- 相關(guān)推薦
同學(xué)們午休的作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的同學(xué)們午休的作文，歡迎大家分享。
同學(xué)們午休的作文 1
“叮鈴鈴”清脆的午休鈴聲響徹整個(gè)校園，教室里漸漸安靜下來(lái)，我趴在桌上，瞇著眼睛，偷偷望著這午休一景……
剛開(kāi)始的時(shí)候，值班的老師還沒(méi)有睡著，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的趴在桌上，緊閉雙眼，看起來(lái)似乎已經(jīng)跌入了夢(mèng)境，可你千萬(wàn)別被這表面現(xiàn)象所迷惑，好戲還在后面呢。
漸 漸地，老師倚著椅子睡著了，我們班的幾個(gè)“頑固分子”也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。你瞧，吳澤暢轉(zhuǎn)過(guò)背，索性趴在封迅的桌子上，將封迅弄醒，和他玩起了“彈橡皮”， 兩個(gè)人玩得津津有味，平時(shí)看起來(lái)非常老實(shí)的封迅這時(shí)竟也充當(dāng)起了“哨兵”，時(shí)不時(shí)用眼角的余光瞟一瞟老師的動(dòng)態(tài)，如果老師有醒的預(yù)兆，他就立刻會(huì)用眼色告 訴吳澤暢，唉，太狡猾了！
江一凡、陳宇航、簡(jiǎn)思存等人玩起了“槍?xiě)?zhàn)”，他們用尺子、橡皮等文具拼接成了一把把簡(jiǎn)易的`槍?zhuān)瑤讉�(gè)人躲躲閃閃， 似乎真的有子彈發(fā)射過(guò)來(lái)攻擊他們似的，一不小心，簡(jiǎn)思存在躲閃的時(shí)候手臂重重撞在了課桌角上，疼得直咧嘴，可又不敢出聲，封迅見(jiàn)了他這副可憐樣，情不自禁 地笑出了聲音，幾個(gè)正在玩的同學(xué)立刻緊張地望著他，示意讓他捂住嘴，不要出聲 。封迅按住嘴，可還是忍不住笑了一兩聲，笑的氣流通過(guò)強(qiáng)烈壓擠，發(fā)出“嘟嘟”似放屁的聲音 ，這讓封迅更想笑了，嘈雜的聲音吵醒了前排的曹莞瑩，她揉揉眼，低聲嘟噥著“
“誰(shuí)在放屁？”
“哈哈哈……”曹莞瑩的話(huà)如同火上澆油，封迅再也忍不住了，大笑起來(lái)，幾個(gè)正在玩的同學(xué)立刻佯裝睡覺(jué)，老師也驚醒了，氣惱地朝封迅喊：
“出去！”
他再也笑不出來(lái)了，眼淚都快擠出來(lái)了，我雖然心中也有些同情他，但更多的還是幸災(zāi)樂(lè)禍。
“叮鈴鈴”午休結(jié)束了，我撐著腦袋，閉上雙眼，回味著剛才精彩的午休一景……
同學(xué)們午休的作文 2
“叮零零……”午休的鈴聲響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。有的看書(shū)，有的做作業(yè)，有的閉目養(yǎng)神，教室里安安靜靜。
“不行！你還我鉛筆！”咦，是哪個(gè)大膽狂徒，敢在教室里撒野？我極不情愿地停止了看書(shū)，把視線(xiàn)移開(kāi)。定眼一看，哦！原來(lái)是“慣犯”胡芷旖。經(jīng)他這么一喊，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)周濤一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎和后面的.金倍如南地北地聊天；陳懷谷與潘豪用“長(zhǎng)途電話(huà)”進(jìn)行了長(zhǎng)距離喊話(huà)；至于肇事者胡芷旖呢，他與同桌周濤吵了起來(lái)。他們就像燒開(kāi)的熱水一樣沸騰。吳昊洲用力拍了下桌子，可他們?nèi)硕鄤?shì)眾把聲音沒(méi)過(guò)了。我（副班長(zhǎng)）忍不住使出了“河?xùn)|獅吼”：“安靜！”經(jīng)過(guò)“獅吼”后，局勢(shì)稍微穩(wěn)定了，在最后一顆塵埃即將落定時(shí)，不知為何陳懷谷和周濤又竊竊私語(yǔ)起來(lái)，教室里又“故技重施”。真是一波未平一波又起，這一波大浪驚動(dòng)了班主任金老師。
“叮零零……”上課鈴聲響起了，教室里一片靜寂。
同學(xué)們午休的作文 3
“快回到位置上，午休開(kāi)始了，安靜！”午休鈴還未停止，正玩著盡興的我便被催促著回到位置上，一臉掃興。
望著窗外熾熱的烈日，教室內(nèi)萬(wàn)籟俱寂，煩躁的氣息浮上心頭。無(wú)奈地從書(shū)包里掏出課本，漫不經(jīng)心地往桌上一丟，突如其來(lái)的響聲引來(lái)了所有人責(zé)怪的眼神。不好意思地低下了頭，太陽(yáng)般的火辣竟蔓延了臉龐。
須臾，待臉上的.熱氣消散，我抬起頭環(huán)顧四周，大部分同學(xué)都已經(jīng)趴在桌上，時(shí)不時(shí)還有輕微的鼻鼾聲。突然，坐在角落的一個(gè)身影引起了我的注意。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著一張數(shù)學(xué)卷子，左手拿起來(lái)仔細(xì)端詳，右手也不閑著，在草稿紙上寫(xiě)著些什么。突然，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，放開(kāi)卷子，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
“午休還不睡覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)？”此時(shí)的我也已經(jīng)累了，枕著課本便趴下了。
不知道過(guò)了多久，我愣是沒(méi)睡覺(jué)著，干脆坐了起來(lái)，看了看手表，還有十來(lái)分鐘，心想就坐等鈴響吧。
“不是吧，還在寫(xiě)？”從角落里傳來(lái)不停的沙沙聲，不同的是數(shù)學(xué)題換成了英語(yǔ)卷。
終于，結(jié)束鈴聲響了，休息完的同學(xué)們伸了伸懶腰，做自己的事情去了。而那個(gè)身影卻絲毫不受之影響，依舊爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著，寫(xiě)著。
筆停了，我以為她終于要停止學(xué)習(xí)了，出乎意料的是他竟拿起一本課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，身旁有位同學(xué)問(wèn)她：“你作業(yè)寫(xiě)完了？”
“嗯，寫(xiě)完了�！�
“什么！”聽(tīng)到這回答的人異口同聲地驚呼道。他們未曾想過(guò)這奇跡般的速度的背后，是怎樣的努力與堅(jiān)持。
是的，在午休時(shí)刻，她奮發(fā)圖強(qiáng)的精神感動(dòng)了我，原來(lái)，午休并不是那么枯燥無(wú)味。
同學(xué)們午休的作文 4
這周五，還是一如既往地上了八堂課
和同學(xué)吃完飯后，就回到教室里寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，午休時(shí)間到了，我也只好把作業(yè)塞到抽屜里，然后拿出枕頭和外套睡覺(jué)。
不知怎么的，這一個(gè)中午我就是睡不著，頭一下朝左，一下朝右，又一下砸進(jìn)枕頭里，反正睡不著。這時(shí)，我的腦子里突然閃現(xiàn)一個(gè)念頭寫(xiě)作業(yè)！于是我悄悄地翻開(kāi)抽屜，把作業(yè)拿出來(lái)，戴上眼鏡，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得很興奮，這畢竟是第一次嘛。但過(guò)了幾分鐘后，我就不想做了，因?yàn)樵谶@烏漆抹黑的'地方寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)怪怪的，對(duì)眼睛也不好。我又小心翼翼地把作業(yè)收進(jìn)抽屜里，趴在枕頭上睡覺(jué)，不知不覺(jué)就睡著了。醒來(lái)時(shí)，隱隱約約地聽(tīng)到一陣鼾聲，這鼾聲如同雷聲一樣大。我揉了揉眼睛，環(huán)顧四方，原來(lái)是常同學(xué)在打鼾。過(guò)了一會(huì)兒，全班被他吵醒了。我們邊笑邊看著他。有好幾個(gè)同學(xué)試探他，他都不醒。過(guò)了一會(huì)兒，午休時(shí)間過(guò)了，常同學(xué)也醒了。他疑惑地看著我們笑，撓了撓頭就走了。
同學(xué)們午休的作文 5
我有一個(gè)睡午覺(jué)的習(xí)慣，一年四季大多時(shí)候都必須睡，而且不論在哪里都不能改變，即使現(xiàn)在在學(xué)校依舊沒(méi)有改變過(guò) 。
我的宿舍里現(xiàn)在也沒(méi)有什么人了，只剩下我們兩個(gè)人在這里，其中一個(gè)人是舍長(zhǎng)，所以這時(shí)候還是沒(méi)有平常的吵鬧，所以這個(gè)時(shí)候正是我睡覺(jué)的大好時(shí)機(jī)。
我這個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候?qū)嵲谑遣幌矚g吵鬧，一有人在這里開(kāi)始吵鬧，我就會(huì)睡不著覺(jué)。就好象我的一個(gè)舍友喜歡在熄燈以后開(kāi)始看視頻，而且還沒(méi)有戴耳機(jī)，聲音還有一些大，所以在這個(gè)時(shí)候就好象在這里放直播一樣，所以我就會(huì)睡不著覺(jué)，我睡覺(jué)的時(shí)候也就是他不看視頻的時(shí)候，所以我就陪著他一起熬夜，但是又不好意思說(shuō)，所以就這樣過(guò)去了十幾天！
而今天中午這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有什么睡意，因?yàn)槲以缟掀鸫驳臅r(shí)候就很遲，吃完飯后我就又一次開(kāi)始睡覺(jué)，原本以為根本睡不著，但是我自己一躺在床上的`時(shí)候就開(kāi)始發(fā)覺(jué)十分無(wú)聊至極，漸漸的就開(kāi)始睡覺(jué)了！
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候是我的一個(gè)舍友回來(lái)了，而且也是因?yàn)檫@時(shí)候是下午四點(diǎn)多了，我也睡覺(jué)睡到自然醒來(lái)了，所以這個(gè)時(shí)候就是我起床的時(shí)候了！
同學(xué)們午休的作文 6
午飯后，我總喜歡在校園內(nèi)瞎轉(zhuǎn)，給自己自由一刻。
從餐廳出來(lái)，我會(huì)從有小橋的那條路走向小樹(shù)林。小樹(shù)林里有很多樹(shù)，枝繁葉茂的，幽暗中帶有一點(diǎn)芳香，在夏天可真是“避暑勝地”。我踩在凹凸不平的地上，觀賞著四周的樹(shù)叢，感覺(jué)自己的心如鷹般展翅高飛，得到愉悅的放松。
有時(shí)還有同學(xué)在土壤中挖出蝸牛，我也會(huì)好奇地湊上腦袋看看，有多少蝸牛被挖出來(lái)。樹(shù)叢旁有古香古色的藤椅和石桌，我常常會(huì)坐上一兩分鐘，要么小憩一下，要么毫無(wú)目的地看看附近的景物。
坐了一會(huì)兒，我會(huì)沿著操場(chǎng)的.邊走走。操場(chǎng)十分喧囂，與小樹(shù)林的幽靜形成強(qiáng)烈對(duì)比。我躲著烈日，在樹(shù)蔭底下慢悠悠地、懶散地散步。不時(shí)有同學(xué)從旁邊跑過(guò)，我毫不在意。操場(chǎng)上許多同學(xué)又跑又跳，格外興奮，大家玩得很開(kāi)心，有幾個(gè)人因小摩擦而大聲吵鬧。我搖了搖頭，放松時(shí)間用來(lái)爭(zhēng)吵，太可惜了。
走到離九山湖近的一隅，我會(huì)坐下來(lái)，靜靜地觀望著。湖風(fēng)吹來(lái)，將平整的湖面吹皺了，一圈圈波紋不停向外擴(kuò)展，有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)婦人蹲在岸邊洗衣服，甚至?xí)吹接斡菊咴谒袝晨斓厍斑M(jìn)。
有云時(shí)，我還會(huì)悠閑地躺在草地上，欣賞著天上的云朵，將它們想象成樹(shù)、動(dòng)物、植物，心兒也仿佛飄上了天。
待到午休鈴打響時(shí)，我才戀戀不舍地回到班級(jí)。正是這段自由時(shí)間，我將疲累驅(qū)散，讓心獲得放松、愉悅……
同學(xué)們午休的作文 7
鈴聲響起來(lái)了，我們沸騰起來(lái)了，宛若身處菜市場(chǎng)。同學(xué)們玩法百出，一個(gè)個(gè)紙團(tuán)凌空而起；一條條皮筋空中飛舞；一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲，吶喊聲，口哨聲響成一片�！班�，腳步聲在走道響起，同學(xué)們迅速寂靜，一個(gè)個(gè)屏息凝神，挺直腰板，高聲誦讀起古詩(shī)�！班�，腳步聲停住了，我們讀古詩(shī)是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。嘴里誦著詩(shī)，目光卻從未離開(kāi)過(guò)那扇紫色的半掩著的門(mén)。
腳步聲停在門(mén)口，卻徑直走進(jìn)隔壁五（3）班。我們發(fā)出了雷鳴般的哄笑，大家又沸騰起來(lái)。這次我們還讓坐在窗邊的周同學(xué)擔(dān)任“哨兵”，我們也把課外書(shū)放在桌上，只要老師一來(lái)，便可偷梁換柱，裝作認(rèn)真看課外書(shū)。自以為萬(wàn)無(wú)一失的同學(xué)們繼續(xù)狂歡。就在這時(shí)，哨兵大喊：“老師來(lái)了。”同學(xué)們瞬間改頭換面，個(gè)個(gè)都成了“書(shū)香少年”，可老師遲遲未到。原來(lái)我們被“哨兵”騙了。
在哨兵第五次大喊“老師來(lái)了”。可急報(bào)我們已不再相信，自顧自地玩鬧。忽然聽(tīng)見(jiàn)咳嗽聲，大家全都愣住了。說(shuō)話(huà)的`猛然停住，一言不發(fā)；離開(kāi)座位的猛然止步，竄回位置；畫(huà)畫(huà)的猛然停筆，收起工具。我們紛紛向后望，只見(jiàn)老師雙手交叉前胸，雙眼像燃燒的火爐，火辣辣地瞪著大家。同學(xué)們后悔不聽(tīng)“哨兵”的急報(bào)。“叮呤呤！”鈴聲響了。大家紛紛嘆息，課間泡湯了。
同學(xué)們午休的作文 8
生活從不是平靜無(wú)瀾的湖水，偶有風(fēng)波起伏，這才是真正的生活……
那天是星期二，中午鄭芊凝值班，在午休鈴響前，班上一片喧鬧。午休鈴響后，班上一如既往的吵。鄭芊凝一遍又一遍地吼著“安靜”，吵鬧依舊，好不容易，班上靜了下來(lái)。這時(shí)，從第四組的角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)一句挑釁的'話(huà)語(yǔ)：“人長(zhǎng)嘴就是用來(lái)講話(huà)的。”話(huà)音剛落，就引起了全班的哄堂大笑。此時(shí)，窗外的蟬鳴聲小了許多。不一會(huì)兒，班主任踩著高跟鞋大步走來(lái)，剛一進(jìn)來(lái)就重重地關(guān)上門(mén)，窗外的知了立即停止了鳴叫。
班主任大步走到講臺(tái)，拿起戒尺拍了一下講臺(tái)，眉毛高挑，破口大罵道：“你們?cè)趺椿厥�，不知道老師也要休息嗎？你們知道嗎，全年段就你們最吵，辦公室可就在你們旁邊！”時(shí)間像停止了似的，班上剛剛那陣哄堂大笑轉(zhuǎn)眼間變?yōu)轼f雀無(wú)聲�！澳憧纯茨汴悷铞危蠋熞怀鰜�(lái)就可以看見(jiàn)你��！”老師又問(wèn)值日班長(zhǎng)，“剛剛誰(shuí)最吵？”我們和鄭芊凝緩緩指向了念心遠(yuǎn)�！澳钚倪h(yuǎn)？”老師驚訝地問(wèn)。接著，老師怒目圓睜，狠狠地跺了跺腳，轉(zhuǎn)向念心遠(yuǎn)，說(shuō)：“你啊你，唉，作為同學(xué)們心中的學(xué)神，怎么可以帶頭起哄呢？出來(lái)找我……”
老師訓(xùn)完之后，又走往辦公室。念心遠(yuǎn)在位置上小聲地罵人，顯然是對(duì)老師不滿(mǎn)。窗外的知了又開(kāi)始了鳴叫。值日班長(zhǎng)輕聲地提醒：“別說(shuō)了，班主任發(fā)火很可怕，你們剛剛也看到了。”至少，這場(chǎng)風(fēng)波已過(guò)。
這場(chǎng)風(fēng)波讓我們領(lǐng)略到老師發(fā)火的可怕，自那以后，我們午休再也不敢大聲吼叫了，只是默默地坐著寫(xiě)作業(yè)，唉！
同學(xué)們午休的作文 9
說(shuō)來(lái)，已經(jīng)好幾次沒(méi)有正經(jīng)的午休了，主要是該休息的時(shí)候沒(méi)有好好的休息，導(dǎo)致了作息的胡亂，人體也是十分的奇妙的，明明是困頓了，但是還是能自主的堅(jiān)持一定的時(shí)間，熬過(guò)哈欠連天的時(shí)段。但也有的時(shí)候，真的是十分的困，根本就是抵抗不了，稍微有一點(diǎn)不至于的時(shí)候，瞬間就睡覺(jué)了，等到在發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那就說(shuō)明已經(jīng)睡醒了。
再改休息的時(shí)間點(diǎn)睡覺(jué)，固然是好的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可是之前的時(shí)候，每天都是比較按時(shí)的作息，確實(shí)活力滿(mǎn)滿(mǎn)，精神充沛，但是是時(shí)間久了，可能也正是精力剛回來(lái)了，導(dǎo)致有的時(shí)候并不是能完全的.睡覺(jué)，一點(diǎn)也不困，也不累。躺在床上，意識(shí)十分的清醒，可能過(guò)了很久，也沒(méi)有進(jìn)入安穩(wěn)的睡眠期。這就是比較難收了，睡覺(jué)睡不著，不睡覺(jué)又會(huì)打破養(yǎng)好的規(guī)律作息。真的是十分的為難。
如果說(shuō)，能在想休息或者是該休息的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)的能夠休息，那自然是最好的。有幸體驗(yàn)了幾次，真的是十分的幸福，瞌睡了，就睡覺(jué)，眼睛一閉，一會(huì)兒就睡著了，睡得特別的安穩(wěn)，醒來(lái)的時(shí)候，效果也是特別的好，補(bǔ)充好了體力和精神，開(kāi)辟全身的旅途。只是這種情況還是少見(jiàn)得，畢竟生活沒(méi)有男的簡(jiǎn)單，不能說(shuō)是想休息就休息，有的時(shí)候就要克服這種想睡的心，堅(jiān)持下去。
就比如有的時(shí)候忙碌，生活還是學(xué)習(xí)，真的是困得不行，眼淚都流出來(lái)了，至少稍微一閉眼，準(zhǔn)能睡著，但是那些情況都是萬(wàn)萬(wàn)不能睡著的，畢竟還有要做的事。這個(gè)時(shí)候，必要的午休作用，就體現(xiàn)出來(lái)了，適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱烁玫纳�。只有休息好了，才能充滿(mǎn)干勁，事半功倍。
同學(xué)們午休的作文 10
“睡覺(jué)了，睡覺(jué)了！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)吃完飯，收拾了碗筷，托管阿姨便開(kāi)始哄我們進(jìn)屋睡覺(jué)。
打開(kāi)臥室的門(mén)，輕輕地走過(guò)狹窄的過(guò)道，找到各自鋪位，脫去厚重的校服，便準(zhǔn)備睡覺(jué)了……沒(méi)過(guò)多久，屋內(nèi)便響起了一陣陣呼吸聲。
“撲通！”什么東西？我驚得一下反彈坐起，仔細(xì)尋找響聲的來(lái)源。啊！原來(lái)是孫梓依的語(yǔ)文書(shū)“罷工”了，從150cm高的床崖邊縱身跳了下去，追求解脫。作為它主人的朋友，挽救它的生命義不容辭，我迅速?gòu)澭銎鹨呀?jīng)昏迷不醒的語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備等它清醒后告訴它的主人。教育它珍惜生命，熱愛(ài)奉獻(xiàn)，繼續(xù)為它的主人服務(wù)。
看看它的'主人——孫梓依，卻什么也不知道，嘴里似乎嘰里咕嚕在亂哼著什么，翻了個(gè)身接著睡。睡得可真香啊，真是“兩耳不聞窗外事，一心只睡安穩(wěn)覺(jué)”。哎！我將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看到了對(duì)面鋪位的小袁，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，扎著馬尾辮，還打著呼嚕，臉上露出和蒙娜麗莎一樣令人捉摸不透的微笑，顯出兩個(gè)淺淺的酒窩，也許是天降餡餅或是撿著錢(qián)了；馬上又滿(mǎn)臉的不高興，嘟著嘴，皺皺眉。哈哈這么好玩的一幕，多有趣��！“咯咯咯……”誰(shuí)在笑？原來(lái)是丹子，瞧她雙手抱床，一只腳隨著被子耷拉在地上，另一只腳蹬在床尾的鐵欄桿上，這么有趣的睡姿我還是頭一次看到。要數(shù)最老實(shí)的還是菲菲了，她將衣服團(tuán)成球枕在頭下，以衣為枕，以天為被，臉朝天平平的躺著……
突然臥室的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，托管阿姨走了進(jìn)來(lái)�！澳阍趺床凰�，還早著呢，到點(diǎn)我叫你，快點(diǎn)再瞇一會(huì)吧！”“哦。”我鉆進(jìn)被窩，閉上眼睛，找周公下棋去了。
同學(xué)們午休的作文 11
時(shí)代不斷在變遷：泥土路變成了柏油馬路，茅草屋變成了高樓大廈……可我們班的午休，卻似乎永遠(yuǎn)都那么亂。
十二點(diǎn)三十分，生活委員準(zhǔn)時(shí)走到講臺(tái)上，用她的大嗓門(mén)兒喊道：“全部回位，準(zhǔn)備午睡！”可是哪有人聽(tīng)��！同學(xué)們有的揮舞著掃把學(xué)孫悟空；有的爬到柜子上舉著紙飛機(jī)高喊：“五、四、三、二、一起飛！”有的淡定地打著撲克牌，還有的甚至跑到生活委員身后去扮鬼臉……
幾個(gè)“偵察兵”躲在門(mén)后，偷偷地向外張望。正在走廊打掃衛(wèi)生的'值日生早就和他們串通好了，一邊裝模作樣地掃地，一邊給“偵察兵”通風(fēng)報(bào)信。
隨著一聲尖叫：“老師來(lái)了！”全班同學(xué)立刻以劉翔跨欄的速度奔回到自己的位置躺下。班主任周老師站在門(mén)口，威嚴(yán)地掃視了一圈，厲聲下令：“全體回位午睡，誰(shuí)不好好睡覺(jué)，我就罰他抄書(shū)！”
全班頓時(shí)一片寂靜，同學(xué)們都以近乎立正的姿勢(shì)平躺著，還有人假裝發(fā)出了呼嚕聲。只有鐘琪在小聲嘀咕：“哼，剛才可不是這樣的！”周老師走到他的簡(jiǎn)易床邊躺下，不到一分鐘就睡著了。
周老師睡得非常熟，于是有的同學(xué)又囂張起來(lái)。我四腳朝天地躺在床上，做自編的瑜伽動(dòng)作。小哲一邊比畫(huà)騎馬舞，一邊小聲唱著“歐巴江南style……”小洋滾到了小云的床上，和他玩起了“頓頓波”。小瑩悄悄地躲在毛巾被下面，津津有味地看著一本漫畫(huà)書(shū)。還有人爬起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，膽大的甚至跑到走廊里玩起來(lái)。生活委員不斷地在“批評(píng)欄”上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，但是根本沒(méi)人理她。
我偷偷瞟了一眼周老師，嘿，他睡得正香呢！
下午兩點(diǎn)，起床鈴準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們紛紛歡呼著跳下床收拾床鋪——一個(gè)亂糟糟的午休就這樣過(guò)去了。
同學(xué)們午休的作文 12
每周周一中午，王老師都會(huì)給我們放音樂(lè)聽(tīng)，可是今天....
突然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，從王老師的對(duì)話(huà)中，大概能聽(tīng)出有人請(qǐng)她去聽(tīng)講座。王老師立刻吩咐我們中午一定要安靜，不能大吵大鬧，她馬上閃人去聽(tīng)講座了。
我們班的調(diào)皮鬼在王老師剛說(shuō)的話(huà)后面加了兩個(gè)字——才怪！這引起了同學(xué)們的瘋狂大笑。于是，教室里就開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。
一些人在跟著音樂(lè)的拍子亂打桌子和椅子，踏著地板；還有一些同學(xué)在跟著大唱自己改編的“垃圾”歌曲，聲音一片混亂，聽(tīng)了讓人頭暈；特別是我身后的“屁王”小鄭，每放完了一支歌，就夸張地放一個(gè)屁，周?chē)耐瑢W(xué)不被臭死就怪了。
這個(gè)中午，到處吵吵鬧鬧。一會(huì)兒是“完美”的桌椅碰撞協(xié)奏曲（幾個(gè)男生一邊拍桌，一邊拿椅子撞來(lái)撞去，發(fā)出“呯呯”的聲音），一會(huì)兒是“優(yōu)美”的女聲大合唱（女生們?cè)谀抢稞R唱“起來(lái)，不愿做奴隸的人們�！保�有聞似“香氣”的`臭屁，給音樂(lè)增添了特殊的味道，破壞了整個(gè)美好的中午。
我快被這雜亂的聲音吵暈了。真希望我們班的同學(xué)能在中午好好表現(xiàn)，不要只在老師在場(chǎng)的時(shí)候才裝乖。
同學(xué)們午休的作文 13
自從進(jìn)入高三，便很少有過(guò)如此愜意的午休了。
在潛意識(shí)里，我總覺(jué)得有一個(gè)人住在我的腦袋里，他總是在不斷的提醒我，不可以松懈，要時(shí)刻做好戰(zhàn)斗。如此一來(lái)，我的神經(jīng)一直都是處于高度作戰(zhàn)狀態(tài)，感覺(jué)特別的緊繃和壓抑。
今天，我實(shí)在覺(jué)得撐不住一般，就自我暗示的對(duì)自己說(shuō)：“今天是一個(gè)特殊的日子，我允許自己給自己放一個(gè)假，只睡一會(huì)兒就好，這樣我就有充足的體力去應(yīng)付接下來(lái)的學(xué)習(xí)了�！庇辛俗晕倚睦戆凳荆桨l(fā)覺(jué)得自己必須好好的午休一下。
說(shuō)著，我便當(dāng)自己是盲人，完全忽略那些埋頭苦干的同胞們，自顧自的趴在桌子上午休起來(lái)。眼睛閉上的瞬間，感覺(jué)眼球異常的舒服，好似瞌睡蟲(chóng)侵襲了全身，我瞬間就進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
這是怎樣愜意的午休呢？在心里沒(méi)有一絲的'擔(dān)憂(yōu)，也沒(méi)有一絲的覺(jué)得浪費(fèi)，只是，純粹的渴望休息，純粹的在那里睡覺(jué)，腦海的每一根神經(jīng)都緩緩的放松下來(lái)，它們也都貪婪得享受起了這愜意的午休了。周公也很對(duì)口味的，送來(lái)了甜甜的夢(mèng)，在夢(mèng)里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師，也沒(méi)有家長(zhǎng)，只有漫天的風(fēng)箏，歡樂(lè)的小孩，而我就是那放得最高的風(fēng)箏，觸摸到了藍(lán)天白云，心開(kāi)心得和小主人一樣，快要飛了出來(lái)了。
我忍不住張開(kāi)了雙臂，敞開(kāi)胸懷笑了起來(lái)，自己把自己笑醒了，這午休真是難得愜意日子��！
同學(xué)們午休的作文 14
同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱的有氣無(wú)力，加上上午的作業(yè)，大家到了中午都筋疲力盡的了。
老師為了讓我們學(xué)的好，特地實(shí)行措施——午休。老師這么一說(shuō)，班上的同學(xué)都嚷嚷了起來(lái)，有的支持，有的不支持。我么——嘿嘿！就希望老師這么做，因?yàn)樗缬X(jué)的`好處很多。就拿平常來(lái)說(shuō)，天氣很熱，早上學(xué)習(xí)那么久，很疲勞，同學(xué)們都搖搖欲墜，但是，睡了午覺(jué)之后，神清氣爽，下午上起課來(lái)比什么時(shí)候都清醒，課里的內(nèi)容全都吸收進(jìn)大腦里了�？傊缬X(jué)的最大好處就是調(diào)節(jié)大腦，防止疲勞。
我覺(jué)得，多玩一分鐘，還不如多睡一分鐘，大腦昏昏沉沉的，玩起來(lái)，坐起作業(yè)來(lái)，還有什么意思呢？
要想學(xué)的好，請(qǐng)來(lái)睡午覺(jué)，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)睡午覺(jué)，為下午的課程打造充足的精神！
同學(xué)們午休的作文 15
午休時(shí)刻，我灌入深邃的思想，溶入靈敏的視覺(jué)，滲入靈活的動(dòng)作，終于在“萬(wàn)眾矚目”之下發(fā)現(xiàn)了一件遙不可及的事情。
我在萬(wàn)籟俱寂的氛圍中安詳?shù)膶?xiě)著作業(yè)。班主任在課桌間用挑剔的眼光來(lái)回巡視著。同學(xué)們都很躁動(dòng)。這邊在眉頭緊鎖的討論問(wèn)題，深思熟慮；后邊正因?yàn)槟硞�(gè)無(wú)聊的玩笑而前俯后仰，女生忘掉矜持，男生丟去紳士；后邊在為某個(gè)問(wèn)題的答案而爭(zhēng)論，前桌面紅耳赤，妙語(yǔ)連珠，后桌滔滔不絕，口若懸河，大家針?shù)h相對(duì)，互不相讓……當(dāng)然，教室里的每個(gè)角落都有不一樣的故事，都有不一樣的經(jīng)典，都有不一樣的回味……因?yàn)槭窃谖缧輹r(shí)刻，而又有雙眼睛時(shí)刻注視著我們，我們不敢使聲音碰撞在空中，只是在與螞蟻對(duì)話(huà)。
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常的班主任，也需要這個(gè)時(shí)刻的寧?kù)o了。他與教桌親密，用淑女般的柔情撐在桌上，雙手托著下巴，將臉龐鼻子以下的肉都擠到了上面，使上部臉的肉都變成了一個(gè)橢圓形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的轉(zhuǎn)個(gè)不停。像個(gè)貓咪的'敏銳，又像個(gè)夜鶯的精神，更像個(gè)猴子的機(jī)靈。
來(lái)到學(xué)校的這一個(gè)月以來(lái)，我第一次發(fā)現(xiàn)我們竟有如此多的故事，第一次發(fā)現(xiàn)班主任竟是如此的可愛(ài)，平易近人，第一次發(fā)現(xiàn)我們教室中竟有如此美妙而又奇特的畫(huà)面。這樣的我們，我堅(jiān)信，一定會(huì)創(chuàng)造出令人羨慕的奇跡！
【同學(xué)們午休的作文】相關(guān)文章：
午休作文500字12-24
致同學(xué)們作文10-11
我的同學(xué)們作文03-25
再見(jiàn)同學(xué)們作文02-16
同學(xué)們，對(duì)不起作文09-15
同學(xué)們的笑聲作文12-09
我的同學(xué)們作文02-14
午休作文500字5篇10-05
午休作文500字六篇09-29
午休時(shí)間作文5篇10-04