一個(gè)熟悉的人作文[匯編6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一個(gè)熟悉的人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)熟悉的人作文 篇1

　　習(xí)作要求

　　１．訓(xùn)練學(xué)生通過一兩件具體事例，寫出人物特點(diǎn)來；學(xué)習(xí)通過人物外貌、語言、動(dòng)作等描寫突出人物特點(diǎn)的方法。

　�。玻�作文指導(dǎo)過程中，滲透人的高尚品格的思想教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　習(xí)作怎樣寫出人物特點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板上寫好有關(guān)教學(xué)內(nèi)容

　　課時(shí)安排：

　　兩課時(shí)教學(xué)過程：（第一課時(shí)）

　　一、審文題明確要求

　�。保�今天這節(jié)作文指導(dǎo)課，我們上《基礎(chǔ)訓(xùn)練６》的第６題。出示小黑板：通過一兩件事寫一個(gè)你熟悉的人，要注意寫出人物的特點(diǎn)。要求學(xué)生默讀文題，想想這次作文的要求是什么？

　�。玻�這次作文要我們寫什么？（寫人）寫什么人？（寫熟悉的人）寫幾個(gè)熟悉的人？（寫一個(gè)熟悉的人）（師板書習(xí)作題）要我們特別注意寫出這個(gè)人的什么？（寫出人物的特點(diǎn)）

　　二、明白人物特點(diǎn)、拓寬學(xué)生思路

　�。保畬懗鋈宋锏奶攸c(diǎn)是這節(jié)課的'訓(xùn)練重點(diǎn)。什么是人物的特點(diǎn)呢？特點(diǎn)就是一個(gè)人與眾不同的地方。不同的人有不同的特點(diǎn)。請(qǐng)說說你熟悉的人有什么特點(diǎn)。生自由說，師注意生說的是哪方面的特點(diǎn)。

　�。玻畮煟含F(xiàn)在你能說說你知道人還有哪些方面的特點(diǎn)嗎？ （生說）一個(gè)人的特點(diǎn)有不少，有……大家要選最突出的特點(diǎn)來寫。

　　品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)…… 性格：倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑……

　　興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花……生齊讀。

　　三、扣例文借鑒寫法

　�。保畮煟赫覝�(zhǔn)了一個(gè)人的特點(diǎn)，怎樣寫出他（她）的特點(diǎn)呢？《少年閏土》是個(gè)很好的范例。（板書：少年閏土）用小黑板出三個(gè)問題，逐一討論，師隨機(jī)板書。

　�。ǎ保┧�有什么特點(diǎn)？（板書：特點(diǎn)聰明能干活潑可愛機(jī)智勇敢知識(shí)豐富）

　　（２）通過哪幾件事反映他的特點(diǎn)？（板：事件）（板書：捕鳥撿貝殼瓜田刺猹看跳魚兒）

　　（３）通過什么描寫寫出他的特點(diǎn)？（板書：外貌行動(dòng)語言神態(tài)）生在文中找出描寫的句子，評(píng)析后得出方法：作者寫閏土的外貌并不是眉毛胡子一把抓，而是抓住了紫色圓臉，項(xiàng)帶銀圈的特征，把一個(gè)紹興農(nóng)村少年的特點(diǎn)寫出來了。（板書：抓特征）

　�。玻�讓學(xué)生找出“雪地捕鳥”段表示閏土動(dòng)作的詞。請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)潔地把一系列動(dòng)作說出來。

　　師：作者寫了閏土的一系列動(dòng)作，刻畫得多細(xì)致啊！我們眼前似乎浮現(xiàn)了閏土正在雪地里捕鳥的情景。大家注意，寫人物的行動(dòng)，一定要細(xì)致。（板書：要細(xì)致）

　　師：你從語言中能看出閏土是個(gè)怎樣的孩子？

　　師：從語言描寫中，我們知道閏土心中有無窮無盡的希奇的事，作者知道嗎？（不知道）而閏土作為生長(zhǎng)在海濱的農(nóng)村孩子，這正是他所熟悉的事，因此，他說起來滔滔不絕。這些語言的描寫是多么地恰如其分，符合閏土的身份��！我們作文時(shí)要注意，寫人物的語言要恰當(dāng)。（板書：要恰當(dāng)）

　　３．師：我們通過研究《少年閏土》這篇課文，知道《少年閏土》是通過外貌、行動(dòng)、語言來進(jìn)行描寫的，描寫時(shí)，注意了這些方面。除了這些，還可以進(jìn)行什么描寫？（神態(tài)、心理描寫。板書：神態(tài)、心理）注意神態(tài)心理描寫必須真實(shí)。（板書：要真實(shí)）

　　四、列提綱即興練說

　　出示小黑板：

　�。保�你準(zhǔn)備寫誰？他有什么特點(diǎn)？（指一行同學(xué)說）

　�。玻�請(qǐng)一學(xué)生上來按照小黑板上規(guī)定的題目、特點(diǎn)、事件、著重描寫的方面等項(xiàng)寫提綱，其它同學(xué)在下面列提綱。

　�。�. 請(qǐng)演板學(xué)生說提綱，評(píng)議是否能寫出人物特點(diǎn)；請(qǐng)寫各方面人物特點(diǎn)的同學(xué)說提綱，評(píng)議是否能寫出了人物特點(diǎn)。

　　五、總結(jié)

　�。�.復(fù)習(xí)一下寫作方法，看黑板，跟老師說：外貌抓特征，行動(dòng)要細(xì)致，語言要恰當(dāng)，神態(tài)、心理要真實(shí)，具體事例一兩件，人物如同站眼前。

　�。�.學(xué)生自己讀一遍。

　　３.師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用一兩件具體事例寫出人物特點(diǎn)的作文方法，只是起了一個(gè)拋磚引玉的作用，以后寫人的作文大家還可以多運(yùn)用，多實(shí)踐。下節(jié)課請(qǐng)大家完成這篇習(xí)作。

　　六、閱讀導(dǎo)引

　　好友多多

　　多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛沒，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（簡(jiǎn)練，抓住了特點(diǎn)）

　　多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象長(zhǎng)眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過來，可只要一落到桌面上就會(huì)立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個(gè)空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會(huì)張開他的大嘴，大叫一聲。（有聲有色，真是寫作高手）

　　我真羨慕他。（簡(jiǎn)潔，自然）

　　【評(píng)語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點(diǎn)，個(gè)性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用

　�、庞貌ɡ司�畫出“一……就……”的句子，體味人物的動(dòng)作變化。并說上一兩句話，用上“一……就……”。

　�、瓶袋c(diǎn)評(píng)，學(xué)寫開頭和結(jié)尾。

　�、嵌喽嘤惺裁刺攸c(diǎn)？你熟悉的人有些什么特點(diǎn)？如：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛幫助人、愛看書、愛清潔、有禮貌，做事認(rèn)真，幽默，粗心、開朗、大方……

　　2、擬題導(dǎo)引

　�、佟禵_________的一個(gè)人》

　�、凇禵____的 _______》

　�、邸督o我?guī)�來_____的人》

　�、堋犊淇鋉_________》

　　3、寫法索引

　�、僮プ∪宋锾攸c(diǎn)：一人一事，不要面面俱到

　　②選擇典型事例：重點(diǎn)部分要詳寫，注意把人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作，內(nèi)心寫細(xì)致寫具體。

　　③按一定順序?qū)懀骸翱偡纸Y(jié)構(gòu)”開頭概括品質(zhì)，可結(jié)合肖像描寫。重點(diǎn)部分貫穿人物活動(dòng)。

一個(gè)熟悉的人作文 篇2

　　我最熟悉的人是姥姥，姥姥今年60多歲，她個(gè)不高，身體胖胖的，姥姥經(jīng)常說自己的話是：周圍大于身高。

　　姥姥愛說愛笑，為人隨和。不僅大人喜歡和她交往，連小孩子也都喜歡她。有一天，姥姥正在廚房炒菜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，有人敲門，媽媽走過打開門一看，是三個(gè)五六歲的孩子站在門外，說要找周奶奶出去玩，姥姥聽見走過來說：“奶奶得做飯，你們?nèi)ネ姘�！”關(guān)上門之后，我們一家人大笑起來。

　　姥姥還是一個(gè)很能干的.人。退休之后，也不愿意閑著，每天起早貪黑出去賣涼皮。姥姥做的涼皮可好吃了！好多人都舍近求遠(yuǎn)的來吃姥姥做的涼皮。

　　現(xiàn)在，舅舅也結(jié)婚了，姥姥心中的一件大事了了，姥姥過的更開心了。

一個(gè)熟悉的人作文 篇3

　　那個(gè)胖子和我相識(shí)也有個(gè)七年了吧。那個(gè)胖子雖然看起來肥胖，但實(shí)際上卻輕巧得不得了；笑起來，臉上的酒窩也是十分可愛；與他聊天也從來不會(huì)覺得無聊。

　　在小學(xué)的時(shí)候，體育課經(jīng)常就是跑完步就去自由活動(dòng)了，我們很喜歡玩“抓人”這個(gè)小游戲，那個(gè)胖子就機(jī)靈得很吶！別人去抓他，饒了半個(gè)操場(chǎng)都沒有發(fā)現(xiàn)他，他利用自身肥胖、矮小的優(yōu)勢(shì)早就混跡于低年段的小同學(xué)之中了，在小同學(xué)們的身后，時(shí)不時(shí)探個(gè)腦袋，了解一下情況，才躲過了追捕。他不僅“躲”很有技巧，“抓”也鬼得很。依然使用自身的那些優(yōu)勢(shì)，然后彌補(bǔ)自身的劣勢(shì)。那個(gè)胖子，他還會(huì)潛伏的，跟著跑步的人群，慢慢地接近你，趁你不注意，就沖過來，把你抓住。

　　所以那個(gè)胖子靈巧又機(jī)靈，還會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。若是不了解他，玩耍起來，定吃虧。

　　有一天傍晚放學(xué)，我與那個(gè)胖子一起回家。雖是傍晚，但陽光明媚、萬里無云，太陽傲嬌地掛在天上，不愿落下。操場(chǎng)上人群歡鬧聲，路過時(shí)，便能聽見，使人感到輕松愉快。便是如此，我與那個(gè)胖子一路下來，騷話不斷，分享著今天的`趣事，一路上笑聲也不斷，而且大多都是他說的騷話比較有意思。最讓我歡樂的，還是出校門的時(shí)候，發(fā)傳單的阿姨與他的對(duì)話。

　　阿姨手上拿著一疊傳單，給我和他一人一份，并熱情洋溢地說：“中考保A班了解一下！”我是習(xí)慣性地出于禮貌說了句謝謝。而他則是一副傲慢地嘴臉說：“不需要謝謝！我已經(jīng)是A了，我夠優(yōu)秀的了！”當(dāng)時(shí)的語氣、神態(tài)和手勢(shì)都是以妖嬈的姿態(tài)展現(xiàn)的，可以說是非常風(fēng)騷非常好笑的了。

　　有件印象中最深刻的事，那是五年級(jí)去足球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候。那時(shí)，我們個(gè)頭都小，又是第一次訓(xùn)練，在訓(xùn)練賽時(shí)，他被人撞了一下，也不知道碰到什么，總之狠狠地摔在地上。

　　當(dāng)我們把他扶起來的時(shí)候，地上全是鮮紅的血，我們馬上意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，趕忙問他：“胖子！有事不？都出血了！”他只是一只手貼著嘴巴，另一只手則是揮手說不。

　　后來，他去醫(yī)院回來后，已經(jīng)是八點(diǎn)了，他來我家拿書包，我向他詢問病情。他笑著說：“沒四（事），九（就）是嘴里宏（縫）了三針�！彼�說話連音都發(fā)不準(zhǔn)了，卻一直笑著。當(dāng)時(shí)摔在地上，都傷到嘴里了，面積大到要縫三針，就這么強(qiáng)烈的疼痛，他不但不哭泣，而且還笑著說沒事……

一個(gè)熟悉的人作文 篇4

　　有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)到的大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

　　他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時(shí)喝幾口水，還是很開心的。每周的.游泳課就成了他最快樂的時(shí)光了。

　　他在學(xué)習(xí)上，也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受的表揚(yáng)！

　　記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認(rèn)真的看書，說：“看什么看，一起玩呀！”他還是在認(rèn)真的看書！

　　這就一個(gè)可愛、認(rèn)真的他。們喜歡嗎？

一個(gè)熟悉的人作文 篇5

　　“寒風(fēng)飄飄”這個(gè)詞用來形容佛山此時(shí)的天氣，就再適合不過了。現(xiàn)在的天氣對(duì)于我來說是相當(dāng)?shù)睦�，街邊的人群都穿上羽絨服，縮著身子。汽車?yán)锒奸_滿暖氣，連商店、廣場(chǎng)里也一樣。要是遇上了下雨天，那天氣將更加惡劣。

　　這時(shí)，我突然很懷戀那個(gè)一年四季如夏天一般的“避寒地”——馬來西亞，很懷戀一直在馬來西亞居住生活的，最疼愛我的叔叔。

　　印象

　　第一次見到叔叔，是在我剛出生不久的時(shí)候。長(zhǎng)大后聽媽媽說，那時(shí)爺爺帶我去馬來西亞生活了幾年。可是，我到現(xiàn)在也不會(huì)說多少馬來語。

　　在我的印象中，叔叔一直是一個(gè)很胖、頂著一副眼鏡、一副文化學(xué)者的樣子，皮膚黑黑的，待人總以慈祥的笑容與非常好聽的聲音。以前晚上睡覺前，叔叔講故事給我聽的聲音讓人覺得舒服、輕柔卻又帶一點(diǎn)文化口味的，通常很快便能讓我安然入睡。

　　每天叔叔都要去公司視察、開會(huì)。自從我學(xué)會(huì)爬行以來，叔叔就帶著我一起去公司，他的辦公室有二分之一是鞋子，剩下就是他辦公的地方。也許正是由于這個(gè)原因吧，我對(duì)著占用了一半辦公室的'鞋子頗有興趣的“研究”了幾年。說是研究，其實(shí)只是把鞋子全翻亂，再以那時(shí)童真的想象力圍成一個(gè)又一個(gè)圖案。然后當(dāng)玩膩的時(shí)候，就會(huì)叫叔叔幫我收拾殘局，并以天真無邪的笑容對(duì)著他。他總是屈服。

　　回憶

　　一年四季如夏天一般炎熱的馬來西亞雖然是我在中國(guó)冬天最為想念的地方。但每當(dāng)觸摸臉上那個(gè)疤痕卻令我不敢回想，對(duì)那個(gè)纏繞我10年的疤痕，我再次非常感謝我親愛的叔叔。

　　20xx年，我三歲時(shí)。在叔叔家里剛起床，叫“kaka”（姐姐）沒人應(yīng)，于是就自己走到大廳，看到墻角有幾根短短的不銹鋼管。好奇心極大的我忘掉安全的重要性，把這幾根危險(xiǎn)的東西當(dāng)成了玩具，叔叔醒來的時(shí)候，看到這一幕，就大聲地吼我把不銹鋼管放下。因?yàn)楸皇迨宓暮鹇晣樀搅�，我不小心把不銹鋼管插進(jìn)臉了。當(dāng)時(shí)我痛得只會(huì)哭，叔叔當(dāng)時(shí)整個(gè)人都慌了，二話不說趕緊抱起我直奔醫(yī)院。醫(yī)生看見我時(shí)就說：“這小孩怎么弄的，那么深，要縫針，可是她受不受得了？”我在不打麻藥的情況下，進(jìn)行了縫針。叔叔為了不讓我亂動(dòng)，就說：“健霖，乖，忍不住就咬我�！碑�(dāng)時(shí)的我只管哭，掙扎醫(yī)生那邪惡的針。因?yàn)榭p針實(shí)在太痛了，我唯有咬著叔叔的手臂。至今，叔叔的手上還有那經(jīng)過長(zhǎng)年累月留下的，只有淡淡的，只屬于我的咬痕。于是那一年，在兩個(gè)人身上，都各自留下了深刻的印記。左臉的痕跡，你是我回憶的深淵，只是，在那個(gè)深淵里，我懷有一絲絲的溫暖。左臉永久的疤痕，一世永遠(yuǎn)的記憶。

　　難舍

　　在我六歲那年，我回國(guó)了。因?yàn)樯岵坏檬迨澹�于是在機(jī)場(chǎng)大哭起來。惹得我成為整個(gè)機(jī)場(chǎng)的焦點(diǎn)。那時(shí)誰勸也不肯走，最后，還是叔叔哄我上了回國(guó)的飛機(jī)，他對(duì)我說：“每年都要記得回來看我，我們會(huì)心有靈犀，只要想我，我就會(huì)出現(xiàn)�！� 那是我聽過最美好的話，至今也是。

　　于是，每年春節(jié)放寒假的時(shí)候，我都會(huì)定期的回馬來西亞探望叔叔，近幾年，叔叔的生意擴(kuò)展到了中國(guó)，所以，終于不用一年探望他一次，現(xiàn)在只要一個(gè)月。

　　銘記

　　叔叔他很疼愛我，很在乎我，在我心中，叔叔占了一個(gè)很重要的位置——最摯愛的親人。他在我所有記住的回憶里，淡淡存在，卻深深叫囂。多年以后，哪怕細(xì)節(jié)全部模糊，記憶要灰飛煙滅，我依然不會(huì)忘記那最疼愛我的叔叔，以及他給予我那最無價(jià)，真摯的愛……

一個(gè)熟悉的人作文 篇6

　　紅撲撲的臉蛋，明亮的眼睛，小巧的嘴巴。她，就是我最好的朋友--郭澤鈺。我倆從一年級(jí)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，友情越來越深，我倆無話不談。這樣說，該知道我對(duì)她有多么熟悉了吧!

　　她最熱愛科學(xué)，喜歡天文知識(shí)。她給自己規(guī)定時(shí)間每天觀察天空星座一小時(shí)，任何事情也不能耽誤這件事。她就這樣每天做完作業(yè)，就趴在陽臺(tái)窗戶沿上，抬著頭目不轉(zhuǎn)睛地看天空。她一動(dòng)也不動(dòng)，一句話也不說，一站就是一個(gè)小時(shí)。有時(shí)，她寫完作業(yè)很晚了。她奶奶勸她：“睡吧，明天還要上學(xué)呢�！彼�也不動(dòng)，她對(duì)奶奶說：“奶奶，你睡吧。我看完再睡。”全家人拿她沒辦法。有時(shí)她晚上出去學(xué)習(xí)，耽誤了她看星座的時(shí)間，她睡前一定把耽誤的時(shí)間補(bǔ)上。有時(shí)我倆在操場(chǎng)上玩游戲，她就利用這段時(shí)間看星座，并且還講給我聽。她說：“樂樂，看!昨天這顆星星還在那兒，今天就跑到這兒來了!”我被她的`話也吸引了，也入了迷。

　　有一次，她對(duì)我說悄悄話：“我真想有個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我跟奶奶說了，奶奶不給我買。我準(zhǔn)備用我的壓歲錢慢慢攢，一定要買個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。”我被她的話感動(dòng)了。心想，她將來一定是個(gè)天文學(xué)家。

　　瞧，這就是我文靜、乖巧、熱愛天文知識(shí)的好朋友--XXX。

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