關(guān)于鸚鵡童話作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的鸚鵡童話作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鸚鵡童話作文 篇1

　　動物學(xué)校開學(xué)了，學(xué)校迎來了一批新學(xué)生。穿著花衣服的小豹子，頭頂角的梅花鹿，還有學(xué)說話的小鸚鵡。

　　因為是第一天來學(xué)校上學(xué)，它們很開心。坐在亮堂堂的教室里，看著嶄新的桌椅，別提有多么高興了。

　　咚咚咚！咚咚咚！上課鈴響了，它們跟著山羊老師翻開了書�！拔覀兘裉鞂W(xué)習(xí)幾組生字，首先搞清楚它們的字形與讀音�！闭f完，山羊老師在黑板上寫了幾組大字。鸚鵡認為自己非常聰明，它見到老師寫的字，得意地笑了；大聲說：“老師，這很簡單，可不知道為什么把同樣的字寫兩遍�！�

　　原來它分別寫的是人、入、王、玉、天、夫，這幾個字。山羊老師什么也沒說，領(lǐng)大家讀了一遍。鸚鵡發(fā)現(xiàn)自己是錯的，她羞愧地低下了頭。

　　你們可不能學(xué)鸚鵡，如果馬虎在一個事情上。會鬧笑話。

鸚鵡童話作文 篇2

　　有人喜歡優(yōu)雅慵懶的貓咪，有人喜歡忠誠守信的小狗，而我除了喜歡小貓、小狗之外還喜歡高傲的鸚鵡魚。

　　今年過節(jié)我回姑姑家見到魚缸里有一只顏色亮麗的鸚鵡魚，我一下子就被它吸引住。它大概只有十幾厘米和我的手掌差不多大，扁扁的，全身通紅，小小的腦袋上嵌著一對亮閃閃的.大眼睛，配上酷似鸚鵡彎而鉤的嘴巴，胖乎乎的非�？蓯�。

　　這一天我把釣魚剩下的小紅蟲打算喂給它吃。它似乎知道我要幫它改善“伙食”，在魚缸里不停的游來游去非常配合。我剛把紅蟲扔進魚缸，鸚鵡魚就像閃電一樣沖著食物飛速游來，它向吃面條一樣，“嗖”地就把紅沖吸進了嘴巴里，吃完后還擔(dān)心其他小魚會和它搶食物，神氣地在魚缸里游來游去不停巡視，好像在向其他魚兒警示這是它的領(lǐng)地，誰都不許和它搶吃的。就這樣這條高傲的鸚鵡魚接連吃了三、四條紅蟲。

　　可是鸚鵡魚沒有牙齒，它是怎么那么快不用咀嚼就把食物吃進嘴巴里消化掉的呢?帶著疑問我查了資料才明白：原來鸚鵡魚與特殊的消化系統(tǒng)，它們先用板齒狀就愛那個食物啃下來，然后用咽喉齒把食物磨碎吞入腹中，再把有營養(yǎng)的物質(zhì)吸收，最后將剩余“垃圾”排出體外。

　　鸚鵡魚真實一種看起來可愛，實際卻很高傲奇異的小魚，它的強大捕獵技能和吞食消化能力真讓我佩服!

鸚鵡童話作文 篇3

　　黃太太臥室的窗戶外面，掛著一只鳥籠，里面住著長尾的雄鸚鵡阿鵡和短尾的雌鸚鵡阿鸚。

　　“阿鸚，你知道嗎，一只鳥最可貴的，是自由的靈魂……”

　　“啊，詩人阿鵡又開始他老掉牙的演講啦。”阿鸚用食槽里的水漱了個口，漫不經(jīng)心地說到。“阿鸚，你不明白，我們應(yīng)當跟外面自由的鴿子一個樣，而不是待在這個窩囊的籠子里�！�

　　阿鸚望著不遠處列成一隊的鴿子，他們打著轉(zhuǎn)地從一棟樓飛到另一棟樓。“那你大可掀開鐵絲門，追著他們飛個痛快�！�

　　“親愛的，你得幫我，鐵門上的鈴鐺只要發(fā)出一點響動……”阿鵡給鈴鐺來了一腳，叮鈴鈴的聲音傳遍了屋子。

　　“那個咋咋呼呼的老太婆……”

　　“哦，我的小可愛們�！秉S太太像一只炸了毛的貓一樣跳進了臥室。

　　“你們準是想我了。”黃太太給食槽添上新的小米，才轉(zhuǎn)身離開房間。

　　“相信我，我會給你幸福！”阿鵡注視著阿鸚，“至少，不能讓咱們的孩子一輩子束縛在這監(jiān)獄里�！�

　　這次阿鸚動心了，她銜住鈴鐺，等阿鵡撬開籠子，接過她口中的鈴鐺，再小心地鉆出鐵門。留下一個叮當作響的空鳥籠和瞪大了眼睛的黃太太。

　　他們追著鴿子飛了一圈又一圈，擁抱著自由。他們落在田野里的樹枝上。

　　“親愛的。”阿鵡低頭梳理著自己的羽毛。“現(xiàn)在，我們該去哪里找裝滿小米的食槽呢？”

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