（精品）一封信的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一封信的作文 篇1
親愛的哥哥：
自從上次給你寫過信以后。就再也沒有提筆，今天我終于有時(shí)間給你寫信了，我想把我在學(xué)校的快樂生活，分享給你。
今天我們學(xué)校成了歡樂的海洋，同學(xué)們的笑聲在校園回蕩。慶六一“你好新時(shí)代大隊(duì)主題活動(dòng)”節(jié)目開始了，今天的重要嘉賓有新加坡海星附小的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們的演出格外精彩，有唱歌，有舞蹈，有舞獅，有戲劇表演，還有英語音樂劇。
我最喜歡的是音樂劇�！逗Ｑ髠髌妗芬�?yàn)槲以?jīng)也是劇中的演員。這個(gè)劇告訴我們一個(gè)道理。不能對(duì)別人撒謊。就算是善意的謊言也會(huì)傷害朋友要做一個(gè)對(duì)朋友誠實(shí)的人，我還記得一句話，生命不可能從謊言中開出鮮花。
演出結(jié)束后，我們回到班級(jí)，正常上課。突然，李雨桐帶來一位神秘的“小客人”。在她的介紹下，我們知道他是新加坡海星附小的學(xué)生。頓時(shí)，班里響起了震耳欲聾的掌聲，聽到他要和我們一起上語文課，我興奮極了，心想：“我一定要向他展現(xiàn)我最好的一面”，當(dāng)老師叫我回答問題時(shí)，我自信滿滿。聲音響亮》哥哥，你猜我今天回答問題贏得了幾次掌聲？答對(duì)了，我贏得了大家的`四次掌聲，我心里特別自豪。
新加坡的同學(xué)也表現(xiàn)出色，回答了老師的問題，他的大方和淡定，贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。
轉(zhuǎn)眼一節(jié)課過去了，我們依依不舍地和小陳同學(xué)告別了。王路通同學(xué)還把自己的故事書送給了小陳，同學(xué)王路通的舉動(dòng)。代表了兩國(guó)同學(xué)之間的友好。讓我感到驕傲，今天真是令人難忘的一天。
哥哥我很想你，如果你看到這封信一定要快點(diǎn)回復(fù)。
此致
敬禮
一封信的作文 篇2
寶貝老婆：
妍妍，嗯~~~首先要先謝謝你，謝謝你讓未來的岳母認(rèn)識(shí)了我，請(qǐng)準(zhǔn)許我這個(gè)未過門的女婿喊她媽媽吧，因?yàn)橛悬c(diǎn)等不及了，因?yàn)槲乙恍南胫⒛�，愛你疼你，做你身邊的良藥，不管何時(shí)何地都能讓你開心、美滿的熱愛生活。
第一次見到媽媽就覺得很親，也許是之前在相片里見過，沒有了陌生感，也許是上天注定要是一家人的親情吧。在見到媽媽之前心里還是多少有點(diǎn)忐忑的，不知道第一句話要如何開口，還好我本是一個(gè)很自然的人，自然即是隨和。從地鐵站出來不出500米就牽著媽媽的手了，因?yàn)槲铱吹綃寢尩氖窒蛭疫@邊微微抬起來，我便自然的'伸手去接，很自然的完成了這個(gè)過程，而且牽著媽媽的手走了很久，也完全沒有覺得不自然，哈哈，還好被你看到了，才把我們分開，不然走久了確實(shí)有些尷尬的。
和媽媽在一起的時(shí)間雖然短暫，但是非常愉快的。聽媽媽說說你的好，聽她夸夸自己的寶貝女兒，很多時(shí)候會(huì)站在她的立場(chǎng)去分析和考慮問題，這是一種尊重。我覺得媽媽喜歡我的原因第一應(yīng)該是真誠，第二應(yīng)該是自然，第三應(yīng)該是對(duì)她說的話進(jìn)行了肯定，當(dāng)然最最重要的一點(diǎn)是細(xì)心的愛你，還有很多很多的地方，這樣人性的感情是非理性也非線性的。
家人要慢慢的開始認(rèn)識(shí)了，很期待還有認(rèn)識(shí)爸爸，還有要帶你回海南把你介紹給媽媽，爸爸，哥哥，嫂嫂們，很期待很期待。我和媽媽說我只負(fù)責(zé)好好的愛你，其他的上天自有安排。
愿我們的家人都能一生平安，健康長(zhǎng)壽，快快樂樂。
一封信的作文 篇3
我想給你寫封信，并不為什么特別。只是我不知道你在哪里，也不知道我們何時(shí)再能相見。想說些碎語，能夠有耐心溫柔對(duì)話的人太少，不知道都丟到哪里去了。而現(xiàn)在，這場(chǎng)春風(fēng)吹來了雪花紛飛，一幅冬日得景象。吹的內(nèi)心澎湃激昂，沒能趁著年勁停下來。車子在雪地里撲騰左右，馬路上的行人已然分不清男女。更多時(shí)候，他們只關(guān)心下雪的熱鬧。我開著車子，慢騰騰的走過一條又一條的街道，尋找那些熟悉的味道。
臘月二十九，星星灑滿了整個(gè)夜空，這是一幅甚為念想的景象。傻不拉幾的數(shù)了一遍又一遍，抬起頭問他們過的好嗎？也許時(shí)光如梭，也許記憶黑白。但這些顯然都不重要。我寫下這些文字，而你讀了他。就像那每一顆星星，我說著，它聽著。也許很遠(yuǎn)，但總歸還會(huì)相遇在夜空的天地間。每個(gè)人都帶著自己的信念，不管大與小。這世間的道理，都是實(shí)實(shí)在在的歷經(jīng)，你遇見了他，她遇見了你。我告訴自己，再別信那些什么經(jīng)典，能走好自己的路，不在雪地里栽跟頭比什么都好。
這一場(chǎng)白雪來的有些突然，將我留在高速路上，夜色下的孤獨(dú)愈發(fā)讓人恐懼。一輛接著一輛汽車相互撞在一起，撞在隔離帶，撞在水溝里。雪花被風(fēng)肆虐撕扯著，一會(huì)向東一會(huì)向西。有些事，漸漸不會(huì)了思考。總是說了又說，看了又看。我不知道這究竟意味著什么。在年頭，遇見了前所未有的困惑。我都知道，這所有的一切，都是會(huì)來的。如果沒有得到自己想要，那必然是做的`不夠好�，F(xiàn)在，我這樣提醒自己。也許就像黃土高坡上那一彎又一彎，轉(zhuǎn)回又轉(zhuǎn)去。每當(dāng)夜空降臨，總是會(huì)翻開一本書認(rèn)真的讀上幾頁。關(guān)于這些，我不知道還要等待多久。只是，這樣可以讓心停下來，有機(jī)會(huì)得以喘息。
我以為時(shí)間是一種累計(jì)，誰知道她鏘鏘而過。我以為感情是種記憶，誰知道她一去不復(fù)返。還是會(huì)不斷仔細(xì)地瞧瞧那些痕跡，沒有刻意隱藏，沒有遮遮掩掩，只是翻開時(shí)，心中一陣慌悶。
最后，借用一段話來結(jié)束這封信。
有人遠(yuǎn)赴千山萬水只為相見一面，鴻雁往來耐心等待，春夜無事庭院中閑坐，聆聽雨水跌落在芭蕉葉上，蓋一座亭閣只為觀望盛開的杏花。如果遇見生命中一個(gè)重要的人，我知道，在我等待她良久的時(shí)候，她已經(jīng)等待我良久。
一封信的作文 篇4
未來的我：
你好！
也許你會(huì)感到驚訝，是誰會(huì)給你寫信呢？我就是那個(gè)二十年前你，那個(gè)活潑可愛、熱情好動(dòng)的小女孩。二十年后的你的夢(mèng)想是什么呢？當(dāng)一名老師還是其他工作？你的生活過得好不好？這些問題還需要你來一一解答。
小時(shí)候的你常常愛闖禍，總是讓大人為你解圍。記得那一回，你和小伙伴們一起走在放學(xué)的路上，你看到了一棵大榕樹，你對(duì)大家說：要不我們比賽爬樹，敢不敢？大家也不知怎的就答應(yīng)了你，你放下書包，像一只猴子似的往樹上爬，大家為你加油。你一個(gè)不小心踩了個(gè)空，從樹上摔了下去。大家見你摔了下來，跑得快的就去叫大人，還有的'詢問你有事嗎，你的眼睛掃到了你的傷口：足足有2厘米長(zhǎng)，它就像魔鬼一樣纏著你。不一會(huì)，你被媽媽抱走了，包扎了一下傷口。媽媽還不時(shí)的罵上你幾句話。俗話說：一朝被蛇咬，十年怕井繩從那以后你再也不敢爬樹了。童年的你是那么可愛，又是那么天真。
好了，就說到這里吧，希望早日收到你的回信。
再見！
祝你
永遠(yuǎn)開心
二十年前的你：李淑慧20xx年6月28日
一封信的作文 篇5
槍兄弟：
曾經(jīng)有倆個(gè)絕世無雙的好槍放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜。如果非要在這份珍惜上加上一個(gè)期限，我希望是．．．．．．一萬年！
槍兄弟，我向你賠罪，讓你兄弟倆分開了，所以我寫了一封道歉信，以表慚愧。那天，我去飯店也帶上了你，不一會(huì)就和飯店里的小孩混熟了，便和他們玩起了槍戰(zhàn)。我一人打敗了一大堆人，哈哈哈!可天有不測(cè)風(fēng)云，在我玩的最盡興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有人偷襲，趕忙上子彈，可太匆忙了，用勁過大，一下子，你就散架了。我真是悲傷至極，請(qǐng)你原諒!本你們兄弟倆可以快樂的在一起玩耍，嬉戲，打鬧，不再被封在冷冰冰的盒子里，不再被許多人當(dāng)展示品一遍遍的看來看去�？伞也皇枪室獾�，只不過想玩一玩，對(duì)不起，誰都有虛榮心。雖然你已經(jīng)是一把廢槍了，但在我的'心中永遠(yuǎn)是一把高貴的槍！
20xx年3月7日
狂想至上
一封信的作文 篇6
敬愛的老師：
您好！你就像園丁，培育著我們這些調(diào)皮的`“小樹苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了著自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來！是您在我們進(jìn)步時(shí)，你總會(huì)和我們一起分享進(jìn)步的喜悅。同時(shí)還千叮嚀萬囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。老師，我打心眼里對(duì)您說一聲：“老師您辛苦了！”
您的學(xué)生
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