學(xué)生給老師的一封信精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)生給老師的一封信，歡迎大家分享。
學(xué)生給老師的一封信1
**老師：
老師您好。
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個(gè)很好的老師。
我希望您有很高的學(xué)問(wèn)。您知識(shí)應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史，個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時(shí)候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對(duì)歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí)，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。
我希望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來(lái)讓我們放松，是再好不過(guò)的事了。您傳授學(xué)生的知識(shí)的方法應(yīng)該是獨(dú)特，新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的.知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí)，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。
我還希望您有嚴(yán)格的要求，雖然我們?cè)跉g樂(lè)的課堂，但您還是要嚴(yán)格的對(duì)待我們。
祝未來(lái)老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
20xx年5月2日
您未來(lái)的學(xué)生：吳曉
學(xué)生給老師的一封信2
敬愛(ài)的顧老師：
您好！
我就要畢業(yè)了，回想起六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，每一個(gè)片段中都有您的身影。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您溫柔地哄我午睡，照顧我的生活；我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，是您耐心地給我補(bǔ)課，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。顧老師，您是我的啟蒙老師，是您教給我知識(shí)，是您陪伴我成長(zhǎng)，是您用愛(ài)溫暖著我。
顧老師，您為我們付出了太多太多，有許多事也許您都不記得了，但這些小事卻溫暖了我。
記得那一次，我高興地穿著新衣服走在放學(xué)的路上，可當(dāng)我路過(guò)一攤積水的時(shí)候，一輛轎車從我身邊疾馳而過(guò)，我躲閃不及，飛濺起的水花沾濕了我的`衣服�？粗乱路险礉M了泥水，想到回家后又要挨媽媽批評(píng)了，我又生氣又著急，一屁股坐在街邊哭了起來(lái)。您恰巧路過(guò)，走過(guò)來(lái)扶起了我。我抽泣著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了您。您聽后卻樂(lè)了，點(diǎn)點(diǎn)我的鼻尖說(shuō)：“小屁孩也知道愛(ài)美了？沒(méi)關(guān)系，老師再給你買一套更漂亮的新衣服！”說(shuō)著，您牽著我的手，走進(jìn)了附近的一家服裝店。我坐在店里的椅子上看著您為我挑選衣服，那認(rèn)真的樣子讓我想起了和媽媽一起去買新衣服時(shí)的場(chǎng)景。選了好一陣，您終于選定了一套漂亮的童裝，上面還綴著我最喜歡的蝴蝶結(jié)。您樂(lè)呵呵地去付款，收銀員笑著對(duì)您說(shuō)：“您的女兒真可愛(ài)呀！”“那當(dāng)然！”您轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我微笑，那眼神真的好熟悉啊！像誰(shuí)？像極了媽媽！
我的心里頓時(shí)流過(guò)一陣暖意�！爸x謝老師！”我一頭撲進(jìn)您的懷里，撒起嬌來(lái)。
難忘您的笑臉，難忘您的教誨，難忘您留給我的美好回憶。很快我就要離開母校了，我的心里滿是失落與不舍，我知道，那是我對(duì)您的依戀！
也許很多年以后，您會(huì)忘記我的模樣，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——顧老師！
祝我的老師一切安好！
學(xué)生給老師的一封信3
尊敬的陳老師：
您好！
時(shí)間像流水一樣，一眨眼，三年的時(shí)間就過(guò)去了，在這三年里我才真正知道您其實(shí)是一位好老師，您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對(duì)我們說(shuō)：“要認(rèn)真讀書啊”！有您這樣老師，我是多么的.幸運(yùn)�。�
在家里，我是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，但有時(shí)我像一個(gè)文靜的小女孩，自己靜靜的坐在家里做作業(yè)，還有時(shí)幫媽媽做家務(wù)。
在校園，我是一個(gè)不敢大膽回答問(wèn)題、粗心大意的小女孩，正因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)、鼓勵(lì)、呵護(hù)讓我變的更加勇敢，更加聰明，也使我感到了學(xué)習(xí)的興趣，這些優(yōu)點(diǎn)都離不開您辛勤的汗水，是您讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，您有時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我知道您是為我們好，就是您教了我許許多多的知識(shí)。爸爸媽媽的臉上才會(huì)有滿意的笑容。
在此，我很感謝您教會(huì)了我這么多，在今后我要更加努力，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望。
陳老師，謝謝您。
祝您：工作順利，萬(wàn)事如意，新年快樂(lè)！
您的學(xué)生：嚴(yán)芳寧
年月日
學(xué)生給老師的一封信4
敬愛(ài)的胡老師：
您好！最近您身體好嗎？工作順利嗎？學(xué)弟學(xué)妹們聽話嗎？
六年的時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間就成為了一名中學(xué)生。在初中生活也已有三個(gè)月了。今年的教師節(jié)，很遺憾沒(méi)有去看一下您，不知道您現(xiàn)在怎么樣？
五個(gè)月前的一天，是一個(gè)畢業(yè)的日子。全班同學(xué)都很興奮，高聲呼喊畢業(yè)了畢業(yè)了。又有誰(shuí)會(huì)知道，我們好象忘記了給老師您告別。
最后是畢業(yè)典禮。大家三五成群，有說(shuō)有笑，完全忘了有校長(zhǎng)在臺(tái)上講話。我當(dāng)時(shí)和我最要好的朋友范偉楗坐在一起。突然，范偉楗用手指指了我，讓我把頭向后看�！霸趺蠢�？”我問(wèn)范偉楗�！澳阕屑�(xì)看一下�！狈秱ラフf(shuō)。哦，原來(lái)是您。您在后排一個(gè)人坐著，是不是在思考什么呢？是不是您也傷感了？
胡老師，還記得那一天嗎？那天中午，我一個(gè)人去建設(shè)銀行吃飯，在回來(lái)的途中，扶了一下木扶手，我就被一個(gè)木簽扎到了手。我痛的哇哇大哭。同學(xué)先把我扶到大隊(duì)部辦公室找老師，老師說(shuō)學(xué)校醫(yī)藥條件太差，為防傷口感染，讓我去隔壁第一醫(yī)院。后來(lái)我被同學(xué)扶到了您的辦公室，您二話沒(méi)說(shuō)就直接幫我把那根木簽挑了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我特別感動(dòng)。
現(xiàn)在上初中的'我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，這全靠老師您！胡老師，我們跟您是多么難分難舍。
我保證，有時(shí)間一定會(huì)去看您，感謝您，這些年來(lái)的培養(yǎng)。
胡老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
您的學(xué)生 賈如濤
學(xué)生給老師的一封信5
崔老師：
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，在我們的學(xué)習(xí)中，是誰(shuí)在默默無(wú)聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來(lái)向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛(ài)的崔老師！
您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語(yǔ)言間；您的課堂是浮想聯(lián)翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機(jī)，您每次上課都會(huì)講一個(gè)個(gè)幽默的故事，讓我們?cè)诔錆M歡樂(lè)的海洋里上每一節(jié)課。您的語(yǔ)言是最生動(dòng)的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個(gè)有趣的老師！
您是一位極會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師！那次學(xué)校舉行樂(lè)器比賽，我只是抱著試一試的心態(tài)來(lái)參加這次比賽的。雖然我并沒(méi)有吹得很好，但您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重的鼓勵(lì)了我：“吹得很不錯(cuò)我要感謝你給我?guī)?lái)這么美妙的琴聲和這么美妙的感受！”這點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報(bào)答老師的這些鼓勵(lì)呀！
您的教學(xué)方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯(cuò)您讓我抄課文，我在抄的同時(shí)也在反思自己的`錯(cuò)誤，也對(duì)我所犯下錯(cuò)誤有了一個(gè)更深刻的檢討。到放學(xué)了您看過(guò)我寫抄的課文。在上面批拉個(gè)大大的獎(jiǎng)字，就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯(cuò)誤和不足，還能讓我不收到體罰。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝您。
祝！
身體健康萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生羅浩
年 月 日
學(xué)生給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說(shuō)一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”
在上學(xué)期，是您把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)導(dǎo)了出眾的中學(xué)教學(xué)課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……�！蹦虝�(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到我們都聽懂為止；表達(dá)的形式有：“幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言”。在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的.諄諄教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績(jī)得到大幅度的提高！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，張老師！”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著我們的臉龐不斷的向前探索！
好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心的祝您：
“教師節(jié)快樂(lè)！”
您的學(xué)生：
學(xué)生給老師的一封信7
沈老師：
您好！
在屬于您的節(jié)日里，我首先向您祝賀，祝您“教師節(jié)”快樂(lè)！
沈老師，我要感謝您對(duì)我們的教育，是您讓我們知道了許許多多的做人道理，讓我們獲取了豐富的知識(shí)。我非常敬佩您，因?yàn)槲覀冞@些小不點(diǎn)每次和您說(shuō)話，您總是俯下身子，面帶微笑的洗耳恭聽，讓我們體會(huì)到了您對(duì)我們的愛(ài)護(hù)；您每次要求我們?nèi)プ鍪碌臅r(shí)候，您總用商量的口吻對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)，讓我們體會(huì)到了您對(duì)我們的尊重。
上課時(shí)，總有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不留意的做起小動(dòng)作，但您從不會(huì)直接喊出他們的名字，而是走過(guò)去看看他們或者幫他們理一理桌子來(lái)提醒著上課不專心的同學(xué)，給他們留足了面子，同學(xué)們也會(huì)自覺(jué)地改正錯(cuò)誤投入到知識(shí)的海洋中。
記得有一次，我身體不舒服，我坐在位置上不想說(shuō)話也不想動(dòng)。此時(shí)，我的一舉一動(dòng)被您發(fā)現(xiàn)了，是您馬上牽著我的手去辦公室，為我倒上一杯熱水。上課時(shí)您讓我靠在桌子上，下課了又走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我，還讓幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天。當(dāng)時(shí)，我真的非常感動(dòng)，在此，我要感謝老師的關(guān)心。
您不僅僅關(guān)心我一個(gè)人，全班每位同學(xué)都得到過(guò)您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。您的愛(ài)生情感流進(jìn)了我們心中。您怕我們太累，中午一定要我們午休，讓我們休息好，才可以養(yǎng)足精神上好下午的課。自己卻在講臺(tái)上一邊照看我們，一邊還在批改作業(yè)。您的.一言一行都被我們記在了心中。老師，你的脾氣是那樣的溫和，上課時(shí)總是笑瞇瞇的，用微笑與幽默把我們引進(jìn)課文中。對(duì)于犯錯(cuò)的同學(xué)您從來(lái)不批評(píng)，而是心平氣和地說(shuō)理，讓他們把道理牢牢地記在心里，以后盡量不犯。
沈老師，您是一位和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！所以我常為自己感到慶幸，因?yàn)樵谖胰松钠瘘c(diǎn)能遇到您，我再次向您致敬！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生 房雨晨
20xx年9月8日
學(xué)生給老師的一封信8
梁老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了，再過(guò)幾個(gè)月就畢業(yè)了，我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學(xué)了。而在這短暫而又漫長(zhǎng)的六年時(shí)間里，是您，無(wú)私奉獻(xiàn)著，教導(dǎo)著我們。
每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤，您就會(huì)給予我諄諄善誘。每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的目光。每當(dāng)我被困難嚇到，不肯前進(jìn)的時(shí)候，是您，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這句詩(shī)寫得多好�。±蠋�，您不正像詩(shī)中的春雨嗎？默默無(wú)聞地工作著，培育出了一代又一代的棟梁，可卻絲毫不需要回報(bào)。老師，您不就像那辛勤的園丁嗎？經(jīng)過(guò)辛勤的'耕耘，終于聞到了桃李的芬芳。
當(dāng)學(xué)生們的家長(zhǎng)對(duì)你送去句句謝意的時(shí)候，您總會(huì)把手一揮，笑瞇瞇的說(shuō)：“是學(xué)生們自己努力的結(jié)果啊！”老師，這六年來(lái)，您辛勤地工作著，奉獻(xiàn)著，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您：身體健康，工作順利！
學(xué)生給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師:
老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的.辛苦，我們對(duì)天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)您相信我們吧！
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來(lái)，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說(shuō)：“沒(méi)事吧！疼不疼？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁矗桶盐曳龅浇淌依�，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛(ài)我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會(huì)讓您失望的!
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
學(xué)生給老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
你好!
在正式開始寫信之前，首先要解釋幾個(gè)問(wèn)題：第一，之所以這樣稱呼您，是因?yàn)槲矣X(jué)得你作為一個(gè)老師給我的影響將會(huì)讓我受用一生;第二，我現(xiàn)在越來(lái)越依靠電腦，面對(duì)信紙的時(shí)候無(wú)論如何都沒(méi)有辦法調(diào)動(dòng)感情，所以只能以這樣的方式來(lái)給您寫這封信了。
其實(shí)早就想給您寫信，因?yàn)槲乙恢毕胝覀�(gè)人訴說(shuō)一下自己這一年半來(lái)的生活，但是我卻找不到一個(gè)可以訴說(shuō)的對(duì)象�，F(xiàn)在老師給了這個(gè)機(jī)會(huì)，我就說(shuō)個(gè)痛快!您別煩就是了!
我這幾天一直回憶過(guò)去的一年半里面的自己，一年半了，我都干了什么。
從進(jìn)入大學(xué)的那天開始，我就決定在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把自己培養(yǎng)成一個(gè)牛人。我將朱老夫子的“事理通達(dá)心平氣和，品德詳明德性堅(jiān)定”貼在書桌旁，日日提醒�！靶愿褡笥颐\(yùn)，氣度決定格局”相信性格中雖然很大比例上受之于父母，但也肯定可以靠意志和智力來(lái)自我塑造。我要讓自己盡可能寬容樂(lè)觀堅(jiān)忍勇敢，可以從容的承擔(dān)命運(yùn)給我的一切傷痛和欣喜。
一年半來(lái)，我每天讀各樣的書，但是我終是不能做到堅(jiān)持不懈，往往是讀到一部分就停了。我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己可以一周讀一本書，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)絕無(wú)希望，十分遺憾，在這個(gè)時(shí)代成為一個(gè)稍微優(yōu)秀一點(diǎn)的人，很不容易!閑暇時(shí)翻看，字里行間，有智慧的聲音悄然回響。我越來(lái)越堅(jiān)信知識(shí)的力量，堅(jiān)信知識(shí)對(duì)于人一生的作用。沒(méi)有一個(gè)人可以脫離知識(shí)而大富大貴!我不是一個(gè)從很小的時(shí)候有明確的理想的孩子，來(lái)到大學(xué)，我努力的在尋找自己的心靈到底喜歡什么，自己的性格到底適合做什么。很幸運(yùn)，到現(xiàn)在我找到了我真正想要做的事，并已經(jīng)開始為之努力!我和我的同學(xué)開玩笑說(shuō)我要自主創(chuàng)業(yè)，把自己所學(xué)的知識(shí)全都用運(yùn)用到商業(yè)上!然后賺很多的錢做中國(guó)最大的企業(yè)!
我覺(jué)得作為一個(gè)人類的個(gè)體，對(duì)這個(gè)世界和自己的同類可以做的最大貢獻(xiàn)就是用自己的智慧去破解這個(gè)世界的奧妙，探究人類的起源，去發(fā)現(xiàn)世界的本原。但是以我對(duì)自己20年的觀察和了解，我縱然不敢奢望具有這種傾向。因?yàn)槲疑踔敛荒芎蜋C(jī)電學(xué)院最普通的教師保持50分鐘的哪怕僅僅是思維上的共通。所以我只能致力于去維持一小部分人的秩序或者通過(guò)自己的努力提高一部分人的眼光和智力。
在這個(gè)世界上，有很多種人值得我們用心靈去尊敬和崇拜，大圣人，大賢人，大哲人..而我將盡我最大的努力在一個(gè)我可以投入心靈去熱愛(ài)的領(lǐng)域成為一個(gè)盡可能大的人。某天深夜，在一本書上讀到了梁思成先生的一封家書，原文已經(jīng)不記得了，他不無(wú)遺憾地說(shuō)，他這一生已不可能成為一個(gè)特別偉大的人，但是他會(huì)用盡他所有的智慧和堅(jiān)忍力去成為一個(gè)人之孝子，國(guó)之純臣。還附帶有梁思成一生很多偉大的作品，包括哈佛大學(xué)校園里矗立著代表中國(guó)留學(xué)生校友會(huì)的石碑，包括共和國(guó)國(guó)徽和英雄紀(jì)念碑再看梁思成艱辛勤奮嘔心瀝血但是充滿詩(shī)意的一生，深夜里感動(dòng)得熱淚盈眶。一個(gè)男人用盡他生命的全部力量，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，難怪林微因般風(fēng)樣的女子會(huì)與之相伴終生!
昨天在QQ上碰到昔日高中時(shí)刻的同桌，兩年時(shí)間里，當(dāng)年那個(gè)心靈飛揚(yáng)的女孩告訴我她曾經(jīng)為保護(hù)一份在她看來(lái)是絕世之戀的愛(ài)情戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，多愁善感。和男友每天打長(zhǎng)途電話互慰相思，互寄阿爾卑斯傾訴思情，曾經(jīng)的浪漫和蜜語(yǔ)就是她生活的全部，她甚至曾經(jīng)希望早點(diǎn)結(jié)束這艱辛而且了無(wú)生趣的求學(xué)生活去構(gòu)筑開滿玫瑰和天堂鳥的二人世界，但是現(xiàn)在，只是那個(gè)人的一句話，一切就都結(jié)束了!
我木木地看完她的訴說(shuō)，好久不知怎么回復(fù)她。最終我用盡可能歡快的語(yǔ)氣回信，這其實(shí)是一件多么值得慶幸的事情，我們的一生中很少有時(shí)間可以過(guò)這種獨(dú)立健康的生活，不用顧及任何羈絆和背負(fù)任何責(zé)任，此時(shí)春光大好，父輩康健，正是我輩立鴻圖之志，修養(yǎng)堅(jiān)剛之心性，奮勇前行之大好時(shí)節(jié)末了加上一些什么匈奴未泯何以為家之類的話。
但是其實(shí)我知道這一切都是沒(méi)用的，一個(gè)人心境上的問(wèn)題，只能靠她自己來(lái)醫(yī)治。也許靠心智，也許靠時(shí)間!而這個(gè)世界上其實(shí)少有快樂(lè)是不需要基礎(chǔ)的!我，只能祝福她!我很喜歡這樣一個(gè)傳說(shuō)，上帝造人的時(shí)候其實(shí)是一對(duì)一對(duì)的制造出來(lái)的，用的是一臺(tái)精度極高的天平。你是個(gè)多重的人，對(duì)面就會(huì)有個(gè)等重的人在等待和你終生廝守。我想要個(gè)有著溫暖的懷抱，安靜的笑容，深邃的智慧，海樣的情懷的.女人站在我天平的對(duì)面，所以我每天兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身養(yǎng)性，不敢有絲毫怠慢!
一年半時(shí)間，回頭看，雖然有迷茫和彷徨，但是更多的是一份努力維護(hù)的從容。
進(jìn)行自我培養(yǎng)的工程站用了我很大一部分時(shí)間，以至于我不得不以經(jīng)濟(jì)的眼光來(lái)經(jīng)管我的生活。所以，我在校園里開了打印社來(lái)維持生計(jì)。順便捎帶的可利用打印掙得錢去買我喜歡的書看。感覺(jué)有種別樣的美好與知足!我每天都會(huì)去學(xué)校圖書館，盡管那里的書由于還沒(méi)整頓完善，借閱室還沒(méi)有開放，但是我依然會(huì)去那里坐會(huì)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是學(xué)機(jī)電的，班里沒(méi)幾個(gè)愛(ài)看書的，談到文學(xué)更沒(méi)幾個(gè)人愿意去了解。所以我沒(méi)事就跑去圖書館坐坐，去感受一下里面的氣氛!不會(huì)被環(huán)境所影響!
來(lái)到這后開始有更多的朋友，暖暖的，生命與生命間因?yàn)楸舜诵蕾p而有真誠(chéng)的愛(ài)意相融。雖然并不是我每個(gè)朋友都是優(yōu)秀的，但是他們都是我這一生中必不可少的哥們!有的時(shí)候累了，或是找朋友抒發(fā)一下內(nèi)心的情感，或是和幾個(gè)哥們出去一起喝喝酒，唱唱歌!生活倒也過(guò)的快樂(lè)、殷實(shí)。
就寫到這吧，我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，每天小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總體來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的失誤。光顧著寫著過(guò)癮，沒(méi)有顧及您看信時(shí)的感受，只是最近心情的關(guān)系，老是回想以前的生活，就想寫信給你，因?yàn)槟阈愿裰械钠胶蛷娜�，是我高三那年的生活中精神上最大的安�?始終沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)謝謝!這封信，就當(dāng)作業(yè)給您看吧!
學(xué)生給老師的一封信11
致七九班的老師：
作為遲一個(gè)星期進(jìn)入學(xué)校的我，踏入教室，聽到與別的班完全不同的朗讀聲開始，我就知道，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
我并不后悔選擇了一所要付全費(fèi)的學(xué)校，因?yàn)�，我學(xué)到了很多，我明白了很多，經(jīng)歷了很多——
剛來(lái)的時(shí)候，小岳問(wèn)我有沒(méi)有去過(guò)什么語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，我說(shuō)并沒(méi)有，小岳說(shuō)跟著他學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，我也就半信半疑學(xué)了一個(gè)學(xué)期，證實(shí)了這句話。后來(lái)小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情，可以清楚地發(fā)現(xiàn)小岳頭上的白發(fā)。小岳堅(jiān)持了一個(gè)月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來(lái)查寢，安頓。
意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過(guò)夜，每次講題目總會(huì)提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學(xué)的也很投入�；蛟S就是如此吧，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經(jīng)告訴我，努努力，你的成績(jī)可以上去的，我才沒(méi)有放棄數(shù)學(xué)。
Patty對(duì)于我們也用了很多的時(shí)間和精力，她會(huì)很認(rèn)真地把每一次的成績(jī)統(tǒng)計(jì)好，給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵(lì)我們好好上進(jìn)。對(duì)于作業(yè)方面特別細(xì)致，聽寫沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)也會(huì)奉陪到底，直到完全掌握。英語(yǔ)比較難學(xué)，她陪我們一步一腳印慢慢走過(guò)來(lái)。
揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來(lái)操心的事情。沖刺分班考的時(shí)候，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我提供了個(gè)很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進(jìn)生的思維模式，講題都會(huì)分開來(lái)慢慢講，盡量讓每一個(gè)人都明白。
平平作為一個(gè)看起來(lái)最輕松的社思老師，也沒(méi)有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認(rèn)認(rèn)真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的聽寫本上準(zhǔn)確找到我們聽寫的那一頁(yè)。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的`不打擾我們沖刺。
真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來(lái)教，但是我還是忘不了這段奮斗的時(shí)光。
其實(shí)對(duì)于能否考進(jìn)競(jìng)賽班，我對(duì)自身一直抱著懷疑的心態(tài)，畢竟分班考前的所有測(cè)試，我并沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jī)。對(duì)于我而言，能否進(jìn)競(jìng)賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時(shí)候，總會(huì)有人對(duì)我說(shuō)，你可以的。這也是我堅(jiān)持下來(lái)的原因。
今后，好好走自己的路，別輕言說(shuō)放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的一封信12
親愛(ài)的劉老師：
您好
新學(xué)期伊始，教師節(jié)即將來(lái)臨，我將用舊信來(lái)表達(dá)我的抱負(fù)，用最真誠(chéng)的心來(lái)表達(dá)我最溫暖的祝愿。我在初中向我們揮手告別了三年。我想用最細(xì)致的寫作風(fēng)格來(lái)提醒我們的記憶。
第一次，你不必太注意單詞的構(gòu)成，因?yàn)樗皇且粋�(gè)普通的字母。這也是第一次表達(dá)自己的真實(shí)感受。沒(méi)必要擔(dān)心。感情太多，內(nèi)容太少。老師，回想一下，從六年級(jí)到現(xiàn)在，我沒(méi)有寫過(guò)任何關(guān)于你的文章。即使我想描述你，我也只是簡(jiǎn)單地描述一下，因?yàn)槲覔?dān)心描述不恰當(dāng)，對(duì)你的描述不夠生動(dòng)，而且我也擔(dān)心描述用詞太多，這使我受到了教訓(xùn)。記得嗎？你已經(jīng)安排了一篇文章“我眼中的顏色”。我認(rèn)為沒(méi)有什么比老師更豐富多彩了。請(qǐng)寫關(guān)于老師的事。然而，我剛剛開始寫作，但我不知道該寫誰(shuí)。毫無(wú)疑問(wèn)，你是最好的作家。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)，經(jīng)歷了很多事情。然而，我仍然不敢寫你的美麗。
我真的.很想念它。我第一次和你一起去看比賽。那是多么美好的時(shí)光。當(dāng)你告訴我你選擇了我，那么你可能會(huì)看到我隱藏的喜悅和興奮。我想所有的人都很高興。從選詩(shī)到背誦、記單詞和造句，都非常緊張。我變得更加小心，不再大聲說(shuō)話，不再大喊大叫，不再吃辛辣的食物，害怕失去聲音和不能參加比賽。最難忘的是比賽前的化妝。既然我根本做不到，你應(yīng)該教我手拉手，一點(diǎn)一點(diǎn)地均勻涂抹底液，還要涂眼線和眼影。我唯一應(yīng)用的腮紅太紅了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)緊張會(huì)讓人困惑。然后我們女生饒有興趣地看著你為男生化妝，而男生就簡(jiǎn)單多了。然而，我們吵著要幫助男孩臉紅。最后，小心翼翼地穿上戲服，來(lái)到比賽場(chǎng)地，才知道比賽被推遲了。在等待的過(guò)程中，我想，我們一定很緊張，現(xiàn)在也是夏天，天很熱，汗都出來(lái)了，卻不敢擦，免得化妝不好，靠近我們，你發(fā)誓，對(duì)手并不可怕，只要我們打得正常，就能占據(jù)這個(gè)位置。在舞臺(tái)上，每個(gè)人都面帶微笑，表現(xiàn)得非常正常。事后，知道自己真的獲獎(jiǎng)了，他又增加了一分興奮。
你總是說(shuō)我太年輕，但這不是有點(diǎn)糟糕嗎？這孩子哭著笑著死去了，沒(méi)人關(guān)心。我不在乎我的朋友是否真誠(chéng)。這孩子的朋友只是一個(gè)玩伴。事實(shí)上，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不是一個(gè)孩子了，但是每個(gè)人都有童心。我也將承擔(dān)責(zé)任，在追求夢(mèng)想的道路上跌跌撞撞，但我真的喜歡童年的感覺(jué)。我無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)再有孩子了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。我將盡最大努力進(jìn)入我一直夢(mèng)想的學(xué)校。我不再對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)高，也不再不切實(shí)際。我會(huì)盡力去做我說(shuō)過(guò)的事情。我想創(chuàng)造我自己的傳奇。
天空總是藍(lán)色的，有烏云和陽(yáng)光，老師總是很好，有擔(dān)憂和責(zé)罵，我們總是很傻，有困惑和困惑。有人說(shuō)老師像蠟燭一樣照亮自己，照亮別人。像春風(fēng)這樣的老師會(huì)像我們一樣盛開的花朵。像園丁一樣的老師努力工作只是為了滋潤(rùn)幼小的植物。我說(shuō)老師是烏云后的陽(yáng)光，不可或缺，因?yàn)樗麄冋樟亮苏麄�(gè)世界。老師是春天的雨，夏天的太陽(yáng)，秋天的風(fēng)，冬天的雪，他們一直在照顧我們。老師，我要感謝你，感謝你的每一句話，每一份關(guān)心。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
學(xué)生給老師的一封信13
親愛(ài)的趙老師：
您好！
大家總說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拖衲歉灎T，用你的光芒照亮著我們的成長(zhǎng)，然而卻慢慢耗盡了您的時(shí)光。你的青春燃燒在我們?nèi)諠u增長(zhǎng)的知識(shí)里。小樹漸漸長(zhǎng)大，園丁卻逐漸老去。但園丁那如陽(yáng)光般燦爛的青春，明媚溫馨的笑容，卻永遠(yuǎn)烙在了小樹的心里。
您是四年級(jí)接手我們班的，不知不覺(jué)已陪伴我們一起度過(guò)了三年的時(shí)光。第一眼見到您時(shí)，覺(jué)得您很嚴(yán)肅，不太容易接近的樣子，讓我們心里有些小小的畏懼。相處久了，才發(fā)現(xiàn)您嚴(yán)肅的外表下卻有一顆溫暖的`心。您在課堂上對(duì)我們要求嚴(yán)格，平時(shí)里卻像鄰家大姐姐一樣親切。特別是您的笑容，似一朵盛開的花朵，又似一縷清晨的陽(yáng)光，總是給我們美麗又清新的感覺(jué)。每當(dāng)您微笑或者哈哈大笑時(shí)，我總是感到特別溫暖快樂(lè)，似乎滿足了無(wú)數(shù)個(gè)心愿一樣。我衷心希望您能開心過(guò)好每一天。
您是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師。您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷著并嚴(yán)格要求著我們，是嚴(yán)師又如慈母。就拿寫字這事來(lái)說(shuō)。其實(shí)寫字好壞本就不屬于您份內(nèi)的事�？赡鸀榱宋覀円院竽苡幸皇制恋暮米郑偸遣晦o辛苦的布置我們練習(xí)字帖，并不停為我們指出練習(xí)的關(guān)鍵，不厭其煩的提醒我們要認(rèn)真寫字。我記得您總是說(shuō)：“提筆即是練字時(shí)”每當(dāng)別人夸我字寫得還可以的時(shí)候，我總是笑著回答：“是趙老師的嚴(yán)格要求才有我今天這手字，雖然暫時(shí)還說(shuō)不上特別漂亮，卻還工整，我會(huì)一直認(rèn)真寫下去的。”而當(dāng)我們情緒波動(dòng)或者不想學(xué)習(xí)時(shí)，您總是耐心的和我們談心，教會(huì)我們面對(duì)成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題。
在臨近畢業(yè)的日子里，我真心想對(duì)您說(shuō)句感謝。謝謝您，親愛(ài)的老師，是您讓我懂得文字，暢游經(jīng)典；是您教我知識(shí)，更教我做人處事的道理。您給我們奠定了堅(jiān)實(shí)的文字基礎(chǔ)，讓我們可以在文學(xué)的天空里自由翱翔。您的金玉良言我會(huì)一直記在心中，教導(dǎo)并陪伴我長(zhǎng)大。
我們就要離開您了，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“祝親愛(ài)的趙老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，青春美麗。您長(zhǎng)裙飄飄，長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，爽朗笑著的樣子將是我最美好的記憶。
祝您
工作順利！
永遠(yuǎn)的學(xué)生：xx
20xx-x-x
學(xué)生給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長(zhǎng)大以后就想當(dāng)個(gè)和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學(xué)打了起來(lái)，一名同學(xué)就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會(huì)批評(píng)我，可您卻和藹地說(shuō)：“你犯什么錯(cuò)誤了？想說(shuō)就說(shuō)，不想說(shuō)你可以回去�！�
您剛說(shuō)完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評(píng)我？不批評(píng)就不批評(píng)吧，反正少一次批評(píng)我的壓力就會(huì)小一點(diǎn)�！边@時(shí)，和我打架的同學(xué)走了過(guò)去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進(jìn)了辦公室，不一會(huì)兒，便聽到了老師的批評(píng)聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來(lái)，離老遠(yuǎn)兒就對(duì)我喊：“老師把我批評(píng)了，這回你滿意了吧！”我頓時(shí)感到走廊很長(zhǎng)，我靜靜地想了一會(huì)兒后，便大步跨進(jìn)了辦公室。進(jìn)去就對(duì)您說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了�！蹦f(shuō)：“這回你知道錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“嗯！我知道錯(cuò)了�！蹦f(shuō)：“錯(cuò)在于你們兩個(gè)，不全是他的錯(cuò)，也不全是你的錯(cuò)�！蔽业吐暤恼f(shuō)：“我知道了�！蹦趾吞@地說(shuō)：“以后不許和男生打架了，那本不是一個(gè)女生該做的事呀......”聽了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個(gè)文文靜靜的好女生�！�
寫到這里，我想真誠(chéng)地對(duì)老師您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”我長(zhǎng)大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報(bào)您，為您爭(zhēng)光。老師，您對(duì)我的恩情是不可細(xì)數(shù)的，我的記憶，我的.成長(zhǎng)已被您對(duì)我的關(guān)懷填滿，無(wú)法衡量。
此時(shí)此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠(chéng)的祈禱，祝福我敬愛(ài)的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬(wàn)事如意！
永遠(yuǎn)對(duì)您有感恩之情的學(xué)生：黃xx
學(xué)生給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過(guò)，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。
語(yǔ)文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經(jīng)學(xué)開了語(yǔ)文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。因?yàn)檎Z(yǔ)文使我得到了很多知識(shí)，還讓我懂得了很多道理。 六年來(lái)，我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的路上，語(yǔ)文這門課程與其它的課程不一樣，它沒(méi)有固定的內(nèi)容，古詩(shī)詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn)，或許正是這些知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，自然也讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個(gè)打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于不理解和不會(huì)的`地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
老師的愛(ài)如一股暖暖的春風(fēng)，吹開我的心扉.
老師的愛(ài)似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨.老師的愛(ài)是多偉大�。�
祝您：身體健康，工作順利。
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