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熟悉的人作文

時(shí)間:2021-07-28 14:41:01 熟悉的人 我要投稿

實(shí)用的熟悉的人作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的熟悉的人作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的熟悉的人作文8篇

熟悉的人作文 篇1

  說(shuō)起我熟悉的一個(gè)人,當(dāng)然就是我的媽媽嘍!

  媽媽個(gè)子高高的,一張瓜子臉,眼鏡總是掛在她的鼻梁上,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她的眼睛里閃著幾絲善良、溫和的光波,頭發(fā)短短的,稍微有點(diǎn)發(fā)黃。

  61兒童節(jié)那天,天氣挺好,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,我和媽媽一起去服裝店里買幾件衣服,當(dāng)作我61節(jié)的禮物。走在路上,路上真是人山人海,一半是小孩,另一半是給小孩買這買那的大人。川流不息的人群、車輛擠的我們真難受?偹愕搅四衬成痰辏瑡寢尠阉〕詢用的50元錢給了一個(gè)跪著向別人要錢的老爺爺。老爺爺見了連忙磕頭致謝。我對(duì)著媽媽大吼:“媽!你好不容易掙到的50元錢卻給了別人,我的衣服怎么辦?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“白發(fā)蒼蒼的老爺爺,為了生活,顧不上自己的尊嚴(yán),沒(méi)有了尊嚴(yán),多么可憐。你又不是缺衣服,穿穿原來(lái)的衣服又怎么了,又不是小了。我聽了媽媽的話不由得產(chǎn)生了一種尊敬之情。

  這就是我的媽媽,我非常喜歡她。

熟悉的人作文 篇2

  一天,我起得太晚。吃完飯,我就急急忙忙地跑下樓去。在路上,我邊戴紅領(lǐng)巾邊帶校牌。到了車間,發(fā)現(xiàn)校牌不見了,就馬上跑上去找,在半路上,看見我的鄰居正要下樓,他看見了我說(shuō):“這是你的校牌嗎?”我看了一下。果然是我的。緊皺的眉頭一下就舒展開來(lái)了。

  上課就要遲到了,我揮手告別老奶奶,急沖沖地奔向?qū)W校。身后傳來(lái)老爺爺?shù)穆曇簦骸奥飞闲⌒狞c(diǎn)!”中午放學(xué)回家,鄰居家的一位老爺爺,端著一大盤的水果到我家,請(qǐng)我們品嘗。他還特別囑咐我:“要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才有出息!”

  這位老爺爺已經(jīng)七十多歲了,他和藹可親。每次遇見我,他都會(huì)停下來(lái)跟我說(shuō)幾句話,有時(shí)也會(huì)對(duì)我開玩笑。有時(shí),我還會(huì)到他家吃飯,我們挺象一家人的!

  有時(shí),我爺爺回老家,晚上,碰到我一個(gè)人在家。鄰居家的老爺爺就會(huì)叫我過(guò)去他家睡,怕我一個(gè)人不敢睡。

  鄰居的老爺爺,就是這樣一位心地善良,關(guān)愛他人的老人。我一直都把他當(dāng)成自己的爺爺看。

熟悉的人作文 篇3

  最熟悉的一個(gè)人,說(shuō)起這個(gè)話題,絕大多數(shù)人都會(huì)想起自己的爸爸媽媽,但是我要說(shuō)的是我的弟弟。

  他是我二姨家的孩子,有著黑黑的皮膚,一對(duì)晶瑩透澈的大眼睛,仿佛一泓清泉,看著十分可愛。他的鼻子雖不大,卻容納下許多鼻屎,讓人看見就惡心。那小小的嘴巴里卻有著許多牙,但沒(méi)有一個(gè)完整潔白的牙,因?yàn)樗难啦缓,我們給他起了一個(gè)外號(hào)“豁牙小子”。每一次叫他時(shí),回應(yīng)我的都是一個(gè)白眼。

  在我們這個(gè)大家庭中,我得向個(gè)小祖宗似得供著他,稍有一個(gè)不慎,這淚水簡(jiǎn)直比黃河的水還多,我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”,讓了他好幾盤,他卻不知道,還說(shuō):“真的是一個(gè)菜鳥!連一個(gè)二年級(jí)學(xué)生都打不過(guò),還什么六年級(jí)學(xué)生!切,菜鳥!”哎,這話可把我惹毛了,說(shuō):“那下一盤我不讓了。”

  游戲又開始了,我選三個(gè)一樣的人,他的三個(gè)人死了,我的一個(gè)人也還沒(méi)陣亡。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭,便看見他眼里汪一潭水,“嗚嗚——嗚嗚……”唉,看來(lái)又沒(méi)有好果子吃。

  我媽聞聲走過(guò)來(lái)親切的.問(wèn):“怎么了?阿姨幫你打他。”

  弟弟吱吱嗚嗚地說(shuō):“哥哥,欺……負(fù)我,嗚嗚……”

  媽媽拉著弟弟的手走過(guò)來(lái)說(shuō):“你這么大了,卻欺負(fù)一個(gè)比你小四歲的孩子,你不害臊啊?”媽媽又開始了,她這一罵,沒(méi)有三十分鐘是絕對(duì)不會(huì)停下來(lái)的。我百口莫辯,弟弟還在一邊附和:“就是,就是!

  這就是我的弟弟姜博超,我最熟悉的一個(gè)人。

熟悉的人作文 篇4

  充滿活力的陽(yáng)光像一只溫暖的手,撫摸著大地,喚醒了萬(wàn)物。一縷清涼的微風(fēng)像春天的郵遞員,把春風(fēng)的信送到每個(gè)人身旁。我最熟悉的人是我的媽媽。

  “叮!濒[鈴在床頭跳躍著,把懶洋洋的我從溫暖的床上吵醒,我快速的坐起來(lái)把鬧鈴關(guān)了,然后看了看時(shí)間才六點(diǎn)三十,我皺起眉頭小聲說(shuō):“今天是周末再睡一會(huì)兒!闭f(shuō)完,我又躺下了!吧成场蔽益i著眉頭,心想:我沒(méi)關(guān)鬧鈴?我只坐起來(lái),把被子一踢,快速地跑到了廚房,只見媽媽在辛苦地做飯,一會(huì)兒切菜,一會(huì)兒炒菜,忙個(gè)不停。我好奇地說(shuō):“媽媽,你起得真早。”媽媽微笑著說(shuō):“不是要給你做早飯嗎。你過(guò)去刷牙洗臉吧,早飯一會(huì)兒就好了!

  吃完了飯,我在臥室寫作業(yè)。媽媽在衛(wèi)生間洗衣服,媽媽在那里用力的搓著,這時(shí)我寫完了作業(yè),跑到衛(wèi)生間,看見媽媽那起皺紋的手被冰涼的水泡得通紅,我不禁低下頭想著媽媽為我做的一切。然后,我走了過(guò)去和媽媽一起做家務(wù)。

  我們一定要幫父母做家務(wù),做力所能及的事,不讓父母太累。

熟悉的人作文 篇5

  我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。

  我的媽媽中等身材,圓圓的臉龐、白里透紅的臉頰,彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā),漂亮極了。她對(duì)我的要求十分嚴(yán)格,尤其是在學(xué)習(xí)方面。

  一個(gè)星期天的下午,我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,我讓媽媽給我改作業(yè),自己就在客廳玩。

  忽然,我聽到媽媽大聲喊:“韓旭,快過(guò)來(lái)!”我一聽就知道一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題,趕緊跑到媽媽跟前,媽媽臉上一臉不高興,像是晴朗的天空一下子變成了陰天,“這道題是怎么回事?”她一邊用手指著一道題,一邊質(zhì)問(wèn)。我仔細(xì)一看,原來(lái)是把“6”寫成了“9”。我羞愧地低下了頭,心里忐忑不安,心想:“媽媽是不是要揍我一頓?”只聽媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“你怎么這么粗心大意,連數(shù)字都能寫錯(cuò)?做完后認(rèn)真檢查了嗎?罰你做10道口算題!蔽倚⌒囊硪淼匕杨}改了過(guò)來(lái),認(rèn)真地做完了10道口算題,又拿給媽媽看,媽媽看了看,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,溫和地對(duì)我說(shuō):“兒子,不論做什么事情都要認(rèn)真,不能馬虎,明白了嗎?”我說(shuō):“明白了,我一定改掉粗心大意的毛病!

  這就是我的媽媽,每次犯錯(cuò)后都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,然后再耐心地教導(dǎo)我,直到讓我心服口服。

  我好想對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您,媽媽!我愛您!”

熟悉的人作文 篇6

  只要是人都有朋友,只要有朋友就有熟悉的人,你最熟悉的人在哪認(rèn)識(shí)的呢?

  我最熟悉的人是我的一個(gè)朋友兼教練亞帆。亞帆教練表面是一個(gè)教練,但是內(nèi)心卻是一個(gè)小頑童。因?yàn)閬喎叹氂行☆B童的內(nèi)心,使他經(jīng)常能和我們打成一片,所以我們不叫他亞帆教練,而叫他亞帆。

  亞帆有一頭凌亂的短發(fā),本來(lái)呢,那一頭凌亂的短發(fā)應(yīng)該是一頭整齊的短發(fā)。但是被一群一年級(jí)的小淘氣們輪流攻擊之后就成了這幅鬼樣子了。一個(gè)突出的額頭,一雙小眼睛上架一副眼鏡框,本來(lái)是一幅方眼鏡框。但是,自從哈利波特電影推出之后就變成了圓眼鏡了。一個(gè)高挺的鼻子,大大的嘴巴,身材老瘦了,女生見了能氣死,整一個(gè)高富帥。

  亞帆呢?他的愛好從他的職業(yè)就可以看出,他的職業(yè)就是乒乓球教練。雖然在課下時(shí)我們能和他打成一片。但是在上課時(shí)只要犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤。嗨,那就糟了。這可能就是傳說(shuō)中的職業(yè)病吧!而且作為一個(gè)乒乓球教練球技要好。亞帆的球技在教練中是屬于一流的,從來(lái)沒(méi)有敗過(guò)一場(chǎng)。在下課時(shí),亞帆還放下自己教練的身份和學(xué)員們對(duì)打,在對(duì)打的同時(shí)還說(shuō)學(xué)員的球技上的缺點(diǎn)。在我們眼中,亞帆就是一個(gè)特別出色的教練。

  我們喜歡亞帆教練,喜歡這個(gè)能和我們打成一片的教練。

熟悉的人作文 篇7

  我有一個(gè)弟弟,比我小兩歲。他做事非常慢,班里同學(xué)都叫他“老慢”。

  一天,“老慢”背著書包,左手拿著雞腿,右手拿著香腸上學(xué),快走到學(xué)校門口時(shí),有一個(gè)同學(xué)急急忙忙地向“老慢” 跑來(lái)!拔彝骷t領(lǐng)巾了,你有沒(méi)有呀?” “老慢”不緊不慢地說(shuō):“我——帶了兩根!蹦莻(gè)同學(xué)大喜過(guò)望:“快給我呀!”

  “老慢”把書包取下,不慌不忙地打開書包拉鏈,拿出一個(gè)干凈的塑料帶,先把雞腿放進(jìn)去,又把香腸放進(jìn)去,然后把塑料袋放進(jìn)了書包里!翱,快點(diǎn)兒呀!”那個(gè)同學(xué)急得直跺腳!袄下,你倒是快點(diǎn)兒啊!”“老慢”抬起頭,慢吞吞地說(shuō):“慌啥慌,又不晚呢。這層沒(méi)有!薄袄下庇执蜷_了了另一層,翻一翻還是沒(méi)有!袄下庇执蜷_了一層,“這兒呢,這兒呢!” 那個(gè)同學(xué)高興地又蹦又跳!澳鞘俏业摹!薄笆裁?那另一根呢?”“老慢”終于打開了最后一層,翻呀翻,抬起頭說(shuō):“另一根……沒(méi)帶!薄笆裁?”“老慢呀,老慢,你浪費(fèi)我這么多時(shí)間,現(xiàn)在才說(shuō)沒(méi)帶。”那個(gè)同學(xué)慌忙起身向小賣部跑去,買了根紅領(lǐng)巾。

  買完紅領(lǐng)巾后,那個(gè)同學(xué)急忙向?qū)W校奔去,到了校門口轉(zhuǎn)頭一看,“老慢”還在收拾書包呢!他忍不住向“老慢”喊道:“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒……”

熟悉的人作文 篇8

  我們班有許多我熟悉的同學(xué),但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是,他右眉毛下有一條長(zhǎng)一厘米的疤,聽說(shuō)那是他小時(shí)候淘氣摔破的。雖然他很淘氣,但是他非常聰明。

  記得有一次課間我對(duì)他說(shuō):“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的底座,又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板,問(wèn)他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指,放在蹺蹺板的一端,又邀請(qǐng)我也把手指放在蹺蹺板的另一端,我一壓,他一翹,他一壓,我一翹,我們玩著、笑著,高興極了。

  不知不覺地上課鈴聲響了,我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了,但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事,我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。

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