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(薦)關(guān)于思考的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于思考的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于思考的作文 篇1
站在對(duì)方的角度,才能靠近對(duì)方的心。
——題記
真正的友誼,是不斷摩擦,逐漸默契的產(chǎn)物,真正的友誼,不能老是想著自己,而是要將心比心,換位思考。
一次,我和好朋友小A去參加夏令營到云南旅游,那天我們的任務(wù)是挖人參,我那棵不知怎的,根特別堅(jiān)硬。我看小A有把小刀,就向他借。小A猶豫了一下,“好吧!記得還給我,可貴了!”我接過他遞來的刀,三下兩下就解決了問題,卻將小刀落在了棚子上。
回到駐地,大廳里,小A正在檢查自己的物品,突然,他轉(zhuǎn)過頭,向我問道:“小Q,我的刀呢?”他看我愣住,臉色突然變得很難看,大聲吼道:“你這人怎么這么不負(fù)責(zé)任!”我心中一驚,嘴上卻說:“不就是把刀嗎,回頭我賠不行嗎?”他一聽這話,指著我,“賠,你拿什么賠!”說罷,他一扭頭,沖回了房間。我被他的話嚇了一跳,呆呆的.望著他沖回了房間。大家的各種眼神,也都圍了上來??
領(lǐng)隊(duì)老師走進(jìn)小A的房間,過了一會(huì),老師走了出來,說:“剛才我了解了一下情況,那把小刀是他的奶奶留給他的,對(duì)于他無比重要,所以才會(huì)有那么大的反應(yīng)。你今天先和我睡一晚,站在他的角度想想吧!
第二天,我忐忑的走到小A的房門口,敲了敲門,門開了。我本來準(zhǔn)備挨一通罵,沒想到看到的卻是小A那略帶紅腫卻依舊真摯的眼睛!靶,對(duì)不起??我??我知道這把小刀對(duì)你很重要,對(duì)你來說無比珍貴,我會(huì)盡力賠償你的!”“沒事了,這一晚上我也明白了,這把刀雖是奶奶給我的,但你也別太過意不去,畢竟你也不是故意的,昨天我說的話也是有點(diǎn)重了,我也該說對(duì)不起了!闭f罷,他還笑了笑。我心中突然涌起一股對(duì)小A的敬佩。領(lǐng)隊(duì)老師高興地說:“你們這樣就對(duì)了,互相想著對(duì)方的難處,這才是好朋友嘛!”
這件事就過去了,我們至今還是好朋友。不得不說,換位思考維系了我們的感情。真正的友誼,絕不是浮于人情世故的往來交際,也不是酒桌飯局上的你來我往,而是即使發(fā)生矛盾也要第一時(shí)間想到對(duì)方。做到換位思考,才會(huì)獲得真正的友誼。
關(guān)于思考的作文 篇2
生活中,我們會(huì)遇到很多事,可不同的人去處理同一件事,所得到的結(jié)果卻往往不同,這是為什么呢?我試著理解,可能是每個(gè)人的處事的方法與思考的方向不同吧!
在新學(xué)期有一節(jié)課,讓我一直記憶猶新。那是一節(jié)語文課,上課后老師就給我們出了一道問答題,讓我們每個(gè)人用心去思考并寫出答案。
抬頭望著電視課件,上面出現(xiàn)了一段話:在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)過一個(gè)熱門話題,一位年老體衰的老人,在一個(gè)十字路口,因舊病復(fù)發(fā),而暈倒在地。因地處交通要道,圍觀的人在5分鐘內(nèi)達(dá)到十幾人,大家議論紛紛,可最終沒人去幫助老人。
看著黑板上的大大的幾個(gè)字:如果你在現(xiàn)場(chǎng),會(huì)怎么做?我沉默的思考著,為了讓自己進(jìn)入狀態(tài),我深吸一口氣,閉上眼睛,努力把自己代入當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
仿佛此時(shí)的我來到了那個(gè)十字路口,看著老人蹣跚的走來,突然因?yàn)樾呐K病突發(fā),老人捂住胸口,僵硬的倒在了地上,臉上露出痛苦的神情,虛弱的想開口求救,可老人的嘴一閉一合卻什么也說不出來。臨近的路人是一對(duì)情侶,二十多歲的樣子,看到老人臥倒在地,他們加緊了腳步,可來到老人身前1米處,女人想去扶老人,可男的拉住了女人。此時(shí)的我也加快腳步,想要去幫助老人。耳邊傳來了那對(duì)情侶的'對(duì)話:“你不能扶,如果扶了,萬一老人的家屬賴住你怎么辦?”我聽后也趕忙止住腳步,心中也在急速的思考。路人相繼趕來,一會(huì)兒圍了一大圈,大家都在討論該怎么幫老人,可始終沒人去扶老人。我茫然的站著,耳邊聽到有人說:“該攔車送老人去醫(yī)院,或者打120急救!笨陕愤^的車輛避之不及,準(zhǔn)備打120的人也猶豫怕120來了要付錢,更怕攤上大事,最后有人提議:“不行打110報(bào)警吧!”二十分鐘后,警察姍姍來到,問明情況后,現(xiàn)場(chǎng)取證拍照,并登記了現(xiàn)場(chǎng)好幾個(gè)人的電話后才把老人送往醫(yī)院。
場(chǎng)景退卻,思緒回到現(xiàn)實(shí),回想起當(dāng)時(shí)如果我在現(xiàn)場(chǎng)什么也沒做,就只充當(dāng)了一回看客,也許我本能的想去救人,可理性的思考后,我卻放棄了救助,當(dāng)然放棄的人有很多,也許大家同樣在思考,似乎都在害怕著什么?
也許大家都有錯(cuò),也許大家都沒錯(cuò)。很簡(jiǎn)單的一件事,可就是沒人敢去做,這也許就是我們當(dāng)今社會(huì)的悲哀。我不得不重新思考,思考這道未解的難題......。
關(guān)于思考的作文 篇3
中午,看到兒子一臉陰沉的走出校門,很是奇怪。
沒等我發(fā)問,兒子很郁悶的說道:“媽媽,我這次沒考好。我們語文第二單元考試了,你猜我只考了多少分?”
兒子成績(jī)一向穩(wěn)定,由于粗心,語數(shù)很少能考100分,但也在96分-99分徘徊,英語還好,基本是滿分。這次能考多差?怎么會(huì)很差的呢?看著兒子失落的小樣兒,我壓著心底的驚訝,微笑著問道:“你考了多少分,錯(cuò)在哪里了?”
“93分,只考了93分,沒達(dá)到老師平時(shí)規(guī)定的95分標(biāo)準(zhǔn)。不知道錯(cuò)哪了,沒發(fā)卷子!眱鹤哟鸬。
“哦!93分呢,我還以為你考了七八十分的,不算太低呀!”我安慰他。
“媽媽,老師說我們班這次都沒考好,可是我怎么只考了93分呢,不到95分是不達(dá)標(biāo)呢!”兒子仍然感覺不爽。
“呵呵,兒子,等卷子發(fā)下來,認(rèn)真分析一下錯(cuò)誤原因,爭(zhēng)取下次考不就行了。只一次沒考好不算什么,任何人都會(huì)有偶爾的失誤呀!”看著他悻悻的樣子,我有點(diǎn)夸張的笑著說:“兒子,今天媽媽有一個(gè)發(fā)現(xiàn)哎!媽媽發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子吶!因?yàn)槌煽?jī)不理想傷心,說明你很有上進(jìn)心,媽媽真為你感到高興!”我邊走邊摟住他的小肩膀,慢慢地說:“兒子,沒事的,偶爾一次沒考好其實(shí)是正常的,關(guān)鍵是要找出沒考好的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次考出理想的.成績(jī),對(duì)吧?”
兒子若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,高興了起來。
兒子的表現(xiàn)著實(shí)令我一驚,同時(shí)也讓我感到欣喜。在我眼里他從來都是一個(gè)對(duì)成績(jī)沒有任何要求的孩子,怕孩子懼怕考試,怕影響孩子學(xué)習(xí)的興趣,我和老公很少要求兒子考一百分,只是要求他“細(xì)心”,要求他比自己上一次考的要好。今天才知道在他小小的心里原來已經(jīng)有了一條成績(jī)底線。這證實(shí)了尹建莉老師所講的“兒童天生就懂得自尊自愛,面對(duì)卷子,他們每個(gè)人都會(huì)盡全力表現(xiàn)出最好的自己,絕沒有一個(gè)孩子明明會(huì)做,卻故意做錯(cuò),故意讓自己拿不好的成績(jī)!毕嘈胚@底線,就是兒子今后主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們所要做的就是要培養(yǎng)他面對(duì)知識(shí)的好奇心、愛鉆研的精神、提出問題的能力、尋找答案的興趣、有效的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和良好情商。
關(guān)于思考的作文 篇4
作者在文中提出了一個(gè)我們作為老師一直在苦苦思索并不斷追尋答案的問題,或者說是課題:“什么樣的課算是一堂好課?”其實(shí),這是一個(gè)在新教育體制下和新課改標(biāo)準(zhǔn)下不斷被思考和被實(shí)踐證明著并逐漸被積極認(rèn)識(shí)的一個(gè)問題。原來在眾多人的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)里,“井然有序”、“環(huán)環(huán)相扣”、“行云流水”、“設(shè)計(jì)嚴(yán)密”、“人人稱道”等詞語成為一堂好課的標(biāo)志性評(píng)價(jià),而在今天,在素質(zhì)教育的前提下,如何能真正地教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),充分地發(fā)掘出學(xué)生的潛能,這樣一個(gè)指標(biāo)下,上述這些評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)或者一種對(duì)課堂的評(píng)判理念便顯得不太“和諧”了,因?yàn),這些過多強(qiáng)調(diào)的主體是“老師”,而對(duì)于教學(xué)的整個(gè)過程來說,從目的和意義上來考慮,其主體應(yīng)該是“學(xué)生”。
從一個(gè)站在第一線的老師的角度來說,一堂好課,就是在保證正常的教學(xué)秩序的情況下,盡量的放開學(xué)生,這里的放開,其實(shí)是放開學(xué)生的思維,而不讓學(xué)生發(fā)散的線性思維陷進(jìn)我們“設(shè)計(jì)”好的思路的囹圄中之中,那樣,我們得到了一種完成教學(xué)任務(wù)的滿足,卻制造了教育的一種另類的悲哀!
真正的好課堂應(yīng)該是有“問題”的課堂,而且在合理的狀態(tài)下,學(xué)生的問題越讓我們意想不到,我覺得才更值得我們?nèi)リP(guān)注這個(gè)課堂的再發(fā)展,同時(shí),解決問題的過程也是展示教師自我水平和價(jià)值的過程,這樣的碰撞相信才是教與學(xué)過程中的雙贏!因?yàn)椋瑢?duì)于學(xué)生來說,有問題的課堂才是最有價(jià)值的課堂,而對(duì)評(píng)課者來說,有爭(zhēng)議的課堂才更能彰顯課堂的'魅力和其教學(xué)的亮點(diǎn)。
韓愈云:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!倍诂F(xiàn)代不斷實(shí)踐革新的教育理念的指導(dǎo)下,“傳道、授業(yè)”已不能完全體現(xiàn)現(xiàn)代教師的價(jià)值和功用了,而教師的真正價(jià)值卻在于“解惑”,在于如何通過自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力以及教育教學(xué)技巧完美的“表演”好這一門“平衡的藝術(shù)”!
我們思考著、努力著、期待著……
但是,有一點(diǎn)卻是最想說的,思考的人很多,而在路上堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí),以一種朝拜者提姿勢(shì)行走的人卻不多?
所以,我也在自問:我是誰?我是在想還是在做?
關(guān)于思考的作文 篇5
生活是五彩繽紛的,只要仔細(xì)體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)許多是----努力后的成功、耕耘后的豐收、拼搏后的興奮……在這“美味大餐”,最值得我品嘗的還是思考后的“勝利”。
新家裝修的時(shí)候,身為自己房間的“總監(jiān)工”,除了電腦,一切都安排好了。終于,一天中午,爸爸決定帶我和媽媽去海龍買電腦,我高興得差點(diǎn)把地板跺壞了。
下午三點(diǎn),我們終于到達(dá)了目的地----海龍!我進(jìn)了商店后直接坐上了電梯,直奔買電腦的'地方。可一到那里,我就傻了眼-----電腦太多了,我都不知道哪個(gè)好了。但是與我不同,爸爸、媽媽很快就各自看上了一臺(tái),并引發(fā)了因意見不同而出現(xiàn)的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。爸爸先說:“筠儀,你看這臺(tái)惠普的,感覺還不錯(cuò)吧!”說完,就打算買下來?蓩寢尣煌饬,拉住了爸爸:“等會(huì)兒,這臺(tái)有什么好的?這臺(tái)特價(jià)的不好么?屏幕還大呢!”……我呆呆地站在了一旁,眼看兩人恨不得打起來了。就在我左右為難的時(shí)候,他們突然把矛頭指向了我:“筠儀,你選哪個(gè)?”“這……”我被他們氣勢(shì)洶洶的樣子嚇得半死,連話都不敢說出來。等等!某根神經(jīng)觸動(dòng)了一下----這個(gè)時(shí)候最重要的事做出合理的決定,避免這場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。于是,快要死機(jī)的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
怎么才能保證最公平呢?看著眼前的兩個(gè)顯示器,我不禁在心底問道。價(jià)格不一樣,大小不一樣,單價(jià)……對(duì)呀!單價(jià)!我為自己“偉大”的發(fā)現(xiàn)在心中歡喜了一場(chǎng)。“規(guī)格……規(guī)格……”我喃喃自語。找到了!既然這樣,那么需要比較的是每平方單位的價(jià)格,而面積都有了,總價(jià)都有了。所以,只要用除法就可以了。可三分鐘后,沒筆沒紙的我怎么也算不出來。沒辦法,我只好“請(qǐng)”手機(jī)來幫忙。我邊算邊說:“19×19÷2,然后……”經(jīng)過一番“努力”,我終于算出了答案。居然爸爸選的比媽媽選得更便宜!這些商家真狠!不過,我總算松了一口氣,對(duì)爸爸、媽媽說:“據(jù)計(jì)算,爸爸那臺(tái)比較實(shí)惠……所以還是選那臺(tái)吧!眿寢屢娏宋业哪切⿺(shù)據(jù),心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“女兒真棒!數(shù)學(xué)果然沒白學(xué)!”“那是!”我聽了媽媽的稱贊,尾巴都要翹到天上去了。是的,這次我真的贏了!
雖然,在思考的路上可能充滿了艱辛。但是,思考的過程意猶未盡,思考的樂趣無窮無盡?鞓,在我“勝利”的一剎那到來。
關(guān)于思考的作文 篇6
人生在世,難免要與各種人打交道。相處得融洽的,自然最好,可一個(gè)人不可能“萬事如意”,總要與別人發(fā)生磕磕碰碰的麻煩事。這時(shí),就要看你是否善于“處世”,能不能化干戈為玉帛,最后皆大歡喜。
“處世”其實(shí)也是一種藝術(shù),它反映了一個(gè)人的涵養(yǎng)和思維能力。一旦遇上麻煩事,不外乎采取三種選擇:一是“進(jìn)”,針尖對(duì)麥芒,處處要占先;二是“退”,能忍則忍,退一步海闊天空;三是“不進(jìn)不退”既不爭(zhēng)也不讓,以不變應(yīng)萬變。在我看來,第三種選擇其實(shí)也是一種“退”,把主動(dòng)權(quán)讓給別人,自己則十分被動(dòng),這至少在心理上已經(jīng)“退”了一步。若能在處理日常事務(wù)的過程中掌握好“進(jìn)”與“退”的分寸,那么你既能維護(hù)自己的利益,又保持了良好的人際關(guān)系,同時(shí)還能贏得別人的贊賞,這是“處世”的最高境界。
克己讓人是中華民族的美德。人人都為別人著想,對(duì)于一些無關(guān)緊要的問題,退一步也并非不可,這樣便可形成一種良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。在蘇州的'老城中有一條“六尺巷”,相傳宋時(shí),有兩個(gè)富翁為了建房都想占有同一塊地方,結(jié)果兩家鬧得不可開交。其中一戶,有親戚在朝中做宰相,變想讓宰相出面占下這塊地。結(jié)果,這位宰相卻在信中寫道:“何苦爭(zhēng)地傷和氣,讓他三尺又無妨!庇谑沁@家人便主動(dòng)向后退了三尺,另一家深受感動(dòng),也向后退了三尺。從此兩家世代友好,這“六尺巷”便傳為美談。正是因?yàn)檫@位宰相能夠拋棄“多占地”的小利才顧全了“鄰里好”的大局。如果宰相依靠手中權(quán)勢(shì)幫親戚霸占了這塊地,那兩家就結(jié)下了仇冤,以后的明爭(zhēng)暗斗兩敗俱傷是少不了的。古人云:“屈己者能出眾,好勝者必遇敵!敝v的就是這個(gè)道理。所以我們說宰相的處世之道是明智的,值得我們學(xué)習(xí)。
但我并不提倡一味忍讓,那種無原則的妥協(xié)退讓實(shí)質(zhì)是一種懦弱的表現(xiàn)。人在世上待人要不卑不亢,盡量周全但也不能不要原則。在必要時(shí)一定要堅(jiān)定立場(chǎng),與蠻橫無理的人寸步不讓地斗到底,尤其是在關(guān)系到國家和民族利益的問題上更應(yīng)如此。
我們?cè)诖颂幨乐屑纫衲俏辉紫嘁粯涌思鹤屓耍忠獔?jiān)持原則,維護(hù)尊嚴(yán),這便是我們應(yīng)有的處世原則。
人生在世,難免要與各種人打交道,與人的關(guān)系是最難處理的。要是你善于“處世”,就能化干戈為玉帛,最后皆大歡喜。但若是你不懂那么一點(diǎn)點(diǎn)“處世”之道,就難免會(huì)與別人發(fā)生這樣那樣的摩擦。我們?cè)诖颂幨罆r(shí),應(yīng)該盡量克己讓人,但也要堅(jiān)持原則,維護(hù)尊嚴(yán)。
關(guān)于思考的作文 篇7
電視上,雜志上、書報(bào)上隨處可見商家們推出的各種廣告,廣告在生活中已是無孔不入了。廣告成了各商家推銷商品的主要手段,廣告成了電視臺(tái)吊觀眾胃口的一道大餐。廣告和說明書上卻留滿了明星的印跡。明星,明星,請(qǐng)明星打廣告,請(qǐng)明星做促銷,似乎已成了一種時(shí)尚,似乎預(yù)示著,不請(qǐng)明星,寸步難行。一些商家明確表示:這是某某明星,使用的,或某某明星正在使用此產(chǎn)品等肉麻的.話。
明星廣告真的就那么好嗎?黎明使用的洗發(fā)水,李玟使用的洗發(fā)露、蔣雯麗給她寶寶哭雅士利嬰幼兒奶粉真的就那么好嗎?黎明、李玟、蔣雯麗他們也這樣認(rèn)為嗎?答案當(dāng)然是不確定的。他們這些明星有沒有使用過是一個(gè)未知數(shù)呢!為了那不菲的廣告費(fèi),利用觀眾對(duì)自己的信任而出賣觀眾已是屢見不鮮,非一兩次的丑聞了。據(jù)某報(bào)載:河南某縣學(xué)生劉麗經(jīng)過努力學(xué)習(xí),在高考中一舉奪得全國文科狀元,被北京大學(xué)錄取了。于是,一家補(bǔ)腦液生產(chǎn)商找到她要求她為這家公司作廣告,說自己因?yàn)槌诉@家公司生產(chǎn)的補(bǔ)腦液才取得優(yōu)異成績(jī)考上北大的,并承諾給她十萬廣告費(fèi)。這一新聞向我們透露了廣告的黑內(nèi)幕。只要能吸引顧客,沒有什么干不出來的。值得慶幸的是,這位山村女孩當(dāng)即拒絕了。但是,假若好為那十萬元錢而不拒絕呢?豈不又有些人要上當(dāng)受騙了!
那么明星廣告的結(jié)果呢?廣告市場(chǎng)混亂,真假充斥,人們不斷上當(dāng)受騙,對(duì)明星、商家乃至電視臺(tái)信任大大降低,貨真價(jià)實(shí)的商品卻受到不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),這也違反了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)原則。人們不禁要問,既然如此說,電視臺(tái)每天費(fèi)盡心機(jī)的廣告不下數(shù)百次有必要嗎?一位廣告策劃師揭開了這個(gè)秘密,他說:“電視臺(tái)也有它的創(chuàng)收任務(wù),電視劇雖多,但好的并不多,無奈,不得不如此!钡娨暸_(tái)真沒有其它為法嗎?為何公益廣告少之又少呢?這不僅是一個(gè)創(chuàng)收問題,更體現(xiàn)了一些人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下其負(fù)面影響是不言而喻的。素質(zhì)差的人,被蒙住了眼睛。一些電視臺(tái)只管創(chuàng)收不問質(zhì)量。
廣告、廣告,廣而告之,何時(shí)還觀眾一個(gè)純潔的天空。
關(guān)于思考的作文 篇8
官無信不破
——題記
曾經(jīng)讀功一標(biāo)書,提到了美國人的花費(fèi)答題。書上說:美國我都是在花將來的錢而享蒙當(dāng)初。爾就有些疑惑不解了既然美邦己皆是“舉債度日”的,一旦呈現(xiàn)了惡棍的山姆小子不肯還錢怎么辦?
起初我又望了另外的一些書,這個(gè)謎團(tuán)才結(jié)啟。本來美國有個(gè)信譽(yù)局,若是某臣涌現(xiàn)信用奉規(guī),便告訴各大銀言封宰他所有的`借款,此招是以使其無坐身之地。據(jù)說,某些罪犯不怕違背法律,卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。
這讓我想到了中國的誠信問題。中國事個(gè)五千年的文化古國,誠信一貫是中國人引認(rèn)為傲的美德,“人無信不立”,老少無欺 的故事陶冶了我們多少千年。
華韶以誠待人
華韶和王朗一起趁舟遁難。有人想取他們一訖逃走,華韶立刻謝絕了他。王朗說:“船上還拮據(jù),有什么不能夠呢?”于是那人上了船。后去匪徒追到了,王朗想丟下那個(gè)人。華韶說:“既然未經(jīng)許可了他,怎么能由于情形緊迫就拋掉呢?”于是仍帶著那集體逃跑。
陶走知學(xué)子
陶行知的兒子陶曉22歲要到成都一個(gè)無線電建制廠學(xué)習(xí)工息,須要一份資歷證亮?xí)。曉剛寫信給馬副校長(zhǎng)要了一份曉剛學(xué)校的畢業(yè)證書。在沉慶農(nóng)作的陶行知曉得此預(yù)先十分賭氣,擊電話要曉剛將證實(shí)書即時(shí)寄歸。他說:“咱們必需保持‘寧替實(shí)紅丁,不干假秀才’之主意。‘尋求真諦作真人’,決不向虛假的社會(huì)教習(xí)跟讓步!
諸如斯例還良多:歷史上,勇敢擅戰(zhàn)的關(guān)羽;事實(shí)生涯中,不把壞米售給大眾的一般工人,他們都是誠信之人?啥,從古以來,中國人就講求誠信。實(shí)在誠信,不僅關(guān)涉到經(jīng)濟(jì)范疇;理論上,它終極影響的,仍是人口。試問:有誰樂意生活在一個(gè)毫無保險(xiǎn)感、末日人心惶惶的國家。一個(gè)人的信用,反映的是他本身,而一個(gè)社會(huì)的信用,反應(yīng)的卻是民族的精力艷量。一個(gè)守信用的民族,才干躋身于世界民族之林;一個(gè)守信用的國度,能力為國內(nèi)所信任。
最后,我想伏了一位愚人的話:要使一個(gè)民族所有人信用那不免難免過于無邪;而若連取信用的人都找不沒,這又未免過于墜降。
關(guān)于思考的作文 篇9
曾經(jīng)一個(gè)青春、朝氣、活力、向上的男孩子,從三十多米深的洞穴中“爬”出來后,今天,已是一具僵硬冰冷的死尸。一個(gè)十七歲的少年,怎么會(huì)如此不珍惜這寶貴的生命,為一次與父母激烈的口角,結(jié)果了生命?給父母“釀造”這么一個(gè)慘痛的惡果。面對(duì)報(bào)道,我已無語,這讓人們共鳴。
一個(gè)蓬勃健康的十七歲,居然掩藏這樣一具冰冷脆弱的死尸;一個(gè)幸福美滿的家庭,一夜之間支離破碎,這個(gè)三十多米的深洞,還要收留多少無辜不幸的少年?這樣的惡夢(mèng)還要襲擊多少家庭?
一次的口角換取一次生命,一個(gè)磕碰結(jié)束一次燦爛,這樣的代價(jià),我們承擔(dān)不起。
搏一次彩,逃一節(jié)課,上一會(huì)兒網(wǎng),吸一口煙,談一場(chǎng)戀愛……因?yàn)槲磥,父母為我們心痛,因(yàn)榍巴,父母為我們落淚,因?yàn)槊魈,父母為我們操心,付出,處處為我們著想,我們(yōu)槭裁床粸橛羞@樣的父母而倍加珍惜,為這樣的父母而自豪,拍手稱好。可憐天下父母心!
可是,我們心里矛盾的那一刻也曾知道父母一切都是為向著我們好啊!時(shí)時(shí)刻刻,父母都在為我們作長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,一切指望著我們。面對(duì)沉痛的事實(shí),短暫的十七個(gè)年頭,父母辛勤的培養(yǎng)、教育頃刻間幻化為烏有,鑄造了這令人撕心裂肺的疼痛。
魚對(duì)水說:“你不能感覺到我的淚!
水對(duì)魚說:“我能感覺到你的淚,因?yàn)槟阍谖业男闹!?/p>
魚說:“不,是你束縛了我的自由,我才……”
是啊,魚要自由,我們也要自由,在得到美滿的'物質(zhì)基礎(chǔ)的同時(shí),我們的心靈也在吶喊發(fā)展的空間與自由。正是簡(jiǎn)單的自由,一個(gè)十七歲的生命才被排擠,因?yàn)樽杂桑_的動(dòng)機(jī)卻釀造了苦果,多少父母的教育、指導(dǎo)噬去了寶貴的十七歲。
走在90的道路上,80后的后輩90后,千千萬萬的被這些帽子壓倒了。敢問屬于我們的空間還有但是兆?秘密的隱私該藏往何處?日記本的鑰匙父母看管,信件的 內(nèi)容也需老師“安檢”。與人交朋友,要向父母問通行證;想上qq,密碼得向父母驗(yàn)證……這樣累的日子,換個(gè)世界不是更自由、快活?
十七歲,苦惱著離開了人世,“病孩子”,在老師的威懾之下也變得“自立、強(qiáng)壯”起來。許多人想長(zhǎng)大,不就是希望能撐得一片自由的天空,更好的發(fā)展。魚,也抱怨了水的束縛。
邁過十七歲,明天就是十八。十八,是自由,是成熟,是收獲,是穗滿園的秋色,是五彩繽紛的燦爛。
關(guān)于思考的作文 篇10
在學(xué)校,我經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),老師夸我是個(gè)“好孩子”;在家里,我常常幫父母做一些力所能及的事情,父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過,我太過于依賴父母,沒有自己的主見,使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。
周末中午午飯,爸爸媽媽總是問我:“兔兔,今天中午想吃什么?”“隨便,我吃什么都一樣!边@時(shí),爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí),在人生道路上,有許多東西需要我們抉擇,都需要說出自己的見解。盡管有時(shí)不一定正確,但我們記住了這次的失誤,等到下次抉擇時(shí),我們便會(huì)把正確的見解說出來。
在老師的眼里,我各方面都比較優(yōu)秀。但是不知什么原因,平時(shí)一向優(yōu)秀的我,竟在電視臺(tái)采訪的時(shí)候語無倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,電視臺(tái)的記者采訪我,問我有什么感受。這時(shí),我的班主任以為我說的非常流利,就回去上課了。可我說了幾遍都不行,這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過來,教我怎么說。在這方面,有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講:“有一次,我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名,想采訪他一次。沒想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢,張口就來,說的滔滔不絕,口若懸河。令老師們十分佩服!睋(jù)我所知,在我們班,“笑對(duì)人生”看的書籍最多,說起話來也頗有文人的風(fēng)度。
剛剛期末考試完的試卷上,作文要求是“寫一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開,我寫了一件關(guān)于老師的事,得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低,可內(nèi)容不是那么吸引人,不夠感動(dòng)人。相比之下,“笑對(duì)人生”的作文得了滿分。他寫的是2009年10月1日國慶大閱兵的內(nèi)容。他的思維比誰的都開闊,可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類型與我的一樣,也是寫老師的,處處充滿了對(duì)老師的.感恩之情,顯然比我的成功。
分析造成這樣結(jié)果的原因,主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開始,我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力,與父母一起讀書,讀完后交流自己的看法,提高語言表達(dá)能力,激發(fā)自己讀書的興趣,使自己的生活能力以及語言表達(dá)能力更上一層樓。
關(guān)于思考的作文 篇11
我,只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,一個(gè)小女孩,一個(gè)孩子,世界上千千萬萬人中的一個(gè),宇宙里如同小小塵埃般的存在。我不知道世界是多么的大,宇宙又是多么的無邊無際,我真正知道的只有我自己。
世界上那么多人,我讀懂的只有我自己,我知道自己想的是什么,卻不知道別人心中所想。我不善言辭,所以我多么希望有個(gè)人能讀懂我,但是這是不可能的事情,沒有人會(huì)那所謂的“讀心術(shù)”,也沒有人能夠走進(jìn)我的心。為什么這么說,其實(shí)這并不重要,每一件事情的背后都有原因,在意或者不在意又怎樣?結(jié)局永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生改變,想的太多,懂得太多,慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你開始與世隔絕,融入不了現(xiàn)在的生活,那清高,那執(zhí)著,那堅(jiān)持,在現(xiàn)在的人們眼中,一文不值。
人,哪怕是百萬富翁,億萬富翁,,就算是大英雄,又怎樣?人終究是人,憑借自己的力量改變不了世界,改變不了萬物生息繁衍,當(dāng)你老去直至死亡的時(shí)候,你留下的除了名字,其他一無所有,更有可能什么都沒有留下,哪怕你的過去再輝煌,再奇跡,也終究是過去,當(dāng)時(shí)的情景只有那個(gè)時(shí)候的人知道,到了后來,時(shí)間將會(huì)沖淡一切,你的'輝煌時(shí)刻一去不返,在人們的記憶力里煙消云散。
我不知道未來會(huì)是怎樣,是好是壞,我不奢求能流芳百世,能夠改變一切,我想要的,只是一句“活的瀟瀟灑灑,問心無愧。”哪怕我什么都沒有留下,也心滿意足了。
世界真的很大,什么人都有,如今的奇跡在未來的眼里只會(huì)越來越小,小到可以忽略不計(jì)。不錯(cuò)“生活是未來式”,但是誰會(huì)記得在未來的背后,那些默默付出的人們。人們很可悲,永遠(yuǎn)只記得自己,人們很可憐,因?yàn)樗麄冎恢垃F(xiàn)在,不記得將來,人們很遺憾……但,那又怎樣?生活就是這樣,成功的背后,隱藏著無數(shù)的失敗,包含了無數(shù)的艱辛,但人們永遠(yuǎn)只看表面,內(nèi)涵,什么也不是。
生活很難,想活的好,更難。想活的最好,難上加難。因?yàn)殡y,人們才會(huì)因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的利益,去傷害身邊的人,當(dāng)利益,金錢擺在你面前,又有多少人能夠保證,自己不會(huì)被他誘惑呢?一切的一切,歸根到底,其實(shí)就是生活,生活是一生中最難的問題,但生活,不該帶著別人的傷痛,與自己的骯臟。
我,已經(jīng)忘記了幼年時(shí)的自己,因?yàn)楝F(xiàn)在的事情太多,多的我來不及想,來不及記。我記住的是一片片的課文,一字字的重點(diǎn),忘掉的,是我自己……
關(guān)于思考的作文 篇12
以前常常聽:有人的地方就有戰(zhàn)爭(zhēng)。是啊,人與人之間永遠(yuǎn)會(huì)存在大大小小的矛盾,不可避免的產(chǎn)生一些糾紛。夫妻之間更有數(shù)不盡的磕磕碰碰。這些大大小小的問題,其中應(yīng)該大部分是因?yàn)槲覀兯镜慕嵌榷a(chǎn)生的吧。記得翟鴻燊曾經(jīng)在;高品質(zhì)溝通》上說過一句話:溝通上沒有對(duì)與錯(cuò),只有立場(chǎng)不同而已。一開始聽到這句話的時(shí)候給了我很多感觸。無論是生活上還是工作上,我們又有多少次是站在不同的立場(chǎng)去考慮過呢?我想很多人像我一樣,只是從自己的角度考慮的。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,有多少人能夠做到呢。我自認(rèn)為我沒有做到,沒有做到事事處于多個(gè)角度去考慮問題,去處理問題。我們之間是有很多的問題,而這些問題的根源卻是因?yàn)槲覀儧]有處于對(duì)方的角度去考慮,從而引起來的不必要的摩擦。可能這些摩擦很小,但是千里之堤毀于蟻穴,我們很多的大矛盾都是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的積累導(dǎo)致的。
這幾天看完《秘密花園》讓我的感觸更加的深刻了。我們很所處的環(huán)境永遠(yuǎn)在變化,人的.思想也永遠(yuǎn)在變化。在生活中你可能會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話而傷到對(duì)方,但自己卻無從得知,只有我們處于地方的角度去考慮了,才會(huì)懂得我們一句話卻傷害對(duì)方到什么程度。也許只有互換身體,在對(duì)方的環(huán)境下生活一段時(shí)間才能了解到對(duì)方的苦和累。從而真正的懂得珍惜和愛護(hù)對(duì)方。戀愛如此,婚后更應(yīng)該如此。戀愛的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)大家都那么的深愛對(duì)方,而婚后卻經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的問題呢?戀愛的時(shí)候我們會(huì)或多或少的為對(duì)方考慮,而婚后卻忽略了這一點(diǎn),而導(dǎo)致我們的愛情、家庭出現(xiàn)問題,這也正是所謂婚姻是愛情的墳?zāi)蛊渲械囊粋(gè)理由吧,如果我們能夠跟戀愛時(shí)候一樣多為對(duì)方考慮一下,也許就不會(huì)產(chǎn)生這樣的問題了。
父母的愛我們當(dāng)孩子的也許不能體會(huì),很多時(shí)候把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng),嫌他們煩,嫌他們嘮叨,但是真正等自己有了孩子當(dāng)了父母,那時(shí)候我們才能體會(huì)到父母的愛是多么的偉大。他們的愛不像我們的愛情,會(huì)為對(duì)方考慮一部分,他們卻是無時(shí)無刻的不為我們考慮,為我們遮風(fēng)擋雨。只有我們做父母之后才真正的體會(huì)到這樣的付出。這也是讓我們換到父母的角度去考慮問題了。
所以我們不要一味的站在自己的角度去考慮問題,要懂得換位思考,懂得去為別人著想,這樣才能讓我們的生活更加的充滿快樂,充滿陽光。
關(guān)于思考的作文 篇13
生活中并不缺少美,缺少的知識(shí)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美蘊(yùn)藏在生活的每一個(gè)角落里,而人生之美也隱匿于細(xì)微之處,只有細(xì)心地品味生活,才能從平凡之中挖掘出偉大。
車上的沉思
在車上,我靜靜地坐在窗邊,看著車窗外的一叢叢樹木,一幢幢樓房飛快地向后退去,再引擎的轟鳴聲中漸漸退出我的視野,甚至有些站點(diǎn)還沒來得及看就已經(jīng)被車遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。
人生不也是這樣嗎?我們每個(gè)人都行駛在自己的人生路上,而這一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)便如同一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),只不過在人生路上,我更愿意坐一班慢車,在每一個(gè)值得欣賞的站點(diǎn)都停一下,反省自己曾經(jīng)走過的彎路,規(guī)劃自己以后的計(jì)劃,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟冗^這一生,不留下太多的遺憾。
小溪的啟示
不遠(yuǎn)處,一條小溪正潺潺流過,陽光灑在水面上泛起燦燦金光,與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對(duì)比。
與深不可測(cè)的大海相比,我更喜歡著清澈見底的小溪,因?yàn)樗儩,清澈,不加拶絲毫的污濁。做人也應(yīng)當(dāng)像著小溪一樣,要一清二白,光明正大,如果心中的這潭水也是渾濁不堪,那么可想而知這個(gè)人是如何的了。
蹺蹺板的'遐想
兒童樂園里蹺蹺板一直深受廣大兒童的歡迎,但是蹺蹺板看起來確實(shí)平淡無奇,在“吱嘎……吱嘎……”的響聲中一上一下,一起一伏,不厭其煩地重復(fù)著,耐心地重復(fù)著,然而這起伏的蹺蹺板不也正像我們的人生一樣嗎?我們的人生中也充滿了跌宕起伏的困難,但是我們永不放棄,因?yàn)樯肋h(yuǎn)也不會(huì)一直伏,自然也不會(huì)一直起,我們的心靈也是在這一起一伏中成長(zhǎng)?喙献约旱睦
那天老媽從菜場(chǎng)買來了一根苦瓜,我隨手抽了一根湊到鼻子前聞了一聞,只覺一股苦味撲面而來,不然怎么叫苦瓜呢?再摸摸藤莖聞一聞,又是一股苦臭味,真是讓人難以忍耐,我往菜袋子里瞄了一眼,看見有一根苦瓜的藤上還有一對(duì)小的黃花,我心中想到:肯定又是難聞的花……突然,一陣風(fēng)刮了過來,我分明聞到了一股清香,我一下子為自己的魯莽感到慚愧:以后待人待事一定要考慮周全。
道理無處不在,在車上,在溪中,在蹺蹺板里,在苦瓜里,只要我們注意,就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。
關(guān)于思考的作文 篇14
小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)椴簧鱽G失一顆玻璃彈珠而一整天懊惱不已,氣呼呼地不肯吃飯,F(xiàn)在,那種簡(jiǎn)單而幼稚的感情早已不復(fù)存在,取而代之的是對(duì)“失去”的思考。
十六年的生活經(jīng)歷告訴我:有的東西失去了會(huì)重新?lián)碛,而有的一旦失去便再也得不到了。然而這世間的一切不正是因?yàn)榻K將失去才顯得可貴么?
俗話說“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”,就是告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,否則等到失去時(shí)就會(huì)后悔莫及。
生離死別是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的痛苦,正因?yàn)檫@樣,長(zhǎng)輩平日的嘮叨,朋友時(shí)常的忠告以及親人那日漸衰老的臉,在一瞬間都成了無價(jià)之寶,化作七色彩云,靜靜飄在我們記憶的天空。
曾經(jīng)有一次,我翻看自己還在襁褓中時(shí)的照片。圓圓的臉蛋,明亮的眸子,還有毫無修飾的天真的笑容;再看看鏡中現(xiàn)在的自己,消瘦的臉龐,疲憊的雙眼以及迷惘的神情。我頓時(shí)感到一種莫名的失落襲上心頭。后來我把這說給朋友聽,他認(rèn)真地回答:“是啊,時(shí)間讓我們失去了初生時(shí)自然的本性,可同時(shí),我們得到了屬于自己的生命的使命!
每一次失去都是一次次洗禮,我們的一生要經(jīng)歷無數(shù)次這樣或那樣的`洗禮,縱使我們失去了很多可貴的東西,但我們不后悔,因?yàn)槲覀冏兊迷絹碓匠墒臁?/p>
我們看到、聽到、摸到和感覺到的一切,帶給我們各種珍貴的情感。但歸根到底都是神經(jīng)沖動(dòng)造成的大腦活動(dòng),如果有一天,當(dāng)我們可以人為制造這些神經(jīng)沖動(dòng)時(shí),我們的情感是否還真實(shí),是否還珍貴,是否還值得珍惜呢?答案是肯定的。因?yàn)橹覍?shí)地對(duì)待自己的心靈,就是對(duì)自己寶貴生命最好的使用。
我的朋友還說:“失去是一條單向的線,可你在心里把它彎成圓的,那么得的盡頭是失,失的盡頭是得,得失便不再有任何界限了。人生在世,何必去在乎得失。要想寫好人生的大書,關(guān)鍵還是握緊手中的筆。”
我時(shí)常夢(mèng)見自己來到一個(gè)綠樹圍繞、清泉環(huán)抱的世界,我的手里握著一顆玻璃彈珠。當(dāng)我迎著陽光向里面看時(shí),我看到了過去居住的小院和一張張熟悉的笑臉,更看到了陽光下燦爛的明天。
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