關于痛苦作文400字4篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的痛苦作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文400字 篇1

　　俗話說：雨后見彩虹。是啊，人生本身就是布滿挫折與痛苦。要想取得勝利，到達成功的彼岸，就要踢開那些阻礙前進的絆腳石。

　　每個人都遇到過痛苦，嘗過跌倒的滋味，但不管怎樣，你都要去面對痛苦，打敗痛苦。張海迪她五歲時因患脊髓血管瘤，造成盛嚴重高位截癱，胸部以下全部失去知覺。是什么力量是它能夠十幾年來，在嚴重的病殘面前，以驚人的毅力，克服了種種難以克服的痛苦呢？她一保爾柯察金和雷鋒為榜樣，用鋼鐵般的意志同疾病作了頑強的斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗。他的精神像一塊巨石投入湖水，漪漣四起。催人奮進，引人深思。是他在自己坎坷的人生道路上怎樣不停的披荊砍棘向前走，使他對社會那種忘我的獻身精神。他像一團火那樣，總是在熾熱的燃燒，溫暖著別人，自己也放射出奪目的光彩。

　　如果說，張海迪把無私奉獻作為生命之柱，那么，只是則是籌造成這根支柱的主體材料。他已經(jīng)人的意志和拼搏精神打敗了痛苦，陰雨天是如此的可怕，彩虹最終還是出現(xiàn)了：他學習了豐富的指示，學習了英語，日語，德育，世界語，翻譯了十三萬字的英文小說，為群眾治病一萬多人次，還幫許多人修理過無線電，電視機，電器用具。他的這種精神告訴我們痛苦使他換來了秋天般的金黃，換來了彩虹般的美麗。

　　當你在學習中碰到困難或者稍有松懈的時候，請想到張海迪吧，想一想他自學外語時的笨辦法和困難情景以及那足有二尺高的練習本，想一想他沒讀完一本英語書時的喜悅心情。

痛苦作文400字 篇2

　　被電擊得全身麻木，我又想起了剛剛所受的屈辱，手從帽子里拿出，一陣陣的'灼痛順著被壓得紅腫的兩根手指，漸漸布滿全身。

　　場下傳來一陣陣笑聲。“不行，我要挽回一下局面！”我在心里嘀咕。突然，一顆雞蛋從帽子里彈出，直接砸到我的臉上，火辣辣的疼痛還伴隨著粘呼呼的觸感，這感覺糟透了。我憤怒地把手伸進帽子，兔子一個回扣，我的頭和手一起伸入通風管道。我被煙熏得上氣不接下氣，臉上熱癢難耐，用盡全身力氣才把頭從帽子里扯出來。我剛想找兔子算賬，一節(jié)節(jié)的梯子又從帽子里冒出來，狠狠抽打著我的臉，臉上撕心裂肺的劇痛讓我再也忍不住了。我剛追到兔子，它便利用帽子用我自己的手指戳到了我的雙眼，火辣辣的灼痛燃燒了我心里的怒火。兔子用力一扯，我的褲子脫落下來，第一次感到自己像是在雪地里被人扒光衣服，全身涼颼颼的。

　　我麻木的手和腳不自覺地跳起了舞，手還在灼熱的電流中徘徊，全身像是被熱油澆灌，身上傳來一陣陣刺痛。我追著兔子跑到后臺，不小心被繩子掛到了舞臺上空，緊接著，我失重了，從高空墜下，兔子卻用帽子把我安全地接住。我一陣眩暈，全身冷汗直流，我意識到自己的自私，從桌子上變出一些蘿卜，兔子從帽子里鉆出，開心地吃著蘿卜。

　　我從心底里感受到快樂、幸福，隨著我抱起兔子向觀眾鞠躬致謝，舞臺的帷幕慢慢落下。

痛苦作文400字 篇3

　　“唉唉唉!”我一邊氣急敗壞的說“戴馨，你的動作不到位!”“不對不對!”我又對劉聰說“唱走調(diào)了!”這是我們正在排聯(lián)的《采茶歌》。我真是倒霉，我以為這次的組長是朱天奕，可大家居然一致是選的我，唉!真倒霉。

　　我先讓幾個跳舞的人去一邊玩一會兒，然后把唱歌的幾個人排隊，這下可好拉，這也不行，那也不照，這可真難住我了!最后，甄福剛給我出了一個“高見”——就是讓男生站后面，女生站前面。那時我真是有一種踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫的感覺。把唱歌的隊形排整好了，我讓他們幾個去山坡上練歌，然后去指導跳舞的幾位人員了�！罢媸堑�!”我真的生氣了，“你們到底是想得獎還是玩一玩的啊?老師就是看我和王英英的表現(xiàn)，咱們能輸給王英英嗎?”男生們個個都像知道了什么似的，老老實實的聽我的指揮。

　　就這樣一分一秒的過去了，太陽也不留情，離開的太快，咱們把一些重要事項講了一下和把明天的安排說了，便讓大家回家了。和葛衛(wèi)鍵走在路上，抬頭望了望天空，天空已是一片深藍色了，一輪金黃的月牙掛在天上，月亮的旁邊星星眨著眼。

痛苦作文400字 篇4

　　“咝——！”伴著這聲音，徐老師手中的紅筆輕輕擺動了一下，作文本上就出現(xiàn)了一條十分醒目的紅色的線，綠色與白色相見的作文本其中200多個字都被劃了，真是浪費了我一半的腦細胞��！作文本上的紅線，此刻似乎格外的長，仿佛也在告訴我：駱開妍呀！駱開妍，就連小小的作文都寫不好，也太笨了一些吧？哈哈哈……這條紅線從作文紙的一角，直沖向作文紙的另一個對稱角，就這細細長長得線，竟毀了作文紙一大半的“面貌”，“好慘呀！又被劃了！”我在心中苦苦的想著，紅色的墨水斷斷續(xù)續(xù)的花在了作文紙的上面，尾尖有一大點的紅色墨水，手指按在上面，留下了一個清晰的手指印中間有一塊變成了白色的，再看一下手指上，已變成了一點紅色。

　　線的中間有一段被劃破了，直印到下一張作文紙，“沒用右腦！我要的是眼睛看到的……”耳邊響起了徐老師的喊話聲，唉！眼睛看到的到底該怎么寫呀？我抓著頭皮，簡直頭都要大了！眼都花了，還怎么看呀？眼前的400個格子，看著都煩，有的地方還劃出了又小又尖的的紙片，摸上去的的確確很舒服，可這一點也不吸引我的眼球，只感覺煩！煩！煩！煩透了。這是我花力氣寫出來的呀！可是我一大半的腦細胞啊！怎么可以這么不珍惜？瞟了一眼就劃��！唉！我開始在心中不停想著到底該怎么寫，腦子卻一片空白，此刻，所有原來已有的東西全都沒有了，唉，真痛苦……

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