四年級(jí)的作文【通用】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今年暑假里，有一天中午突然下起了雷陣雨�？粗巴獾挠辏倚南肴绻旰竽芸匆�(jiàn)彩虹就好了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我沒(méi)看到彩虹去看見(jiàn)了火燒云。剛開(kāi)始它的顏色是淡淡的，天空是湛藍(lán)的，天空中那一片散碎的云朵像一條條紅色的小鯉魚(yú)在湖里游來(lái)游去。
又過(guò)了一會(huì)兒，天空越來(lái)越紅。天空中紅色的部分就像一頭大恐龍，張著大嘴巴，好像在天空中大喊著：“太熱了！太熱了！”沒(méi)過(guò)幾秒鐘，它的'身體好像溶化了，可轉(zhuǎn)眼間我卻看見(jiàn)了一只在天空中飛翔的鳳凰，只見(jiàn)它滿(mǎn)身通紅――不對(duì)！應(yīng)該叫它火風(fēng)凰，欲火重生的火鳳凰。太陽(yáng)的光茫越來(lái)越亮，火鳳凰不見(jiàn)了。我卻看到了，秋天的景色。天空中，陸地上，全部都是金燦燦，我突然有種迷離的錯(cuò)覺(jué)。
漸漸的，光茫越來(lái)越小，天空又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。天也漸漸黑了下來(lái)。
那天讓我感受了，什么是光芒四射，什么是霞光萬(wàn)丈，什么叫最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！
自今年暑假我見(jiàn)過(guò)火燒云后，雨是經(jīng)常下，火燒云卻不常在！
四年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是輪滑。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為輪滑高手。學(xué)校每周的社團(tuán)活動(dòng)中，我“擇己所長(zhǎng)”，選擇了輪滑小組。每次看到別的同學(xué)不會(huì)輪滑，我就去幫助他。同學(xué)們都叫我“小老師”，老師也喊我“小助手”。
能有一雙自己的輪滑鞋是我的愿望，這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。有一次，我期末考試考了好成績(jī)�；氐郊�，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兒芨吲d。第二天上午，我起床后發(fā)現(xiàn)茶幾上有一張紙條，跑過(guò)去一看，是媽媽寫(xiě)的，上面寫(xiě)著：“我和爸爸出去一下，回來(lái)的時(shí)候你會(huì)大吃一驚的.！”“什么事情會(huì)讓我大吃一驚？”我想。過(guò)了很久，爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸手里提著一雙紅白相間、非常漂亮的輪滑鞋，對(duì)我說(shuō)：“這是送給你的禮物，因?yàn)槟阕罱鼘W(xué)習(xí)努力，有進(jìn)步。”我既開(kāi)心又興奮，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦！
輪滑的好處有很多，能鍛煉身體，也能磨煉意志。爸爸送給我的輪滑鞋，會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇3
俺們班的同桌都是和和睦睦，從不吵架。但我和我的同桌那便是死對(duì)頭，可以說(shuō)是“同桌冤家”，但也可以說(shuō)是“優(yōu)秀同桌”。來(lái)瞧瞧吧！
“下課啦！”同學(xué)們玩游戲的玩游戲，拍手的.拍手，踩腳的踩腳。不過(guò)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)馬上就要開(kāi)始了�？此破届o的課間暗藏“殺”機(jī)。“啊——”我的女高音再次震撼全場(chǎng)�！百M(fèi)一凡，瞧瞧你干的好事！”見(jiàn)我這般陣勢(shì)，同桌的他急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我怎么了。我氣憤極了，我的衣服被他給劃上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，瞬間變成了“刀疤臉”，他竟然不知道自己錯(cuò)哪兒！我怒火沖天，向他展示“罪證”，他急忙解釋?zhuān)骸斑@個(gè)……那個(gè)……嗯……”“你——”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皩�(duì)不起嘛！對(duì)不起嘛！”他用乞求又無(wú)辜的眼神望著我，有點(diǎn)要哭出來(lái)的感覺(jué)。見(jiàn)他這副樣子，我便知道：唉！此事只能不了了之。
“今天這節(jié)課寫(xiě)作文——”張老師在講臺(tái)上發(fā)話(huà)了。這不，現(xiàn)在大家都在寫(xiě)啦！我的筆不停地?fù)]動(dòng)著。糟糕，腦子短路了，“趁”怎么寫(xiě)？我絞盡腦汁，還是想不出來(lái)，只能問(wèn)他啦�！拔梗�，那個(gè)……趁機(jī)的‘趁’怎么寫(xiě)？”他想了一會(huì)兒，拿出一張紙，寫(xiě)了一下，又說(shuō)：“不對(duì)！”又寫(xiě)，幾次過(guò)后，他終于把寫(xiě)有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他，又覺(jué)得愧對(duì)他，因?yàn)樗淖魑淖詈髞?lái)不及寫(xiě)了。
哎呀，我的同桌喲！
四年級(jí)的作文 篇4
餃子大家都不陌生，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)食物，有一句諺語(yǔ)好吃不過(guò)餃子，說(shuō)的就是它，每一年的冬至或者是春節(jié)它都是必不可少的。而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一碗餃子，卻是我童年記憶中最不可缺少的一部分。
那時(shí)每年冬至?xí)r我都會(huì)去奶奶家，每次我都會(huì)非常激動(dòng)，因?yàn)榭梢猿缘侥棠贪娘溩印?/p>
一進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的就是熟悉的有著暖黃色燈光的客廳，還有中間站著的主人公，她身上被光包圍，她張開(kāi)的雙臂仿佛是天使在呼喚我，我就會(huì)猛地扎進(jìn)她的懷里。待我們坐下，奶奶就會(huì)去廚房里下餃子，我都會(huì)跟在他的身后看著，看著那一個(gè)個(gè)餃子撲通撲通跳進(jìn)沸騰的`熱水中，趁著煮餃子的功夫，奶奶就會(huì)蹲下身好好看看我，還會(huì)捏捏我的臉，有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些在家中發(fā)生的事情。
等到餃子煮熟，飄起來(lái)，再進(jìn)入到碗中，我不由得樂(lè)出聲來(lái)。當(dāng)它們擺上餐桌，我就已經(jīng)迫不及待了，跳上椅子，拿著小勺子，盛起一個(gè)，咬一口，總會(huì)被燙到。奶奶就會(huì)叮囑我讓我不要那么著急，并且還會(huì)幫我把餃子吹涼一些，再讓我吃。那碗中的餃子，一個(gè)一個(gè)猶如小元寶一般，咬開(kāi)都是豐富的餡料，特別香。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這個(gè)更好吃的東西。我會(huì)開(kāi)啟狼吞虎咽模式，有時(shí)餃子會(huì)掉出碗邊，有時(shí)會(huì)把蘸餃子的粗濺到桌子上，奶奶見(jiàn)到了就會(huì)拿紙巾幫我清理干凈，看著我吃得開(kāi)心，她也會(huì)露出滿(mǎn)足的笑容。
現(xiàn)在，只有過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)去奶奶家看看，也很少再吃到奶奶包的餃子了，這一碗餃子并不普通，它里面包含的不僅僅是那些餡料，而是溫暖身心的親情。
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