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【推薦】我最熟悉的人的作文錦集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我最熟悉的人的作文10篇，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人的作文 篇1
我最熟悉的一個人是敖藝芹，她是一個樂于助人的小女孩。
敖藝芹有著高挑的個子，有教師桌那么高。她有一個唇如胭脂的嘴巴，一雙細細的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個高梁鼻，還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她愛美，經(jīng)常穿裙子。
一天傍晚，放學(xué)的時候，我急匆匆地向教室門外跑去，由于我跑得太快，摔了一跤，膝蓋都破了皮，流出了血，心想：好痛��！會不會有人來扶我起來啊？只見敖藝芹匆匆忙忙地跑過來輕輕地扶了我一把，“來，我扶你到校醫(yī)室消毒傷口吧！”敖藝芹溫柔地說。只見她伸出手拍了拍我身上的灰土，扶著我到校醫(yī)室去。我擔擾地說：“會不會很疼�。俊薄安粫腵，來，坐一下�！卑剿嚽塾脺厝岬穆曇舭参课�。只見校醫(yī)拿著棉簽、藥水向我走來，我心里“咯噔”了一下，趕快抓緊自己的衣服，不敢看，然后就閉緊眼睛，咬著牙。這時，敖藝芹摟著我的肩膀，輕聲地說：“只是有一點點疼，勇敢點，忍一下就好了。”我感動得點點頭。這時，校醫(yī)拿著棉簽，點了點藥水，然后給我的膝蓋擦一下，把污血除去，再用棉簽擦一下，“可以了，走吧。下次要注意一下，不要亂跑了�！毙ａt(yī)說。然后敖藝芹帶著我到椅子上坐了一會兒。突然，她的爺爺來了，就回家去了。
我望著她那小小的背影，頓時變得很高大，她那樂于助人的精神，感染著我，我要向她學(xué)習。
我最熟悉的人的作文 篇2
我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細心。如今上了年紀，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上�！蔽曳浅２磺樵傅谋粐Z叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。
哎！星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說個不停。“刀把要握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無章地剁著，好像沒聽見似的，好像沒聽見似的，姥姥搖搖頭走了。
拌餡時，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點蔥末才好吃……”媽媽笑著說：“媽，你休息休息吧，到時候請您吃�！崩蠣斪顭├牙训�'嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢帶了嗎……”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。
這下姥姥可得理了，說：“我說什么您都不聽，都煩，這不，說中了吧？”
這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的嘮叨姥姥。
我最熟悉的人的作文 篇3
有一個人他是我最熟悉的一個人。
他的眼睛水汪汪的.，身上嫩嫩的，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點。
第一特點：每天拿著奶瓶，吃飯拿著奶瓶，睡覺拿著奶瓶，上學(xué)也是拿著奶瓶，干什么都拿著奶瓶。
第二特點：喜歡學(xué)大人看書：有一次，我在看課外書，他問我要課外書，我不給他就哭，沒辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著大人看書。
第三特點：喜歡玩小汽車，有一次，我和媽媽一起去商場購物，他一看見小汽車就嘴里嘟囔著：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買，他就哭，所以我們家才這么多玩具。
說到這里，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？他就是，我的弟弟。
我最熟悉的人的作文 篇4
我最熟悉的一個人是我的語文老師。
他有著一張帥氣的臉龐，一雙透著智慧光芒的眼睛，一個大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。
我的語文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺得一百個人的笑話加起來，都沒有他的一句話好笑，他說的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。
我的語文老師雖然很幽默，但有時也很嚴厲。有一次，我們的作業(yè)沒收齊，語文老師知道后，到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的.火氣很大，怒發(fā)沖冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動也不敢動，老師用手一拍桌子，生氣地說：“連作業(yè)都收不齊，你們還能干什么？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那里，大氣都不敢出。
我的語文老師最大的特點是多才多藝，知識淵博。我們不會的所有問題，他幾句話就能給我們解釋得明明白白，他還會寫文章來記錄我們的成長故事。
這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語文老師。雖然他對我們很嚴厲，但哪一個老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是為我們好，不管他發(fā)多大的火，他都是我最喜歡的老師。
我最熟悉的人的作文 篇5
我最熟悉的一個人就是我的老爸，只要提起我的老爸，我就有說不完的話。
我的老爸既有優(yōu)點，又有缺點，但他的優(yōu)點是比較多的`下面讓我來介紹一下吧！
我的老爸的優(yōu)點有 ：打籃球技術(shù)好，力氣特別大，虎背熊腰。身強體壯！
有一次，我和老爸一起去二中打球，結(jié)果球每次都落在我老爸手里，一次也沒落在我手里，直至把我氣哭！
還有一次，我老爸一下子把輪胎推上樓！
這就是我最熟悉的一個人！
我最熟悉的人的作文 篇6
在學(xué)校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語文實習老師——陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會有深深的黑眼圈，我想：那是因為晚上批改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點大，但吃飯時卻很文雅。我還發(fā)現(xiàn)，陳老師最愛穿牛仔褲了。
陳老師有時對我們十分兇。有一次，我們在操場上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著我們，說：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。
今天我們上課的時候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說個不停，陳老師就皺著眉頭，瞪著眼睛看著他們，那些人馬上不說話了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來，那便代表著她要發(fā)怒了。
但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會給我們講一些她小時候的趣事，與我們一起分享她的快樂。陳老師笑的.時候會露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。
陳老師的臉真像孫猴子的臉——說變就變呀！
這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語文實習老師——陳老師。
我最熟悉的人的作文 篇7
你要問最熟悉的人是誰，那她肯定就是我的媽媽。
生活中的媽媽是一個疼我愛我的`媽媽，就在昨天中午放學(xué)時，媽媽給我做了我愛吃的炸蝦，看到飯桌上那一盤紅彤彤的蝦，饞得我直流口水。開飯了，我抓起一個蝦剝了剝，就狼吞虎咽的吃起來。吃 著吃著，我注意到媽媽一直沒吃蝦，只是吃著米飯和菜，我奇怪地問媽媽：“媽媽你怎么不吃蝦呀？”媽媽笑著說：“我不愛吃蝦，你和妹妹吃吧�！薄芭叮 蔽矣置烂赖某云饋�。咦！不對呀？我記得 上次我們?nèi)ワ埖瓿燥垼狭吮P基圍蝦，媽媽吃了，還說好吃的呀！我突然明白，肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個大蝦，喂到媽媽嘴里，媽媽邊吃邊說：“你們兩個吃吧！你們吃了長高， 媽媽吃了只會長胖。”
而學(xué)習中的媽媽，對我非常嚴勵，從不放過我的一點錯誤，比如作業(yè)書寫不好就得重做。記得有一次，我一人正在家里做作業(yè)，樓下的好朋友叫我玩兒，我飛快的寫完了作業(yè)就下樓玩去了�；丶液� 的媽媽，給我檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)潦草，把我從樓下叫上來，除了一頓批評，還讓我擦掉重做，另外又罰我做了一張口算題。
這就是生活中超愛我的老媽，學(xué)習上對我嚴厲的老媽。
我最熟悉的人的作文 篇8
我最熟悉的一個人我的姐姐。
我的姐姐中等高度，身材稍微有些胖，烏黑的頭發(fā)，還有一點自來卷，這一點有點像我的.爸爸。姐姐經(jīng)常扎著一個小辮，并且有一雙水靈靈的大眼睛，使人感到很機靈；高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，顯得很漂亮。姐姐的穿著樸素大方。夏天，她最愛穿一件白色的T恤衫，上面印著一個很漂亮的小女孩；下身她喜歡穿運動褲。
姐姐的愛好是學(xué)習，而我整天就知道玩，因此爸爸媽媽都很疼姐姐，經(jīng)常批評我，所以我很嫉妒我的姐姐。姐姐現(xiàn)在上初一，學(xué)習很緊，但是她依舊很認真的學(xué)習，直到現(xiàn)在學(xué)習都名列前茅。并且她每個星期六和星期日的早晨六點鐘都會起床來讀書或者背英語單詞。每當我起床時，我都會發(fā)現(xiàn)姐姐在寫字臺上認真的讀書或背英語單詞，而且星期六中午她還會去上輔導(dǎo)班，下午會指導(dǎo)我學(xué)習。
姐姐真是我的好姐姐和我的小老師，并且她是我生活中最熟悉的一個人，我愛我的姐姐。
我最熟悉的人的作文 篇9
說起熟悉的人，那可不少：老師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個熟悉的人這個位置只屬于一個人——朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。
我懷著興奮地心情期待著英語分數(shù)�？墒�，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個又一個100分出現(xiàn)。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下，回家怎么跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進家門便匆匆跑到自己的房間，把那張試卷壓在了枕頭下面，想就此蒙混過關(guān)。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點不太對勁，于是就問我：“怎么了，看你慌慌張張的?”“我……我沒……我沒有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f，媽媽走出了房間�？赡芤驗槲姨^緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發(fā)生了，媽媽問我：“你怎么考得這么差?”我半天說不出話來。媽媽撫摸著我的.頭，和我一起，把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說：“人可以沒有智慧的成就，但必須要有知錯的態(tài)度!”媽媽的話深深地刻在了我的腦海里。
媽媽，是黑暗中的一盞明亮的燈，為我照亮前進的方向;媽媽，是沙漠中的一汪清泉，滋潤著我的心田;媽媽是我迷失方向時的一個路標，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進。
對呀!媽媽對于我來說是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報她呢?
我最熟悉的人的作文 篇10
她一頭長長的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴，說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。
我身邊有許許多多的關(guān)心我的人，這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的.頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴，說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。
有一天，我放學(xué)回家，在校門口沒看見媽媽，就和同學(xué)一起回家了，過了幾分鐘，媽媽來到學(xué)校了，發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了，就到處來回找。過了好一會兒，我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說：“你怎么自己回家了呢！你知道媽媽沒看見你多著急嗎？你下次沒看見媽媽，就在校門口等一會兒，知道嗎？”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉，頭上還滴著汗洙呢！我才深深體會到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，這句話一點都不假，每當我沉寂在媽媽給我幸福的愛時，我就會唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了�！�
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