我的同學(xué)作文 【熱門】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文 ，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文 1

　　我們班上有一個小饞貓，他的名字叫楊帆。只要有一丁點的香味都逃不過他的鼻子。

　　有一次，小饞貓帶了許多零食到學(xué)校。老師讓同學(xué)們讀書，他就拿起書擋在自己的面前，低下頭在下面偷吃，一邊吃，一邊不時地偷看老師。突然，一陣香味傳來，小饞貓聞了一下，口水就已經(jīng)直流三千尺了，他的書上都濺滿了口水了。他循著味道一路聞，終于發(fā)現(xiàn)了是一塊橡皮，他腦筋一轉(zhuǎn)，對安楊楊說到：“我有個字寫錯了，借我用一下橡皮擦一下好嗎？”安楊楊把橡皮借給了他，他接過橡皮，聞了聞，說：“嗯，就是這個，真香！”小饞貓忍不住差點把橡皮吞下去的樣子，把我們逗得哈哈大笑。

　　楊帆真是一個小饞貓呀！

我的同學(xué)作文 2

　　記得有一次，曹嘉航和許添一鬧矛盾了。那天中午，我們吃完午飯回到教室，曹嘉航不小心踢到了許添一，許添一疼得哭了起來。這時，曹嘉航連忙說：“許添一，對不起，對不起，我不是故意的，請你原諒我”可是許添一還是哭哭啼啼的。曹嘉航見許添一還沒平靜下來，就跪下誠懇地再次向許添一道歉。這個舉動讓我大吃一驚。許添一見曹嘉航知道錯了，就說：“曹嘉航，我已經(jīng)原諒你了，你就別跪了�！辈芗魏铰牭竭@句話才起來。

　　這次讓我知道了，做錯事情要及時道歉。我要把這句話記在心里，做個這錯就該的好孩子。

我的同學(xué)作文 3

　　我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對可愛的小酒窩，個子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。

　　謝德昆學(xué)習(xí)很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學(xué)習(xí)好，而且還有很多特長，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。

　　他經(jīng)常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級開學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當(dāng)我還給他筆的時候，我對他說：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨伤�微微一笑說：“沒關(guān)系的，我回家再削�！�

　　謝德昆的這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)作文 4

　　你知道我們班的小美女是誰嗎？告訴你，她就是我們班的謝沈萌。

　　謝沈萌長得高高瘦瘦的，像一朵亭亭玉立的荷花。一頭烏黑油亮的頭發(fā)像抹了油一樣光滑。頭發(fā)扎成麻花辮，走路時辮子在后腦勺一甩一甩的，非�？蓯邸�彎彎的眉毛，像兩個臥倒的小括號。一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆亮閃閃的黑寶石。臉蛋兒是黑里透紅的，如同熟透的李子一樣。

　　謝沈萌在我們班有時很文靜，像一只乖巧的小貓咪；有時動作非常靈敏，像一只迅速的小獵豹一樣。謝沈萌喜歡跳舞，還參加過各種舞蹈比賽，并且得了獎。每次我只要一去她家，她就會給我跳上一段舞。

　　聽了我的介紹，你喜歡謝沈萌嗎？你想和她做朋友嗎？

我的同學(xué)作文 5

　　我的同學(xué)叫小明。

　　他的語文不是很好，這次期中考試他的語文卻得了99分。試卷發(fā)下去，他回到家，進(jìn)門媽媽就問：“小明，你得了多少分？”小明謙虛的說：“得的分?jǐn)?shù)和一百分差不多�！毙∶靼言嚲斫o媽媽看，媽媽說：“考的不是很好么，怎么這么謙虛？”小明也有缺點。有一次，老師說：“同學(xué)們，下課了！”小明就大聲喊：“下課了！”老師說：“小明，在教室不能喊叫�！毙∶髡f：“是�！焙髞�，小明再也不喊叫了。

　　有一次，老奶奶想過馬路，可是腿腳不好。小明看見了，就把老奶奶扶了過去。老奶奶說：“謝謝�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　漸漸的，老師和同學(xué)們都喜歡他了，小明長大后一定是一個有用的人。

我的同學(xué)作文 6

　　我們班有一個很聰明的人，叫張雨童。她不胖也不瘦，有一雙黑色的眼睛，一張有一點大的嘴。上課她認(rèn)真聽講，下課也能和我們一起瘋玩，但是我們不會的題，張雨童都會，我們都說她是“小天才”。

　　有一次，數(shù)學(xué)考試有一道題我們?nèi)�班同學(xué)都錯了，除了張雨童。她不僅知道答案，還給我們講解為什么這么解題，大家都覺得她非常聰明，是名副其實的“小天才”。

　　他是我們班最聰明的人，你認(rèn)識了嗎？

　　老師點評：你用具體的事例，生動地描寫，刻畫了“小天才”的形象，好！

我的同學(xué)作文 7

　　你知道我們班力氣最大的人是誰嗎？告訴你，他就是我的好哥們兒瞿浩宇。

　　瞿浩宇高高的個子、寬寬的肩膀、粗粗的腰、壯壯的身體，就像一個大石墩，即使是18級臺風(fēng)也吹不跑他。瞿浩宇有一頭黑乎乎的頭發(fā)，像戴著一頂黑色的帽子。兩條彎彎的眉毛，像兩個彎彎的小月牙。瞿浩宇最引人注目的就是他的一對大耳多了，他的耳朵就像兩個厚皮大水餃，看得我恨不得能咬一口。

　　瞿浩宇喜歡穿五顏六色的T恤，再加上短褲和運動鞋，簡直帥呆了。他還特別喜歡笑，笑起來就像吃了開心果一樣。他也特別喜歡跳繩，每天都堅持跳100下，還在跳繩比賽里得了第一名呢！

　　同學(xué)們，說了這么多，你們喜歡瞿浩宇了嗎？

我的同學(xué)作文 8

　　我的同學(xué)賴成哲，個子高高的，長得很結(jié)實，圓圓的臉上，有一雙明亮的大眼睛，非常討人喜歡。他是一個熱愛勞動的同學(xué)。

　　記得有一次放學(xué)時，我正在整理書架，突然聽到值日班長說：“今天有位負(fù)責(zé)拖地的同學(xué)請假了，誰能來幫忙替一下?”大部分同學(xué)還在猶豫不決的時候，賴成哲已經(jīng)主動站了起來，自告奮勇地說：“我來吧!”只見他拿起拖把，用水打濕后，就埋頭苦干起來。很快，他的額頭就冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。但是，賴成哲只是隨手擦了一下，就繼續(xù)忙著拖地。最后，他把教室的每一個角落都拖得干干凈凈了。

　　通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了賴成哲有一顆為班級服務(wù)的心。他真值得我學(xué)習(xí)!

我的同學(xué)作文 9

　　我的同學(xué)朱子熙，他圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。

　　他非常的聰明好學(xué)。還記得有一次在去游泳館的路上，我、朱子熙、汪文峰和劉陽一起玩成語接龍的游戲，朱子熙總是能說出我意想不到的成語，讓我佩服得五體投地。我嚷嚷著問道：“你是怎么知道這么多的成語的？”他笑著說：“有些是看書記下來的，有些是從《名師點撥》上摘抄背下來的�！蔽也环�氣的說：“我也要積累好多成語，下次再和你比賽�！彼�說：“好呀，我現(xiàn)在在看四大名著，下次我們四大名著知識搶答，行嗎？”

　　瞧，我的同學(xué)朱子熙愛學(xué)習(xí)吧！

我的同學(xué)作文 10

　　我們班上有一位“氣沖天”，他就是我們的許紹航。

　　許紹航很愛打架，有一次他和別的同學(xué)打架，他拽住別人的衣服，一下子把同學(xué)打到墻上。旁邊的人看見了，馬上報告了老師。老師氣得讓他待在教師一整天，不讓他出去玩，還在班上告訴同學(xué)不要向他學(xué)習(xí)。

　　許紹航還是個樂于助人的人，有一次我忘帶橡皮了，我急得全身冒汗，心想：“下節(jié)課就要考試了，這可怎么辦？”結(jié)果許紹航主動借給了我，我很感動。后來他做的好事越來越多，我越來越喜歡他了，你喜歡他嗎？

我的同學(xué)作文 11

　　我有一個同學(xué),她叫----謝雅萱,我非常敬佩她,因為她很喜歡幫助同學(xué).

　　記得有一次,我和謝雅萱一起去學(xué)英語,因為太急了,到了學(xué)英語的教室才發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒.當(dāng)我準(zhǔn)備向謝雅萱借筆時,謝雅萱就已經(jīng)把筆放到我的課桌上,對我說:"我借你筆吧."頓時,我覺得一股暖流流遍全身.

　　在上英語課時,老師叫全班同學(xué)一個一個的上講臺讀英語.當(dāng)時我有很多單詞不會讀,我急得就像熱鍋上的螞蟻,我連忙去問謝雅萱,謝雅萱就熱情的來教我.在我和謝雅萱的共同努力之下,我的英語終于過了關(guān).

　　這就是我樂于助人的`好朋友----謝雅萱.

我的同學(xué)作文 12

　　我有一個同學(xué)，他性情直爽，但是略顯粗暴易怒，聲音特大，他一開口可以把花瓶震碎。他做事比較魯莽，經(jīng)常不過腦子，所以經(jīng)常做錯事情，但是偶爾也有心細(xì)如發(fā)的時候，他就是——嚴(yán)姚。

　　他也是天不怕地不怕的人，他的特點是喜歡怒吼，遇到心情不好，事情不順利的時候，大部分時間都是怒目圓睜，大吼大叫，表示不滿和發(fā)泄。但是他愛發(fā)明、愛冒險，他發(fā)明了無數(shù)次冒險活動。讓生活充滿了快樂，刺激�？傊�他既能給你驚喜，也偶爾讓你哭笑不得，他也很調(diào)皮。

　　這就是他，一個古靈精怪，人見人愛的小男孩。

我的同學(xué)作文 13

　　我有一個非常好的同學(xué)，她叫陳夢。她的眼睛像清澈的湖水一樣，她的眉毛黑黑的，像彎彎的小船，她的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，還有雪白的膚色。

　　她的優(yōu)點為她增添了光彩，她非常熱愛學(xué)習(xí)和助人為樂，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　有一天中午，我和我最好的同學(xué)陳夢一起回家。我和陳夢一起過馬路的時候，有一位老爺爺也準(zhǔn)備過馬路，陳夢看見那位年邁的老爺爺，就馬上走過去扶老爺爺，當(dāng)時我就被陳夢那樂于助人的精神所感動，我記得那老爺爺還夸陳夢是個好學(xué)生呢。我從陳夢身上學(xué)習(xí)到了助人為樂的精神，我以后也要樂于幫助別人，贈人玫瑰，手有余香。

　　親愛的讀者，你們是不是也覺得陳夢很有愛心呢？我為我的同學(xué)陳夢感到驕傲、自豪。

我的同學(xué)作文 14

　　我的同學(xué)叫胡俊所，他個子一點也不高。

　　胡俊所可是我們班的“能吃大王”。他每次去食堂吃飯時，拿的飯是最多的，其他同學(xué)都是少的�？墒瞧渌�同學(xué)不在乎，因為食堂的飯有多難吃就有多難吃，可是他不覺得難吃，他每次都能大口大口地吃起來。有時吃完了，其他吃不下的同學(xué)都把飯給他，他也全部吃完了。

　　我們班的小胡同學(xué)很能吃吧。

我的同學(xué)作文 15

　　我有一個“快”同學(xué)，她做什么事都很快，而且改不了。

　　說話快“快”，我們和她說話時，她說的我們都聽不清，因為她實在說的太快了，太快了。她不得不放慢速度，我們才可以和她交流，可是不一會，就又和原來一樣了。

　　走路“快”，我們每天一起上學(xué)的時候，她走路走的特別快，特別快的。我都跟不上她，到了學(xué)校里，她很快就上樓了，不一會兒就到了四樓，我還在那爬樓梯呢。

　　寫字“快”，我和她寫作文時，我用了半個小時就寫完了，我以為她還沒寫完呢，可想不到的是，她把作文和練字都寫完了。我練字還沒寫呢。

　　大家都希望她做事慢一點，可是她怎么都改不了。

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