轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
前幾天，就是國慶節(jié)放假前，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。
其實(shí)，轉(zhuǎn)來新同學(xué)這件事，對于我們來說，早已經(jīng)見怪不怪了！
因?yàn)�，在這之前，我們班已經(jīng)連續(xù)轉(zhuǎn)來了兩位同學(xué)。
我甚至都能說出，轉(zhuǎn)來新同學(xué)的基本步驟：
先是，在我們課前誦讀的時(shí)候，一個(gè)阿姨或者叔叔，搬著一張桌子，后面跟著一個(gè)男孩或女孩，背著書包，慢慢走進(jìn)教室來。
然后，下了誦讀課以后，我們班就……
怎么形容呢？
用“瘋狂”？好像沒那么瘋狂。
就用我們第一課的詞語，剛學(xué)的那個(gè)“人聲鼎沸”吧！
你看——
如果轉(zhuǎn)來的是男生，那就一群男生圍上去，七嘴八舌、問這問那，問一些像“叫什么名字啦”，“原來在哪所學(xué)校啦”，這些自己關(guān)心的問題。
要是轉(zhuǎn)來的是女生，那就一群女生圍上去，開始介紹自己，說一些比如“自己叫什么名字啦”，“自己和誰關(guān)系好啦”之類的話。
最后，在上課的時(shí)候，李老師或者楊老師一定會(huì)介紹新同學(xué)。一般是當(dāng)老師正要說名字的時(shí)候，就有一部分同學(xué)，就是“網(wǎng)速快”的同學(xué)，微笑著，提前喊出了新同學(xué)的名字。
這個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)來的時(shí)候，基本上也是這樣。
在我們課前誦讀的時(shí)候，一個(gè)阿姨，搬著一張桌子，后面跟著一個(gè)女孩，背著書包，慢慢走進(jìn)教室來。
本來我也不太在乎，可是我的目光，還是不由自主地目送了新同學(xué)一下，一直目送到她坐到座位上。
這時(shí)候，小能給我使了個(gè)眼色，一扭頭，郭宇嘉也給我使了個(gè)眼色。
嗯，什么情況？
我又偷看了一眼新同學(xué)。
我越看她越眼熟，可就是想不起來她到底是誰了。
我和小能還有郭宇嘉，一會(huì)兒偷看一下，一會(huì)兒又偷看一下。甚至，我和小能、郭宇嘉還對視了半晌。大家相視一笑，整節(jié)課就沒好好誦讀。
誰心里都明白了——她是我們幼兒園的`同學(xué)，而且是“中午吃飯時(shí)的好朋友”。
哈哈！
在幼兒園的時(shí)候，我、小能、周林涵、張鋆堯還有張墨涵是好朋友。
每天中午，我們幾個(gè)人先吃幼兒園發(fā)的飯，就是一碗白米和菜。吃完以后，為了能聊天，我們每人就再要一碗白米，邊吃邊聊，大家特別開心……
下了課，我們幾個(gè)人沖了過去，急著問她“上的哪個(gè)幼兒園”，“叫什么名字”。
上課鈴響了。
楊老師走進(jìn)了教室。
楊老師，您趕緊介紹新同學(xué)吧！
您知道嗎？我和小能還有郭宇嘉，打算大聲喊一位同學(xué)的名字——
張—墨—涵——
今天上午的第二節(jié)課，真叫我難忘呀！
我們班轉(zhuǎn)來一位“新”同學(xué)
——
她是我們的“老”同學(xué)！
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