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我最熟悉的人作文

時(shí)間:2024-02-16 08:59:20 熟悉的人 我要投稿
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我最熟悉的人作文(優(yōu)秀10篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我最熟悉的人作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最熟悉的人作文(優(yōu)秀10篇)

我最熟悉的人作文 篇1

  大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),櫻桃似的小嘴。白白的皮膚,嘿嘿,她是誰?沒錯,她就是我們班大名鼎鼎的讀書王孫璐遙。

  孫璐遙是我們班課外書最多的人,每天都會看不同的書。之所以她的作文寫得那么好,所有的好詞好句都來自那些她最心愛的.書,里面的妙詞佳句特別豐富,每次我找她玩的時(shí)候,她總在津津有味的看課外書。記得有一次上語文課,我們正在認(rèn)真的做筆記,孫璐遙卻在看課外書。我試著勸她別看了,可是她壓根兒就不聽。哼,不聽“老人”言,吃虧在眼前。果然,孫璐瑤的課外書被沒收了,下課以后她告訴我說:“我知道課堂上看課外書不對,可是我被里面的內(nèi)容深深吸引了。雖然書被沒收了,可是我并不遺憾。因?yàn)槟潜緯乙呀?jīng)看了十幾遍了!蔽殷@訝的瞪大了眼睛,嘴巴都張開了。

  孫璐瑤不僅學(xué)習(xí)好,吉他也過了七級,還和我表演了很多節(jié)目。去年六一兒童節(jié)的時(shí)候,我們一起合作了一首《童年》。她負(fù)責(zé)彈吉他,我負(fù)責(zé)唱歌,配合的特別默契。得來了很多的掌聲和鼓勵,今年我們又表演了《浮萍》。老師還夸我們是一個小樂隊(duì)呢!

  你們愿意和這個時(shí)而優(yōu)秀時(shí)而搗蛋的小女孩兒交朋友嗎?

我最熟悉的人作文 篇2

  有些人你只須見過一次,你就想遠(yuǎn)離;而有些人天天出現(xiàn)在你的生活中,你卻覺得自己跟他(她)有說不完經(jīng)歷不完的事情,這就得說說我的班主任謝老師了。

  我的老師一頭短短的棕色頭發(fā)顯得很干練,一雙大大的眼睛里透射出來時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而可愛的目光。嚴(yán)厲時(shí),她會一口氣的說出一大堆的道理來,她也不會管到底花了多長時(shí)間。

  就比如有一次,我們?nèi)嗫荚嚩紱]考好,而我們班的老師又不知道別的班的考試成績?nèi)绾危簿椭皇且姷轿覀儼嗫嫉梅謹(jǐn)?shù)比較低罷了。

  上課了,我們都很期待我們考的怎么樣,所有的人都想知道自己的`成績,可當(dāng)我們看到老師板著一張臉走進(jìn)來時(shí),我們所有人都絕望了。而我們所有人也很清楚地知道,一場“龍卷風(fēng)”即將到來了。成績單發(fā)下來了,我們不像以往那么興奮了,而我們現(xiàn)在的教室格外的安靜,所有人都使勁地握著各自手上的試卷,目不轉(zhuǎn)睛的看著。就在這時(shí),老師發(fā)言:“你們覺得你們這次考的差不差?”

  只聽,我們?nèi)喈惪谕暤恼f:“非常差!”

  “好吧,你們還算是有一點(diǎn)自知之明吧!敝灰娎蠋煈崙嵅黄降卣f:“我給你們說,這一次我們班是全年級考得最差的,也是自開班以來你們考的最差的一次,知道嗎?”

  “知道!”只見我們所有人都埋頭沉思著。

  可當(dāng)全年級比較過成績后,這就有了一個有史以來最尷尬的事情了,我們居然是全年級考得最好的一個班了?芍皇窃诶蠋熝劾镒畈畹亩。而這件事情也是我對老師嚴(yán)厲印象最深的一次了,這次就因?yàn)樗J(rèn)定我們講得差,給我們講道理也足足講了三節(jié)課。

  而我們老師溫柔的一面呢!也就是很喜劇的了,不過因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我在這里就不告訴你了,咱們有的是時(shí)間來說自己老師的。

  這就是我的老師,一個我最熟悉的,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔的,天天在一起都不厭倦的人,一個我喜愛的尊敬的老師。

我最熟悉的人作文 篇3

  我的姥姥今年60多歲了,她一生辛苦,做事非常細(xì)心。如今上了年紀(jì),事情做不過來了,卻光替別人操心,遇見了誰做事都要嘮叨一番,總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。早晨,我在被窩里睡的正香,姥姥就大聲的嘮叨起來,“快起床,衣服在這兒,褲子在那兒,別忘了把三道杠帶上!蔽曳浅2磺樵傅谋粐Z叨起來了,要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。

  哎!星期天家里包餃子,媽媽在剁餡兒,姥姥就在媽媽身邊說個不停。“刀把要握緊,不要把左手放上去,小心剁了手指,剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀,然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻的望著她,可手里的刀還是雜亂無章地剁著,好像沒聽見似的,好像沒聽見似的,姥姥搖搖頭走了。

  拌餡時(shí),姥姥又來了,“油放了沒有?味精放了沒有?要多放點(diǎn)蔥末才好吃……”媽媽笑著說:“媽,你休息休息吧,到時(shí)候請您吃!崩蠣斪顭├牙训膰Z叨了,有一天老爺要到超市去買東西,姥姥站在門口嘮叨,“出去的時(shí)候洗洗臉,梳梳頭,檢查一下?lián)Q好鞋子嗎?錢帶了嗎……”老爺剛要發(fā)火,突然想起自己沒有帶錢,只得回去拿。

  這下姥姥可得理了,說:“我說什么您都不聽,都煩,這不,說中了吧?”

  這就是我的.嘮叨姥姥,這些嘮叨的話都充滿了愛,我愛我的嘮叨姥姥。

我最熟悉的人作文 篇4

  她是一位亭亭玉立的小姑娘,高高的個兒,烏黑的頭發(fā),一對彎彎的眉毛下有一雙不大卻明亮的眼睛,俏皮的鼻子下是紅紅的櫻桃小嘴,她笑起來的時(shí)候嘴巴一咧,眼睛一瞇,臉上洋溢著快樂的笑容。

  她總是那么樂于助人。記得有一次,美術(shù)老師讓大家畫一幅有創(chuàng)意的畫。我構(gòu)思了很久,卻怎么也畫不出滿意的畫作。畫了又擦,擦了又畫。要么沒有把握好結(jié)構(gòu),要么線條畫得橫七豎八,簡直是一幅一塌糊涂的畫。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻,心情越來越急躁時(shí),她熱情地向我走來,我連忙客氣的.說:“你來得正好,我正缺一個小老師呢,快幫幫我吧!

  半個小時(shí)過去了,一個小時(shí)過去了……她一邊耐心地講解,一邊仔細(xì)地構(gòu)圖。突然,我的腦袋像開竅了似的,靈感從腦海中冒出來。我高興地手舞足蹈起來,激動地抓住她的手說:“你太神了!哇,謝謝你!你是怎么做到了呀?”她思索了一下,微笑著回答:“生氣沒有用,只有仔細(xì)觀察,不斷改進(jìn)才能畫好一幅畫!

  陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹?我牢牢記住了她的話,知道了沒有付出就沒有收獲。

  這就是和我形影不離的好朋友,樂于助人的繆語。

我最熟悉的人作文 篇5

  我最熟悉的人是孫培瓏。

  孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的嘴巴,臉紅了的時(shí)候,就像熟透了的蘋果。

  孫培瓏是個有毅力的人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說:“我累了,咱們休息一會吧!”他說:“我不累,你休息吧!蔽抑荒芨芰,要不然,我就跟丟了。

  他很講信用,上次我給他一支筆用,因?yàn)椋麤]筆了,我說:“明天再給我!彼魈煊H手交給了我。

  這就是我熟悉的'一個人。

我最熟悉的人作文 篇6

  我最熟悉的一個人是爸爸,他的身材高大魁梧,就像一棵粗壯的百年大樹,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有許多皺紋,像一條條的波浪線,眼睛大大的特別有神,好像會說話似的,辛勤勞動的手上長滿了老繭,經(jīng)常穿著襯衣,看起來特別帥氣瀟灑。

  一提起酒,爸爸的眼睛里直冒星光。記得,有一天,天色已晚,爸爸遲遲未回家,家里人都特別擔(dān)心,我嘴里不停地說:"爸爸怎么還沒回來呢?"話音未落,門外傳來幾聲熟悉的咳嗽聲,我就迫不及待地跑向門口,把門打開,門一開,一股重重的酒味撲鼻而來。此時(shí),爸爸東搖西擺,醉醺醺的,臉紅彤彤的像一個大火球,嘴里不停地說:"還有嗎?再給我一杯"手不停的`在空中揮動著,就像一個交響樂隊(duì)的指揮家。從門口到床邊短短的距離,爸爸平時(shí)幾秒鐘就走過去了,而現(xiàn)在幾分鐘也走不過去,那身體搖搖擺擺,雙腳不聽主人指揮,不知道在跳什么舞步。爸爸剛躺下,媽媽正準(zhǔn)備沏茶,此時(shí),"嗷"的一聲,滿地都是嘔吐物,屋子里臭氣熏天,我趕緊捂住鼻子往門外跑去,媽媽一邊掃地一邊火冒三丈地說:"看我明天怎么收拾你。"

  我想對爸爸說:"喝酒對身體有害,我請你不要喝了,把酒戒了吧。"

我最熟悉的人作文 篇7

  雨淅淅瀝瀝地下著,我頂著傘,看著兩個小女孩笑著朝學(xué)校狂奔。我又想起了她,那個總是眼睛亮亮,愛笑的她。

  回首過往,如電影般快速倒放,每一個片段我都愿用我的生命去守護(hù)。從我們的初遇、相識直到如今的難舍難分,從那年的秋高氣爽到今日的盛夏驕陽。我們之間的事,如同天上的星星數(shù)也教不清,又閃爍不停。

  故事不可復(fù)制,時(shí)光也不能重來。誰讓我上了那輛一去不復(fù)返的列車,誰讓我遇見了她呢?還記得我們一起走過學(xué)校的每個角落,聞過每一寸雨后土壤的清香,看過每一朵花的綻放,也深深地記著墻壁上的每一絲紋路,還有我們曾經(jīng)保衛(wèi)著的'樹。在牌子上印下我們的標(biāo)志,刻下我們的名字。那轉(zhuǎn)瞬即逝的相伴與離別,每一分每一秒我都想要珍惜。

  兩個月前,雨來了,沒有傘的我和她用書包頂著頭,歡笑著跑出校園,躲進(jìn)書店。在溫馨的燈光下,她安慰我考試失利,我笑她“油腔滑調(diào)!蔽覀兙挽o靜地,望著雨停。我幻想著我們能永遠(yuǎn)不分離,可夢總是不堪一擊,一碰便碎。于是我只好將它小心翼翼地包起來,放在我心里最柔軟的地方。再不會有人在校門口蹲著等我來了,也不能像曾經(jīng)一樣,繼續(xù)闖蕩校園了,多希望,我們還是兩個小姑娘。

  光陰似箭,日月如梭。定格在照片上那最后的模樣便是她送我最好的禮物,畢業(yè)那天,我們都哭成了淚人。照片也許會褪去顏色,但我愿,永遠(yuǎn)都不要褪去堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。

  直到自行車飛過,濺我一身泥濘,我才從回憶中抽出身來。一個女孩彎起眼對我盈盈地笑了起來,她的笑是那么清純可愛,她的眼里有星光依稀可見,那是我此生最難忘的,最美的笑容。我閉上眼睛,腦海中忽然播放的記憶,是我心中最美的你一一致我最好的朋友。

我最熟悉的人作文 篇8

  說到我最熟悉的人,那當(dāng)然是每天和我朝夕相處的媽媽了。我的媽媽很愛笑,又愛美,還很愛看書。

  媽媽喜歡穿紫色的衣服,她說那是熱情而神秘的顏色。媽媽總是把她又黑又長的秀發(fā)散在后面,底部還燙了不大不小的波浪,這樣的媽媽美麗、時(shí)尚。媽媽彎彎的、淡淡的'眉毛下面是一雙圓圓的大眼睛,還是雙眼皮呢!一笑起來,媽媽的眼睛就變成下彎的兩個小月牙了。不管是媽媽的穿著打扮,還是媽媽愛笑的表情,都讓媽媽每天都陽光燦爛的。

  我的媽媽看書很認(rèn)真,每一本書都一遍又一遍地讀。媽媽讀過四大名著、四書五經(jīng)等,一些國內(nèi)外名著和國學(xué)經(jīng)典書籍。媽媽還常常告誡我:要養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)、成長中都能用得到。

  愛笑的媽媽很溫柔,對我從來不生氣。記得有一次,我調(diào)皮地把整捆筷子放在門最上面,想作弄一下媽媽。可是等了很久,媽媽都沒有進(jìn)來的意思。我實(shí)在忍不住了,大喊:“媽媽,這里有老鼠,您快來。 眿寢屭s忙從廚房出來,邊跑邊喊:“不要怕,寶貝,媽媽在呢!”哈哈,媽媽真的上當(dāng)了。只聽“嘩啦”一聲,筷子像瀑布一樣,從門上面一涌而下,全部砸在媽媽頭上。媽媽眼睛瞪得老大,吃驚地望著一地的筷子。壞了,玩得太過了,媽媽要生氣了。我立刻低下頭,小聲地說:“對不起,媽媽,我給您鬧著玩呢!”“噗嗤”一聲,“哈哈……”媽媽卻大笑起來,說:“兒子,你太會玩了!”

  這就是我最熟悉的媽媽,她愛美、愛笑、愛看書,還非常愛我。我愛我的好媽媽!

我最熟悉的人作文 篇9

  假如我是小草那么親人們就是天上的太陽天天照射著我,因?yàn)樵谖页砷L的過程中有我的親人、朋友??他們都正在關(guān)心著我、愛護(hù)我。他們有的是關(guān)心我的爸爸,有的是頑皮的妹妹,有的是做事一絲不茍的媽媽。而我最熟悉的是關(guān)愛我的媽媽。

  我有一位關(guān)愛我的奶奶,她長著一關(guān)銀發(fā),臉上有一絲微笑眼睛很小笑起來根本看不到眼睛,眼睛下面有曾經(jīng)為奶奶服務(wù)的鼻梁,那以前聳高美麗的鼻梁,如今以變成了垂下無力的小矮鼻,在鼻下方有一張能說會道的小嘴,滿臉布滿皺紋,看得出平時(shí)的'用心。從這可以看出奶奶是多么舍己為人。

  記得那是一個暑假,爸爸和媽媽都去外邊的鄰居家談話,那一天我正在發(fā)高燒,奶奶著急的像熱鍋上的螞蟻,奶奶為了我也感冒了,可她還是堅(jiān)持喂我吃藥,為我服務(wù),我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)奶奶是多么關(guān)愛我。

  這就是我最熟悉的一個人——奶奶,有了這樣關(guān)愛我的奶奶,我才能學(xué)會關(guān)愛他人,奶奶真是我的好榜樣。

我最熟悉的人作文 篇10

  在這個美麗而又快樂的世界里,在這個麻煩而又善變的生活中 ,有許多我認(rèn)識的人,但我最熟悉的人應(yīng)該屬我最好的朋友——陳靜!

  據(jù)我所知,陳靜是一個文靜的小姑娘,但是下面這件事,又讓我琢磨不透······

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”清脆悅耳的鈴聲伴著老師的講課聲響起,片刻過后,下課了,都學(xué)們都?xì)g呼起來。有的人在跳繩,有的人在聊天,有的人在打乒乓球·······在這個仿佛就要炸開鍋 的喧鬧教室里,只有一個人是安靜的,她在認(rèn)真的看書。幾個好朋友都在玩,可是只缺他一個。我悄悄的走到她的身旁,輕輕的碰了她一下,他沒有反應(yīng),之后,我又碰了他一下,并輕輕的說了一聲: “喂,陳靜!彼藳]喲一絲動靜。我記得夏熱鍋上的.螞蟻,不知如何是好。只見他那長長的手指嵌著她那晶瑩剔透的指甲,只在書上那一行行黑色的打字上。

  只見陳靜一而再再而三的沒有一絲動靜下,我靈機(jī)一動,想出來一個辦法:我在陳靜的耳旁大聲的喊:“老師來了!”陳靜嚇了一跳,連忙做好,我在一旁哈哈大笑,陳靜這是才明白原來是我在惡 搞。我本想和他說要他來和我們一起玩的是,可是還沒開口,陳靜就狠狠的把我推開,并吼道:“干什么呀,沒看到我真在看書嗎,你是存心想打擾我是嗎?”我聽了陳靜的話,目瞪口呆,沒想到一向 文靜的他竟做出如此舉動,真讓人不可思議!

  哎,見到陳靜發(fā)這么大的火,我便沒再去打擾他了!