業(yè)，一邊傷心地哭泣著，當(dāng)我們大家一個(gè)個(gè)陸續(xù)的放下筆頭，寫完高興地休息時(shí)，他哭的更傷心了。這究竟是怎么一回事呢？原來，這位同學(xué)聽寫不及格，被老師罰抄，原本和我們一樣抄八遍的他，霎時(shí)間變成了二十遍。從八遍到二十遍，這是什么概念啊，這有多累，我們自己懂。這位同學(xué)滿腔悲憤，最后竟忍不住，拿起筆尖，在自己的手背上劃出了一道血痕。這種自殘的方式，表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的情緒已經(jīng)有些失控了，還好，老師看到這種情況，及時(shí)制止并讓他停了下來。其實(shí)我也有因?yàn)樽鳂I(yè)多情緒失控的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，媽媽一邊給我弄點(diǎn)好吃的，分散我的注意力，一邊安慰我說：“作業(yè)是不是老師只給你一個(gè)人布置的？”“不是啊，”“那全班同學(xué)都得寫嘍？”“恩”，“既然全班都要寫，你為什么不寫呢？”我頓時(shí)平息了怨氣，還好，因?yàn)橛袐寢尩陌矒幔�才沒有讓我的負(fù)面情緒越積越多……

　　老師，其實(shí)我們真的有太多的做不到啊，每天上學(xué)已經(jīng)很辛苦了，回家作業(yè)堆積如山，我們做不到��；因犯錯(cuò)不準(zhǔn)上課，我們做不到��；做錯(cuò)一道題，罰抄幾十遍，我們做不到��；一點(diǎn)小事就請(qǐng)家長(zhǎng)，我們害怕，我們也做不到�。蝗抢蠋熒鷼�，被老師抽打手板，我們的皮膚很嫩，長(zhǎng)此以往，我們做不到��；因?qū)懖涣艘磺ё值臋z查，就讓我們?nèi)ヌ鴺牵�我們更是做不到啊……親愛的老師們，請(qǐng)您們不要再過分的要求我們了，我們還只是個(gè)孩子，請(qǐng)?jiān)囍�理解我們，把我們也�?dāng)成您的朋友，好嗎？

抒情作文 篇6

　　我的人生是一個(gè)五味瓶，瓶里裝滿了我小時(shí)候的事情。五味瓶里分別有酸.甜.苦.辣和咸。我最喜歡甜的'了！但我討厭苦的！

　　甜味瓶

　　記得有一次，我才上三年級(jí)，期中考試時(shí)得了100分，高興地不得了。而在領(lǐng)卷子時(shí)的那種心情，更可以稱得上是一種享受。我高高興興地跑回了家，將這個(gè)消息告訴了爸爸。當(dāng)他聽到后，問我‘真的？’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他穿上衣服后，馬上把我?guī)�去了超市。我在超市里挑了不少東西，有零食、文具……出了超市又來到了旁邊的啃德基，讓我吃了個(gè)夠，真飽��！

　　苦味瓶

　　還有一次，我一不小心，吃了爸爸孝敬太外婆的大香梨，9個(gè)就要55元錢。事情是這樣的，一個(gè)星期天，天空晴朗，鳥兒在自由的飛翔著，不時(shí)傳來奶奶訓(xùn)狗的聲音。我正在看電視，覺得很渴，看見桌子上有梨子，便吃了一個(gè)，結(jié)果被爸爸罵了個(gè)狗血淋頭。我大聲說.對(duì)不起他才原諒我。在罵我時(shí)，我就像被打一樣難過，心情沉痛。所以我以后就再也不敢貪吃了。

　　我的人生充滿了酸.甜.苦.辣和咸五個(gè)味道，你們呢？

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