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那位同學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-29 09:17:26 同學(xué) 我要投稿

那位同學(xué)作文(12篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的那位同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

那位同學(xué)作文(12篇)

那位同學(xué)作文1

  有一天早晨,下起了大雨。我吃完早飯拿起媽媽給我買(mǎi)的新傘,乘坐校車(chē)上學(xué)去了。

  放學(xué)后,我拿起雨傘就急忙跑到樓下去坐校車(chē)。坐在我旁邊的是一位胖嘟嘟的男孩,上三年級(jí)。他非常淘氣,像個(gè)猴似的,左邊摸摸,右邊拍拍,一刻不得閑。前兩天,因?yàn)槲也恍⌒淖驳剿,他硬要說(shuō)我是故意的,我跟他吵了一架。

  校車(chē)開(kāi)動(dòng)了,一路上我和大家有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就到家了。車(chē)一停,我馬上就下車(chē)了;氐郊遥荫R上放下書(shū)包寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,突然想起新雨傘還落在座位上。這下怎么辦?這可怎么好?是一把嶄新的雨傘,媽媽非罵死我不可,說(shuō)不定還打我一頓呢。我滿腹心事地度過(guò)一個(gè)煎熬的晚上,幸好媽媽沒(méi)有提起。

  第二天早上,我早早地在路邊等校車(chē)。車(chē)一來(lái),我一個(gè)箭步跨上去,來(lái)到我的座位上尋找。座位上,沒(méi)有;座位底下,也沒(méi)有……這時(shí),我鄰座的男孩上車(chē)了,他問(wèn):“你找什么呀?”

  我沮喪地說(shuō):“昨天傘落座位上了,找不到了!

  他突然從書(shū)包里掏出一把傘,說(shuō):“看!”

  “嘿,是我的,謝謝你!蔽覞M懷感激地接過(guò)傘。

  他說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助!

  從此,我和那位同學(xué)成了好朋友。

那位同學(xué)作文2

  同學(xué),多么熟悉的稱(chēng)呼!他可以在你有困難的時(shí)候伸出援助之手;他可以在你傷心的時(shí)候給予安慰的話語(yǔ);他可以在你生病的時(shí)候帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

  記得那天,陽(yáng)光似火焰般照著我,云朵似遮陽(yáng)傘般擋著那刺眼的大太陽(yáng)。我在操場(chǎng)上大步跑著,真是太勞累了!堅(jiān)持還是不堅(jiān)持跑下去?熱一直在我腦海里暢游著,我一不小心猛地摔了一跤,摔在那國(guó)旗臺(tái)最尖的大理石上,空氣仿佛凝固住了,小鳥(niǎo)和樹(shù)兒不再歡歌躍舞了,血液在我的大腿上流淌著,皮肉都翻開(kāi)了。突然,我旁邊的一個(gè)同學(xué)大喊:“快來(lái)人啊,有人摔倒了!”

  那一位同學(xué)——張思瀚馬上跑了過(guò)來(lái),我躺在地上大聲哭泣著,手一直蓋在我受傷腿上的傷口上,他慢慢俯下身子背起了我,我死死地緊抓著張思瀚的脖子,我的淚水還在我的眼眶里流淌著。他大步流星地跑向了醫(yī)務(wù)室,汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲勞的眼睛,應(yīng)該累麻了的手,還有他那胖胖的身材,我百感交集,咬著牙,忍著那股劇痛。張思瀚喘著氣說(shuō):“忍住,快到了!”

  “我知道,我已經(jīng)忍住了!蔽铱拗f(shuō)。

  “你不要再哭了,傷不是很?chē)?yán)重的。”他試圖安慰我。

  我擦了擦眼淚:“我沒(méi)哭!”

  他又笑了笑,但是我的眼睛里總會(huì)情不自禁地流出一兩滴淚水,因?yàn)槲业玫搅藙e人的幫助,也覺(jué)得很幸!

  張思瀚,我的好同學(xué)!你總能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,雖然你很胖,但我知道你在努力減肥。加油!我了自己的目標(biāo),我們一起努力!

那位同學(xué)作文3

  雖然那件事情已經(jīng)過(guò)去了很久,但他還是深深的印在我的腦海中,使我忘記不了,那件事關(guān)于我的同學(xué)——鄭**。

  那是一個(gè)炎熱的夏天我們剛好在上體育課,終于上完體育課啦,一下課,我們就像離弦的箭一樣,飛快的沖向教室。拿起自己的茶杯大口大口的喝著水。而我那天剛好沒(méi)有帶水杯,于是就向我的好朋友要水喝,可是每一個(gè)人都只顧著自己喝水,不借我喝。我渴極啦,再加上流了許多的汗,我的喉嚨就像著了火似的,此時(shí)的我多么希望有一杯水為我解渴。我只好向我的蜜友——金佳琪求助,我正看向她時(shí),只見(jiàn)她把一大瓶水全部喝完了,又向別人要茶。正當(dāng)我口干舌燥,喉嚨里要噴火的時(shí)候我看到了鄭佳媛。鄭佳媛正要拿起她那滿滿的水杯喝茶時(shí),突然看到了沒(méi)有帶茶水的我,于是走過(guò)來(lái),將她的茶杯遞給了我,說(shuō):“你流的汗真多,這是我的茶杯,里面有水,反正我也不渴,你喝吧”。我聽(tīng)了,說(shuō)了一聲謝謝后就大口大口的喝起來(lái),這時(shí)我看到,她滿頭都是汗,比我流的汗要多很多,我想原來(lái)她也很渴,但她還是把茶給我喝了。大顆大顆的淚水,帶著這杯水一起使我的喉嚨變得舒服。

  忘不了,那位同學(xué),忘不了鄭佳媛和她借我喝的水,她使我知道了,要多多幫助需要幫助的人。

那位同學(xué)作文4

  我的書(shū)柜里有一支白色的、不常見(jiàn)不常用的自動(dòng)鉛筆,看見(jiàn)這支鉛筆,我的腦子里總會(huì)不由自主地想起那次讓我難忘的考試……

  那次考試發(fā)生在四年級(jí)期末,同學(xué)們復(fù)習(xí)得很不錯(cuò),個(gè)個(gè)都信心十足。坐我前面的同學(xué)體育很不錯(cuò),但不愛(ài)講話,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不過(guò)很有愛(ài)心,喜歡幫助別人。

  開(kāi)始考試前,我查看了自己的筆盒。不好,竟然忘記帶鉛筆!身上沒(méi)有一分錢(qián),時(shí)間也不夠,不可能跑出去買(mǎi)了。算了,去借吧。我向四周張望,最后決定向前面的這位同學(xué)借一下。“同學(xué),我的筆沒(méi)帶,能不能……”“借”字還沒(méi)說(shuō)出口,他便問(wèn)我:“什么筆?”“一支鉛筆,我?guī)Я讼鹌ぁ!蔽曳路鹱サ搅艘桓让静,一口氣說(shuō)完!敖o,拿去用吧。”他迅速地把鉛筆遞給了我!爸x謝!”我一想,又問(wèn)他:“那你呢?”“哥們兒,我還有后手呢,看!”他變魔術(shù)一般又拿出了一支鉛筆。

  上午考試考完了,可下午還有一場(chǎng)考試。我走到他面前,把筆放在他的桌子上。他卻說(shuō):“我這支筆送你了,給我不好使!蔽倚睦镉盅鹨徊ǜ屑ぶ。

  如今,我早已習(xí)慣用水筆,很少再用那支鉛筆,可留下的,是那份難忘的友情。對(duì)我來(lái)說(shuō),友情就是那一支鉛筆,很小很短,卻很有分量。

那位同學(xué)作文5

  許多人,都會(huì)因?yàn)槟硞(gè)人,某件事,某篇文章,某個(gè)視頻……所感動(dòng)。我呢,也有感動(dòng)的一面,讓我感動(dòng)的是一位和我關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)。

  有一次,體育課上,老師讓我們把自己的紅領(lǐng)巾拿下來(lái),放在身體與褲子之間,讓我們玩 “拽尾巴”的小游戲。游戲規(guī)則是這樣的,如果你的尾巴,被拽了下來(lái),你就被淘汰!好啦,比賽開(kāi)始,我先看見(jiàn)一位同學(xué)的 “尾巴”快要掉了,我便悄悄地跟在她的后面。好,時(shí)機(jī)已到,我便撲了上去,正準(zhǔn)備拔,忽然,我的“尾巴”被拽了下來(lái)。我往后一看,可頑皮的“她”早已沒(méi)影了,我只好到旁邊等候了。漸漸地時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,突然一群女生改變了策略。他們要先把一個(gè)男生圍起來(lái),然后進(jìn)行全方位攻擊。原來(lái)她們?cè)谟谩翱诖嚒?啊!唉,被裝進(jìn)口袋的男同胞們沒(méi)有一個(gè)帶著“尾巴”跑出來(lái)的。隨著老師的一聲令下,游戲結(jié)束,我們被淘汰的人便立刻去找少先隊(duì)員的標(biāo)志,可我怎么也找不到。忽然,一陣熟悉的話語(yǔ),傳進(jìn)我的耳朵,原來(lái)是嚴(yán)志豪,在問(wèn)我干什么呀!我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了他,他便和我一起找。嚴(yán)志豪說(shuō):“找到了。”我一看原來(lái)我的紅領(lǐng)巾在足球門(mén)上了。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!”

  我愿為我感動(dòng)的人點(diǎn)贊。

那位同學(xué)作文6

  我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分,拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中,我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因?yàn)樗?jīng)常告狀,而是他經(jīng)常呆呆的看著我,使我不知所措。

  張瀚晨臉黑,長(zhǎng)得也不好看,尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟,不愿意跟他玩,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總在我們班后幾位,每次他向我提問(wèn)時(shí),我都會(huì)有意識(shí)地避開(kāi)他。

  我們班的教學(xué)老師比較嚴(yán)格。一次,我們老師還沒(méi)有講評(píng)試卷就先讓我們訂正,并讓有不會(huì)題目的人來(lái)提問(wèn),我們都不敢上去,只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著看好戲,老師大聲說(shuō):“你哪一步不會(huì)做……”就這樣僵持了十分鐘,張瀚晨慢慢的回到了座位,自己思考題目了。

  過(guò)了許多天,在一節(jié)體育課上,我們班進(jìn)行了50×8跑步,我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發(fā)令開(kāi)始跑步,我覺(jué)得贏他簡(jiǎn)直易如反掌,但我想錯(cuò)了,他一直跟著我跑完了400米,差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對(duì)我說(shuō),我長(zhǎng)跑和你差不多,但短跑比你差一些,我還要繼續(xù)努力。

  此時(shí)此刻,我感受到了他的努力,我對(duì)他的敬佩感油然而生。

那位同學(xué)作文7

  在這間教室里,有著與我朝夕相處的同學(xué),在心靈園丁的辛勤培育下,我們?cè)杏鴮儆诟髯元?dú)特的那一份美。而小施的美,綻放在那肆意盎然的跑道上。

  夏季,是一個(gè)多雨的季節(jié),但偶爾而來(lái)的陽(yáng)光卻會(huì)比往常更加明媚。那一天,天公作美,是個(gè)大晴天,陽(yáng)光奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信。也恰巧有一節(jié)體育課,來(lái)到操場(chǎng),老師要驗(yàn)收我們的鍛煉成果,讓我們四人一組,比賽跑完操場(chǎng)一圈。

  前面幾個(gè)開(kāi)始跑的,耐力不夠,跑到一半就沒(méi)力氣了,偏偏又不能停下來(lái),硬是撐著跑完了,坐在地上大口喘著氣。

  慢慢的,輪到小施的時(shí)候,她雙手握拳,調(diào)整好呼吸的節(jié)奏,隨著老師的一聲哨響后,像脫靶的箭一樣沖了出去,雙手整齊劃一的上下擺動(dòng)著,兩只腳跨步很大,漸漸地,汗水滑落,濕透衣裳,一頭飄逸的黑發(fā)隨著整個(gè)人的奔跑而擺動(dòng)。再說(shuō)其他的同學(xué),他們相較于小施而言,明顯落后了一大截,畢竟這也跟自己的身體素質(zhì)有關(guān)嘛。結(jié)果呢,自然是小施贏了。

  就這樣,小施那逆風(fēng)而行身影,永遠(yuǎn)地刻在了我的心里。我漸漸地明白了,無(wú)論做什么事,學(xué)習(xí)也好,運(yùn)動(dòng)也好,只要熱愛(ài)并且認(rèn)真堅(jiān)持,便會(huì)綻放出屬于自己的最美麗的光芒。

那位同學(xué)作文8

  笑,很正常?墒窃诓辉撔Φ臅r(shí)候笑,就有點(diǎn)反常了,笑在某種人身上就是反常,其實(shí)有時(shí)候沒(méi)有必要那么樂(lè)觀。

  我有一位同學(xué),他很愛(ài)笑,但他偏偏就是“反!钡哪且粋(gè)。

  記得那一次,我收拾好書(shū)包,穿好白鞋,下樓坐車(chē)到學(xué)校去。到了學(xué)校,我走到教室,慢騰騰地拉開(kāi)椅子,把書(shū)包放在椅子上,并緩緩地坐下,我坐下后一副無(wú)精打采的樣子,我正收拾東西,我的同桌邊卻在那里狂笑,剛開(kāi)始我不以為然,他見(jiàn)我不以為然,笑得更厲害了,弄得我實(shí)在忍不住了。

  “喂!你一直笑笑笑,有什么好笑的,你今天是吃錯(cuò)藥了,得狂笑癥嗎?”我氣得站起來(lái)。

  “不不不,我只是想起了一個(gè)笑話!彼麩o(wú)奈地說(shuō),他還在笑,“我告訴你……”

  我冷笑著說(shuō):“哼哼,這真是一個(gè)半途而廢的笑話!

  他依然我行我素,邊看書(shū)邊笑。似乎是老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲,往我座位上一看,看見(jiàn)我同桌用書(shū)捂著臉狂笑,便察覺(jué)到了不對(duì),大步流星地向我走來(lái),我的.心“怦怦怦”地跳,仿佛有一頭“英俊”的雄獅向我高傲地走來(lái),似乎要一口吞食我。老師卻繞過(guò)了我,一把把我同桌那細(xì)小的手抓起來(lái),把他拖到講臺(tái)上,我同桌的臉上又?jǐn)D出了尷尬的笑容,但手腳并不自然,很僵硬的感覺(jué),他那種搞笑的樣子使我們哈哈大笑。

  他確實(shí)很愛(ài)笑,但他并不知道,什么時(shí)候該笑,什么時(shí)候不該笑,他無(wú)比樂(lè)觀,仿佛什么東西都可以讓他狂笑。

那位同學(xué)作文9

  媽媽說(shuō):在我的身邊,就有這樣一位幽默的同學(xué)。他雖然個(gè)子小,甚至比我還矮了幾分,但他絲毫不在意,一雙滴溜溜的烏黑小眼睛,像只機(jī)智的小松鼠,古靈精怪的。

  他的幽默是全班公認(rèn)的。有一次他在社團(tuán)課時(shí)做自我介紹,一位女生卻把他的名字聽(tīng)成了“綠豆?jié){”,全班同學(xué)笑得前仰后合。要換成我,這會(huì)兒肯定臉漲得通紅,可是他卻擺了個(gè)酷酷的pose,大聲說(shuō):我就是那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的“綠豆?jié){”!笑聲漸漸停止,取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆?jié){事件”,讓我佩服起他來(lái)。

  他不僅僅幽默,還能說(shuō)會(huì)道。老師的提問(wèn)也難不倒他,課堂上總能看到他積極發(fā)言的身影。他雖然個(gè)子矮,但小手卻像一顆小松樹(shù),舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦,演戲的表情豐富,動(dòng)作到位。不管是活潑的少年,還是拄著拐杖的老人,他都能輕松駕馭,演得惟妙惟肖,令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》,至今讓我們記憶猶新。在全班同學(xué)的心目中,他是我們快樂(lè)的源泉,我們都稱(chēng)他為“開(kāi)心果”。幽默能使人身心愉悅,也能化解困局,幽默是一種大智慧。

  可愛(ài)的“綠豆?jié){”、“開(kāi)心果”,感謝你的幽默,讓我們的學(xué)習(xí)生涯增添了很多歡聲笑語(yǔ)。它將銘記在我和其他小伙伴的心中,難以忘懷。相信你的幽默和機(jī)智,能讓你的人生揚(yáng)帆起航駛向成功,讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。

那位同學(xué)作文10

  她,是一位十分熱心的同學(xué),她總是默默無(wú)聞,沒(méi)有人注意到她的優(yōu)點(diǎn),甚至沒(méi)有注意她的存在,她的優(yōu)點(diǎn),總是被人忽視,給人留下的,總是缺點(diǎn)。

  在我們即將上小學(xué)時(shí),我們要進(jìn)行升學(xué)考試,老師把卷子發(fā)下來(lái),我便將卷子快速的瀏覽了一遍,當(dāng)我看到最后一題時(shí),頓時(shí)傻了眼:“什么!做圖題?我的天哪!我的尺子在走的時(shí)候好像沒(méi)有帶耶!”再一看畫(huà)圖題是10分,沒(méi)了這10分那可怎么辦呀!

  我立刻打開(kāi)鉛筆盒,把鉛筆盒的每一層都翻了個(gè)遍,又把書(shū)包翻成了底朝天,可就是不見(jiàn)尺子的影兒。我低聲嘀咕地說(shuō):“這可怎么辦呀!這可怎么辦呀……”我十分焦急,正在我急得抓耳撓腮時(shí),她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):

  “嗨,你怎么了,這么著急?”

  “我沒(méi)帶尺子,不能做最后一題!蔽覍(duì)她說(shuō)。

  你不用著急,我借給你尺子,你先做最后一題,她一邊說(shuō)一邊向后仰,把尺子遞給我。

  “你不要著急,審好題,再畫(huà)圖,這樣就不會(huì)錯(cuò)了,我先做別的題,這樣我們都能做完試題!彼龑(duì)我說(shuō)。

  我拿到尺子,我想抓住救命稻草似的,拿著尺子一條線一條線畫(huà)著,我畫(huà)完又把尺子還給她,她只是微微一笑,給我?guī)?lái)了信心,讓我更好的完成試卷。通過(guò)這件事,我們的友誼之花迅速的蔓延在全班。

  她,是我的朋友,雖然已經(jīng)過(guò)去了六年,但我依然不會(huì)忘記她。

那位同學(xué)作文11

  我們班有一位同學(xué)調(diào)走了,她是一個(gè)女同學(xué),她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的,長(zhǎng)到了脖子上,她的頭發(fā)不像語(yǔ)文老師的頭發(fā)那么發(fā)白,她的頭發(fā)中找不出一根白發(fā),只要風(fēng)一向她吹來(lái),她的頭發(fā)就飄然而起,十分好看。

  她的性格很好,又喜歡幫助別人。記得有一次,同學(xué)小明的籃球不小心扔到了樹(shù)上,小明不會(huì)爬樹(shù),傷心地哭了,這件事正好傳到了她的耳朵里,她二話不說(shuō),豪不猶豫地走到樹(shù)下,抓住樹(shù)枝,一步一步地往上爬,等她爬到籃球那里,摸著籃球,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了5分鐘。我們應(yīng)該已經(jīng)想到了那棵樹(shù)有多高,爬上去多難。她顧不上休息,沒(méi)有想到自己的安全,抓住籃球用力扔下去。籃球穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上,小明的哭聲停了,開(kāi)心地抱著球,連忙說(shuō):謝謝你! 她爬下來(lái)說(shuō):不用客氣,我們都是同學(xué),只是下次不要將籃球扔到樹(shù)上就行。 然后,她頭也沒(méi)回就走了。其實(shí),你別看她那么女漢子,其實(shí)她每天下課都會(huì)照鏡子,溫柔一下,享受一番。她喜歡化妝,不過(guò)在學(xué)校里她不敢化妝,因?yàn)榕卤焕蠋熤篮罅R她。

  她還是體育健將呢,校運(yùn)會(huì)比賽跑步,她拿了第一名,非常好的成績(jī)。她語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)成績(jī)挺好的,老師都喜歡她?上У氖,她轉(zhuǎn)學(xué)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想念她。

那位同學(xué)作文12

  在每個(gè)人的身邊應(yīng)該都有一名讓自己難忘的同學(xué),我和那位同學(xué)就是因?yàn)橐粡埣埥矶闪私K生難忘的好兄弟。

  “叮叮叮——”那是一年級(jí)的時(shí)候,上課了。每個(gè)同學(xué)的表情都不一樣,有的緊緊地握住手,一臉不安,有的低頭嘆氣……這顯然不是我們班上課時(shí)的狀態(tài)。因?yàn)檫@節(jié)課要發(fā)單元測(cè)試卷了。

  老師一手抱著試卷一手拿著戒尺,一臉嚴(yán)肅,樣子可真是難看。看老師這一副生氣的神情,我們肯定好不到哪里去。

  老師開(kāi)始發(fā)卷了。當(dāng)時(shí)卷子落到我桌子上時(shí)——88.5,我心里一震,頓時(shí)在想不可能的,這一定是假的!可事情都已經(jīng)發(fā)生了,確實(shí)如此!

  下課了,我趴在桌子上抱頭痛哭,身體難受得不得了。這時(shí)天上的太陽(yáng)不再紅了,感覺(jué)天空黑黑的,就像在刮臺(tái)風(fēng)似的,把我的好心情都給刮走了。這時(shí),我的同學(xué)小吳出現(xiàn)了,他走到講臺(tái)前,拿起了紙巾,撕下來(lái)了兩張,朝我走過(guò)來(lái)。他摸了摸的我的肩膀說(shuō):“沒(méi)事吧?給,紙巾!

  此時(shí),我覺(jué)得我的前方有一絲光透過(guò)來(lái)。“謝謝!”我慢吞吞地接過(guò)紙巾。

  “不就是考試嗎?”他嘆了口氣又微笑著,“下次考好一點(diǎn)不就行了嗎?”他就像太陽(yáng)一樣,想把我從陰影中拖出來(lái)。

  “你自己好好想一想吧。”他轉(zhuǎn)身邊走邊說(shuō)。

  他走的樣子好像救世主一樣驕傲,就像太陽(yáng)一樣綻放著陽(yáng)光。我想他說(shuō)得對(duì),只要我從這次考試中吸取教訓(xùn),努力扎實(shí)地學(xué)習(xí),一定會(huì)重見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。

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