【實(shí)用】我最熟悉的人作文錦集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我最熟悉的人作文 篇1

　　說到最熟悉的一個(gè)人，我想大家都會(huì)不約而同地問：是父母嗎？是老師嗎？不，都不是，他是我可愛、淘氣的弟弟。

　　我的弟弟有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，下面長著一個(gè)小巧靈敏的鼻子。還有一張紅潤的小嘴巴，只要笑一笑，便會(huì)露出幾顆雪白的牙齒。

　　他的性格像天氣一般，誰也說不準(zhǔn)。記得有一次，我在房間里安靜地寫作業(yè)，突然，房間的門被撞開了，哦！原來是弟弟。我放下手中的鉛筆，然后給他講了一個(gè)有趣的童話故事，他聽得眉開眼笑，高興極了！故事講完后，媽媽來了，她告訴弟弟別來打擾我寫作業(yè)。這可把弟弟氣壞了，剛才的笑臉一下子消失到九霄云外，兩只小手生氣地握成了拳頭，霎時(shí)，眼淚像下雨似的“嘩啦啦”落下來，我和媽媽哭笑不得，又是給他遞紙巾擦眼淚，又是哄他笑。漸漸地，弟弟臉上的“烏云”散開了，笑容又回到了他的'臉上，這才有些不情愿地跟著媽媽走了出來。

　　話說回來，弟弟也有認(rèn)真乖巧的時(shí)候。這一天上午，媽媽感到身體有些不舒服，就叮囑我照看好弟弟，然后她去房間休息了。我捧著心愛的書本走到弟弟面前，對他說：“小乖乖，姐姐看一會(huì)兒書，你自己乖乖畫畫好不好呀？”他答應(yīng)了，開始認(rèn)真地畫畫。大約過了半小時(shí)，我的書看完了，只見弟弟還在專心畫畫，瞧他那樣子，真是一絲不茍，連我都忍不住要向他學(xué)習(xí)呢！

　　這就是我可愛的弟弟，大家喜不喜歡他呀？

我最熟悉的人作文 篇2

　　在我的世界里有很多我熟悉的人。有脾氣暴躁的，也有和藹的；有愛哭的，也有愛笑的.。其中我最熟悉的還屬我自己。

　　我很喜歡笑，有時(shí)會(huì)傻笑，有時(shí)會(huì)微微的一笑，我還會(huì)陰險(xiǎn)的一笑，就連別人鄙視我時(shí)，我也會(huì)平靜的一笑，因?yàn)槲矣X得那樣會(huì)更大度一些。

　　我有一個(gè)不大不小的眼睛，尖尖的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，一雙粉紅色的小嘴，當(dāng)然我還有一頭烏黑的長發(fā)。

　　我天生就有一雙巧手，因此我非常喜歡藝術(shù)。媽媽為我報(bào)了一系列的手工班、鋼琴班、畫畫班。哈哈，當(dāng)然，我也算是家里的小才女了。我的脾氣當(dāng)然也是一流的好，有一次我在手工班新做了一個(gè)枕頭，回到家后，我開心地把枕頭放在了我的床頭。下午，我又開心的去上鋼琴課。回家后，我發(fā)現(xiàn)地上有一大堆布料，我一眼就認(rèn)出了，那是我的枕頭。這時(shí)媽媽跑過來對我說：“笑笑，對不起，這是媽媽的錯(cuò)，沒看好二屁孩�！睕]等她說完，我就徑直走進(jìn)了我的房間。然后我沒發(fā)火，因?yàn)槲沂强薏怀鰜淼模瑳r且哭又不是我的長項(xiàng)，更何況我要在妹妹面前做個(gè)好榜樣，要更大度一些。妹妹怯怯地走過來問我：“姐姐，你不罵我了？”“不罵了。”“呵呵，我就知道姐姐你最好了�！�

　　這就是我，一個(gè)愛笑，手巧大度的人。

我最熟悉的人作文 篇3

　　在我的身邊有很多的人，就像牛毛一樣多，因?yàn)橛辛斯ぷ髡J(rèn)真的爸爸，我才有幸福的家庭，因?yàn)橛星趧诘?媽媽，我才有干凈的家，因?yàn)橛辛藝?yán)厲的老師，我才能取得好成績。而在這些人當(dāng)中，我最熟悉的一個(gè)人是急性子的媽媽。

　　媽媽長著一雙水汪汪的大眼睛，她有一個(gè)鼻子好像一個(gè)三角形，她有一雙小耳朵像小扇子，她的嘴巴像櫻桃，她的頭發(fā)像柳絲。她經(jīng)常穿著黃色的衣服，她經(jīng)常穿著牛仔褲，每天我一放學(xué)

　　回來，我看電視，媽媽說趕快去做作業(yè)，你不做完作業(yè)就不準(zhǔn)吃飯，媽媽說把字寫好看，把作業(yè)做得整潔，過了20分鐘，我才抄了5個(gè)，媽媽就說：“趕快做完吃飯”我一下子就做完了，我一拿給媽媽一看，媽媽說我長大了，這就是我急性子的媽媽。

　　這就是我勤勞的媽媽。媽媽讓我看到她的勤勞，媽媽真是我的好榜樣。

我最熟悉的人作文 篇4

　　我最熟悉的人是高老師，她是我的英語老師。她有著苗條的身材，留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙美麗的大眼睛，笑起來眼睛就會(huì)瞇成了一條縫，十分親切。

　　每當(dāng)剛剛上課時(shí)，我們都會(huì)背誦著古詩迎接老師的到來。老師總是笑瞇瞇的走進(jìn)教室，并親切地叫道：“上課!”班長喊：“起立!”我們整齊的喊道：“老師好!”

　　記著又一次上英語課，高老師用手輕輕的'指著一些紙微笑地說：“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學(xué)們搖搖頭好奇的說：“不知道�！蹦俏揖透嬖V你們吧：“今天我表揚(yáng)幾位優(yōu)秀的同學(xué)，其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表揚(yáng)這幾位同學(xué)呢?因?yàn)樗齻兡瑢懹⒄Z字母得了100分，大家掌聲鼓勵(lì)�！崩蠋煹谝粋�(gè)點(diǎn)到了我的名字，我的內(nèi)心興奮不已，心想：太棒了!今天即受到了老師的表揚(yáng)，又得到了獎(jiǎng)品，回家可以向媽媽報(bào)喜了。

　　接著老師把我們得滿分的同學(xué)叫到她跟前，用期望的眼神盯著我們悄悄的說：“我給你們布置一個(gè)秘密的正式作業(yè)，要求你們今天中午去寫單詞，先往前進(jìn)行，爭取超過其他同學(xué)。加油!老師相信你們肯定能行。”

　　聽了高老師親切的話語，看到老師鼓勵(lì)的目光，我內(nèi)心更加充滿了自信，并且我以很快的速度滿意的完成了老師布置的任務(wù)。

　　每當(dāng)我在寫英語作業(yè)時(shí)，高老師那慈祥的面容就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前;溫柔的話語回蕩在我的耳邊。我心想：一定要 在每一節(jié)科目里都要像在英語科目一樣的勤奮學(xué)習(xí)。

我最熟悉的人作文 篇5

　　老師如蠟燭一樣點(diǎn)燃自己，為別人照亮。在我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我就看到了她，從她那慈祥的眼神中，我就認(rèn)為他一定是位好老師，在我剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我還不知道我的`老師是誰，就開始問我周圍的人，但是在我周圍的人也沒一個(gè)人知道，我開始沮喪了，我還在幻想。突然，門開了，從外面走進(jìn)一位老師，我看了一會(huì)，忽然發(fā)現(xiàn)，那是我剛進(jìn)校園看到的那位老師。我高興極了，就這樣這位老師開始在我的記憶里，永不消失。

　　郝家莊小學(xué)六年級(jí):呂玉杰