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實用的四年級的老師的作文300字匯總七篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的四年級的老師的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的老師的作文300字 篇1
一雙厚重的耳朵,能聽到任何聲音;一雙充滿智慧的瞇瞇眼;一張伶牙俐齒的嘴巴;一個能聞到百里之外的鼻子;一個的光溜溜的頭。沒錯!他就是我最敬佩的幽默的張老師
張老師只是一個平凡的作文輔導老師,可是為什么他卻是我最敬佩的老師呢?初見時,我也認為他和別的老師一樣兇巴巴,可是上完一堂課后,讓我徹底改變了對張老師最初印象,原來他是一個幽默、慈祥、和藹、平易近人的好老師
在他的課上,如果你有什么疑問或想發(fā)言,只要站起來就可以直接說。他一般不發(fā)脾氣,除非你真的太無理取鬧了。
他上課說話很幽默,比如有一堂課,讓我們畫他自己的抽象畫。畫完后張老師用他那充滿智慧的眼睛看了一張又一張同學們畫的畫,同學們接二連三的笑了起來。有的拍著桌子哈哈大笑,有的坐在凳子上喊著:“肚子好疼,實在太搞笑了!”有的直接從凳子上笑得摔到了地上,還停不住笑——誰讓那些畫畫的張老師實在太“帥”了!有肚子大的能裝下人的張老師,有正在吃肯德基的.張老師,有在上廁所的張老師……我們有的都尖叫起來了,張老師都沒有罵我們,兇我們,只是把尷尬留給了自己。
這樣一個平易近人的老師,他不是我最敬佩的老師,誰會是我最敬佩的老師呢?
四年級的老師的作文300字 篇2
人間處處有真情,這里我要說的是用愛心和知識培育我們成長的紀老師。
您嚴肅、認真,對我們嚴格要求。有一次,您讓我們寫一篇觀察豆芽的作文,我早早的寫好了,上樓交給了您,我本以為自己寫得很好您會表揚我,可是,您卻皺起了眉頭,說:“你看看你寫的字。”聽您這么一說,我低下了頭,看看作文,非常潦草,字都寫出格外了。老師接著說:“希望你再寫一次,但是,這一次一定要寫好,明白了嗎?”我羞愧地說:“好……”說著,我下了樓。打那,我做作業(yè)努力做到書寫認真,生怕錯了一個字。這件事一直讓我刻骨銘心。
您你一片愛心,對我們關懷備至。有一次,我感冒了,帶著病來上學,正好這天我要帶領值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服,“全副武裝”,我正要踏出門的時候,您正好下樓來到了教室,說:“任巖松,不要去了,你感冒,還是讓王一諾替你,小心累著身體!甭犃诉@句話我心里暖和和的,說:“謝謝老師了!”
您是一位辛勤的`園丁,精心培育我們成長。我要牢記您的話,好好學習,天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學生!
我有很多話想對您說,千言萬語匯成一句話。紀老師,感謝您!
四年級的老師的作文300字 篇3
馬上要教師節(jié)了,送老師什么禮物呢?正愁著,媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書簽的制作》,好開心!可以把親手制作的書簽送給老師作禮物,那是多么有意義啊!
來到蕭山日報小記者活動教室,水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結構、生長過程和作用,又講了葉脈的形狀等好多知識。最后老師拿出一片葉子,被一層塑料薄膜包裹著,還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美,我們都感到非常驚奇,百思不得其解,一大堆問題魚貫而出。老師發(fā)話了:“這叫做葉脈書簽,外觀奇妙優(yōu)美,但制作起來并不難!甭犕昀蠋煹脑,恨不得自己馬上也做一個。
我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經(jīng)煮透的老樹葉,然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的'葉肉刷干凈,注意一定要輕輕地刷哦!否則葉脈會被刷壞,刷干凈葉肉,剩下的就是透明的葉脈了,再后就是上色,我喜歡黃色,就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里,浸15分鐘后取出涼干,最后把這片弱不禁風的葉子裹上一層保護膜,放進機器里壓平、壓實,在上面再打一個孔,系上一條彩繩,葉脈書簽就做好了。
我看著手中那片晶瑩剔透的葉片,開心極了!
四年級的老師的作文300字 篇4
敬愛的喻老師:
您好!
感謝您多年來對我們的關懷和教導。是您讓我們學會做人的道德禮儀,是您讓我們學會讀書寫字。老師啊老師,我親愛的喻老師,您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人!
喻老師,您是否在教師節(jié)那天受到了六十份禮物?那些禮物中,您是否感受到了同學們對您那發(fā)自內心的感恩與愛?您不求太多,只求我們聽話、懂事、成績好、表現(xiàn)好。您嘔心瀝血的'教導我們,喻老師,您就像我們的媽媽,俗話說:“一日為師,終生為父!”那用在您的身上就是:“一日為師,終身為母!”
喻老師,您的教育之恩,讓我們何以報答?可能只有一句話能表達我們的感恩之情,那就是——“老師,您辛苦了,我們永遠愛您!”
祝:
教師、中秋節(jié)快樂!
此致
敬禮
學生:顏XX
9月11日
四年級的老師的作文300字 篇5
一位好老師勝過萬卷書,今天我也來夸夸我的好老師。
她很年輕,苗條的身材,彎彎的眉毛下眨著一雙炯炯有神的眼睛。臉上時常掛著笑容,管理事情井井有條,雖然溫和但從不失威嚴,這就是我們五(4)班的班主任——魯老師。
魯老師是我們的英語老師,自從她來到這個班,我就感嘆過這樣一句話:她肯定是一個出色的老師。果然不出我所料,在她的英語課上哪怕是安靜的,不愛說話的'學生也會踴躍發(fā)言。在這個美好的課堂上我總想多停留幾分鐘。在課上我們用英語對話,用英語玩樂,用英語演出,反復讀句子,這樣的一節(jié)課不就是“黃金四十分鐘”嗎?
魯老師的事跡還有很多。比如上學期有位同學的額頭留血了,她連剛要喝的茶水都沒來得及喝就趕緊下樓將那位同學送去了醫(yī)務室。在路上還不停的安慰那位學生。之后,她又把那位學生送去醫(yī)院包扎,很晚才回家,當他回家時還不忘記看看教室里面的門窗是否關好。
多好的老師呀,我為遇到這樣的好老師而自豪。
四年級的老師的作文300字 篇6
家長是孩子最好的老師,這句話我們總是會聽到。陪伴孩子最長時間的是家長,他們不經(jīng)意間的舉動,就能夠在潛移默化中影響孩子的行為舉止。
上學的路上,正在乘坐地鐵的我,被聲聲對不起吸引去了目光,我轉過頭看向發(fā)聲的地方,一位母親手里牽著一個孩子,一只手正在拿著衛(wèi)生紙擦去地上被小女孩不小心掉落的`冰激凌,嘴里還一句句說著抱歉。
雖然地鐵上的人都沒有責怪這位媽媽,但是媽媽卻覺得在公共場合影響了大家的正常出行他很抱歉,媽媽把地上掉落的冰激凌擦拭好之后才回到自己的座位上。
媽媽的舉動小女孩都看在了眼里,眨巴著眼睛,好像明白了一切,用小奶聲和媽媽說道:“媽媽,對不起!眿寢屝÷暤暮托∨⒅v著一些道理,大概就是這是大家的地方,我們不能因為自己,就影響到大家的生活。
小女孩似懂非懂的點了點頭,媽媽沖著小女孩溫柔的笑了笑。
家長是孩子最好的老師,媽媽在無意間上的這一堂課,教會了小女孩在今后的生活中要承擔責任。
四年級的老師的作文300字 篇7
有的人崇拜明星,有的人崇拜哥及,而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個人,是誰在上課傳授知識的那個人是誰?教我們做人的道理的那個人是誰?啊,那就是我們的老師,那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學后下著大雨,爸爸又逮了打來學校的電話,說我們今天外出了,你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了,我急得團團轉,我心想下這么大的雨我怎么出去啊?這是有的同學來到教室,我問他們有傘沒有,他們都說沒有,就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行,老師,老師說走吧走吧,于是我就到了老師辦公室,我吃著那碗飯,是那樣的香,那樣的甜,那樣的美味,仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里,感受到了老師對我的愛。
我崇拜我的'老師,因為他是寬容的老師,我崇拜我的老師,因為他是善良的老師,我崇拜我的老師,因為她是自信的老師,我崇拜我的老師,因為他是有愛心的老師。
我想對我的老師說老師,您辛苦了,我愛您!
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