關(guān)于同學(xué)作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于同學(xué)作文1
我有一個(gè)助人為樂的同學(xué)——————嘉穎。她頭上扎著兩條小辮子，粉紅色的發(fā)帶在頭上一動(dòng)一動(dòng)，像兩只飛舞的蝴蝶；白白胖胖的小臉上長著一雙亮晶晶的大眼睛；她一張伶俐的小嘴，說起話來頭頭是道，使人心服口服；她一笑，就現(xiàn)出一對甜甜的小酒窩；一雙胖乎乎的小手背還有十個(gè)小窩窩。
她不僅長得可愛，還總是樂于助人。有一次正要單元測驗(yàn)的時(shí)候，我的筆突然不見了。我焦急萬分，她看出了我的心思，連忙從自己的筆盒里拿出一支削好的鉛筆遞給了我。這真是雪中送炭�。∷龑ξ乙恍�，現(xiàn)出了一對甜甜的小酒窩。
我永遠(yuǎn)也忘不了我的同學(xué)——————嘉穎
關(guān)于同學(xué)作文2
星期五，吃過晚飯，我給仝蘇建打電話，叫他來玩，等著他的時(shí)候，楊浩瀚找我玩，我們在他家樓下玩，正玩捉迷藏，我跑著跑著，一不小心摔倒在地，被地上的玻璃塊扎破了手，我跟楊浩瀚說了聲再見就回家了，仝蘇建正好也來了，我倆就一起去我家玩，回到家，媽媽用棉簽蘸消毒液給我的手消毒，又用創(chuàng)可貼貼好。
接著我與仝蘇建一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)，仝蘇建學(xué)騎我的百百樂自行車，他不會(huì)用腰掌握方向，只會(huì)前進(jìn)，樣子很可笑，笑的我們都彎了腰。
我又跟仝蘇建玩飛行棋，下了兩盤全部我贏了。玩著玩著，一看表九點(diǎn)多了，他就跟著媽媽回家了。
關(guān)于同學(xué)作文3
我有好多好多的同學(xué)，也有好多的同桌。
在這當(dāng)中既算好朋友也算好同學(xué)和同桌的當(dāng)屬是王一然同學(xué)，她還是我幼兒園的同學(xué)。
我們小組有四個(gè)小成員：我、王一然、朗明輝和吳洋。我們小組在周末會(huì)經(jīng)常聚會(huì)，比如在其中一家，大家在一起玩玩。
上周末王一然來我家玩了，我也邀請了朗明輝和吳洋，但他們倆人都要參加少年宮學(xué)習(xí)，只好下次了。
我先表演了魔術(shù)，然后在我房間一起玩，然后我們一起看電視連續(xù)劇，看得我們都入迷了。
關(guān)于同學(xué)作文4
我有一個(gè)同學(xué)，她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，上課也從不說話，她是我的好朋友：謝可心！她是我們班的班長，做事也從不偷懶，班里的同學(xué)都喜歡叫她“勤勞娃娃”！有一天，我在上學(xué)路上走著，突然下起雨來，像斷了線的珍珠一樣落下來，我急忙跑著，正在這時(shí)，她跑到我前面，給了我一把雨傘，還和我說：“菲菲，下次放一把小雨傘在包里，以防萬一”！因此，她也成為了我們大家學(xué)習(xí)的對象！我喜歡這位同學(xué)，就是因?yàn)樗那趧�、助人為樂�?/p>
五年級:菲菲
關(guān)于同學(xué)作文5
昨天上午12；00，我和趙藝博他爸爸有趙藝博，趙鵬博，王浩宇，李傲。
去了濮陽賓館吃午飯，然后吃完飯，趙藝博他爸爸開著車帶著我們?nèi)チ丝萍拣^。到那里我們玩了最高級的物體。 又上了2樓，上面有游戲機(jī)，蹦蹦床，乒乓球桌，籃球，等等很多的玩具等著同學(xué)們?nèi)ネ鎯耗�！玩�?；00左右，我下樓叫趙藝搏他爸爸拿水喝。叔叔說；“你們在這等著”。
叔叔一會(huì)兒5瓶和其正回來了，喝完以后叔叔又說； “4點(diǎn)電影就開始了”，等到4點(diǎn)以后我們進(jìn)了電影院。叔叔又給我們每人發(fā)了一副眼鏡�？赐觌娪昂笪艺f；“太刺激啦”！最后，我們乘車回家了！
關(guān)于同學(xué)作文6
星期三，老師叫把家里的《新華字典》帶到學(xué)校。
到了學(xué)校，我的同學(xué)忘帶字典了，我就把字典借給了她。
前幾天，上課的時(shí)候，我的同桌又忘帶鉛筆了，我把我?guī)У牧U筆，借給了她三根，然后，留給自己三根。
通過這兩件事讓我知道了同學(xué)之間要相互幫助，不能損壞你借他人的文具，借了別人的東西，必須得還。
我們像是一家人，天天見面，天天在一起，天天都快快樂樂甜甜蜜蜜，天天過著幸福的生活。
我很開心，有許多像家人一樣的同學(xué)，這是我的財(cái)富，我會(huì)一直珍惜下去。
關(guān)于同學(xué)作文7
今天放學(xué)的時(shí)候，我聽到后面有人叫我的名字，我回頭一看，原來是我的幼兒園同學(xué)--程思奇。自從上小學(xué)，我一直都沒有遇見過他，所以看見他，我很高興，他也很興奮，我們倆一邊走一遍說話，互相問問學(xué)習(xí)的情況，我還問了他有沒有上興趣班。
我們倆正走著，又有人拍我的肩膀說：“兄弟，你好。”哈哈，原來是馬一凡。我們?nèi)齻�(gè)都特別開心，竟然遇見了這么多的“老同學(xué)”。不過相聚的時(shí)間總是短暫的，因?yàn)槲覀兌家s快回家寫作業(yè)，我們約好，等周末的時(shí)候可以一起玩，前提是必須都寫完了作業(yè)哦。期待周末！
關(guān)于同學(xué)作文8
我們是一個(gè)集體，
應(yīng)該互相幫助。
幫助同學(xué)的人，
可能就是你和我。
幫了同學(xué)你我快樂！
能得到快樂，
你我都開心。
不肯施舍于人的人，
你我都會(huì)憤怒。
不團(tuán)結(jié)友愛，
不幫助同學(xué)，
不尊重同學(xué)，
你我都不愿看到。
同學(xué)之間沒有友誼，
讓我看到心情痛苦，
讓我心中烏云密布。
我們是新一代少年，
我們大家要攜起手來！
團(tuán)結(jié)友愛互相幫助！
同學(xué)，同學(xué)，
我們有說有笑！
同學(xué)，同學(xué)，
我們要心情開朗！
不要互相嫉妒，
不要惡語相向。
你和我親如姐妹，
你和我親如兄妹。
讓我們手拉手共同進(jìn)步！
一起邁出成功的步伐！
一起走向嶄新的未來吧！
關(guān)于同學(xué)作文9
他胖得像一頭豬，總是愛想鬼點(diǎn)子。
記得有一次，黃老師讓我們帶毛筆來。這下可好了，他又會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子了。果然被我猜對了。第一次，他將紙塞在了毛筆里，在紙上亂涂亂畫。第二次，他打翻了墨水，使我們的桌子變了色。最后一次，也是最可恨的一次，他居然將墨水甩到我的衣服上來，那是我真想殺了他。
可我的朋友王林敏清告訴過我：不要因?yàn)橐患∈露蟀l(fā)脾氣。
這一句話一直在我耳邊飄來飄去，直到我原諒他為之。
同學(xué)們，你們可別向他一樣哪！他學(xué)習(xí)不好，腦袋里卻裝著這么多鬼點(diǎn)子，怪不得他學(xué)習(xí)這么差！唉！
關(guān)于同學(xué)作文10
我的好同學(xué)是一個(gè)聰明可愛，愛看書的小女孩。她長得比我矮，有一頭長長的'黑發(fā)，一對明亮的眼睛，圓圓的面孔，，臉上笑起來有兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰？她就是我們班的小書迷——賴卓婷。 有一次，我們班去春游，大家都帶著大包小包的零食回學(xué)校，她卻帶了幾本故事書回學(xué)校。在車上，同學(xué)們有的吃，有的
說話，還有的在睡覺。賴卓婷卻從書包里拿出一本故事書來靜靜地看。中午，同學(xué)們吃完飯就休息，她又在看課外書。由于她愛看課外書，她的作文寫得很好，有許多篇文章在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。
我以后要向賴卓婷學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛看書的人。
關(guān)于同學(xué)作文11
我們班來了一位新同學(xué)，人稱“馬蜂窩一郎”，他是從日本來的。
他長得很可愛，眼睛大大的，有一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色；嘴巴小小的，鼻子很高。只是他太肥太黑了，要是他白一點(diǎn)、瘦一些，頭發(fā)長長，變成女生，一定是一個(gè)絕世佳人。他很高，但年齡比我們都小。
他比較乖，別人吵吵鬧鬧的，他一般只會(huì)看別人一會(huì)兒，要是說到他喜歡的東東，他會(huì)說“我喜歡，我也有……”之類的話。他會(huì)畫幾只青蛙，畫得還不錯(cuò)。他會(huì)說漢語、日語與幾句溫州話。
“馬蜂窩一郎”不是他的本名，他原名叫馬文博，因?yàn)槿照Z說起來很像“馬蜂窩”，所以大家干脆都叫他“馬蜂窩一郎”了。他的父母都是中國人，他只是在日本出生，可他不喜歡別人叫他日本人。
關(guān)于同學(xué)作文12
我有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子不高,很瘦.臉上長著一雙水靈靈的大眼睛.他是一個(gè)活波,調(diào)皮的小男孩.記得有一次,上體育課,老師讓大家繞者操場跑步.只見他快馬加鞭的跑著.跑著跑著,他突然來了個(gè)“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去.跑在后面的另一個(gè)同學(xué)可倒霉了:一雙臭鞋從天而降,正打在他的頭上,雖然沒疼,但把他熏夠嗆.弄的大家哈哈大笑.
還有一次,我在那里思考一道數(shù)學(xué)題,他悄悄地走到我后面,猛一拍我的肩膀,大叫一聲:“嗨！帥哥，干什么呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！
他就是這樣一個(gè)活潑、開朗的人．你一定很想知道他是誰，告訴你吧，他就是我的同學(xué)—保工二校四年二班的陳瑞智!
關(guān)于同學(xué)作文13
余老師到教室，見兩同學(xué)吵架，問其故。
皓月曰：“我以明睿踩我腳為有意之舉，并非無意也�！泵黝Ｒ圆瑞┰轮_為無意，而非有意也。
皓月曰：“我欲做作業(yè)，汝忽然跑來，一雙超級大腳如泰山壓頂之勢壓來，其疼痛之感不言而喻。此不為故意踩我乎？”
明睿曰：“我急匆匆而至，乃王藝楊追我也!爾等知道，王藝楊乃搗蛋大王，追我何奇!大家證實(shí)!此不為無意踩乎？”
余老師不能決也。兩同學(xué)笑曰：“孰為汝火眼金睛乎？”兩人皆笑。余老師怒不可言，以一樁“欺師之罪”罰兩同學(xué)各抄《兩小兒辯日》三遍。
嗚呼!
關(guān)于同學(xué)作文14
我的同學(xué)叫儲(chǔ)生明，他長著一雙大眼睛，雙眼皮特帥。但是他黑黑的特象剛從煤炭里剛出來，別看他黑他特有勁。一雙胳膊上有一個(gè)大肌肉。
他特善良總是同情弱者，可是他特能忍，所以他經(jīng)常受人欺負(fù)�？墒撬偸且晕⑿γ鎸ι睢ｋm然在班里受欺負(fù)可他的一件事才讓我徹底認(rèn)識他了。
一個(gè)夏天儲(chǔ)生明他在校外看見一個(gè)老頭和他的外女在那要錢儲(chǔ)生明毫不猶豫的給了他們十元錢。我們回班后我說：“儲(chǔ)生明你傻不傻�。 倍f：“不傻，因?yàn)槿瞬豢赡芏夹疫\(yùn)，必定有挫折，如果沒有那就沒有意義啊！”我當(dāng)場啞口無言了。
通過這件事我敢受到了他的那種品質(zhì)了——舍己為人的高貴品質(zhì)。人不的都是這樣嗎？讓我們努力吧！
關(guān)于同學(xué)作文15
“討厭”又可愛的吳憂
吳憂是我的同學(xué)，長得很清秀，但是個(gè)子卻是我們班最高的，吳憂是我的好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
下課了，吳憂每次都要在我身上來一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來嚇唬他，卻完全沒起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個(gè)“討厭”的吳憂，逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。
吳憂很可愛，有一次，一個(gè)同學(xué)拿了吳佳軍的玩具，恰好被我和吳憂看見了，我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)死命的跑，卻沒有料到我和吳憂將他包抄了起來，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。
吳憂啊吳憂！你真是一個(gè)“討厭”又可愛的家伙！