【實用】我最熟悉的人作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最熟悉的人作文 篇1
血濃于水，陪伴我最久的是親人，尤其是父親，對我要求很嚴格。
他十分重視我的數(shù)學(xué)成績，他總是說：“數(shù)學(xué)的好壞決定著將來處事能力的強與弱。”因此，我的數(shù)學(xué)經(jīng)常是全班第一。數(shù)學(xué)成績下來了，99分，仍然是全班第一，我興高采烈地跑回到家，把卷子交給父親，去玩手機。過一會兒，父親陰著臉走進我的房間，見我在玩手機，大聲呵斥我：“上次都考一百分，這次都退步了1分，是不是對你太放松了？”罵著罵著就把我的手機收了，說我這個暑假，都不能玩，我心里很是委屈�。 安痪褪且环致�，有這么重要？”父親很嚴肅地告訴我：“一分很重要，現(xiàn)在你是站在全班比，到時候考高中就是在全市比，1分都隔千八百人，你說重不重要？看來以后要多給你布置幾道題！”我心里暗暗罵道：“每天都寫你布置的題，你連講都不講，就讓我自己想，腦子都快炸了，你知道嗎？你還給我再多布置，你是想咋樣？”
然而事情并非是我想的那樣。那天我寫完學(xué)校作業(yè)和父親的作業(yè)后，已經(jīng)晚上11點鐘，我困得趕緊睡覺，突然，我想起了一件恐怖的事情──作業(yè)好像還有一個，我趕緊爬起來，看到書房燈還開著，我認為是我忘記關(guān)了，走近一看，看見父親正在批他布置的題，時而一手托腮，像在思考，時而拿起筆準(zhǔn)備寫什么，卻又放下，像是在寫重要文件，他的背影漸漸模糊，我沒想到他每天晚上也是這樣與我共同面對挑戰(zhàn)。
那個背影，令我記憶深刻。
我最熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的一個人1
音音的故事有一個人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術(shù)類的，不管是美術(shù)，舞蹈還是音樂，她都喜歡，尤其最喜歡音樂，因此我們都叫她——音音。
音音在上學(xué)前班的時候，她就參加了各種各樣的特長班，有繪畫班、舞蹈班、聲樂班，每個都學(xué)的有模有樣。她畫的小動物很可愛，大家都喜歡；她苦練舞蹈練基本功，經(jīng)過長時間的練習(xí)，現(xiàn)在下腰就顯得特別輕
松；她學(xué)音樂知識很努力，簡譜、五線譜 都會認。
音音還很有愛心。有一天，一個小朋友在院里走路時不小心摔倒了，疼的“哇哇”大哭，她鼓勵小朋友自己爬起來，她蹲下來替小朋友揉膝蓋和腿，然后豎起大拇指安慰道：“你不怕疼，真棒！”小朋友馬上就不哭了。有時候我受別的小朋友欺負，她都會勇敢的站出來，替我說話，保護我，真的很仗義，簡直像個俠義的女俠。
上小學(xué)后，我們就被分開了，我不知道音音去了哪所學(xué)校，真后悔當(dāng)初為什么沒有留下她家的聯(lián)系電話。
我很想念她，真的。
我最熟悉的人作文 篇3
“哈哈！你輸了！”每當(dāng)聽到這個熟悉的聲音。不用問，那就是和我相處最好的朋友——譚勇。
他長著一頭烏黑的頭發(fā)，黑乎乎的臉蛋，兩只大眼睛跟明燈似的，特別的有神。我常常拿他的黑臉開玩笑，有一次，我開玩笑問他：“你的臉怎么這么黑？”“你沒聽說嗎？黑臉是包公，我斷案如神，明鏡高懸，再說，你這是嫉妒我的臉長得好，保養(yǎng)的好”。我一聽，暈！他，他說我嫉妒他保養(yǎng)的好，真的不知道他說的是云里霧里，為了這事，我給他起了個名字叫“黑龍譚（潭）”。
他在，我們的歡樂就在。那一次，我們幾個正發(fā)愁沒什么好玩的，譚勇一來，看到我們沮喪成這樣，便說：“我們?nèi)ヌ退喌鞍�！”我們一聽，來了勁，便向河里走去。我們下了水，向不同方向走去。我到了一個水鴨經(jīng)常出沒的蘆葦叢，不一會便找到一窩，抱著上岸了，一會另外兩個小伙伴陸續(xù)來了，手里雖然沒有水鴨蛋，但是卻有小小的水雞蛋，我們都互相笑了。譚勇怎么還沒來？我們放好蛋便下水找了�？墒窃趺匆矝]找到，只好打道回府。哎呀！岸上的鴨蛋雞蛋都“失蹤”了！我們四處尋找，沒有找到。突然我們發(fā)現(xiàn)譚勇正在蘆葦叢中鬼鬼祟祟，我們小心翼翼的繞過去，正好逮到他正在數(shù)蛋，原來是他“偷”了蛋，我們幾個聯(lián)合起來，把他“K”了一頓，然后把蛋全拿走了。當(dāng)然，還有他的水鴨蛋。我們拿著自己的“戰(zhàn)利品”，笑著跑了。他追著我們，喊著：“我的蛋，我的蛋”。我們笑著，揚長而去。
怎么樣？我最熟悉的一個人，好玩吧！如果你想和他做朋友，那就快來吧！
我最熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時候，就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說：“我累了，咱們休息一會吧！”他說：“我不累，你休息吧�！蔽抑荒芨芰耍蝗唬揖透鷣G了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒筆了，我說：“明天再給我。”他明天親手交給了我。
這就是我熟悉的一個人。
我最熟悉的人作文 篇5
她一頭長長的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴，說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。
我身邊有許許多多的'關(guān)心我的人，這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴，說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。
有一天，我放學(xué)回家，在校門口沒看見媽媽，就和同學(xué)一起回家了，過了幾分鐘，媽媽來到學(xué)校了，發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了，就到處來回找。過了好一會兒，我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說：“你怎么自己回家了呢！你知道媽媽沒看見你多著急嗎？你下次沒看見媽媽，就在校門口等一會兒，知道嗎？”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉，頭上還滴著汗洙呢！我才深深體會到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，這句話一點都不假，每當(dāng)我沉寂在媽媽給我幸福的愛時，我就會唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了�！�
我最熟悉的人作文 篇6
拿到這個題目，我思考了片刻。最熟悉誰？當(dāng)然是我自己了！
我是開朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說、去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表在臉上。
我是調(diào)皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但這是沒有惡意的，因為我只是想制造更多的樂趣。
我是容易感動的，可能很多女孩都一樣吧，聽到凄美的故事，看到動人的電影，心中總會涌出一股熱浪。
我是情感豐富的。敢愛敢恨，干脆直爽，從不徘徊。今天可能對一個人喜歡得五體投地，明天就可能因一點小事把他列入“黑名單”。
我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓淚水流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。
我是愛網(wǎng)絡(luò)的。但絕不沉迷，我喜歡在信息的世界里漫步，感受著“美”與“愛”的滋潤，我也喜歡網(wǎng)絡(luò)中神秘的感覺。
同時，我也有孤獨的一面。當(dāng)沒人理解時，當(dāng)心里很堵時；當(dāng)挫折連連時，當(dāng)美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心來獨自傾訴，掃射著一切不滿的事物�，F(xiàn)在我的收藏冊上還有一首孤獨時自創(chuàng)的小詩：凄冷的夜里，聽雨打芭蕉。是靈魂的訴說，在沒人的世界里漂泊。我走過雨中的小巷，撐起一把寂寥的惆悵，孤獨如此幽長……
一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解、到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。
我最熟悉的人作文 篇7
我的弟弟叫民力，已經(jīng)兩歲了。
他那紅撲撲的小臉蛋上閃著一雙明亮的眼睛，不高興時小嘴巴撅的老高老高的，一副淘氣的樣子，很討人喜歡。
弟弟最喜歡玩兒的就是玩具小汽車。他的房子里擺著各種各樣的玩具小汽車，有黃色卡車，紅色公共小汽車，閃著警燈，有時發(fā)出嘟嘟叫的救火車，弟弟
一擺弄起小汽車來，就把什么都忘了。
到了吃飯的時候，總是奶奶端著飯碗追著喂他，喂不了幾口他便又玩兒了起來。
我最熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的人是高老師，她是我的英語老師。她有著苗條的身材，留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙美麗的大眼睛，笑起來眼睛就會瞇成了一條縫，十分親切。
每當(dāng)剛剛上課時，我們都會背誦著古詩迎接老師的到來。老師總是笑瞇瞇的走進教室，并親切地叫道：“上課!”班長喊：“起立!”我們整齊的喊道：“老師好!”
記著又一次上英語課，高老師用手輕輕的指著一些紙微笑地說：“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學(xué)們搖搖頭好奇的說：“不知道。”那我就告訴你們吧：“今天我表揚幾位優(yōu)秀的同學(xué)，其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表揚這幾位同學(xué)呢?因為她們默寫英語字母得了100分，大家掌聲鼓勵�！崩蠋煹谝粋�點到了我的名字，我的內(nèi)心興奮不已，心想：太棒了!今天即受到了老師的表揚，又得到了獎品，回家可以向媽媽報喜了。
接著老師把我們得滿分的同學(xué)叫到她跟前，用期望的眼神盯著我們悄悄的說：“我給你們布置一個秘密的正式作業(yè)，要求你們今天中午去寫單詞，先往前進行，爭取超過其他同學(xué)。加油!老師相信你們肯定能行�！�
聽了高老師親切的話語，看到老師鼓勵的目光，我內(nèi)心更加充滿了自信，并且我以很快的速度滿意的完成了老師布置的任務(wù)。
每當(dāng)我在寫英語作業(yè)時，高老師那慈祥的面容就會浮現(xiàn)在我的眼前;溫柔的話語回蕩在我的耳邊。我心想：一定要 在每一節(jié)科目里都要像在英語科目一樣的勤奮學(xué)習(xí)。
我最熟悉的人作文 篇9
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學(xué)，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
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