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文具童話作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的文具童話作文8篇,希望能夠幫助到大家。
文具童話作文 篇1
有一天,下課鈴聲響了,班里的同學(xué)紛紛走出了教室,都到操場上玩了,只剩下孤獨(dú)的文具們?cè)诮淌依铩?/p>
文具們?cè)诮淌依锏戎魅嘶貋砗臀木邆兺,突然之間,文具們發(fā)生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭吵的,削筆刀水說:“如果沒有我,你會(huì)有的在社會(huì)中嗎?是有我在社會(huì)中,你才會(huì)在社會(huì)中的!便U筆說:“哼!如果不是我出現(xiàn)在社會(huì)中,你都不會(huì)出現(xiàn),還說你現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中的,在這一個(gè)社會(huì)中小學(xué)生沒有了我是不行的!焙鋈,橡皮搶著來說:“這在一個(gè)社會(huì)中沒有了‘我’是不行的`,有些時(shí)候小學(xué)生寫字時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字那怎么幫呢?用什么來擦呢?難道用手來擦嗎?”鉛筆說:“如果你孤獨(dú)一人在這一個(gè)社會(huì)中,在小學(xué)生手中,你會(huì)得到他們的喜愛嗎?”尺子說:“小學(xué)生在做題時(shí),如果沒了我,那怎么行呀?”鋼筆說:“小學(xué)生在寫字時(shí),如果沒有我,小學(xué)生們會(huì)寫出漂漂亮亮的字出來嗎?”鉛筆盒說:“如果沒有我,你們會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中嗎?你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢?還不是全部放在‘我’的里面!”蠟筆說:“人們?cè)诋嫯嫊r(shí),沒了我涂顏色怎么行呢?”
書包說:“你們天天都是裝在我的書包里呢?你們多少樣?xùn)|西都不夠我比呢!”
書包和鉛筆說:“你們?cè)跔幊呈裁矗瑺幊呈菦]有用的,簡直是在浪費(fèi)時(shí)間,還不如為他人做一點(diǎn)有益的事吧!這篇故事告訴我們,做人不應(yīng)該驕傲,應(yīng)該為他人做出有益的事。
文具童話作文 篇2
文具爭論會(huì)這是一個(gè)寧靜的夜晚,突然,從劉強(qiáng)的書包里傳出了一陣吵鬧聲。
原來是文具盒里正在進(jìn)行激烈地演講會(huì)呢!演講的內(nèi)容是:誰的本領(lǐng)大。第一個(gè)演講的是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的.衣裳,戴著銀色的帽子,相貌堂堂地說:“我的本領(lǐng)最大!劉強(qiáng)的寫作業(yè)都用我!
還沒等鋼筆姑娘說完,橡皮大哥便得意洋洋地說了起來:“我的本領(lǐng)才是最大的,劉強(qiáng)寫錯(cuò)了字,都是我擦掉的!”這時(shí)候,尺子小弟抓撓腮兒,結(jié)結(jié)巴巴地說:“劉強(qiáng)畫圖形都要用到我,甚至只劃一小條直線都要我?guī)兔,難道我的本領(lǐng)還不大嗎?”
還是鉛筆大姐沉得住氣,慢慢騰騰地說:“劉強(qiáng)從一開始學(xué)寫字就用我,沒有我,劉強(qiáng)還不會(huì)寫字呢!”就這樣,你一言,我一語,演講會(huì)變成了爭論會(huì)。最后,鉛筆盒大嬸說:“孩子們,都別爭了,你們各有各的本領(lǐng),少了誰都不行呀!所以劉強(qiáng)把你們幾個(gè)全都帶著呢!”就是這句話,大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。
文具童話作文 篇3
小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來。
這是,最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了!鋼筆大哥首先說:“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張白卷!”
墨水姐姐搖著肚子的水,說:“要不是我,你可以寫出什么東西來嗎?”
修正帶妹妹昂首挺胸,一臉自信的樣子,她說:“鋼筆大哥,墨水姐姐,為什么你們每次都要犯了錯(cuò)就讓我給你們擦屁股。课也趴梢宰龃蠼!”
尺子弟弟見大家爭啊搶啊,他就大聲地說:“不要說啦!要不是我,小主人畫出來的線就是彎彎的'!”
鉛筆盒姑姑說:“要不是我,你們就連家也沒有了,你們就是流浪的文具!到那時(shí),小主人考試的時(shí)候,他找不到你們,考試只好考鴨蛋了!”
小明聽到了,走過來,大聲地說:“你們各有各的長項(xiàng),少一個(gè)也不可以!”文具們聽到了慚愧的低下了頭。
評(píng)語:小作者用獨(dú)特的想象描述了一場文具里的風(fēng)波,得出了一個(gè)讓人們?cè)谏钪胁灰獱幑,立足于自己本職工作的道理?/p>
文具童話作文 篇4
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,文具盒里嘆氣聲連連,傳出來一陣陣抱怨聲。
“唉,小主人一點(diǎn)都不愛惜我,經(jīng)常把我摔在地上,害得我腰都斷了!”這是鉛筆的聲音。
橡皮接口說:“我更可憐,小主人用尺子差點(diǎn)把我的腦袋都割掉了!”
“我也好不到哪兒去好不好!”聽到有人提到自己,坐在輪椅上的'尺子也忍不住氣呼呼地開了口。“小主人隨手把我一掰,就掰成了兩段!當(dāng)我是鐵啊,我是塑料,就這么殘廢了!還是圓規(guī)兄弟好!鐵的,多結(jié)實(shí)啊!”
“唉,鐵打的也經(jīng)不住折騰!”
“怎么回事兒?”文具們禁不住好奇地問。
“小主人經(jīng)常把我當(dāng)玩具一樣掰來掰去,我的兩條腿都快散架了,現(xiàn)在站都站不穩(wěn)了!唉!”圓規(guī)不無憂慮地嘆了一口氣,又憂傷地說:“恐怕很快就要和各位說再見了!”
“咦?我的弟兄們呢?”圓規(guī)的話音剛落,鉛筆突然發(fā)現(xiàn)自己的同伴不見了。
尺子回答:“它們更慘,不僅掉在地上而且還失蹤了,聽說有一支鉛筆還被小主人掰成兩截兒,搶救無效死亡了!
“啊!哥哥,親愛的哥哥!你就這么離開我們了……我恨你!小主人!”鉛筆傷心地大聲哭喊著。
“先別哭了,還是考慮考慮咱們自己吧,要不然我們?nèi)枂栍螒蚩ò,它很幸福,小主人把它?dāng)寶貝!背咦于s緊安慰。
“好主意,太好了!”文具們異口同聲地叫好。
于是,它們一起去問游戲卡。
提議是自己出的,所以尺子先開口:“游戲卡啊,我們被小主人欺負(fù)了。有什么好辦法能救救我們嗎?”
游戲卡思考了一會(huì)兒說:“很簡單,明天小主人要考試,今天你們都藏起來……小主人會(huì)意識(shí)到自己的借誤的!
“你真聰明,這個(gè)辦法不錯(cuò)啊!贝蠹蚁嘁曇恍Α
第二天果然考試了,小主人打開文具盒一看,嚇出了一陣?yán)浜,“糟糕,怎么是空的,我昨天明明把文具都放進(jìn)去了啊?”
結(jié)果可想而知了。一回家小主人就沖鉛筆、尺子、橡皮發(fā)脾氣:“都怪你們!
“怪我們?我們這副樣子還能去學(xué)校嘛?還不都是因?yàn)槟!“鉛筆氣哼哼地說。
小主人愣了一下,臉紅了,他把頭低了下來:“我向你們保證,以后一定會(huì)好好對(duì)待你們的。請(qǐng)你們都回到文具盒里去吧。”
文具童話作文 篇5
夜幕初垂,在一個(gè)寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
為什么呢?因?yàn)槲铱剂艘话俜郑鼈冊(cè)跔幷撜l的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的說:“你們都得聽我的!毕鹌ず途砉P刀齊聲問道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭取來的,”鉛筆大哥不屑一顧地說。“哼,你倒不說小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候,不都是我第一個(gè)沖上去的'!边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說:“就你,寫幾下就斷了,要不是我一下一下地把你‘咬’尖,恐怕你早就被小主人扔掉了!背呙妹脻M臉抱怨地說:“要不是我,小主人能畫出直線嗎?你們誰知道八厘米有多長?”就這樣,它們你一言,我一語,吵得天翻地覆,誰也說服不了誰。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f:“孩子們,你們每一個(gè)人都寫一篇完整文章看看誰得本領(lǐng)大!便U筆哥哥 心想:他們連字都不會(huì)寫,肯定是我勝利。誰知興奮過頭,用力過度,一不小心筆尖斷了,他焦急萬分。文具盒爺爺看他們都犯傻了,便語重心長地說:“可愛的孩子們,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、齊心合力地為小主人服務(wù)。 边@時(shí),他們慚愧地低下了頭。
從此,這個(gè)大家庭里再也沒有發(fā)生過爭吵,而是充滿了歡聲笑語。
文具童話作文 篇6
樂樂的文具盒里住著鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂樂工作,就像一家人一樣。
有一天,他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來。
原來是這樣:樂樂的作文在第六屆“老百曉”杯全國小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng),這件事傳到三兄弟耳中,便展開了一場唇槍舌戰(zhàn)。
首先發(fā)言的`是鉛筆。他清了清嗓子,扭了扭細(xì)細(xì)的腰,得意洋洋地說:“樂樂這次得獎(jiǎng)都是我的功勞,我的本領(lǐng)最大。你們也不想想,如果沒有我,小主人拿什么寫字啊!如果不寫又怎么能得獎(jiǎng)呢?”說著輕蔑地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀.
"鉛筆,你不要太欺負(fù)人了!”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說,“
鉛筆兄弟,你只會(huì)說你如何過五關(guān)斬六將,怎么不說說自己敗走麥城?我清楚地記得,這次作文大賽,樂樂寫了幾個(gè)錯(cuò)別字,是我挺身而出犧牲了我完美無瑕的身體,要不是樂樂怎么能得獎(jiǎng)呢?想想吧,誰的功勞大,當(dāng)然非我橡皮莫屬了!
鉛筆聽了火冒三丈,破口大罵起來:“呸,你這個(gè)臭掃大街的,敢和我比!你看看你走過的地方,全是黑乎乎的的一片。再說了,我不寫字,你怎么擦?還不變成廢物了!到一邊涼快去!”
“住嘴!”轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒,大聲吼起來,“鉛筆,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西。我記得上次你頭發(fā)長了,是我?guī)湍憷戆l(fā)。如果我不幫你理發(fā),你怎么寫字?你不寫字,橡皮又怎么有施展才華的地方?看吧,還是我功勞大!”
“我功勞大!”
"不,是我功勞大!”
“你們都錯(cuò)了,是我功勞大!”
文具盒爺爺忍不住發(fā)話了,他笑呵呵地說:“孩子們,別吵了!這次小主人得獎(jiǎng),你們都有功勞。而且,你們各有各的用途,缺一不可,還是一心一意為小主人服務(wù)吧!”
三兄弟聽了文具盒的話,知道自己錯(cuò)了。從此,它們握手言各,各自履行起各自的職責(zé)。在它們的幫助下,樂樂的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶昧恕?/p>
文具童話作文 篇7
大家好,我是一塊人見人愛、花見花開、車見能爆胎的U盤橡皮。
我頭上戴著獨(dú)一無二的白帽子,它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的'兄弟姐妹住在主人的文具盒里,里面有我的尺子大哥、畫筆姐姐、紅筆阿姨,還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋,我個(gè)子矮矮的,身材胖胖的,在文具村里有著“最胖文具”的符號(hào)呢。
我希望小主人能對(duì)我好一點(diǎn),我在文具盒里的時(shí)候,小主人老是晃來晃去的,弄得畫筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì)戳我,他們說自己也沒有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì)用鉛筆戳我,用尺子割我,有時(shí)候還用臟臟的小手摸我,我都變臟了。更過分的是小主人用手指甲摳我,在我身上留下一道道小縫,讓我變得很丑,我說了這么多煩心事,我希望小主人能理解我。
我也有開心的事,在小主人寫錯(cuò)字、丑字的時(shí)候,我都能幫忙,我只要在紙上輕輕一跑,錯(cuò)字、丑字全部消失了,小主人因此就會(huì)夸獎(jiǎng)我。
這就是我的心事,你們有什么心事呢?快來告訴我吧!
文具童話作文 篇8
小麗買了一些文具,分別有:鉛筆、削筆刀、橡皮。小麗還特別喜歡它們呢!
過了不久,文具們覺得自己是最厲害的一位,便驕傲起來。橡皮首先站了出來,大聲地對(duì)大家說:“我是最厲害的一位,沒有人比我還要厲害!我可以幫主人擦寫錯(cuò)的字,要是沒有我,你們都不知道該怎么辦呢!”話剛落,鉛筆便發(fā)話了:“就你,想得美!我?guī)偷?忙比你還要多,我可以幫主人寫字,我才是最厲害!”鉛筆的話剛說完,削筆刀就說:“我才是最最厲害的一位,我可以幫主人削筆,否則,鉛筆你連字都寫不出來了”
它們就這樣吵起架來了,在一旁跟了小麗很久的一個(gè)老文具盒,聽著它們說話不由嘆了口氣說:“孩子們,你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),削筆刀削鉛筆讓鉛筆可以寫字,寫錯(cuò)字了可以讓橡皮擦擦掉,你們團(tuán)結(jié)在一起幫助小主人,她不就更喜歡你們嗎?但是如果你們每個(gè)人都要逞強(qiáng),只想做最厲害的一個(gè),不團(tuán)結(jié)在一起,那我們的小主人怎樣學(xué)習(xí)呢?”
聽了老文具盒的話,文具們恍然大悟,明白了道理:團(tuán)結(jié)起來力量大!
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