關(guān)于態(tài)度作文600字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的態(tài)度作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度作文600字 篇1
曾經(jīng)，在某雜志上看到過這樣的結(jié)論：成功的人，往往居家環(huán)境十分干凈整潔，而不幸的人，通常生活于凌亂骯臟中。簡言之，你所居住的房間正是你自身的折射，你的人生其實(shí)就像你的房間。我們當(dāng)然都想做一名成功的人，所以，快快提升自己的“掃除力”吧！
也許有人會納悶：掃除力怎么會跟成功有關(guān)系呢，難道會做清潔就是成功嗎，那保潔阿姨豈不是最成功的人？同學(xué)們先別急，且讓我的觀點(diǎn)娓娓道來：
我提出的掃除力，可不是一般打掃衛(wèi)生的行為，而是具備思考力的行動，包含了從計(jì)劃到實(shí)施的一體化工程。例如，每周六我要打掃一次自己的房間，首先，我會分為幾個步驟：先抹家具、清理書桌、擦窗戶，確保把灰塵清掃干凈，書本排放整齊。其次，我會用掃帚掃一遍地，讓地面基本無雜物。最后，我再用拖把精細(xì)化的拖兩遍，做到地面一塵不染，窗明幾凈，才宣告掃除結(jié)束。
正所謂“一屋不掃，何以掃天下”？雖然只是一個小小的“掃”字，但它醞釀的人生道理可不小。它不僅培養(yǎng)了我們熱愛勞動的好習(xí)慣，還培養(yǎng)了我們?nèi)钟^，讓我們圍繞“干凈整潔”這個最終目標(biāo)，做好實(shí)施計(jì)劃。在打掃過程中，其實(shí)也是我們進(jìn)行處理、選擇、揚(yáng)棄的過程，我們不僅是與環(huán)境在互動，也是與自己的心境在互動。在舍與留之間，不斷沖擊我們的認(rèn)識和計(jì)劃。
一個人的掃除力，不應(yīng)該局限于打掃，還體現(xiàn)在我們拿起掃帚，彎下腰打掃那種謙卑的態(tài)度；
一個人的掃除力，不應(yīng)該局限于打掃，還體現(xiàn)在對我們歸類整理能力的培養(yǎng)（試想，如果家里雜亂無章，那么他的生活狀態(tài)和心情也是雜亂的，學(xué)習(xí)成績會好嗎）；
一個人的掃除力，不應(yīng)該局限于打掃，還體現(xiàn)在顯示了我們的邏輯性和條理性。
可見，掃除力所蘊(yùn)涵的人生智慧多么強(qiáng)大！
它絕不是一場簡單的體力勞動，而是一種扎扎實(shí)實(shí)的生活態(tài)度，掌握它用好它，會讓你一生受益匪淺！快快行動起來吧！
態(tài)度作文600字 篇2
最近，我學(xué)了一則文言文──《學(xué)弈》。學(xué)后我感受很深，讓我受益匪淺。
文章主要寫了弈秋是全國的下棋高手。他教導(dǎo)兩個學(xué)生下棋，其中一個學(xué)生非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個同學(xué)不如前一個學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？回答說：不是這樣的。
同樣學(xué)棋，一個專心致志，學(xué)有所成；一個三心二意，技藝平平。是后者不如前者嗎？當(dāng)然不是，是因?yàn)樗麤]有堅(jiān)持不懈的毅力，沒有腳踏實(shí)地的精神。所以無論做什么事，都要一步一個腳印地朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去。學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。
記得那是三年級的一次數(shù)學(xué)考試。鈴聲一響，只見郭老師抱著一沓試卷邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了教室，同學(xué)們馬上安靜下來，教室里有一點(diǎn)緊張的氣氛。而我卻暗自得意著，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。試卷一發(fā)下來，我一看，很簡單。我迅速答題。不用多長的時(shí)間，我就很快把試卷做完了�？粗嚲�，我仿佛看見一個大大的“100”分在向我招手，這時(shí)，我無心檢查。過了幾天，成績下來了，我只得了個“89”分。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會在學(xué)業(yè)上陷入困境。一味的讀書而不思考，就會被書本所累，迷惑而不得其解。而只是埋頭苦思而不進(jìn)行書本知識的積累，只能是流于空想，問題仍然不會得到解決的方法。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)以致用。我們要學(xué)而思。
不同的態(tài)度，就會有不同的結(jié)果。真是態(tài)度決定成敗。
態(tài)度作文600字 篇3
說起游戲，我想大部分青少年都是很熟悉且很喜歡的。在如今科技發(fā)達(dá)的世界，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走入人們的生活當(dāng)中。而我們對待游戲的態(tài)度又該是什么呢?是沉迷?是畏懼?還是適當(dāng)玩?
有數(shù)據(jù)顯示：世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時(shí)間超過593萬年，相當(dāng)于人類的演進(jìn)時(shí)長。我想看到這組數(shù)據(jù)，人們都會感到震撼吧!這就說明了人們花在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間非常多。那么如此沉迷于游戲，帶來的是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中的成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你也成功了嗎?答案是否定的，因?yàn)槟阋呀?jīng)把大部分時(shí)間都用在游戲上，哪里還會有時(shí)間來為你現(xiàn)實(shí)生活中的目標(biāo)而奮斗。在玩游戲的過程中，你是享受的，在打敗了所有玩家之后，你是興奮的。但你有沒有想過，在你沉迷游戲時(shí)，你的父母是難過的，痛心的。
對于游戲，我們只可適當(dāng)玩不可沉迷。一旦沉迷，那么你就會被虛幻的游戲牽著鼻子走。在湖南衛(wèi)視有一個節(jié)目《變形記》，講述城市少年與農(nóng)村少年交換生活的情節(jié)。在里面，我看到了一個城市少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，對其他事毫無興趣，整天就坐在電腦旁邊不停地玩。當(dāng)他媽媽把電腦關(guān)了時(shí)，他竟然把他媽媽推倒在地，并且對他媽媽破口大罵。他媽媽無比痛心地說：“只要碰上游戲，他就成了一個魔鬼�！币粋�網(wǎng)絡(luò)游戲竟能使一個本該天真無邪的14歲少年變成了一個打罵父母的“魔鬼”。由此可見，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的不只是一個人的傷害，同時(shí)還會傷害到父母。
然而游戲也不是那么可怕，我們也不能因此就畏懼它。只要我們掌握好分寸，適當(dāng)?shù)耐孢�是可以的。因?yàn)橥嬗螒蚩梢约ぐl(fā)你的智力和手指的敏捷度。當(dāng)我們在玩游戲的過程中，我們也在開發(fā)我們的智力，活動了我們的大腦。當(dāng)我們壓力太大的時(shí)候，我們也可以借由玩游戲來放松心情，但不可以長時(shí)間沉迷，這只會給我們帶來壞處，如視力下降，身體虛弱，肥胖等。
我們對待游戲的態(tài)度應(yīng)該是可適當(dāng)玩不可沉迷。如此一來，游戲就不會只是害了你，反而會成為你放松心情的一種娛樂方式。
態(tài)度作文600字 篇4
再過幾天20xx年就結(jié)束了，回首這一年，是比較辛苦的一年了吧，每天把自己憋在圖書館，眼里看的，耳里聽的，心里想的全是考研，而如今已成定局，結(jié)果怎樣已經(jīng)不去想了。如果能上固然好，畢竟那曾經(jīng)是我的一個夢想，是我一年的追求，為它我也放棄了許多。雖然現(xiàn)在對它已十分淡然，但自己卻從未后悔當(dāng)初選擇考研的決定，并且為自己能堅(jiān)持到最后而驕傲，所以想對自己說一句：“你一直都很棒！”
考研的路途中很感謝有xiaomin的陪伴，寢室，食堂，圖書館，我們?nèi)缬半S形。還有考試的那兩天，我們相依走在零下二三十度的冰天雪地里，窩在令人崩潰的小旅店里，不管是否美好，這些都是我一輩子珍藏的記憶。
還有就是他了，一直有些遺憾，又或許他終究只是我生命中的一個過客吧，但仍舊感謝他，在我考研的這一年，在那片我以后或許再也踏不上的土地上，給我留下了一個回憶，多年以后想起來，我會為我們曾經(jīng)美好的青春而不自覺的嘴角上揚(yáng)。為什么又非要有什么結(jié)局呢？就這樣吧，既然我們都有許多的顧慮，那就讓我們讓彼此飄過吧。我會消除對你所有的'或許只是我一謂的猜測，我不會再等待再期望你會為自己的所作所為給我一個合理的解釋。我愿意去相信你那時(shí)做的一切都是發(fā)自真心的；我愿意去相信我看到的不是真的你，一切都是我多想了，每個人都戴著面具生活，而面具下面都隱藏著一顆疲憊需要溫暖的心；我愿意去相信你是為了我們好，所以我們都選擇轉(zhuǎn)身。還有些話原本是想對你說的，而如今還是讓它們隨時(shí)間流逝掉吧。很多年以后或許我們會彼此感謝，感謝我們這時(shí)的緘默。
態(tài)度作文600字 篇5
這句話是我的座右銘，我把它刻在心里。我之所以喜歡這句話，是因?yàn)樗哪昙墪r(shí)老師對我說的那番話。
四年級學(xué)習(xí)近兩個月了，馬上就要段考了，我們連續(xù)做了幾張?jiān)嚲怼Ｆ渌瑢W(xué)的成績都比較穩(wěn)定，唯獨(dú)我的成績忽高忽低，連續(xù)四次，我的成績分別是：93、85、96、87。我看了，也很難過，一下午反思了整整一節(jié)課，老師講的我沒聽進(jìn)去，直到聽到了下課鈴響，打斷了我的思考�？墒�，我還是很茫然，不知道問題出在哪里。于是，我找到尚老師，向她說了這一切。尚老師說：“不是你考不好，而是你的態(tài)度有問題�？纯茨愕臅鴮懢驼f明了這一切。你本來就是很聰明的孩子，可是你的聰明沒有用到正道上。”尚老師的一番話讓我幡然醒悟。我把四份試卷平鋪在課桌上，一一對比。顯然，成績高的兩份書寫工整，沒有涂抹，也沒有不該有的失誤。成績低的兩份就不行了，字體潦草，還有兩處漏做了。我懂了，這就是態(tài)度問題，當(dāng)我重視時(shí)，是一個結(jié)果，不重視，又是一個結(jié)果。我決心找個機(jī)會一舉兩得，意識改正這個毛病，二是驗(yàn)證這句話。
過了一天，尚老師又讓做卷子，并說明這是最后一張模擬卷，后天就要期中考試。我拿到試卷，認(rèn)真地做，不放過一個字，完成后又仔細(xì)地審查了幾遍。試卷改完發(fā)下時(shí)我傻眼了，我揉了揉眼睛，以為試卷反了，我又一把把卷子轉(zhuǎn)了過去�！安粚ρ�！怎么題目都是反的？”同桌把我的試卷又轉(zhuǎn)了回來，說：“別看了，98分�！彼种噶酥妇碜由蠈懙摹阿佟闭f：“你98分，第一名�！蔽蚁渤鐾�。我找到尚老師，向她表示感謝。尚老師說：“不要謝我，要感謝你自己，是你自己創(chuàng)造了第一名。記住，無論遇到什么事情，只要你的態(tài)度端正，就會解決一切。認(rèn)真了，才能考好成績。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。”
一年了，這句話一直在我耳邊回響，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我該如何走好人生的每一步。
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