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四年級作文

時間:2024-01-27 08:35:16 四年級作文 我要投稿

實用的四年級作文精品(5篇)

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級作文精品(5篇)

四年級作文 篇1

  我有一個美好的愿望,那就是能有一雙潔白的翅膀,在天空中翱翔。我會做許多好事,幫助別人完成他們的心愿。

  如果我真有一雙翅膀,我會飛啊飛,飛到了森林里,和小鳥們一起飛翔,一起玩耍,教幼鳥飛行,讓它趴在我的.肩上,我慢慢地飛翔,幼鳥好奇的看著蘭天、白云,一起迎著風越飛越高,一起領(lǐng)略祖國的大好山河。

  我繼續(xù)前飛,突然我看到下面一個小女孩在焦急的哭,我連忙飛過去,認真地詢問到底發(fā)生了什么事,小女孩哭著回答:“你看我的氣球飛到天了,你能幫我拿回來嗎?”我笑笑說:“哈哈,小事一樁!”我很快飛了過去,把氣球給拿了回來,還給他小女孩,小女孩又高興地玩了起來。

  我想有一雙潔白的翅膀,飛往那泰山頂峰,看看那奇幻優(yōu)美的風景,我也要體會一下"會當凌絕頂,一覽眾山小."的雄偉心境.

  希望我的愿望能早日實現(xiàn),我也能為別人做更的好事。

四年級作文 篇2

  一個秀才見了,對他一揮手說:“嗨!qq,我考考你對聯(lián)!”

  qq謙虛地說:“好!請出上聯(lián)!”

  秀才眉飛色舞地說“天涯何處無芳草!

  qq拿個望遠鏡向大街上瞧瞧,隨口一道:“街上哪里有雪糕?”

  秀才有點生氣,大聲喊道:“兔子不吃窩邊草!”

  qq搬來一個大雪糕,說:“qq愛舔大雪糕!”

  秀才頭發(fā)都氣得豎起來了,狠狠地說:“好馬不吃回頭草!”

  qq笑嘻嘻地說:“壞牛沒奶做雪糕!”

  秀才兩眼一瞪:“qq,你怎么總忘不了雪糕!”

  qq也生氣了:“那你怎么忘不了小草?難道雪糕不比小草好吃么?”

  秀才認輸了,只好被qq愚弄,當牛似的吃草。

四年級作文 篇3

  我現(xiàn)在在夏衍小學讀四年級,有著一個遠大的抱負和夢想,就是以后想成為對祖國有用的人,做個天才,讓別人刮目相看,并覺得我很厲害。

  這個寒假里,我在看直播電視的時候,按頻道看到了中國詩詞大會這一欄。詩詞大會就是百人團中最厲害的四個人站在臺前向百人團挑戰(zhàn)的詩詞比賽,看一看誰得分最高,即贏了百人團的多少人。直到第四個參賽選手武亦姝突破紀錄成為最高得分,為308分,把百人團都擊敗了。本來是之前第三個擂主最高,但武亦姝居然九連擊破了紀錄,當時我真是欽佩這位大姐姐!有這么多的詩詞要記住,她都能回答正確,說明她是靠平時的努力一步一步爭取而來的,同時我也為她的超強記憶力而贊嘆不已。

  由此我聯(lián)想到自己在這個假期學習過程中,看了最強大腦里最小的王一茗同學挑戰(zhàn)的片段,她的挑戰(zhàn)項目是在25位模特走到臺上的過程中,觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾,卻只給3分鐘時間看,然后節(jié)目組會隨抽6件配飾,讓王一茗認識并寫出對應(yīng)的模特的編號,但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項目比賽是很多人都望塵莫及的。

  好的表現(xiàn)是進步與成功的標志,而這其中的本質(zhì)應(yīng)該是好的學習能力造成的`。繁重的學習是一件辛苦的事,使我們疲累,甚至有時再疲累都無法學會,所以掌握新的學習方法來獲得新的學習能力是很重要的,它能幫我們從繁重的學習壓力中徹底解放出來。

  恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學習的榜樣,也是我要努力的方向和目標,她們能夠?qū)W以致用。所以我要步步前進,做一個了不起的、有用的人。有一句話說得好:天才來自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對自己說:“加油!你可以的,我相信!”

四年級作文 篇4

  我的同桌長著一頭烏黑的頭發(fā),一對彎彎的眉毛,像兩只小船;一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下有一張不大不小的.嘴巴,他就是我的同桌——趙家宇。

  他是一個助人為樂的好人。有一次,小明向他借橡皮,他大方地遞給小明,結(jié)果小明用完橡皮后忘了,把本子一掀,橡皮落到地上不知滾到了哪里,直到下課,也沒找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前,說:“對不起,我把你橡皮弄丟了!壁w家宇看了他一眼說:“沒事,丟了以后再買一塊,看把你愁的!毙∶鲉:“你不生氣嗎?”趙家宇說:“生什么氣呀,你又不是故意的,算了,別放心上了!彼麄儌z都笑了。

  還有一次上作文課,我忘記帶鋼筆了,老師讓寫作文,我急得抓耳撓腮。這時,趙家宇看到了,他打開文具盒,把多帶的一支鋼筆遞給我說:“忘帶筆了,用我的吧!蔽也缓靡馑嫉叵蛩c點頭,接過鋼筆寫起了作文。由于他的幫助,我按時完成并上交了作文。下課后我感激地對他說:“謝謝你!”他卻說:“別客氣,同桌之間應(yīng)該的!

  我很高興有這樣的同桌。同桌的你,真好!

四年級作文 篇5

  今天,是個特別的日子,山是格外的綠,水是格外的清。大自然和我們一樣,舒展著雙臂迎接教師節(jié)的到來?茨巧揭吧,開滿了各色野菊花,有淡紅的、淡黃的、淡紫的,在金色的陽光照耀下顯得分外妖嬈,十分美麗。欣賞著這美麗的山間風光,突然,一個身影出現(xiàn)在我的.眼前。那是一個可愛的小女孩,她背著書包,梳著一對羊角辮,穿著一條粉紅色的裙子。她在花地里精心挑選了兩大把花兒,便匆匆向?qū)W校走去,她是誰呢?她采花又有什么用呢?

  原來這個小姑娘叫王蘭,是六年級的學生。王蘭來到學校后,沒有馬上到教室早讀,而是向老師宿舍走去。王蘭來到吳老師的窗前,見窗戶半掩著,她看了看想:吳老師一定到教室檢查早掃去了。便輕輕推開了半掩著的窗戶,朝里面望了望。沒蓋好的鋼筆、墨水和沒有合上的語文教案告訴她:吳老師昨晚一定又工作到深夜。桌上的眼鏡靜靜的躺著,它累了;地球儀沒有轉(zhuǎn)動,工作了一晚,它累了;臺燈彎著腰,它也累了。窗外的牽;o靜地躺著,可王蘭的眼睛慢慢地濕潤了。她小心翼翼的把一束花插進了筆筒,不發(fā)出一點兒聲音。王蘭想:吳老師不分晝夜的為我們上課、批改作業(yè),不光只有吳老師這樣,天下所有辛勤的園丁們也都是這樣。今天是第二十二個教師節(jié),吳老師,我從心底里敬佩您,如果當初不是您為我交上學費,我早就撮學在家了。吳老師,我祝您節(jié)日快樂!想到這里,王蘭笑了,它笑得是那樣的甜。正在這時,從遠處傳來了吳老師的腳步聲……

  王蘭跑了,但留在老師宿舍的野菊花會告訴老師:“謝謝您,尊敬的老師!”

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