以夸夸我的同學(xué)寫作文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以夸夸我的同學(xué)寫作文（通用18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以夸夸我的同學(xué)寫作文1
我覺得我們班最值得夸的是田文中，你肯定會(huì)不信，他哪值得夸呢？就是在勞動(dòng)方面。
田文中在學(xué)習(xí)方面很不好，在口算比賽值得了3分，你可能會(huì)很吃驚，但我還是要夸他。他有著尊敬師長，熱愛同學(xué)，熱愛勞動(dòng)的精神。每到冬天，他都是主動(dòng)的去教師辦公室，為老師把煤球渣倒到垃圾堆里。一到學(xué)校，你就會(huì)看見他在勞動(dòng)，他不會(huì)讓教室里有垃圾。他總是呆呆的，但從不討厭任何同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)有困難，他總是主動(dòng)幫助同學(xué)克服困難。他現(xiàn)在是個(gè)大班長了，雖然他不是學(xué)習(xí)方面的，但我依然尊敬他，贊美他。他是衛(wèi)生大班長，掃地，擦門，擦窗都?xì)w他管。只要他聽見老師叫他，他就會(huì)放下手頭的事去幫助老師，我們班的衛(wèi)生有很多都是他干的。
這樣的同學(xué)既愛勞動(dòng)，又尊敬老師，熱愛同學(xué)。
以夸夸我的同學(xué)寫作文2
我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，還有著一頭烏黑的秀發(fā)，她愛幫助同學(xué)，是個(gè)熱心腸的人。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課老師讓同學(xué)們用尺子在練習(xí)本上畫一個(gè)長方形和正方形。這時(shí)候，別的同學(xué)已經(jīng)畫完了，而我卻還在找尺子。我在文具盒里找來找去，都沒找到。同桌看見我在找東西，就說：“你在找什么？”我說：“我在找尺子�！彼謫枺骸澳阏业搅藛�？”我說：“沒有，你可以借給我嗎？”她說：“可以。”我畫好后，就還給了她。下課了，我對(duì)她說：“謝謝你，在我遇到困難的時(shí)候，是你幫助了我�！彼f：“不用謝，這是應(yīng)該的，好朋友就要互相幫助嘛�！�
我的同桌她不但是個(gè)愛幫助別人的女孩，還是一個(gè)誠實(shí)、守信的女孩。在一次美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們?cè)诩埳袭嫯�，同桌�?duì)我說：“我彩筆忘帶了，你能借給我嗎？”我說：“當(dāng)然可以啊�！彼f：“謝謝�！蔽艺f：“不用謝。”她的畫還沒畫完，我就讓她把彩筆帶到家。她說明天還我，果然，第二天一早就還我了。
這就是我的同桌，一個(gè)愛幫助別人，守信的人。
以夸夸我的同學(xué)寫作文3
在我們班，有這么一個(gè)人：個(gè)子不高，體育也不怎么好，學(xué)習(xí)中等。他，在一次體育課上突破了自己。
那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午。因?yàn)樗脑孪卵M(jìn)行50×8比賽，所以最近幾節(jié)體育課都在練習(xí)。對(duì)于我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。這次我則十分幸運(yùn)，跑進(jìn)了兩分。而他，上場了。我想他這次成績應(yīng)該與之前差不了多少。果不其然，剛開始他便被其他人甩下了一大段距離，但他卻沒灰心，一直保持著同樣的速度，致使后面他與別人的距離大大縮短。
終于，到了最終的`沖刺時(shí)刻了！他鼓足了勁，向前方?jīng)_去。這等爆發(fā)力，連老師也大為驚嘆，甚至主動(dòng)為他加油。他不知是感受到了老師對(duì)他的期望，又加快了速度，但從他的神情中我可以看出，他這是在透支自己的體力。80米，50米，30米……這感覺可真是度秒如年。終于，他離終點(diǎn)只剩下10米不到的距離，我的心不由得緊張起來，他能跑進(jìn)兩分嗎？最終，他以1秒之差沖進(jìn)了重點(diǎn)，進(jìn)了兩分。我的心也放松下來，跑過去為他祝賀。這時(shí)，我注意到他的嘴唇已經(jīng)發(fā)白了，呼吸也十分急促�？礃幼铀�真是拼了命地在跑��！
他就是我班的——周墨。
以夸夸我的同學(xué)寫作文4
我認(rèn)識(shí)的同學(xué)像天上那數(shù)也數(shù)不請(qǐng)的星星一樣多，不過我認(rèn)識(shí)最熟悉的人，就數(shù)這位“仁兄”啦！
他長著圓圓的臉，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的、水汪汪的眼睛，尖尖的鷹釣鼻，又大又圓的耳朵可像招風(fēng)耳了，他笑時(shí)眼睛會(huì)瞇成天上的月牙形。
他最喜歡看書了，每天我都能看見他在課間看書的身影。有一次，我們的體育課因?yàn)橄掠隁v換成了自休課，大家都在干各自的事情，只見他呀，手里捧著一本書，悠閑的看著，下課了，他還在看書。上課了，他還是在看書，直到上課老師把他手中的書搶走他才意識(shí)到上課了。
還有一次，他在午休課時(shí)看書，看的好像那本書是他的寶貝似的，下午第一節(jié)課上課了他如聾子似的，還在看書，這時(shí)周老師來了，說：“我又沒留你們？你們快去上課！”我立刻收拾好東西去上課，可他還是在坐位上看書，這時(shí)周老師來把他的書拿走說：“這節(jié)課下課在來拿這本書！”他只好去上課，上課時(shí)他的心好像不走身上，而在教室的那本書上，一下課他用百米沖刺的速度奔回教室，我們回去后，他已經(jīng)在津津有味的看書了。
聽了我的語言你應(yīng)該知道他是誰了吧！
以夸夸我的同學(xué)寫作文5
她心靈手巧，有著兩顆像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟著她那張櫻桃一樣的小嘴，好看極了！她不僅長得好看，而且字也寫得很端正，每次寫字比賽她都是第一名，真是厲害！你們知道她是誰嗎？她就是聰明的林俞彤。
有一次，她覺得彈鋼琴非常有趣，就讓媽媽給她買一架鋼琴。練了一段時(shí)間，她覺得非常累，不想再學(xué)了。于是她對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，我想放棄了�！眿寢屨f：“不行，媽媽好不容易攢了這一筆錢，為你買這架鋼琴。如果你放棄了，這樣就太浪費(fèi)了。”從此她努力學(xué)鋼琴，并在一次比賽中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
還有一次，老師有事晚來了幾分鐘，整個(gè)班級(jí)就像是一個(gè)熱鬧的菜市場。有玩花繩的，有的說話的，還有的講笑話給別人聽。突然，林俞彤站了起來，對(duì)著全班同學(xué)說：“你們這么吵，會(huì)打擾別人學(xué)習(xí)的。昨天，老師不是說今天要教新課嗎，你們要好好預(yù)習(xí)一下，這樣老師提問題時(shí)，我們就能答出來了�！苯又�，班長帶著全班同學(xué)讀了起來，班里立刻恢復(fù)了秩序。
這就是我的同學(xué)林俞彤，一個(gè)多才多藝，盡職盡責(zé)的人，我要向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
以夸夸我的同學(xué)寫作文6
我們班有一位同學(xué)，他叫——吳建國，他有缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如：愛學(xué)習(xí)，樂于助人等。每次老師說：“吳建國，站起來回答問題�！眳墙▏看味蓟卮鸬脤�(duì)，老師經(jīng)常夸他。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲，玩得很開心，而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不說話，喜歡寫作業(yè)、看書。
每天早上，我都會(huì)找吳建國，讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校，我看見一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了，吳建國看了過去，臉上有擔(dān)心的表情，我說：“走吧！沒事�！笨蓞墙▏疵芭苋ィ阉銎饋砹�，他還親切地詢問那個(gè)同學(xué)：“沒事吧？”
扶好那位同學(xué)，他便跟我一起回到教室里寫作業(yè)、看書，讀作文。只要上語文課，老師就會(huì)說：“看書、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國問老師：“這有什么用呢？”老師說：“可以提高你們的作文成績��！”于是，他便認(rèn)真看起書來。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，我便問他：“吳建國，這題你會(huì)嗎？”他說：“都會(huì)�！蔽伊ⅠR就驚呆了，他可真棒啊！
這就是我的好朋友——吳建國。他愛學(xué)習(xí)，而且樂于助人，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
以夸夸我的同學(xué)寫作文7
既然要夸我的同學(xué)，我當(dāng)然要夸我最好的同學(xué)馬雨澄了，因?yàn)樗龑?duì)我很好，連她的小名都說給我了，她的小名叫“小澄子”。
馬雨澄的頭發(fā)特別好看，她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個(gè)子，瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮，而且還特別善良、有愛心。
有一次，在上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩筆了，別的同學(xué)都不借給我，只有馬雨澄借給我用了，而且她還放到了我的桌子上了，因?yàn)樗谖业那懊�，所以很方便，下課了，我們一起出去玩。還有一次，在上英語課的時(shí)候，我的英語書忘帶了，她也借我看，而且她轉(zhuǎn)過來，把書正對(duì)著我，她是倒著看的，我問她“你能看的見嗎？”她說：“我能的，只要你看的見，我就能看的見。”這句話真的太感動(dòng)，就在這時(shí)，下課了，我們一起到外面去玩了。
我為什么覺得她很好呢，因?yàn)槲矣X得她很善良，有愛心。比如第一件事，別人都沒有借給我，只有她借給我了，說明她很有愛心，再比如第二件事，她借給我了英語書，而且還讓我正著看，她是倒著看，說明，她很善良，還很有愛心。你們喜歡她嗎？
以夸夸我的同學(xué)寫作文8
我有一個(gè)好朋友，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，今天我要來夸夸我的好朋友——孫一鑫。
她扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄。她的鼻子像滑梯一樣又直又挺，粉紅的小嘴說起話來像唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽。
她樂于助人。記得有一次，在美術(shù)課上，美術(shù)老師讓同學(xué)們做手工。同學(xué)們都做起手工來，只有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上，一動(dòng)不動(dòng)。孫一鑫對(duì)小明說：“你怎么了？”小明垂頭喪氣地說：“我忘帶彩紙了。”孫一鑫毫不猶豫地說：“我借你彩紙，你要什么顏色的？”小明感激地說：“什么顏色都行�！睂O一鑫說著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業(yè)。小明認(rèn)真地做著，美術(shù)老師讓做完手工的同學(xué)上講臺(tái)，給沒做完的同學(xué)展示。小明捧著自己的作品走上臺(tái)，美術(shù)老師從做完手工的同學(xué)里面找做找得最好的。沒想到挑中了小明的，還表揚(yáng)了小時(shí)。小明蹦蹦跳跳地回到座位，對(duì)孫一鑫說：“幸好有你，謝謝你借我彩紙。”孫一鑫笑著說：“沒什么的。”
這就是我要夸的同學(xué)，我要學(xué)習(xí)她熱心，樂于助人的好品質(zhì)。
以夸夸我的同學(xué)寫作文9
我來夸夸我們班的同學(xué)吳瓊。她身高大約135厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，十分可愛。
吳瓊還很樂于助人。記得有一次，中午放學(xué)回家的時(shí)候，狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，突然下起了傾盆大雨。我想：這下完了，我沒帶雨傘。我急的`像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，？瓊看到我沒帶雨傘的樣子，就走過來說：“冰冰，沒帶雨傘嗎？要不，我送你一程吧！”“那好吧！”我說。我們兩個(gè)人共打一把雨傘一起回家，我們邊說邊走，找到吳瓊家沒多遠(yuǎn)時(shí)，我說：“吳瓊，你看，都要到你家了，你回家吧！”“不行！那你淋濕了怎么辦？”吳瓊說�！拔夷眯”咀诱谥托辛��！蔽艺f�！拔揖退湍阋欢温穯幔 眳黔傉f�！昂冒伞！蔽易罱K被他說服了。她一路把我送到了家。
還有一次，數(shù)學(xué)考試了，我怎么找也找不到我的筆，心想：完蛋了，如果沒有筆會(huì)被老師批評(píng)的。這時(shí)，吳瓊仿佛看到了我的心事，就遞給我一支筆，說：“下次別在這么馬虎了！”“嗯！謝謝”我連忙道謝。
到了第二天，老師發(fā)下了考卷，我得了100分，對(duì)吳瓊說：“謝謝你，如果不是你，我就得不到鮮紅的100分了！”
瞧！這就是我既可愛又樂于助人的好朋友——吳瓊。
以夸夸我的同學(xué)寫作文10
我的同學(xué)李鑫磊，他胖嘟嘟的，我們都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的，笑起來就像瞇成了一條縫。他經(jīng)常戴著一副眼鏡，眼鏡下眼睛好像更小啦。他的臉蛋肉乎乎的，像兩個(gè)白生生的蒸面饅頭，真想咬一口嘗嘗。他又高又壯，是我們班的“開心果”。
他特別愛旅游，經(jīng)�？吹剿谂笥讶衤糜蔚恼掌Ｊ罴俳Y(jié)束來到學(xué)校，同學(xué)們就迫不及待地圍著他問：“李鑫磊，你又去哪里呢？”他就繪聲繪色地告訴我們：“我去了上海迪士尼樂園，那里人山人海，簡直就是一個(gè)童話世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，神秘的城堡一排排連在一起，像一個(gè)富麗堂皇宮殿。最有趣的就是海盜船，坐上船順著水漂浮，慢慢地就可以看到海盜的金錢，海盜似乎在說“誰也不能動(dòng)我的金錢�！弊畲碳さ臄�(shù)七個(gè)小矮人過山車，剛坐上去車子就啟動(dòng)了，像離弦的箭向前沖去，一眨眼的功夫就回來了。。。。。�！蔽覀兙劬珪�(huì)神地聽著，好像也身臨其境。
李鑫磊也特別愛笑。當(dāng)同學(xué)們講個(gè)笑話還沒講完，他已經(jīng)笑得前俯后仰，捶胸頓足；當(dāng)老師上課講到有趣的地方，“哈哈哈”，不用猜，肯定是李鑫磊在笑。
這就是我的同學(xué)李鑫磊，他是不是很有趣呢？
以夸夸我的同學(xué)寫作文11
我有一個(gè)這樣一個(gè)朋友。
她的臉像圓圓的月亮，頭發(fā)短短的，眉毛又細(xì)又密，長長的睫毛下，撲閃著一雙黑葡萄似的眼睛，紅艷艷的小嘴兩旁，常常旋著一對(duì)淺淺的酒窩。
上課的時(shí)候她都非常認(rèn)真地聽講，老師說到哪兒，她就跟到哪兒，從不做小動(dòng)作，老師都喜歡她，常豎起大拇指夸她。
她的作文也寫得十分生動(dòng)。有一次，還登上了我們的班級(jí)博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學(xué)聽。她讀得非常流利，像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的投入，讀完的時(shí)候，教室里噼哩叭拉的掌聲久久不停。
她也很愛運(yùn)動(dòng)。今年，她又參加了網(wǎng)球訓(xùn)練班。第一次去訓(xùn)練的時(shí)候，教練發(fā)了一個(gè)球過來，她手忙腳亂地去接，不料一只鞋子飛了起來，竄過網(wǎng)去了。教練以為是球，輕輕一揮拍子，啪地回了過去。旁邊的人都笑起來，她和教練也忍不住笑了。你們肯定會(huì)問我，你怎么知道得這么詳細(xì)呢？告訴你吧，她親口對(duì)我說的。我們是好朋友嘛！
知道我的好朋友是誰了嗎？哈哈……她就是喻文蘭！
以夸夸我的同學(xué)寫作文12
我們班里的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，有的同學(xué)喜歡幫助別人，有的同學(xué)懂得尊老愛幼，有的同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力……我今天要夸的就是積極向上，樂于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就數(shù)她最勤勞。
她上課不但回答問題很積極，而且聽課特別認(rèn)真，常常受到老師的表揚(yáng)。老師開始講課的時(shí)候，她的目光就會(huì)緊緊追隨著老師，身子坐得筆直，就像一個(gè)被定住的“木頭人”一樣。因?yàn)槁犝n效率高，她每次考試總是我們班最高分，大家都很佩服她。
她不但學(xué)習(xí)好，唱歌也很好聽，尤其是那首《少年，少年，祖國的春天》這首歌。有一次，學(xué)校組織一個(gè)合唱會(huì)，我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音樂聲一響，美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來，她帶著一臉燦爛的微笑，頭也緊隨著音樂節(jié)奏左右晃動(dòng)，一會(huì)低音，一會(huì)高音，讓人不禁陶醉。合唱結(jié)束了，校長把一個(gè)禮物交給了我們，并夸獎(jiǎng)我們說：“你們唱得真好，以后還要再接再厲！”我們開心不已，尤其是王姿琳，她更是開心得手舞足蹈。
我身邊的好朋友有很多，但我最喜歡的還是王姿琳。
以夸夸我的同學(xué)寫作文13
在我們班這個(gè)大家庭中，有許多值得稱贊的人，他們?cè)诟鞣矫娑加幸欢ǖ膬?yōu)勢。今天，我要表揚(yáng)我同桌的班長陳開山——。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，瓜子臉，彎彎的眉毛，像兩個(gè)小月牙。眉毛下有一雙黑色寶石般的眼睛，高高的鼻子和櫻桃般的嘴巴，真的很美！她不高，大約1。2米。
我們的班長陳開山是個(gè)樂于助人的人。她幫助過許多同學(xué)，喜歡看書。她總是喜歡呆在圖書館里。
我記得有一次下午她在圖書館看書。這時(shí)，老師拿著一大堆作業(yè)本進(jìn)來，對(duì)我說：“三四，幫我去圖書館找陳開山�！�
聽了老師的話后，我去了圖書館，找遍了整個(gè)圖書館，但是沒有找到。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時(shí)，我看見她在前臺(tái)還書。我趕緊對(duì)她說：“我終于找到你了，老師正在找你！”我正要拉她，這時(shí)我聽到陳開山說，“��？那等一下，我再看一遍，然后回去�！蔽壹泵φf：“不，老師在找你幫忙！”這時(shí)，她不情愿地放下書，離開圖書館回去了。
陳開山真是個(gè)愛讀書的小書呆子，但我還是要向她學(xué)習(xí)很多。
這是我可愛的同桌班長！
以夸夸我的同學(xué)寫作文14
我們的同學(xué)可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個(gè)人，他聲音響亮，濃眉大眼，一張小嘴能說會(huì)道，跟他說上一句話，他就有十句話等著你呢！他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聰明。有一次科學(xué)課上，老師提了一個(gè)很難的問題：為什么會(huì)有浮沉現(xiàn)象？同學(xué)們一聽問題都討論起來：有的說是密度問題，有的說是重量問題，有的說是答案五花八門，還有的同學(xué)抓耳撓腮，不知所云。宣佳航卻表現(xiàn)不同，他一聽問題，微微一笑，就把右手高高地舉了起來。老師眼睛一亮，轉(zhuǎn)而又用疑惑的眼光看著他，仿佛在想：難道還有小孩能回答出這個(gè)問題？老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來，表情堅(jiān)定，用他那洪亮的聲音回答道：“因?yàn)槲矬w的比重不同！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也為他齊聲鼓掌。
宣佳航不但聰明，而且樂于助人。有一次上課，我忘記帶聽寫本了，正當(dāng)我手忙腳亂扒拉書包的時(shí)候，一個(gè)嶄新的聽寫本遞到了我的面前，我抬頭一看，是宣佳航，他朝我努努嘴，然后微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下課了，我過去對(duì)他表示感謝，他卻灑脫地說：“這是應(yīng)該的，不用客氣�！�
以夸夸我的同學(xué)寫作文15
我要夸一位同學(xué)，她寫字寫得非常漂亮，每個(gè)字都一筆一劃的寫。寫字得了很多A＋。學(xué)習(xí)成績也很好。她是它們小組的小組長。她的臉圓圓的，留著可愛蘑菇頭。
我還要夸一位同學(xué)，他數(shù)學(xué)每次都得A＋＋，他語文和英語也很好。他跟我在一個(gè)小組。
我還要夸一位同學(xué)，她的聲音很洪亮，語文數(shù)學(xué)英語都很好。還經(jīng)常幫助別人，有一次我的一號(hào)本不見了，她借了我一本。她還是我幼兒園的同學(xué)兼同桌。
我還要夸一位同學(xué)，他的聲音也很洪亮，每次讀書聲音最大，一起讀的時(shí)候老師聽得清楚他的聲音。
我還想夸一位同學(xué)，他特別愛看書，他完成了很多閱讀記錄表，已經(jīng)得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的一本書。
我想稱贊的還有很多，我要向他們學(xué)習(xí)。
以夸夸我的同學(xué)寫作文16
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué)，我的同學(xué)長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長著一張能說會(huì)道的小嘴巴。
我的同學(xué)十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了我的同學(xué)一腳，雖然我的同學(xué)哭了，但是我的同學(xué)還堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，我的同學(xué)對(duì)待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和我的同學(xué)一起踩自行車，我一不小心撞倒了我的同學(xué)，我的同學(xué)還是堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒關(guān)系！”
我的同學(xué)還經(jīng)常助人為樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，我的同學(xué)就不假思索地說：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�我的同學(xué)紅筆的時(shí)候，我的同學(xué)卻說：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又可以看出我的同學(xué)既助人為樂，又很大方！
我的同學(xué)的愛好是：打乒乓球。我的同學(xué)打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋，我覺得我的同學(xué)還是值得夸夸的吧！
以夸夸我的同學(xué)寫作文17
我有一位同學(xué)叫小蔡，我的同學(xué)今年八歲，我的同學(xué)的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級(jí)的同學(xué)。我的同學(xué)的頭發(fā)短短的，我的同學(xué)的眉毛淡淡的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時(shí)總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光芒，我的同學(xué)的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看我的同學(xué)鼻子小小的，嗅覺可靈敏，我的同學(xué)的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
我的同學(xué)是一位樂于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，我的同學(xué)每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解，直到我全部題目做完。我的同學(xué)還關(guān)心地的問：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會(huì)了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你�！蔽覍�(duì)我的同學(xué)說“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了。”蔡同學(xué)說“不用謝！”當(dāng)我的同學(xué)離開我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。
這就是我的同學(xué)蔡卓恒，我要向我的同學(xué)學(xué)習(xí)。
以夸夸我的同學(xué)寫作文18
我們班里有許多同學(xué)，他們都有許多優(yōu)點(diǎn)，那么我就夸夸我的同學(xué)——張?zhí)镯蛋桑?/p>
張?zhí)祉涤幸慌叛┌椎难例X，上面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，她是一名愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛……的好同學(xué)。
一天放學(xué)以后，天空下起了大雨，我忘記帶雨傘了，我想許多同學(xué)借雨傘，可惜他們都要打著回家，張?zhí)祉悼匆娏宋冶淮笥炅苤�，就主�?dòng)的和我打了同一把傘，我連忙說了聲謝謝。張?zhí)镯荡蛑鴤阆劝盐宜突丶�，然后又回自己的家�?/p>
張?zhí)镯颠�是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他是我們班的體育委員，上體育課的時(shí)候，它起到了一個(gè)積極帶頭的作用，他跳遠(yuǎn)跳得很遠(yuǎn)，在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上他取得了第一名的好成績。我們都要向他學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭光。
張?zhí)镯挡坏w育好，而且學(xué)習(xí)好。這就是我的同學(xué)——張?zhí)镯�。我么大家都很喜歡他。
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