四年級(jí)作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
有人喜愛(ài)牡丹、有人喜愛(ài)月季、有人喜愛(ài)荷花、也有人喜愛(ài)水仙、但我卻喜愛(ài)菊花。菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴、沒(méi)有月季的婀娜多姿、也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的高潔、更沒(méi)有水仙“凌波仙子”的美譽(yù)，可是，它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻——樸實(shí)無(wú)華。
九月的一天，爸爸帶我去山上玩，可能是因?yàn)榈搅饲�，山上光禿禿一片。正在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，忽然眼前一亮，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)金黃色的東西，我走上前去一看，一朵金燦燦的小菊花。它的花瓣是條狀的，有大米粒那么寬�；ò晔情_(kāi)的，并且幅度一個(gè)比一個(gè)大，好像每一個(gè)花瓣都迫不及待地要開(kāi)似的。菊花很樸實(shí)的，別的花都在花園里爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，它卻在那里獨(dú)自開(kāi)放，默默給人們奉獻(xiàn)香氣。它發(fā)出了一陣沁人心脾的清香。我俯下身、深吸一口氣、��！一陣幽香使我清爽了許多。
走著走著，我的腿被一個(gè)樹(shù)枝劃破了，我疼得哇哇大叫起來(lái)。爸爸掰下來(lái)一片菊花花瓣，擠出汁，涂在我的傷口上，我感到不那么疼了，沒(méi)過(guò)幾天就好了。爸爸說(shuō)菊花不但能消炎止血，還可以泡茶喝呢！
鄰居奶奶每年都會(huì)采一些菊花，曬干了送給我們泡茶喝。菊花泡的茶清熱解暑，絕對(duì)頂?shù)纳侠滹�，飲料�?/p>
啊！小小的菊花，我愛(ài)你，你是那么的樸實(shí)無(wú)華、不屈不撓！
四年級(jí)作文 篇2
雨過(guò)之后，一朵朵荷花緊緊依偎著滾綠的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下顯得更加純潔可愛(ài)。
今天，我和媽媽一起去公園觀賞荷花。我一進(jìn)公園，便看到池塘里盛開(kāi)的花朵，這千姿百態(tài)的荷花，有的隨風(fēng)擺動(dòng)，像是歪著身體在梳理自己的頭發(fā)；有的和荷葉緊緊地靠在一起，像是兩個(gè)一起經(jīng)歷許多磨難的朋友擁抱在一起；有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘偷偷地探出了她的半邊臉……看著這些荷花，我頓時(shí)覺(jué)得如癡如醉和，仿佛來(lái)到了世外桃源。
走進(jìn)荷花一看，在荷葉的映襯下，荷花變得更美了。粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開(kāi)懷大笑�？催@些荷花，有的只有花苞，有的已經(jīng)張開(kāi)了一些花瓣，準(zhǔn)備盛開(kāi)，有的已經(jīng)盛開(kāi)了所有的花瓣都綻開(kāi)了。我深吸了一口氣，陣陣荷花的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，讓人陶醉。
到了中午，太陽(yáng)照著荷花，這時(shí)，荷花顯得更加耀眼，美麗了。這讓我不由自主地想起宋代詩(shī)人——楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。看著這接天的蓮葉和映日的荷花，我陷入了沉思……
走出公園；我想：荷花出淤泥而不染，這不是正是荷花高尚的品德嗎？這種品德，值得我們永遠(yuǎn)去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，我和表妹一起在家看電視，突然沒(méi)電了。這下糟了，不僅電視沒(méi)得看了，而且風(fēng)扇也沒(méi)得扇了，真是倒霉透頂！
我正生悶氣，表哥來(lái)了。他神神秘秘對(duì)我倆說(shuō): “我剛才看見(jiàn)田里的蕃薯都熟了，我們?nèi)ネ趲讉�(gè)解解饞吧？”“那可不行，偷東西是犯法的。”我立即反對(duì)。“我們?nèi)プ约姨锢锿诓痪统闪��！薄翱墒恰ぁぁ?···可是爸爸不讓我們亂動(dòng)田里的東西。”表妹怯生生地說(shuō)。“真是膽小鬼！我們準(zhǔn)備木棒，開(kāi)始出發(fā)，完成偷蕃薯計(jì)策！”表哥一聲令下，我們驚恐不安地跟去了。
來(lái)到蕃薯地，看見(jiàn)綠油油的蕃薯葉，我們口水都要流出來(lái)了。表哥一手拿棒子一手拔著蕃薯根，不一會(huì)就把一個(gè)紅彤彤的'蕃薯給挖出來(lái)了�？粗砀缋鞯臉幼樱液捅砻媒K于忍不住了，也彎下腰挖了起來(lái)�？墒�，蕃薯好像都躲著我們似的，刨了好幾個(gè)坑，都沒(méi)見(jiàn)到蕃薯。表哥取笑我們說(shuō)：“就你們這點(diǎn)本領(lǐng)，還想當(dāng)‘賊’？哈哈哈！”我和表妹都不吭聲，埋著頭，一個(gè)勁地挖。
終于，我的木棒碰到了一個(gè)圓溜溜的東西，“我挖到蕃薯了，我挖到蕃薯了！”沒(méi)想到，我這么一喊，居然被遠(yuǎn)處正在勞動(dòng)的姨父招來(lái)了。我想：哎呀！糟了！姨父來(lái)了，咋辦？
我還沒(méi)想完，就被表哥一手拉著我一手拉著表妹就跑。啊哈！原來(lái)他也害怕呀！
四年級(jí)作文 篇4
記憶中，在我小的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)很落后，但現(xiàn)在你如果到那兒去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)改變了很多。
兩年前，我家門前還是一條不寬的泥巴路，一下雨路上根本沒(méi)法過(guò)人。上街也要穿上水鞋，到了街上水鞋上全是泥巴。曾何幾時(shí)，有多少人下雨天騎車子在我家門前摔倒我已經(jīng)不記得了，只記得他們每個(gè)人都曾抱怨過(guò)�？纯船F(xiàn)在，那條彎彎曲曲的泥巴路已經(jīng)成為記憶。映入眼簾的是一條三米多寬的水泥路，再也沒(méi)有人害怕下雨，就算下雨天上街也不用再穿著那笨重的水鞋了，到了街上鞋子仍然干干凈凈得。下雨天也再?zèng)]聽(tīng)到過(guò)有人摔倒后抱怨的聲音�，F(xiàn)在每天下午都有城里的人到我們溝里去轉(zhuǎn)著玩，尤其到了水果豐收的季節(jié)，就會(huì)有很多人到我們這兒來(lái)買水果，她們?cè)诠麍@里自己采摘，享受著農(nóng)家生活的快樂(lè)。
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常把我背在背簍里到山坡上去種糧食，割麥子�？蛇@些在我的記憶中越來(lái)越模糊，不知多少年以前，媽媽已經(jīng)不再帶我到山坡上干活了，好像那時(shí)就已經(jīng)退耕還林了，但每年都會(huì)給農(nóng)民按人口補(bǔ)償，到底補(bǔ)多少我就不知道了。現(xiàn)在那山坡上到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)。
原來(lái)我們村里到處都是一層高的土房子，經(jīng)不起地質(zhì)災(zāi)害的破壞，現(xiàn)在到處都是一幢幢新房，很少見(jiàn)到土房子，或許幾年前外出打工的人們回到村里連家都找不到了，他們大概后悔贊嘆村里的變化大吧！
回首過(guò)去，大概人人都會(huì)贊嘆今天的美好生活吧！我喜歡昨天的家鄉(xiāng)，但我更喜歡今天的改變，我相信，今天的家鄉(xiāng)明天將會(huì)更好！
四年級(jí)作文 篇5
古箏是一種古老的民族樂(lè)器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”可以自由移動(dòng)，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時(shí)有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規(guī)格是二十一弦琴。
古箏的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當(dāng)時(shí)，古箏曲還不是一般的民間音樂(lè)，而是被稱為宮廷音樂(lè)呢。
自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛(ài)上了它。因?yàn)楣殴~曲聽(tīng)起來(lái)時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來(lái)的曲風(fēng)也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。
我喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛页錆M了成就感。即使現(xiàn)在學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)比以前重了很多，但我仍堅(jiān)持每天晚上都要練一個(gè)小時(shí)琴。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的彈奏水平已經(jīng)很棒了。我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時(shí)的我感到無(wú)比的自豪啊。
我喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛抑裕幸惶焱砩暇毠殴~曲《雪山春曉》時(shí)，讓我陶醉了！腦子里只根據(jù)樂(lè)曲想象著那時(shí)美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！
我非常地喜歡彈古箏，因?yàn)樗S富我們?nèi)胰说膴蕵?lè)生活。每當(dāng)爸爸媽媽想聽(tīng)古箏曲時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來(lái)。而爸爸媽媽總是在悠揚(yáng)的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！
我愛(ài)古箏！雖然練琴、學(xué)琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因?yàn)椋o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣！它還讓我離當(dāng)音樂(lè)家的夢(mèng)想又進(jìn)了一大步呢！
四年級(jí)作文 篇6
站在外婆家的門口遠(yuǎn)眺，就如同欣賞一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)。
外婆的屋前是一片遼闊的田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整片田野盡收眼底。我去外婆家的時(shí)候，正是春風(fēng)拂面的時(shí)光，那一片田野就似一塊碧綠的大翡翠，綠得晃眼，碧得誘人。一幢幢農(nóng)家小樓零零星星地點(diǎn)綴其間。白墻青瓦的小樓，充滿著古樸的風(fēng)味，之間也夾著幾幢“小洋房”。視野的盡頭是一片連綿不斷的山巒，但不是那種直入云天的高山。抬頭望去，是一片蔚藍(lán)的天，天很高很高，那朵朵白云就像是翩翩起舞的白色蝴蝶，把藍(lán)天印襯得格外藍(lán)。
整幅“畫(huà)”格外寧?kù)o，格外樸實(shí)。沒(méi)有城市的五光十色，也沒(méi)有城市的喧嘩。偶爾會(huì)從眼前逛過(guò)幾只覓食的花母雞，跑過(guò)一只調(diào)皮的小狗。不時(shí)會(huì)從不知何處飄來(lái)幾聲公雞的歌唱，那韻味十足的歌喉也會(huì)偶爾打破一下畫(huà)面的寧?kù)o，會(huì)給這幅美麗的圖畫(huà)添上一筆趣味。
��！這是一幅多么美麗的圖畫(huà)。在大自然這張潔凈的畫(huà)布上，勤勞的人們用一雙雙巧奪天工的手繪出了一幅在美術(shù)館是永遠(yuǎn)也看不到的天然畫(huà)卷。
對(duì)了，我一直陶醉在這美麗的“畫(huà)”中世界了。都忘了告訴大家，我的外婆家浙江建德，一座典型的江南小山村——毛家畈。
四年級(jí)作文 篇7
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲緩緩響起，武老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，他故作神秘地說(shuō)：“這節(jié)課我們......”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們有的說(shuō)：“自習(xí)?”，有的說(shuō)：“考試？”“都不對(duì)�！蔽淅蠋煷驍嗔送瑢W(xué)們，“我們今天來(lái)上一節(jié)’學(xué)師課堂’，沈凡茜，你先來(lái)吧�！边@時(shí)，我傻眼了，太出乎我的意料了，我的心里像小鹿亂撞，不知該怎么辦，只能硬著頭皮走上講臺(tái)。就在這時(shí)，從教室外又走進(jìn)幾位老師，不明原因的我滿臉疑惑，這時(shí)一位老師出來(lái)解釋說(shuō)：“我們是來(lái)聽(tīng)課的，你們不用緊張，正常發(fā)揮就可以了�！甭�(tīng)到這里，我原本不安的心更凌亂了，心想：萬(wàn)一講不好可就丟人啦。
我先讓大家打開(kāi)書(shū)，聲音因?yàn)榫o張有些顫抖，看到講臺(tái)下同學(xué)們都在望著我，我的頭腦一片空白，這時(shí)，我看到了我的好朋友朝我微笑，像是在給我鼓勵(lì)。定了定神，我望了武老師一眼，武老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我繼續(xù)，終于，我鼓足了勇氣，講完了這一課。
今年我上四年級(jí)了，終于有機(jī)會(huì)我又做了一回小老師。這次似乎有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我也沒(méi)有那么緊張，只見(jiàn)我大步流星的走上講臺(tái)，胸有成竹，朝著臺(tái)下的同學(xué)們口若懸河，下課后，同學(xué)們都朝我豎起了大拇指。
經(jīng)過(guò)學(xué)師課堂的鍛煉，我變得更加勇敢，同時(shí)我也明白了生活中要不斷的嘗試，彌補(bǔ)不足，才能有所進(jìn)步，才能變得更優(yōu)秀。
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