書中四季作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的書中四季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書中四季作文1
四季的魅力，在于春日的百花齊放，夏季的熱烈奔騰，秋風(fēng)中的累累碩果，白雪下的點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。在詩(shī)人的筆下，四季更為美麗。我細(xì)細(xì)品讀著書，感受著書中的四季。
春是一年的起點(diǎn)，是生機(jī)，是夢(mèng)想。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，春日在不經(jīng)意中悄悄降臨人間，為我?guī)?lái)了溫暖，迎來(lái)了這個(gè)美好的季節(jié)。我沐浴在春風(fēng)下，感受那令人陶醉的春色，與春同行�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，每逢這時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都在這神奇的魔力下變了樣——小草探頭，柳枝吐芽，各種的花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，好一派盎然的春色。我的心被觸動(dòng)，隨同這突來(lái)的春，不禁加快了舞動(dòng)的腳步，與這千萬(wàn)種色彩相比較，在稍稍冒頭的暑氣中迎來(lái)了夏。
夏是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是炎熱，是激情。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這是夏季的一道美好景觀。一片片粉嫩的花瓣，重重疊疊，組成了一朵清幽美麗的花。它宛若精靈般挺立在一泓湖水上，讓我在清風(fēng)的伴隨下欣賞它�！八Ш焺�(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，詩(shī)人的筆又帶領(lǐng)著我走入芳香的世界。我的鼻尖仿佛挨到了嬌艷的薔薇花上，輕嗅這股淡淡的幽香，在炎炎酷暑中感受到一份恬淡與涼意，期盼著秋的來(lái)臨。
蕭瑟的風(fēng)，是秋天的象征。它吹散了夏季的熱，也吹來(lái)了收獲的喜悅。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)種子”，我仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的田野上，品味秋日里收獲的氣息。我的眼前出現(xiàn)了一片麥田，農(nóng)民在努力收獲著他們一年的成果。雖然他們的身心充滿了勞累，但等到收完了麥子，一份份沉甸甸的喜悅就會(huì)通過(guò)笑容真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。瞧吧！倉(cāng)庫(kù)里堆著的滿滿的糧食，是他們的收獲，更是一份辛勞后最好的獎(jiǎng)品。不知不覺(jué)間，這份喜悅淹沒(méi)在呼呼地北風(fēng)聲中，一伸手，是滿手的涼意。
白雪，帶來(lái)了冬日的訊息，是寒冷與寂寥的結(jié)合體。
“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，漫步在荒野上，放眼望去，天地間這剩下一片茫茫的白色，就連那終年常綠的松柏都被嚴(yán)實(shí)地蓋上了冬裝。寒冷與孤寂在這單調(diào)的顏色中蔓延，穿透了整個(gè)冬天。即使雪花在飄揚(yáng)，也只能做這場(chǎng)無(wú)人舞會(huì)上裝點(diǎn)，它們與寒風(fēng)相伴，舞動(dòng)著，帶著一份平靜與沉寂降臨人間。殊不知，這嚴(yán)寒的冬天，伴隨著一個(gè)新的`起點(diǎn)，迎接一個(gè)新的春天。
在書中，四季的美麗與希望并存，感染著我更深層地進(jìn)行探索，吸引我與它同行，讓我在書香中擁抱四季。
書中四季作文2
春天，湖光山色，花香蕩漾；夏天，茂林修竹，綠意盈窗；秋天，明月霜天，萬(wàn)木蕭疏；冬天，大雪壓廬、梅花傲雪，清茶一壺，圍爐而讀。一年四季讀書皆有樂(lè)趣�！}記
讀書在絢爛的春天，溫暖的春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，花香氤氳在空氣中，令人沉醉，鳥兒的歌唱讓人輕快又愉悅。我捧一本詩(shī)集，于花間樹下，或陽(yáng)光下的草地上，開(kāi)啟我的心靈之旅。
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”，讓我感受到母愛(ài)的溫暖與偉大；“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”“我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子�！�
我沉浸于泰戈?duì)柦ㄔ斓暮陚ビ朱o謐的詩(shī)的樂(lè)園；“明月松間照，清泉石上流”仿佛把我?guī)У侥莻�(gè)千年前明月當(dāng)空、山泉清冽的秋葉……伴著花香、書香，或低聲吟哦，或高聲吟誦，讀詩(shī)人，更是讀自己。
讀書在萬(wàn)木蔥蘢的夏天，在蟬鳴縈耳的午后，在晚霞滿天、涼風(fēng)拂過(guò)的黃昏，我于幽幽荷香、蟲鳴蛙唱中走進(jìn)小說(shuō)的世界。
《紅樓夢(mèng)》道盡了人世的悲歡離合，書中的人物讓我牽腸掛肚；三國(guó)演義中精彩的情節(jié)、個(gè)性鮮明的人物，特別是戰(zhàn)爭(zhēng)中策略智慧、奇謀險(xiǎn)計(jì)像磁石一樣牢牢吸引著我；《愛(ài)的教育》讓我知道了愛(ài)的含義、愛(ài)的博大，更明白了感恩的可貴……
從書中的世界醒來(lái)，已是繁星滿天，短短一下午，我卻經(jīng)歷了書中人物的一生的悲喜，真如黃粱一夢(mèng)呀。
讀書在靜美斑斕的秋天，秋日落葉飄零，天空湛藍(lán)明亮，帶著一絲悠閑灑脫，我靜倚窗邊，沐浴暖陽(yáng)，讀如秋天一樣美的散文。
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的�！敝熳郧宓奈淖钟兄鴦�(dòng)人心弦的力量；《丁香結(jié)》讓我明白：“結(jié)是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？”……散文如同秋風(fēng)秋雨一般呢喃細(xì)語(yǔ)，思緒萬(wàn)千。
讀書在大雪紛飛的冬天，此時(shí)萬(wàn)籟俱寂、銀裝素裹。于是，煮一壺清茶，坐在爐子邊讀起名人傳記，貝多芬傳，貝多芬一生經(jīng)歷坎坷悲慘，卻仍然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神深深感染著我；魯迅?jìng)�，“橫眉冷對(duì)千夫指、俯首甘為孺子牛”的人生態(tài)度和深沉的愛(ài)國(guó)思想讓我深深感動(dòng)；蘇東坡一生經(jīng)歷三起三落，卻仍然樂(lè)觀曠達(dá)，泰然處之，讓我心生敬仰……名人傳記如這冬天一般深邃，閃耀著冷靜智慧的光芒，在我心中留下了燃燒的種子。
書伴隨我走過(guò)四季，伴著我一路成長(zhǎng)，書是良師益友，書是幸�？鞓�(lè)的源泉，書是精神家園，書是我生命中最重要的一部分。
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