寫給家長的一封信1500字

尊敬的初一（ 18 ）班的家長：

　　您好！我們初一18班本學(xué)期的工作思路是“養(yǎng)成好習(xí)慣，贏在新起點,一個都不掉隊！”。為了讓孩子能真正養(yǎng)成好習(xí)慣，除了我們老師在學(xué)校的教育指導(dǎo)外，還需要您的大力支持和配合。

　　一、老師希望家長應(yīng)知并配合做好的一些事：

　　1.叮囑孩子無論何時到校，都要穿校服；周二升國旗比平日早些出門，要佩戴紅領(lǐng)巾；

　　2.值日生當天早點到校，晚上離校要晚些；

　　3.學(xué)校原則上不準學(xué)生帶手機，在校使用手機者教師有權(quán)沒收；

　　4.學(xué)生不能留長發(fā)、留怪發(fā)型、染發(fā)，不能戴手飾、不得化妝、描指甲，不改校服，不穿奇形怪狀鞋子，不背怪異書包，女生劉海不過眉，這其中一項有問題，學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生進校門，讓家長領(lǐng)回家處理好再來；

　　5.學(xué)生因病、因事不能到校，家長要事先電話與班主任請假，原則上不要找人代假或事后補假；孩子因事、因病提前離校，家長盡量親自來接，不能來人接必須來電話告訴班主任，確保學(xué)生安全；

　　6.周一至周五早自習(xí)主要安排語文、英語兩科，以朗讀為主，家長應(yīng)督促孩子平時在家也要進行聽力、口語練習(xí)，要堅持做；

　　7.學(xué)生必備《記事本》，內(nèi)容有作業(yè)和臨時性任務(wù)兩部分，希望家長能勤檢查，對照《記事本》內(nèi)容來抽查作業(yè)完成情況及作業(yè)質(zhì)量；

　　8.家長要形成檢查作業(yè)的意識：作業(yè)本、各科同步訓(xùn)練、口頭朗讀等，對照《記事本》內(nèi)容來核查；平日孩子上網(wǎng)查資料，家長要看看《記事本》里有沒有該項作業(yè)要求；注意作業(yè)進度與課堂筆記內(nèi)容要同步；

　　9.協(xié)助孩子養(yǎng)成“坐住板凳”的習(xí)慣，自己按規(guī)定時間完成作業(yè)、任務(wù)，減少中途做諸如喝水、看電視、上衛(wèi)生間、說閑話、打電話、接電話的時間，要提高學(xué)習(xí)效率；休息是服務(wù)于學(xué)習(xí)的，家長應(yīng)提倡鼓勵積極的、有益的休息方式；

　　10.要求孩子不能鎖著書房的門學(xué)習(xí)，不能躺著看書、思考；有這種情況出現(xiàn)家長馬上給班主任打電話，班主任會給予批評制止；

　　11.協(xié)助孩子把書柜、書包里的學(xué)習(xí)物品擺放有序，要有專門放練習(xí)卷、試卷的夾子，資料要分類妥善保管；

　　12.要求孩子頭天晚上入睡前，把第二天要帶的作業(yè)、學(xué)習(xí)用具及其它東西檢查收拾好，避免早上的忙亂或不交作業(yè)；

　　13．關(guān)注孩子階段性的小測驗及單元測驗成績，進行有針對性的分析，發(fā)現(xiàn)問題并提出整改措施；（一般每周各科都有單元測驗，都需要家長簽字）

　　14．白天與班主任、課任老師取得聯(lián)系前，請查查孩子當天《課程表》，（具體情況可查閱學(xué)生《課程表》聯(lián)系時間選在該科老師沒課的時間，盡量長話短說，注重實效；來校找班主任最好事前聯(lián)系好。

　　15．學(xué)生不能參加某項活動、同學(xué)間鬧糾紛、想調(diào)座位等類似問題，家長盡量讓孩子自己向老師說明情況，我們不主張家長出面代辦；

　　16．家長對孩子反映的教學(xué)及班級管理方面的一些問題，最好先與班主任取得聯(lián)系，進行溝通，而不應(yīng)在孩子面前發(fā)牢騷、評議老師是非，不可沖動性地越級反映；

　　17．鼓勵孩子進行階段性自我評價，包括思想狀態(tài)、道德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試成績，家長要積極引導(dǎo)，防止粗暴批評，從差距中看到潛力；家長不要過多地用別人孩子的長處來比自己孩子的短處；對孩子的點滴進步，家長要及時鼓勵，相信自己的孩子會成功；

　　18、根據(jù)學(xué)習(xí)實際情況考慮為孩子每門功課準備一個《錯題糾正本》，并定期抽考；

　　19、平時要求孩子多讀好書（老師有推薦），盡量遠離電視，建議家長不能用影視作品代替孩子的閱讀；

　　20、關(guān)注孩子交往什么人，如有疑慮，及時與班主任取得聯(lián)系，征求意見；關(guān)注、控制孩子晚上打電話、接聽電話、聊天、無休止問作業(yè)的情況出現(xiàn)，也要適時檢查書包，情況異常要盡快與班主任取得聯(lián)系；

　　21、對學(xué)校組織的“獻愛心”一類活動請給孩子以支持和鼓勵，不講風(fēng)涼話；

　　22．雙休日及假期家長應(yīng)督促或與孩子一同參加體育鍛煉，為孩子健康成長做長遠打算；

　　23．家長要時時處處為孩子起表率作用，務(wù)必減少孩子出席成人交際場合的機會，保護孩子純潔的心靈；

　　24．為保證孩子的健康和營養(yǎng)，建議最好每天為孩子做好早飯，并讓孩子吃好早飯；

　　25．請記住并留好孩子各科老師的電話。

　　(班主任晁老師13793275988)

　　語文林老師：13455266705

　　英語王老師：15969823833

　　二、學(xué)生每日常規(guī)作息時間：

　　上午：中午：12：00——12：30 午餐

　　早自習(xí)：7：40——8:10午休、自習(xí)：12：40——13：25；

　　第一節(jié)：8：15——9：00；下午：第五節(jié)：13：30——14：15；

　　第二節(jié)：9：10——9：55；眼 操：14：25——14：305；

　　間操、眼操：9：55——10：25；第六節(jié)：14：30——15：15；

　　第三節(jié)：10：25——11：10；第七節(jié)：15：25——16：10；

　　第四節(jié)：11：20——12：05；第八節(jié)：16：20——17：05（自習(xí)/課外活動）17：15發(fā)班車

　　補充說明：

　　以上做法，有硬性標準，也有彈性建議，家長不一定非要一次集中落實，可選擇重點、循序漸進。好習(xí)慣就是人在較長時間內(nèi)形成的規(guī)律性的'行為方式，是行為的自動化，無論在什么情況下都會按規(guī)則去行動。家長的配合一旦落到實處，孩子自然就會形成良好習(xí)慣，這有益于他（她）的一生，會成為支配人生的一種力量，真做好了，孩子想不成才都不可能。我們也建議家長不可遷就不良習(xí)慣，有時要下點“狠心”，打什么樣的底子，就會有什么樣的表現(xiàn)，嚴是愛，松是害。抓習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅持，最忌一曝十寒、忽冷忽熱。切記：過程好，結(jié)果自然好。

　　為了孩子，請付出您的愛心和責(zé)任心，和我們老師配合形成真正的合力，不要把遺憾留在初一，我們期待著您和孩子的實際行動，也相信，您孩子的明天會更好！

　　初一（18）班主任

　　2014年7月

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