天使的作文[優(yōu)秀]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的天使的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天使的作文 篇1

　　每個人都有自己的良知，都有自己的守護天使，不管刮風下雨他都會像強力膠一樣緊緊的跟著你，遇到危險時最擔心的人不是我，而是她，我的守護天使不是真的；也不是假的。因為，她只是一個游戲角色，但也因為她陪我度過了好多失眠的夜晚，本人決定用我的想象力改造她，她就是“費雷雅”！

　　在我的世界里她是一個刀子嘴，豆腐心的大美女，在她漫不經心的眼睛里看得到人們最初的細膩和信任，難過時她是我哭訴的第一人選，她總是用狠毒的語氣對我說話，但我知道那是她對我表達關心的唯一方法。每當我將費雷雅的存在告訴大人時，他們都會用奇怪的眼神打量我，又表示要送我去小兒科，每次這樣我又加深了一個想法：“大人的`想象力真是不太好！”于是我把費雷雅封閉在我心里，你還是第一個知道的人呢！

　　我對費雷雅極為信任，她不太可能消失，除非我得了老年癡呆癥，健忘了，有幾次我挨罵了，想反嗆時是她阻止了我的怒氣才沒釀成了更大的災禍。可是我永遠都無法對她說感謝，兩個字還沒說完就走了，正確來說是消失了，也許是她那倔強的個性逼迫她離開，也可能是因為有事而離開了，可是她可以到哪里去呢？

　　有人說：“想象力是無邊的”，我贊成，想象力不但可以讓我們快樂也可以給予你希望。從現(xiàn)在起不管有時嘲笑我，我也不會再忽略費雷雅的存在，充滿希望，感恩的心包容費雷雅的一切，更要將這種感受，與我所愛的人一起分享。

天使的作文 篇2

　　你聽說過天使嗎？我想大多數(shù)人都會聯(lián)想到教堂里繞在圣母瑪利亞身邊的兩只小可愛，微胖的身軀，緋紅的雙頰，微笑的臉龐，還有那必不可少的翅膀。那是啦，可你相信嗎，我的曾認識過一個“小天使”。就在去年的夏天，可為什么我總覺得我可能永遠都忘不了那些有天使相伴的日子呢？流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光透過樹隙，調皮地落在了地上，我不知道，只是輕輕地踩過它，當它被無聲無息的碾成灰時，我才后知后覺。去年夏天，剛考完試的我，加上沒有作業(yè)的困擾，本應是一個輕松愉快的假期�？梢磺卸細г诹藡寢尩囊痪湓捝�。那年暑假，為安撫姨媽的喪子之痛，媽媽將這艱巨的任務扔到了我的肩上，我不得不坐上了去往"異國他鄉(xiāng)”的火車，當火車開始鳴笛的時候，我想起了好多，詩人總是感嘆孤獨，他們說孤獨是一座島，總喜歡將人困在幽藍色的水中。我又想起了我的過往，媽媽總是要我做到十全十美，她不準我擁有除了學習之外的其他朋友，我也總是盡量做到令她稱心如意，我也從未想過自己是籠中之鳥，從未貪戀過離我數(shù)十步之外的天空，從未思考過自由是何物�？删驮谀菚r，孤獨和自由便如同潮水般涌入我腦�！�…不久，隨著機長的提醒，我跟隨著如水般的游客流出了火車，軌道兩旁的樹木也提醒我，我確實來到了一個神秘國度。來到姨媽家安頓好后，我便踏上了鄉(xiāng)間小路。陽光溫柔地親吻我的'臉龐，微風浪漫的為我唱著歌，白云熱情地與我打招呼，可我并未在意他們，而是繼續(xù)思考著剛剛的事情，我沉浸在如麻的思緒中，遲遲不肯醒來，可就在這時，一個瘦高瘦高看似只比我大了幾歲的男孩出現(xiàn)在了我面前，擋住了我的去路。記得他熱情地問我：“小妹妹，你去哪”“關你什么事”我冷漠地答道�！鞍パ剑�我可是這里的老大哦，跟我來”。說完，他便拉著我來到一棵高大的梧桐樹下，“坐在上面可以看到很遠很遠哦”他仍是微笑著說道。話落，他便輕車熟路地爬上了樹，可從未摸過樹的我怎會爬呢�？粗�在樹下發(fā)愣的我，他無奈的搖搖頭，并幫助我爬上了那棵被他奉為神明的樹。

　　記得那天我們一起看不遠處的夕陽，看她無限好的美，看她是如何神奇地將天空染紅，如何慢慢的走向消亡。那天我么聊了很多。我知道了他有一個酒鬼爸爸和一個不知去向的媽媽，知道了他總被冠上壞孩子的“美譽”，他也知道了我心底的的孤獨，與被我所渴望的自由。我總還記得他那天對我說的一句話，他說“生活在別處”，是啊，生命中總是不缺乏美的存在，孤獨也是正常的，即使我們生活在迷茫，孤獨，黑暗中，可又怎樣呢，生命中總有一些美好的事物在等待我們，我們又何必去計較那些一時的孤獨，和一時的失去自由呢？

　　不知為何，從那以后，我便開始封他為在我生命中出現(xiàn)的第一個天使，即使我從未聽過何為天使，可就在那一瞬間，我仿佛看見了他身后有一雙翅膀，以及在他頭頂圍繞的光環(huán)。

　　從那天起，他開始習慣于每天早晨躲在我房間的下面輕輕呼喚我起床，我也開始習慣于每天有他的陪伴。我們每天都會干些壞孩子干的事，比如：在擁抱太陽的被子上灑墨水；放一條野狗去咬牧羊人的羊，看著牧羊人快哭了的臉，我們捧腹大笑；拿著水槍去噴街邊的小孩，等他哭著去找媽媽的時候，我么在揚長而去，甩下一個帥氣的背影……等到晚上我們便又會坐在那棵梧桐樹上，讓螢火蟲提著燈籠當我們的向導，我們便一邊看著天上的星星對我們眨眼睛，一邊商量明天的對策。

　　我們未曾想過有一天會分別，可它畢竟是存在的，就像我剛來這的第一天未曾想過會遇到他一樣。

　　時光還是如同手中的沙般流逝，一日接著一日，當臨別的火車吹響號角時，陽光還是照樣親吻我的臉頰，風兒還是照樣為我唱這歌，白云還是照樣和我到招呼。梧桐樹下的他還是照樣微笑的對我說：“再見了，不過，你會記得我嗎”“沒事，只要一看到這不倫不類的衣服，我肯定能想起你”我只是微笑的回應他

　　坐上了回家的火車，又想起了他說的那句話，只是可惜了，沒能有機會對他說聲謝謝呢，沒能對他說他可是我所認為的我人生中的第一個天使呢！

　　后知后覺，又是一個夏天，看到圣母瑪利亞身邊的兩只小天使，我還是會想起他呢，就像他所說的，生活在別處，我應更堅定自己的理想，可不知不覺地，我還是會想起去年夏天和那個天使相伴的日子。

天使的作文 篇3

　　自從與她——菲靈可兒，認識的那一刻起，我們倆便成為了好朋友。

　　菲靈可兒，她給予了我和玉凝旋戀太多的歡樂。

　　她，就像一朵綻放在冬天的梅花，給予人們美的享受，同時，她也在風雪中依舊屹立著。

　　菲靈可兒，她是我們永恒的天使！

　　——題記

　　一、初識

　　我們認識，是在玉凝旋戀的生日聚會上。那時，我們都是上四年 級�，F(xiàn)在，我們已經上了八年級了，已經有了四年多的交情了。

　　那一次，我先到了玉凝旋戀家，和她一塊玩。她笑著對我說：“怡欣，一會兒會有一個人來我家，她是我敢認識的！”

　　她便是菲靈可兒。

　　“丁零零……丁零零……”門鈴響了，她便來到了。

　　從那一刻起，我們便成為了朋友。漸漸地，我們便成了好朋友。她走進了我的朋友圈中。

　　以后，我們便經常在一起玩耍。

　　二、闊別重逢

　　七年級時，我們共同考上了縣一中——大成中學。我們被分在了同一個班，我們友情也更加的身后了。

　　然而，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，我被迫轉學到了另一所學校，我們倆便分開了。

　　我們已經有一年多沒見面了。

　　然而，老天有眼。在今年的玉凝旋戀的`生日晚會上，我們闊別重逢。

　　那一天晚上，我們在一起玩耍了很久很久。

　　我們又再次相聚了，我由衷的感謝蒼天。

　　三、綻放在冬天中的梅花

　　菲靈可兒，經過了一年多的不見，那一天的相聚，我發(fā)現(xiàn)她改變了很多很多。

　　她，越來越成熟了，話語也越來越“大人化”了。

　　然而，她越發(fā)地堅強和給予我與玉凝旋戀太多的歡樂。她出生在冬季，我不由得感嘆：她是一朵綻放在冬天的梅花！

　　在風雨冰霜中，梅花迎刃而上，獨自屹立在風雨中。這便是菲靈可兒的真實寫照。

　　她，比一年前要更加的堅強了，她也使我慢慢地感化。

　　“風雨送春歸，

　　飛雪迎春到。

　　已是懸崖百丈冰，

　　猶有花枝俏。

　　俏也不爭春，

　　只把春來報。

　　待到山花爛漫時，

　　她在叢中笑�！�

　　我想菲靈可兒就是這樣的人。

　　四、永恒的天使

　　每當我們遇到困難之時，她便會伸出援助之手，她幫助他人，不求回報，求得只是內心情感的滿足。

　　每當我們遇到爭吵之時，她會幫助我們化解矛盾……

　　菲靈可兒，她是我們永恒的天使！

　　五、終曲

　　風雨中

　　她迎刃而上

　　冰雪中

　　她依然挺立

　　她

　　永遠是我們永恒的天使

　　她有著一個美麗的名字

　　那就是——

　　菲靈可兒

　　……

天使的作文 篇4

　　我曾經見過一個青年，他臉上有塊胎記，很嚇人。但他很友善，幽默，和他打過交道的人，都不由自主地喜歡上他。他常常參加演講。起初看著他的觀眾都覺得擔心，這個樣子的他相貌就失分了，不過等到他講完，掌聲已經如雷雨一樣熱烈。他的勇氣叫我們欽佩，那樣明顯的胎記，帶給他的心靈自卑，肯定是巨大的，而這樣的自卑，不是每個人都能克服的，而他卻能坦然地與大家相處。

　　我們成為最好的朋友后，有一天，我向他提出了藏在心里的疑問：“你是怎樣對待那個胎記的啊？”他的回答我一生難忘，他說：“我向來以它為榮呢！很小的時候，我的父親就告訴我，兒子，你出生前，我向上帝禱告，請他賜給我一個與眾不同的孩子，于是上帝給你做了一個記號，你臉上的標記是天使吻過的痕跡，他這樣做是為了在人群中一眼找到你�！�

　　他接著說：“小時候，父親一有機會就給我講這個故事，所以我對自己的'好運氣深信不疑，我甚至會為那些臉上沒有吻痕的孩子難過。我當時以為陌生人的驚訝是出于羨慕，于是我更加積極努力，生怕浪費了上帝給我的特殊才能。正是因為有了這塊胎記，我才會不斷奮斗，取得今天的成績，它何嘗不是天使的吻痕呢？”

　　人，活的就是一種心態(tài)�？v然人生如戲，無有彩排，看似難以捕捉，但戲中導演，卻是我們自己。無論劇情或悲或喜，其實無不取決于我們自心。心若向陽，必生溫暖；心若苦楚，必生悲涼……然而，向陽也好，苦楚也罷，人這一生，又有誰能夠始終受困于一種情緒呢？只要調整適當，就能境隨心轉，就有解脫的生機。無論對人還是對事，要學會自我觀照，放下執(zhí)著，讓心地單純一些，超然一點，生活自然就不會那么累心，繁雜也就不會始終纏身。

天使的作文 篇5

　　一份春雨，一份秋實，一份汗水，一份收成。當我們的辛苦勞作，讓一個個病患者褪去滿臉的愁容的時候，當我們的微笑和耐心，讓一個個生命恢復生機的時候，我們會無限欣慰和自豪，因為我們無愧于那美麗而神圣的稱呼——白衣天使！

　　在古老的希臘神話中，有一位叫做赫爾墨斯的天使，人們弄不清他是男是女，只知道他是眾神的使者，說他行走如飛，多才多藝，一方面是他亡靈的接隱神，一方面他又是傳播文化、崇尚健康的保護神，為此，人類常常把我們醫(yī)護人員稱作白衣天使，把對垂危之際的求生信號發(fā)給醫(yī)務工作者，把對生命重托化作最寶貴的信任呈現(xiàn)在我們的面前。

　　我們的雙肩是沉甸甸的責任，我們的舉止是神圣的使命。在社會的大舞臺上，我們已經習慣了掩身于幕后，沒有耀眼的光芒，沒有驚天動地的壯舉，只有默默無聞的工作，救死扶傷，無私奉獻，讓健康回歸人群，讓愛瀟灑人間。

　　為了這種責任，為了這份神圣，我們付出了太多的柔情。多少疾風驟雨的日子，我們輕輕地走近患者，多少次夜以繼日的操勞，汗水化成患者的笑語，維系了生命的春天。那一聲聲誠摯的“謝謝”，是催人奮發(fā)的號角，那一張張恢復紅潤的笑臉，成為潤澤心靈的甘泉！

　　記得有一次，有一位在門診注射的中年婦女，在輸液結束后，突然感覺惡心欲吐，頭暈不適，我們趕緊把她扶到病床上，并及時通知醫(yī)生，進行了處理，直到病人不適緩解，我們的醫(yī)生和護士，才輪流去清洗病人吐到我們身上的嘔吐物。后來，病人生命體征完全恢復正常，我們仍然要求她留觀幾個小時，過了十幾分鐘，我們去觀察室巡視的時候，發(fā)現(xiàn)病人不在觀察室里，旁邊有一位保潔員告訴我們，她上廁所去了，我們趕緊跑到廁所去察看，病人正在小解，我們把她扶回觀察室休息，每隔幾分鐘就去巡視一次，并與她親切地交談，直到病人家屬前來接她，才讓她回去，臨走的`時候，病人十分感動地對我們說：“太謝謝你們了，你們真是太好了，就是我家里人，也不會像你們這樣細心�。　�

　　著名仁人志士周韜奮說過：“一個人要活得有意義，要決心為人民、為國家作出一點貢獻，盡一分社會成員的責任······名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會上的人得到他工作裨益，是人生最愉快的事情。”他的話給我們以啟迪、激勵和鞭策，為了他人的健康和幸福，我們苦點累點，算得了什么呢？

　　世界著名文學大師泰戈爾有這樣一首詩，“把我的生命從塵埃中撿起······在光明中高舉，在死的陰影里把它收起。和星星一同放進夜的寶盒。早晨，讓它在禮拜聲中開放的鮮花叢里找到自己。”在塵埃中撿拾生命，救民于疾患，這是每一位白衣天使的真摯情懷。它像一片潔白的云，用博大的愛意，簇擁在人民大眾的藍天周圍，讓溫暖的陽光永遠普照在東方地平線上！謝謝大家！

　　——獻給所有可敬可愛的白衣天使們

天使的作文 篇6

　　“她是惡魔，兇狠暴躁的惡魔。”“不！她是天使，把一切獻給我們的天使。”“是惡魔”，“是天使”。很長時間同學們爭論不休，直到離別的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，她是惡魔般的天使。

　　她，很普通的一個小學教師。只為我們六年級上了一學年的課程。如果不是她，我們不會對課堂和習題恨之入骨；如果不是她，不會在最后的沖刺改寫我們班年級倒數(shù)第一的“光榮”歷史。如果不是她，我們的童年會更加豐富多彩；如果不是她，我們的欠缺將無法彌補。她是惡魔，用魔鬼式訓練法把我們逼得痛不欲生，她用習題這座高山鎮(zhèn)壓我們童年的激情與活力；她是天使，挽救了不少完全放棄了自己的學生，她幫助我們這個全校聞名的爛班也走上了領獎臺。

　　在惡魔的面前，收斂了頑性，有了些奴性，只能聽從。沒完沒了的作業(yè)，寫到日月無光；頻繁的測驗考試，已無關痛癢。她是惡魔，始終陪伴著我們，實施她的魔法。當我們走進升學考場的那一瞬間，我看到了她對我們肯定的眼神。

　　領取統(tǒng)考成績的`那一天，同學們歡慶自己的高分時，沒有人看見她。也許她正在某個角落看著我們勝利的笑容吧！幾個后進生拿著自己十分滿意成績單高聲呼喊：“老師，你真是天使，是你改變了我們的命運�！贝藭r的她，的確是眾人心目中的天使。

天使的作文 篇7

　　天使是什么？有人說，天使是美麗的姑娘，帥氣的小伙；有人說，天使會魔法；有人說，天使有最漂亮的光環(huán)。但我以為，天使，是我們班兩個不起眼的學生。

　　他們，就是成績在班上倒數(shù)有名的徐XX和陳XX。

　　徐XX是班里成績最差的同學之一，也是班里擁有最好的人緣的同學，安靜的態(tài)度，堅持不懈地努力，博得了全班人的喜愛。雖然她長得不漂亮，但是，她是我心目中的`天使。

　　陳XX的情況和徐XX的差不多，只不過，成績比徐XX好許多�，F(xiàn)在他說話還不是很清楚，卻是所有同學中，老師最喜歡的一個。因為，大家都看到了他的努力，他的勤奮，他的認真。而每次幫老師干活兒，他總是干凈利落。他，也是我心目中的天使。

　　我和他們是同一周值日的，我們要包辦學校的大操場。每天，我都盡量起得很早了，可是始終沒有他們快。

　　早晨，操場顯得是那么地寂靜。只有兩個身影在操場走動著。

　　嘩啦啦的落葉落下來，奏成了美麗的交響曲。熱辣辣的太陽毫不留情地灼燒大地。他們全身，總是大汗淋漓。

　　半個操場掃完了，我才趕到。我發(fā)現(xiàn)，我是第三個來到的。

　　我拿著大掃把，走過去，問陳XX：“陳XX，怎么這么少人？”

　　“他們在上面玩都不下來。說太少人了，等多點人才下來。”他用一口不流利的普通話說。

　　“怎么能這樣！明擺著是欺負你們嘛！”我生氣了，那些“公主”“皇帝”怎么能這樣！把勞務都拋給了兩個可憐的學生。

　　“他們太壞了！徐XX、陳XX，你們走吧。你們已經很辛苦了。該輪到他們掃了�！�

　　他們貌似沒有聽到我說話，依然在那兒靜靜地掃地……

　　我不知道，這樣的日子還要維持多久。

　　第二天也是這樣，第三天、第四天、第五天也是這樣。所幸的是，一周終于結束了。

　　星期五早上，我迎著熱浪來到學校時，還是那兩個熟悉的身影，在寂寞的操場上，開始他們的使命。

　　突然，我仿佛看到，他們身體的兩側，冒出一雙翅膀。只不過，少了一個光環(huán)……

　　我猛然醒悟，沒有成績的他們，沒有光榮的他們，沒有智慧、財富的他們，卻擁有著樂觀向上、勤學苦練、積極勤奮的珍貴品質。

　　他們仿佛在慢慢飛起，飛向他們的夢想世界……

　　哦，他們是沒有光環(huán)的天使。

天使的作文 篇8

　　小時候，祖母常常跟我講天使的故事。她說天使會敲我們的心靈之門，送信給我們�！暗忍焓固婺愦蜷_門是沒用的，”祖母說，“因為你的心靈之門只有一個門栓，它在你這力。你必須靜靜地聆聽，當天使來叩門時，立刻拉開門拴，把門打開�！�

　　我很喜歡這個故事，總是一次又一次地問祖母：“然后天使會怎樣做呢？”“天使從不說‘你好’，你伸出手去接過信，天使吩咐道‘站起來，往前走’。然后天使就飛來了，你要做的就是馬上行動起來�！�

　　我沒讀過大學，我是推著一輛破舊的嬰兒車（車上載著兩個年幼的孩子），開始我的商業(yè)生涯的，如今我已擁有一家大型公司。我成功的原因有二：第一，我每周至少讀六本書，我在那些成功者的書中聽到了他們的聲音；第二，每當我聽到天使的叩門聲就馬上把心靈之門打天，天使送來的信有時是一個商業(yè)方面的新點子，有時一個解決工作難題的好辦法，它們源源而來，很少間斷。

　　然而有一天，天使的叩門聲卻停止了。那天，我丈夫租了一輛叉車，給家里的馬運送草料，我女兒莉麗懇救爸爸在把叉車開回租車處時她搭一會兒車。不幸的.是，車在下坡時突然翻了，莉麗壓在車下，左手遭到重創(chuàng)。

　　我們趕緊把莉麗送到整理醫(yī)院，醫(yī)生給她做了多次手術，每次都把她的左手截去一點。我心痛。莉麗不久前才開始學鋼琴��！而且因為我自己喜歡寫，我一直希望莉麗能早點學會打字。

　　一想到莉麗由于這次可怕的事故而錯過人生中許多美好的東西。

　　“噢，你說得對，”她看了看我，回答道：“在學校里老師告訴我說，只要我們能幫助別人，我們就不殘疾，你要能見見我們那個教打字課的老師就好了。她生沒有手也沒有腳，可是她用嘴叼著一根木棒，教會了我們所有人打字，幫了我們大家�！�

　　“砰！砰！”忽然間，我聽到撞擊心門的巨響，是天使送信來了！

　　我立即跑出病房，在走廊里打電話給IBM公司的辦公室經理，告訴他我女兒幾乎失去了左手，詢問他那里是否有單手打字的指法圖，甚至還有嘴叼木棒打字圖，都是免費的。請留下地址，我們?yōu)槟�送去�?/p>

　　送莉麗回校上學那天，我?guī)�上了單手打字指法圖，莉利的手臂上依然纏著厚厚的繃帶。我問校長莉麗是否可以免修體育，改學打字，校長說這樣的事情還沒有先例，教打字的教師可能不愿給自己添這個麻煩，不過你可以自己去找那位老師商量一下。

　　一進打字室，我就注意到了墻上貼的格言。其中許多是南丁格爾、富蘭克林、愛迪生和丘吉爾的話。我松了一口氣，覺得自己找對人了。打字老師說他以前從未教過單手打字，但他愿意在午休時與莉麗共同探討。他說：“就讓我和莉麗一起學習單手打字吧�！�

　　很快，莉麗就能用打字完成英語作業(yè)了，莉麗的英語老師也是個小兒麻痹癥患者，一只右臂無力地垂著。有一天，他批評莉麗：“莉麗，你媽媽對你過分呵護了，你有一只好的右手，應該自己完成英語作業(yè)。”“不是這樣，先生�！崩螓愋χ�解釋，“我有IBM公司的單手打字指法圖，我的打字速度是每分鐘50字�！庇⒄Z老師聞言驚訝地跌坐在椅子上。過了一會兒他慢慢地說：“能打字一直是我的夢想。”莉麗說：“午休時來找我吧，我可以教你�！�

　　給英語教師上第一次打字課那天，莉麗回家后對我說：“媽媽，唐妮說得對，我不再是一個殘疾人，我正在幫助別人實現(xiàn)夢想。”

　　如今，莉麗已卓有成效。她教會我公司好多員工左手使用鼠標，因為她自己用左手僅剩的一根手和拇指把鼠標指揮得滿屏飛。

　　噓聽！你聽到叩門聲了嗎？快打開門栓，打開心靈之門！請記住，天使從不說“你好”，她招呼的用語永遠是“站起來，往前走！”

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