同學(xué)之間心連心_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的同學(xué)之間心連心_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這天，是星期一，開晨會(huì)。我們都靜靜地坐在教室里聽廣播。這天的廣播與往常不同——廣播里傳來一個(gè)不幸的消息：以前的同學(xué)，我的好朋友吳雅倩患了白血�。⌒ｉL呼吁全校同學(xué)為她捐款獻(xiàn)愛心。聽了這個(gè)廣播，我的思緒回到了一年級(jí)。那時(shí)，我在班里擔(dān)任班長，吳雅倩擔(dān)任勞動(dòng)委員。她那時(shí)成績不錯(cuò)，而且工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，把教室打掃得干干凈凈。那時(shí)，我們不僅都是班干部，還是一對(duì)形影不離的好朋友，就坐前后排�？墒�，二年級(jí)時(shí)，要從每個(gè)班抽取一些學(xué)上組建八班，吳雅倩被抽走了，我與他依依不舍地分開。此后，我們雖然不在一個(gè)班，但這絲毫不影響我們的友誼。
現(xiàn)在，好朋友患了白血病，我應(yīng)該向她伸出援助之手。我接著聽廣播，得知吳雅倩要在北京兒童醫(yī)院做第七次化療，并且家里債臺(tái)高筑，她的父親只好回新疆繼續(xù)打工掙錢。吳雅倩并沒有被病魔打倒。堅(jiān)強(qiáng)的.她在開學(xué)時(shí)依舊讓父親替他報(bào)了名，把書本寄到北京。要知道，當(dāng)時(shí)，吳雅倩的手指已經(jīng)疼得不
能握筆，腳趾疼得不能彎曲，但她躺在病床上也堅(jiān)持自學(xué)。而且，她剛查出患有白血病時(shí)，奧英比賽就要開始了，父母都勸她放棄，但在比賽那天，吳雅倩讓父親把她背到了考場比賽，并獲得了全國一等獎(jiǎng)。她的毅力感動(dòng)了我，我更下決心，要幫助她。學(xué)校的號(hào)召很快得到了響應(yīng)，當(dāng)天下午，同學(xué)們就爭先恐后的把自己的零花錢或父母給的錢拿了出來，我也加入了捐款的行列。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。雖然，同學(xué)們只是盡了自己的微薄之力，但會(huì)給吳雅倩帶去精神支柱，點(diǎn)燃她心中生命的圣火。
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