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四年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-11-26 09:13:33 四年級(jí)作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集10篇

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  我是南茶坊小學(xué)四年級(jí)三班的王劍。我是一個(gè)懂事、老實(shí)、陽(yáng)光的男孩,我在課堂上總是積極的舉手并且我很喜歡體育因?yàn)樗梢詭椭覝p肥。我的不足是我很粗心、自以為是,可我相信總有一天我可以改掉這個(gè)不足!

  一.中華美德

  中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造。中華文化是我們共同的驕傲,共同的財(cái)富,共同擁有的語(yǔ)言,是抹不去的生命“痕跡”,是照耀中華數(shù)十年的“文明之光”,在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。

  我國(guó)是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國(guó)家。在桑蠶還沒有被飼養(yǎng)之前,我們的祖先就知道如何抽絲了。

  “儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言,勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富,還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。

  二.伴我成長(zhǎng)

  (1)謙讓

  我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。有些人只是“紙上談兵”,在實(shí)際生活中并不去做,她們的行為是錯(cuò)的,謙讓是一件小事,我們并不用付出多少,只需從一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,才能將中華美德發(fā)揚(yáng)光大。

  謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們既熟悉又陌生,早在很多年前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流逝在我們的記憶中謙讓這個(gè)詞已經(jīng)漸漸忘記……記得有一次,我坐公交去新華書店,我上了車,人非常擁擠,過了一會(huì),一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶帶著一個(gè)年幼的小弟弟上了車,那些坐在座位上的年輕人,竟沒有一個(gè)給讓座,對(duì)公交車上的勸告熟視無(wú)睹—謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華的美德還能傳承下去嗎?

  (2)孝心

  “百善孝為先”,這是人們經(jīng)常說的一句話。自古以來(lái),孝就是衡量一個(gè)人品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),許多人也因孝而為人們所熟知,所敬仰。古有孔融讓梨,今有背母上學(xué),這些人們都是我們學(xué)習(xí)的典范,是我們的榜樣。我們應(yīng)該感謝父母給予我們生命,哺育我們長(zhǎng)大,這些恩請(qǐng)我們無(wú)以為報(bào),所以我們應(yīng)該盡自己最大的努力來(lái)報(bào)答我們的父母。

  盡孝道,不需要驚天動(dòng)地,孝道也不是別人眼里的“秀場(chǎng)”,它是發(fā)自內(nèi)心的一種純樸真摯的感情。它可以是,媽媽送我的時(shí)候返家途時(shí)的一句:媽媽再見!可以是,在放學(xué)回家的時(shí)候給媽媽一個(gè)擁抱,可以是,媽媽忙碌時(shí)給媽媽擦一擦汗?梢允,當(dāng)媽媽生病時(shí)當(dāng)個(gè)貼心小護(hù)士,給媽媽講一個(gè)笑話讓媽媽忘記病痛的煩惱……

  所以在年少的我理應(yīng)動(dòng)孝念去感恩父母。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去愛別人,其實(shí)愛就是付出,你付出的越多你的回報(bào)也就更多。

  (3)誠(chéng)信

  宋慶齡奶奶是一個(gè)了不起的人物,在她當(dāng)了國(guó)家副主席后,誠(chéng)信的高尚品格仍然不變。一次,她去幼兒園對(duì)小朋友們說:“這個(gè)兒童節(jié)咱們一起過。”可是那天,天氣突變,下起了大雨,老師和孩子們都以為宋慶齡奶奶不回來(lái)了,當(dāng)他們用失望的眼神看著窗外灰蒙蒙的天時(shí),宋慶齡奶奶的車奇跡般的出現(xiàn)在了校園的大門時(shí),孩子們驚喜的笑了,老師用激動(dòng)的眼神拉著宋慶齡奶奶的手,宋慶齡奶奶對(duì)老師說:“既然我說了,就必須做到!

  從宋慶齡奶奶的故事中我們明白,誠(chéng)是誠(chéng)懇,信是守信,誠(chéng)信是一種承諾,承諾是許諾后的行動(dòng),誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。

  誠(chéng)信,是做人的根本,有時(shí)還真有點(diǎn)難?墒,我曾聽說過這樣一件事:

  戰(zhàn)場(chǎng)上,某戰(zhàn)士為部隊(duì)開拓前進(jìn)道路,不惜以自己身體引爆地雷,以身負(fù)重傷,命在旦夕,將不久于人世,部隊(duì)的老士兵來(lái)給他頒發(fā)軍功章?墒勘f:“有句話不知該不該說,說了怕影響不好。”老士兵追問:“怎么回事,你說?”士兵說:“我是不小心跌倒在地雷上!薄崩鲜勘鴺O為震驚,沉思許久后說:“引爆地雷和說出事實(shí)真相同樣需要非常大的勇氣,這個(gè)軍功章你當(dāng)之無(wú)愧!

  泰戈?duì)栒f過:“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成事實(shí)!笔前。e言始終都是謊言,總有一天會(huì)被識(shí)破,那我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)誠(chéng)信?

  誠(chéng)信可以使友誼加深,我自己就有切生體會(huì):有一次,一位同學(xué)讓我去他家玩,到了說好的時(shí)間,外面卻下起了大雨,父母都勸我不要再去了,可我自己覺得,做人要講信用,如果自己這次失約了,會(huì)白白浪費(fèi)同學(xué)的時(shí)間,所以我不顧父母的勸告,冒著大雨去了約定的地點(diǎn),我的同學(xué)竟然也沒失約,我們對(duì)彼此更加信任了。

  小溪流到大海經(jīng)歷了許許多多的磨難,卻永不低頭。我們的生活也是如此,肯定會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折和失敗,但是我們絕對(duì)不能向命運(yùn)低頭,應(yīng)當(dāng)保持堅(jiān)忍不拔的意志。勇敢樂觀的面對(duì)生活。

  放歌美德生活,爭(zhēng)做美德少年。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽(yáng)光將它照射,將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),童年總叫人回想;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

  那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來(lái),這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會(huì)知道,沒有人會(huì)可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過。

  時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  歲月如梭,我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)為一名四年紀(jì)的學(xué)生了,十年的成長(zhǎng)歲月中,每一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的喜悅都銘記在我的心里。

  記得幼兒園剛?cè)雽W(xué)不久,在媽媽的鼓勵(lì)下,我正式開始了獨(dú)立睡覺的經(jīng)歷。

  那天晚上,我一個(gè)人睡在小房間里,關(guān)上燈,屋里一片漆黑,躺在床上,我總感覺床地下仿佛藏著什么東西,窗簾好像一直在抖動(dòng),天花板上似乎有許多妖魔鬼怪在朝我獰笑。我害怕得用被子蒙住頭,一會(huì)兒哇哇大叫,一會(huì)兒嚎嚎大哭,到了半夜都沒睡著。媽媽沒辦法,只得把我抱上大床,我的第一次獨(dú)立睡覺與失敗告終。

  過了一段時(shí)間,我又提出要一個(gè)人睡覺,媽媽欣然同意。那天下午,我就開始著手準(zhǔn)備起來(lái)。床頭放上我最喜愛的“小白虎”,床邊放上幾把“沖鋒ass”,櫥柜貼上“孫悟空”,我想象著這么一布置,妖魔鬼怪就不敢來(lái)侵犯了。晚上,我在“他們”的陪伴下磚進(jìn)了被窩,恍惚中我的腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候最愛看的動(dòng)畫片《小虎還鄉(xiāng)》的鏡頭:一只小白虎越過千山萬(wàn)水,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的本領(lǐng),終于回到了家鄉(xiāng)。想著想著,我漸漸進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見自己就是那只勇敢的小白虎,在森林里自由快樂地生活......

  早上醒來(lái),我高興極了,高興得絕不僅僅是昨晚的美夢(mèng),還有感受到自己成長(zhǎng)的喜悅。我知道我已告別了恐懼和膽小,一個(gè)人睡覺也可以這么香,這么甜。

  鳥兒長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)在蔚藍(lán)的天空展翅翱翔;魚兒長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)在廣闊的海洋盡情暢游:我也在漸漸長(zhǎng)大,像小草一樣迎接風(fēng)和雨,茁壯地成長(zhǎng)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  “你們能不能不嘮叨了,真煩人”!拔覀儑Z叨不都是為你好啊,這孩子怎么變成這樣了。”“我哪樣了,誰(shuí)讓你們?yōu)槲液昧,天天都是嘮嘮叨叨的,煩不煩啊!边@是我鄰居家小雨和她媽媽的爭(zhēng)吵聲,這是很經(jīng)常的。小雨從小跟著爺爺奶奶,他們對(duì)她百般呵護(hù),百依百順。而小雨也十分孝順,經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些她力所能及的事情,但這樣平靜的日子在她10歲的時(shí)候結(jié)束了,她的爺爺奶奶相繼去世,在外打工的爸爸媽媽帶著幾歲的弟弟回來(lái)了,他們決定在家好好補(bǔ)償小雨,好好疼她,可小雨一直在心里記恨著她的爸爸媽媽,她覺得爺爺奶奶的死爸爸媽媽逃不了責(zé)任,他們只知道一味的掙錢、掙錢,不知道孝順爺爺奶奶,這些,她一直記恨在心里。

  小雨跟我是同班同學(xué),她在班上活潑開朗,對(duì)其他同學(xué)很友好,像親姐妹一樣,光從這兒看,你絕不會(huì)想到或相信她在家里的所作所為,可以說,那完全是另外一個(gè)人,不過對(duì)于這些我很理解,因?yàn)槲伊私馑募沂录疤幘,?duì)于這我表示同情,但又無(wú)能為力,因?yàn)樗c父母之間有著隔閡、有代溝,他們都不愿去主動(dòng)捅破這層窗戶紙,就這樣一直僵持著。其實(shí)我覺得沒什么大不了的,只要經(jīng)常溝通就行了,其實(shí)在沒事的時(shí)候,我經(jīng)常和小雨說這些,我一提,她便轉(zhuǎn)移話題,時(shí)間長(zhǎng)了,我便不提了,我感覺跟她說她也聽不進(jìn)去,也不會(huì)采納。于是,我便沒事趁她不在家時(shí)找她父母談。其實(shí)她父母很通情達(dá)理的,他們不像他們的女兒在心里記恨他們,他們一直想緩和關(guān)系,但小雨脾氣太倔,立場(chǎng)太過堅(jiān)定,說什么都聽不進(jìn)去。我對(duì)她父母說了幾種與小雨溝通的辦法,她的父母都很配合,時(shí)間長(zhǎng)了,小雨通過被動(dòng)的與父母溝通,她與父母的吵鬧聲漸漸少了,特別是近段時(shí)間,我再也沒有聽見過她家的'吵鬧聲。

  我在為小雨感到高興的同時(shí),也為自己的成就感到驕傲和自豪,回頭一想,我不能驕傲,我不能只為別人改正錯(cuò)誤,也要找找自己的缺點(diǎn)和不足啊。我們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的教育,也離不開跟家長(zhǎng)的溝通,適當(dāng)?shù)臏贤〞?huì)讓我們健康成長(zhǎng)。我也要跟爸爸媽媽好好溝通,做一個(gè)好孩子。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)在不知不覺中走過了11個(gè)春秋,度過了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情,就像海邊的貝殼,五彩繽紛,各色各樣。但讓我覺得最難忘的是——掏雞蛋。

  那是在一年級(jí)的暑假里,我去外婆家玩,她養(yǎng)了很多雞。有一天中午,大家都在午睡,我在屋里閑著沒事干,便想去雞圈中,看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去,只聽見“砰”的一聲,一只母雞生了一個(gè)雞蛋。我好奇地摸了摸蛋,心里突然冒出了一個(gè)念頭。我想,這只母雞生了蛋,那雞圈中的其他雞肯定也會(huì)生蛋,我就來(lái)掏雞蛋吧。等外婆醒了看到這么多蛋,還不夸獎(jiǎng)我呢,對(duì),掏雞蛋!說干就干,我不管三七二十一,以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一只母雞,準(zhǔn)備給它“接生”。我一手抓著雞腳,一手伸進(jìn)雞屁股里使勁掏,這只母雞好像知道自己的命運(yùn)似的,使勁揮舞著翅膀,不停地發(fā)出“咯咯”的哀嚎!皠e叫,我正給你接生呢,手術(shù)馬上做完了,再忍一忍!蔽覍(duì)母雞說。我繼續(xù)掏著,***雞疼得一下子跳出了我的手心,我趕緊伸手去抓,一不小心撲了個(gè)空,摔倒在雞圈里。我急得嚎啕大哭,這時(shí),外婆和舅媽聞聲趕來(lái),看著我的狼狽樣,問清原因后,她們捧腹大笑,我卻是丈二和尚摸不找頭腦。外婆笑著說:“傻孩子,母雞等到一定的時(shí)間,自然而然會(huì)下蛋的,掏是掏不出來(lái)的!甭犃送馄诺脑挘也呕腥淮笪。

  我就是我成長(zhǎng)過程中最難忘的事情,怎么樣,當(dāng)年的我很傻吧。現(xiàn)在我想起這件事還想笑呢!這件事不僅有趣,還時(shí)時(shí)告誡我:偷雞不成蝕把米,千萬(wàn)不要好心辦壞事。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!卑职诌@個(gè)人,對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注。

  我記得有一次,我媽媽答應(yīng)我要去游樂園玩,我高興地把作業(yè)拋到九霄云外,爸爸對(duì)我說:“先把作業(yè)寫完,再去游樂園!蔽宜斓膰W嘩啦啦的寫完了作業(yè)。爸爸一檢查,大罵我說:“你看你寫的語(yǔ)文作業(yè),拼音全拼錯(cuò);你再看看你的數(shù)學(xué)作業(yè),18×2等于53,怎么可能?語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)我就不說你了。你看英語(yǔ),電腦明明是computer,可你呢,卻拼的compperr。你說你馬虎不馬虎?今天游樂園不許去,我傷心極了。

  在學(xué)校生活中,有很多不懂的事。但是我都解決了,可是這件事,我不得不說。有一個(gè)同學(xué),我們兩個(gè)之間,產(chǎn)生過矛盾,有一天,我在操場(chǎng)上玩,忽然。有一個(gè)同學(xué)撞了我一下,我非常氣憤,大罵他去邊兒,他不聽還罵我,我們兩個(gè)就打了一架,后來(lái)被爸爸知道了,他說:“你要學(xué)會(huì)讓別人,別人不小心撞你,說一聲對(duì)不起就行了,用不著都得死去活來(lái)的!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

  回不去的年少時(shí)光,原來(lái)想念成那樣;到不了的童話城堡,原來(lái)美好成那樣;看不到的夢(mèng)想彼岸,原來(lái)接近成這樣。時(shí)間的手翻云覆雨了什么,又教會(huì)了我什么。

  開始的開始,我只是個(gè)孩子。剛出生的我睜開懵懂的眼睛,初次與這個(gè)世界見面,感受著周圍殷切的目光,沐浴著太陽(yáng)的光輝,帶著一切美好的祝福,修煉我的成長(zhǎng)之路

  孩提時(shí)的我,最愛的便是動(dòng)畫片,每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的鎖定少兒頻道,只為看著自己喜歡的動(dòng)畫片,一遇到自己喜歡的動(dòng)畫人物,就一發(fā)不可收拾,每天總會(huì)幻想著如果我要是他該多好。好景不長(zhǎng),我到了上學(xué)的年齡,心不甘情不愿的踏入學(xué)堂,在上學(xué)的路上總是要鬧兩下的,媽媽有些無(wú)奈,但還是硬著頭皮把我拖到了學(xué)校,最后頭也不回的走了,只留我一個(gè),傷心大哭。但時(shí)間久了,也就好了。但我面臨一個(gè)更大的問題,我要自己上學(xué),一個(gè)人的路總是漫長(zhǎng)的,免不了慌亂,好在漸漸熟悉,漸漸習(xí)慣。

  孩子也是會(huì)長(zhǎng)大的,臉上的青澀慢慢褪去,眉眼間多了幾分堅(jiān)定,未來(lái)的路也更加清晰,不切實(shí)際的夢(mèng)漸漸遠(yuǎn)去,回首過往,父母放著你一個(gè)人上學(xué),自己何嘗又不在擔(dān)心著,有時(shí)還默默地跟在你的身后。每次和父母鬧脾氣,最終妥協(xié)的還是父母,默默地走進(jìn)房門,給你蓋好被子,在你耳旁耳語(yǔ)。成長(zhǎng)些許苦澀,些許心酸,些許煩惱,現(xiàn)在想想也不過是成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的,那些無(wú)法阻止我成長(zhǎng)的步伐,阻止我邁向美好的未來(lái),蠶即將蛹化成碟。

  閉上眼看,十六歲的朝陽(yáng)依舊耀眼奪目,散發(fā)著無(wú)盡的光與熱。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

  愛是一杯熱茶,溫暖著我的心;愛是一縷陽(yáng)光,照亮我的路;愛還是一盞燈,在漆黑的夜晚里陪伴我走出踏實(shí)的每一步。

  有一次,我因?yàn)樘鞖獠缓茫圆幌肴ド涎a(bǔ)習(xí)班,媽媽見了,緩緩地走到我旁邊,坐了下來(lái),勸了我很長(zhǎng)時(shí)間,我只能編出各種理由。還有一個(gè)小時(shí)就要上課了,媽媽動(dòng)怒了。我賴在床上不走。無(wú)意間,我踢到了媽媽。這時(shí),我干脆從無(wú)意辦成有意,大吼推走了媽媽,自己插上門。

  忽然,我感到心里一陣說不出來(lái)的痛,好像自己踢了一腳一樣。我沉思了一會(huì)后,哭著走向媽媽的臥室,對(duì)媽媽承諾認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽拭去了我臉上的眼淚,對(duì)我說:“你也要體諒我,天下所有的家長(zhǎng)都盼望孩子成就一番事業(yè),有本事!敝螅覀兙腿ド险n了。不可思議的是我居然沒遲到,更不可思議的是這節(jié)課非常快樂,并學(xué)到了很多知識(shí)。這時(shí),我想到了媽媽為我做的一切。放學(xué)后,我對(duì)她講述了今天上課的事,并再次承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。媽媽欣慰地笑了。

  有種愛不是索取,而是付出,有種愛不是自我,而是包容。母愛就是這樣!母愛就是這樣!母愛像陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻感染著我,而現(xiàn)在我不想再像小草一樣只懂得吸收陽(yáng)光,我要釋放我的愛去回報(bào)媽媽。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9

  從古至今,中華美德一直在人們身上代代相傳,從未斷過,只是有些人懶得去做。如果說現(xiàn)在人們已經(jīng)做得很好了,那還不行,真正的好實(shí)在沒有交警,環(huán)衛(wèi)工人和“小紅帽”的情況下,仍然做得很好,那才叫好呢!

  問 人讀書為何?為為祖國(guó) 奉獻(xiàn)一份力,一份力雖少卻一樣能使生活更美好。但想使生活更美好,一個(gè)人的力量是不夠的,想讓每個(gè)人都讀書并文質(zhì)彬彬又不可能,所以,只要有大部分人會(huì)讀書,那小部分人學(xué)文明便兩全齊美了。

  有些人認(rèn)為有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)把他們?nèi)拥睦鴵熳撸?扔地上不會(huì)有事,但是,環(huán)衛(wèi)工人不是超人,不會(huì)分身,不會(huì)跟在每個(gè)人身后體每個(gè)人撿垃圾 ,所以,有些垃圾因沒人發(fā)現(xiàn)而給地球造成創(chuàng)傷。

  每個(gè)人都做文明人不僅能使環(huán)境變好,也能使生活幸福美滿。

  每天,交警們都忙忙碌碌,這是為什么呢?是因?yàn)檫`反交通規(guī)則的人太多了,管都管不過來(lái)。這給你剛攔住,那個(gè)又溜了,一張嘴根本不夠,而且就算添了人手也會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”所以依然會(huì)有車禍發(fā)生。

  “小紅帽”是管理員?不,如果真要闖紅燈,“小紅帽”根本管不住,他們只是提醒人員,提醒人們不要闖紅燈。

  如果人人都不違反交通規(guī)則,那就不會(huì)有人失去親人,生活自然也幸福美滿了。交警和“小紅帽”也可以歇歇了。跟重要的是,下一代也有一個(gè)美好的童年了。

  啊,弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10

  在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽總是寸步不離地陪伴著我。可是20xx的一天,當(dāng)需要我獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)和生活時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要有勇氣有自信,就能一步步地成長(zhǎng)。

  從小到大,我和媽媽形影不離。我是媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的中心目標(biāo),媽媽負(fù)責(zé)我的吃穿住行,我就成了媽媽的“小公主”,不管什么事都不需要我操心,只管盡情享受幸福生活。

  可是幸福的時(shí)光總是那么短暫,被媽媽突如其來(lái)地調(diào)令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個(gè)女強(qiáng)人,深得領(lǐng)導(dǎo)的器重,單位讓她去北京學(xué)習(xí)發(fā)展。這可是千載難逢的機(jī)會(huì),于是媽媽一回到家就和我商量:“孩子,媽媽可能要去北京工作……”媽媽話音未落,我便一把搶過話頭:“什么?去北京,那可不行!媽媽,你不在我身邊,我可怎么辦?”“孩子,媽媽去也是為了你以后有更好的生活。如果失去這個(gè)機(jī)會(huì),以后恐怕……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。我聽了暗暗心焦:如果沒有媽媽陪伴在我身邊,我該怎么辦?可轉(zhuǎn)念又想:如果媽媽失去了這次機(jī)會(huì),就再也去不了了。再說我也四年級(jí)了,不能一直依賴媽媽,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是,我對(duì)著媽媽勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭:“媽媽,你去吧,我不會(huì)讓您擔(dān)心的!笨墒茄蹨I卻早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  看著媽媽乘車去北京的那一刻,我的心碎了,但在我心里,我在默默替自己加油鼓勁。

  早晨,沒有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚,我就把小鬧鐘放在床邊,定好時(shí)間。早晨,時(shí)間一到,我不會(huì)在床上磨磨蹭蹭,會(huì)一個(gè)鯉魚翻身跳起來(lái),洗臉?biāo)⒀酪淮槎。雖然有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎得亂七八糟,有時(shí)找一本書,把家里翻得亂七八糟?墒锹兀业纳钭兊迷絹(lái)越有規(guī)律,我可以把自己的小房間整理得井井有條。

  生活中的小問題可以解決,可是學(xué)習(xí)成了老大難,以前一碰到難題,我就纏著媽媽教,現(xiàn)在沒有了依賴,我上課不得不集中十二分的注意力聽講。我驚奇地發(fā)現(xiàn),我碰到的難題越來(lái)越少。即使碰到難以解決的困難,我也會(huì)勇敢地去請(qǐng)教老師。老師夸我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,膽量也變大了。

  20xx,這一年雖然媽媽離開我的身邊去了北京,但在我獨(dú)自面對(duì)時(shí),我卻收獲了自信、勇敢、獨(dú)立,我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多!

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