我和同學(xué)作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我和同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我和同學(xué)作文1
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變成美好的人間……”我今天偶然又唱起了這首歌，又想起了我那調(diào)皮可愛的原來(lái)同學(xué)：孫毅。
“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”趙老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè)，把本子放進(jìn)書包里，高高興興地回到了家，休息一會(huì)兒后，打開書包，拿出作業(yè)本一看，我頓時(shí)驚呆了，我光給合唱隊(duì)員抄了作業(yè)，卻忘了給自己抄一份了。糟了，不知道作業(yè)是什么，現(xiàn)在回教室？黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時(shí)間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學(xué)！于是我拿起電話，正要撥號(hào)，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學(xué)，他們會(huì)怎樣看我呢，一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)還這樣丟三落四。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評(píng)吧，那才叫丟人。
于是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄云外去，立刻撥通了孫毅家的電話。呀！真幸運(yùn)，孫毅在家。他非常熱心的把作業(yè)告訴了我，我十分感激地說： “謝謝，孫毅。”孫毅卻說：“沒什么！沒什么！不用謝。同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，拜拜！”我心里頓時(shí)感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜。
我回到書房，拿起筆認(rèn)真的做起作業(yè)。
我和同學(xué)作文2
小高有一雙大眼睛，兩道劍眉往兩邊挺著，他喜歡理個(gè)小平頭，頭發(fā)根根豎直，像有個(gè)剌猬團(tuán)在他頭上似的。在班上，整天嘻嘻哈哈的就是他了，他心腸好，喜歡樂于助人。
因?yàn)樾「撸且淮挝翼樌纪炅嗽嚕「�，名落孫山。
經(jīng)過幾年的校園生活，我結(jié)識(shí)了許多良師益友，其中，同學(xué)小高給我的印象極其深刻。
那一天，正是考試前的幾分鐘考前準(zhǔn)備。我一如既往地檢查我的筆袋，看文具齊了沒有。鋼筆，悠然地臥著；鉛筆，自在地躺下來(lái)；橡皮，則懶散地睡著了。咦，好像少了什么。對(duì)了，尺子！尺子呢，怎么不見了？尺子不翼而飛。我呆若木雞，愣在當(dāng)場(chǎng)，一邊喃喃自語(yǔ)，而心想：“糟了，尺子沒有了，這次數(shù)學(xué)成績(jī)就得靠尺子了，沒了尺子可不行，可去買已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦？”這時(shí)，小高看見我神情呆滯，便走過來(lái)，拍拍我的肩膀，說：“怎么了？遇到什么大事了嗎？”我聽見有問我，一句話就脫口出：“尺子，尺子不見了。”小高聽完，笑了，說：“這個(gè)好辦！”說完，他就從他文具盒里拿出一把尺子，遞給我，說：“拿去吧，給你用�！薄斑@怎么可以！”看到小高竟然要把自己的尺子給我用，我連忙推辭。小高不聽，硬是把尺子塞到了我手里，再次笑了，道：“拿去吧，我不用尺子也可以考完。”他的笑顯出他那么快活，得意。
俗話說：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠。”小高雖然沒救過我，但是我還是要感謝他，小高，你如那一支支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
我和同學(xué)作文3
噓！小聲點(diǎn)！我身邊站了個(gè)“小”同學(xué)，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬(wàn)別說話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。
近距離地望著她，額！你還真別說，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長(zhǎng)著一副瓜子臉。真好看！
她呢？最擅長(zhǎng)的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎(jiǎng)！上音樂課的時(shí)候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說了，我為她是我同學(xué)而感到自豪呀！
還有還有！她的畫畫也是一級(jí)棒哦！每次有畫畫作業(yè)時(shí)，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫，就連校長(zhǎng)看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎(jiǎng)，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！
她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！
“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發(fā)啦！‘哦no，被發(fā)現(xiàn)了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別�。∥业念^發(fā)！”……
我和同學(xué)作文4
星期三，上完數(shù)學(xué)課，洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。
下課的時(shí)候，我很高興，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí)，黃馨怡走過來(lái)找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧�！蔽铱纯此χ芙^：“我不想出去玩，我要做作業(yè)�！彼苫蟛唤猓瑔栁覟槭裁�。我小聲解釋：“因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè)，做完了好準(zhǔn)備期末考試，用心復(fù)習(xí)，還可以看看課外書。”
黃馨怡聽完我的話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說：“我不讓你寫作業(yè)，我讓你陪我玩。”我很生氣，威脅她說：“如果你不讓我寫作業(yè)，我就永遠(yuǎn)不和你玩了。”黃馨怡聽了，也生氣地說：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢。”
我說：“好�。∧惆褧�給我，我們的關(guān)系就到此為止�！薄皶�給你就還給你，反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數(shù)學(xué)書丟給我，頭也不回地走了。
就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。
其實(shí)，好朋友之間不應(yīng)該爭(zhēng)吵。如果有下一次，我會(huì)先和她商量，一個(gè)課間做作業(yè)，另一個(gè)課間好好玩。
我和同學(xué)作文5
說道吵架這事，不得不提我們同學(xué)之間的吵架，我們有時(shí)因?yàn)橥嬗螒蚨臣艿�，有時(shí)因?yàn)殇摴P、圓珠筆而吵架的，有時(shí)因?yàn)閳?jiān)持自己的說法而吵架。
記得有一次，我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等，我們幾個(gè)玩貓捉老鼠的游戲，陳斐文因?yàn)檩斄�，他要�?dāng)貓，來(lái)抓我們這些老鼠，我們這些老鼠為了逃避貓的追擊，四處躲藏，氣喘吁吁的，結(jié)果羅祺驁?jiān)谶@關(guān)鍵的時(shí)刻，背叛了我們老鼠，幫助貓來(lái)抓我們，我們幾個(gè)老鼠氣憤極了，一起向他吼了起來(lái)，結(jié)果羅祺驁很委屈，一句話也不說，我們也很氣憤，游戲就這樣不歡而散了，大家掃興地走開了，可是過了一會(huì)兒，我們又不約而同地玩起來(lái)貓捉老鼠的游戲，羅祺驁看著我們幾個(gè)相互追逐著，瘋狂奔跑著，又走過來(lái)說：“我能不能再和你們一起玩呀？我不在幫貓抓老鼠了，或者我來(lái)當(dāng)貓抓你們，好嗎？”聽了這話，我們當(dāng)然非常高興，就這樣，他又重新加入了游戲……
從那兒以后，每次玩貓和老鼠的游戲的時(shí)候，只要見到羅祺驁，我們就會(huì)叫上他，我們沒有因?yàn)槌臣芏兂蓴橙�，也沒有因?yàn)槌臣芏焕硭�，反而，我們成了更好的玩伴，時(shí)常在一起玩游戲，
這次吵架使我們變得更親密了。
我和同學(xué)作文6
假日里，我和同學(xué)去三中游泳。
一到游泳池，我們快速地?fù)Q好衣服，就迫不及待地跳到水里去了。我在水里歡蹦亂跳，自由自在的像小魚一樣游啊游。游了一會(huì)，我回頭一看，同學(xué)還在淺水區(qū)站著，一動(dòng)不動(dòng)的扶著梯子，我連說：“快，走到深水區(qū)來(lái)。”他搖搖頭。我游過去，使勁把他拉過去，可怎么也拉不動(dòng)。然后，我又向他潑水，逗他，他還是原地不動(dòng)地站著。
忽然，我想出了一個(gè)好辦法。用手掌“嘭”的一聲，水花向他撲了過去，濺了他一身。他生氣地說：“你敢跟我洗頭？”原來(lái)，水弄到他頭上去了。他也用手掌撲水給我，他還不知道我的計(jì)謀，我心里樂開了花！我慢慢地向后退，他也慢慢地向前走動(dòng)，當(dāng)水漫過他脖子時(shí)，他才清醒過來(lái)，說：“你居然騙我。”可現(xiàn)在退后已經(jīng)晚了。
漸漸的，他學(xué)會(huì)了游泳，可是還不敢到深水區(qū)游。我拿了個(gè)救生圈給他，說：“有了救生圈，你放心游吧�！钡人蔚脷g快時(shí)，我偷偷地把救生圈的氣給放了，跑到臺(tái)上大聲喊到：“你畢業(yè)了�！�
游泳真快樂！
我和同學(xué)作文7
人物介紹：
唐老師 姓唐名老字師 男 口頭禪：阿貓阿狗
特色：喜歡這邊罵一下人，那邊打一下人頭，但屬于溫和型，人有點(diǎn)老。
宋同學(xué) 姓宋名同字學(xué) 男 口頭禪：（一大堆，沒法說）
特色：話多，聰明人，有多動(dòng)癥，屬于精神病型，喜歡任人擺布。
（真的）故事：
語(yǔ)文課上，唐老興高采烈地對(duì)我們說：“呵呵，誰(shuí)想?yún)⒓优d趣小組象棋小組的？”大家一聽，連忙爭(zhēng)先恐后的說：“老師我要！”這是因?yàn)榇蠹叶枷霑缯n。只有少數(shù)人是真正喜歡下象棋。我還可以，一般般，起碼會(huì)下。老師說：“女生去干嘛？”他看到我也舉手，就問我：“你會(huì)下嗎？”我回答：“會(huì)一點(diǎn)�！弊詈筇评线x了我和宋同學(xué)。
象棋課上，下面的人端端正正的坐著，上面的人——唐老正滔滔不絕的講著。我明白了為什么唐老問我們誰(shuí)想?yún)⒓酉笃逍〗M的時(shí)候那么高興，原來(lái)就是唐老任教。終于，無(wú)聊的時(shí)光過去了，我們終于可以一對(duì)一的下象棋了。
我就簡(jiǎn)單的說一下吧！第一局時(shí)，我不小心吃了他的車，他就被唐老罵個(gè)半死。第二局時(shí)，老師打了一下他的頭，說他腦子有問題，真倒霉，是吧！最后他這次投降了。我表?yè)P(yáng)他終于有了自知之明。
告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)我沒下過幾次象棋，但宋同學(xué)下過好幾次，已經(jīng)是老手了。我看唐老才算真正的老手。
我和同學(xué)作文8
生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動(dòng)，有的令我高興……可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開心。這到底是什么事呢？就我講給你聽吧。
那是在二年級(jí)的時(shí)候，我剛記完回見作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的U盤不見了，心里感動(dòng)焦急萬(wàn)分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒有；看看地上，也沒有；翻翻前面的小籃筐；還是沒有。我無(wú)可奈何，只好告訴老師。
老師詢問了同學(xué)們，可同學(xué)們都說沒有看見，我奇怪極了：那會(huì)去哪兒呢？
放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人拿出來(lái)了一個(gè)U盤，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)正是我的U盤。頓時(shí)我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責(zé)罵他，罵完了，扭頭就走。那個(gè)人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒想到我會(huì)對(duì)他發(fā)這么大的脾氣。
回到家后，我靜下心來(lái)，想了一會(huì)兒，覺得他可能是對(duì)我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……
但不管怎么樣，我總覺得不應(yīng)該這樣對(duì)他。第二天，我朝他走過去，一邊走一邊想，我昨天那么對(duì)他，他會(huì)不會(huì)接受我的道歉呢？當(dāng)我走到他面前時(shí)，鼓起了好大的勇氣才對(duì)他說，“對(duì)……對(duì)不起，昨天我……我不應(yīng)該這……這樣對(duì)你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽了我的話，低了頭，說：“是我不好，不應(yīng)該拿你的.U盤，實(shí)在對(duì)不起，我們能再做好朋友嗎？”“好啊！”我爽快的答應(yīng)了。我們倆有和好如初了。
我和同學(xué)的這件事告訴了大家：同學(xué)之間相處應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重。
我和同學(xué)作文9
有一次課間20分鐘，我心想太好了，終于可以好好玩兒啦。
于是，我找來(lái)了同學(xué)于智博、李威龍、李浩語(yǔ)………………開始分組，我，白家琦，朱亦男等人一組，敵方有于智博、李天龍、申彤一組。
游戲開始了，一上來(lái)大螞蟻就想給我們來(lái)個(gè)下馬威，可被我敵住了，我叫大家一起來(lái)幫忙撕掉大螞蟻。白家琦、閻浩飛都來(lái)幫忙了，敵方楊利明來(lái)幫大螞蟻了，閻浩飛和楊利明相互敵住了。大螞蟻想沖出去呢，往白家琦身上一沖，就沖出了包圍。事情可沒那么簡(jiǎn)單，大螞蟻沖出去后，剛好碰到了朱亦男。就和朱亦男敵住了，我和白家琦跑過來(lái)一起把大螞蟻撕了。
正當(dāng)我高興萬(wàn)分的時(shí)候，小李子跑過來(lái)說:“閻浩飛被申彤撕了。”原來(lái)剛才閻浩飛和楊利明敵住的時(shí)候，申彤就趁機(jī)撕了閻浩飛。我現(xiàn)在可高興不起來(lái)了。
我和大家一起看敵方落單的同學(xué)，就在這時(shí)，我看見了敵方李威龍剛好一個(gè)人，我馬上跑過去把李威龍困住，叫喊著，讓大家一起快過來(lái)撕掉他。突然申彤，楊利明他們一行人從旁邊的大樹后面冒了出來(lái)。楊利明他們正準(zhǔn)備撕我的時(shí)候，我方大部隊(duì)來(lái)了，雙方混站在一起，白家琦和我一起圍攻楊利明，白家琦找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一下子把楊利明撕了。他們看情況不妙，都落荒而逃。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我狂奔向教室。
我和同學(xué)作文10
當(dāng)我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是同學(xué)�；蛟S有些事我們不愿意對(duì)老師或家長(zhǎng)說，但面對(duì)同學(xué)，就很容易打開自己的心扉，盡情暢談。而此時(shí)同學(xué)所扮演的就是一個(gè)傾聽者。她會(huì)耐心地聽你傾訴，會(huì)幫你想解決困難的方法，會(huì)幫你保守秘密……
在每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)就變成了一個(gè)樂趣，遇到不懂的問題時(shí)，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，積極思考、研究。每當(dāng)看到同學(xué)開心時(shí)，我也會(huì)隨之開心；看到同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)逗她開心……反之，她也會(huì)有同樣的感受。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)。無(wú)論何時(shí)，都可以看到同學(xué)們圍在一個(gè)桌子前討論的身影。有時(shí)，吃過午飯走進(jìn)教室，都可以見到同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè)……每當(dāng)這時(shí)，我的心里都會(huì)有一種莫名的幸福感。感謝有同學(xué)們的陪伴，才會(huì)使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時(shí)，我們班也是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)，我們班幾乎都會(huì)獲獎(jiǎng)，這不僅是個(gè)人的功勞，而是每個(gè)同學(xué)的功勞。當(dāng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽選手在場(chǎng)上揮灑著汗水，同學(xué)們則會(huì)成立一個(gè)“啦啦隊(duì)”，為他們加油、助威。當(dāng)某位選手堅(jiān)持不住時(shí)，同學(xué)們則會(huì)擔(dān)心地站起來(lái)，喊著班級(jí)口號(hào)。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的支持與鼓勵(lì)，我們才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好成績(jī)。
我與同學(xué)們的故事每天都在上演，雖然情境不同，但我們卻都是圍繞著“愛”產(chǎn)生的。因?yàn)閻�，我們每個(gè)人快樂地成長(zhǎng)；因?yàn)閻�，我們的小組奮發(fā)向上；因?yàn)閻郏覀兊陌嗉?jí)更加輝煌！
我和同學(xué)作文11
今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，而我的心情也跟天氣預(yù)報(bào)一樣，說變就變，從陰天轉(zhuǎn)為多云，因?yàn)椋液完愃己酵瑢W(xué)鬧不愉快了，其實(shí)這只是一個(gè)小小的事情。
事情的起因是這樣的：在英語(yǔ)課上，我看見陳思航在用我前幾天借給他的筆，我就對(duì)陳思航說：“陳思航，這是我的筆，請(qǐng)你還給我！”陳思航卻說這是他的，我有點(diǎn)不高興了，說：“這是我的！我上次借你筆，你沒有還給我，快還給我嘛！”
陳思航干脆不聽我的話，把耳朵捂起來(lái)，英語(yǔ)課下課了，我生氣的對(duì)陳思航吹胡子瞪眼大聲說：“快點(diǎn)，還給我！這明明是我的筆，你還給我就是了嘛！”陳思航卻裝作聽不見似的，一溜煙兒不見了。
我生氣的一跺腳，走了，我圍著二樓的大廳走了一圈，我看到了二年級(jí)的小弟弟小妹妹在快樂的玩著跳繩，我對(duì)他們笑了笑，這些剛剛發(fā)生不愉快的事情，早已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。
預(yù)備鈴打響了，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，打開鉛筆盒一看，那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里，這時(shí)，我望了望我的同桌，心里有種說不出來(lái)的感覺。
通過這件事情，我覺得我不應(yīng)該因?yàn)檫@小小的事情而生氣，更不應(yīng)該向思航同學(xué)發(fā)脾氣，同時(shí)我也希望思航同學(xué)下次用完后能主動(dòng)歸還給我。
我和同學(xué)作文12
今天一大早，我便早早起床，穿好了衣服。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好去深圳灣玩。
一到深圳灣的紅樹林，清涼的海風(fēng)，夾帶著一絲涼意，朝我迎面撲來(lái)。時(shí)間還早，但已有不少人在海邊鍛煉了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車，我就狂飆不止，很快超過了前面的同學(xué)。
經(jīng)過十分鐘的車程，我們到了火炬廣場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是休閑圣地。很多人都在這支好帳篷來(lái)“安營(yíng)扎寨”，好不熱鬧！我們也聚在一起吃零食。這時(shí)，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到了。
我和幾個(gè)男生去海邊玩。我們看見了跳跳魚（注：另名為彈涂）。趙佳炎就提議玩“打水漂”（其實(shí)是打跳跳魚）。于是，我們便把跳跳魚當(dāng)“耙子”，開始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過天際，可跳跳魚毫發(fā)無(wú)損。我不甘心，又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過去。嘿！正中“耙心”，跳跳魚被打下水了！我們有了經(jīng)驗(yàn)，紛紛拿石頭往水里扔，希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水里砸去，“砰！”一聲“爆炸”聲后，頓時(shí)銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”，濕了個(gè)透！直到爸爸叫我回去，我才戀戀不舍地離開。
在這秋高氣爽的季節(jié)，和朋友們相約去玩，真讓人愉快！同學(xué)們，我們下次再相約哦！
我和同學(xué)作文13
看！在“T”型臺(tái)上被許多年輕、漂亮的模特迎接的那位女設(shè)計(jì)師，那就是我——一位世界著名的服裝設(shè)計(jì)師，在臺(tái)下坐著的是被我邀請(qǐng)過來(lái)的我的小學(xué)同學(xué)，二十年后我和同學(xué)再相會(huì)。坐在第一排最中間的兩位就是我小學(xué)最好的朋友——賀清揚(yáng)和陳思捷。陳思捷已經(jīng)是活躍在舞臺(tái)上的一位民族唱法的歌星。在會(huì)廳門口，一見面，就唱了兩句：“瀏陽(yáng)河，彎過了幾道灣……”路邊的許多人聽到她的歌聲，都被她的歌喉驚呆了。賀清揚(yáng)那就更了不起了，她是一位比凡高還厲害的畫家。她一見到我，就送了我一幅像照片一樣的畫。記得在上小學(xué)的時(shí)候，我也很愛畫畫，每天早上都到老師那里學(xué)畫，我還參加過全市的比賽，獲得了特金獎(jiǎng)，但我更喜歡設(shè)計(jì)漂亮的衣服，所以，我才有了今天如此的成就。坐在第二排的是劉菲雯和譚傲。劉菲雯真是學(xué)業(yè)有成，已經(jīng)取得了博士后的學(xué)位了，還獲得過一次諾貝爾獎(jiǎng)呢！潭傲已經(jīng)成為了科學(xué)家，她正在設(shè)計(jì)已經(jīng)找到的第二個(gè)地球應(yīng)該如何利用。還有一些同學(xué)也有很高的成就：歐陽(yáng)典成為了市長(zhǎng)，張昕成為了大學(xué)老師，萬(wàn)天舒成為了英語(yǔ)教授……真的都是非常了不起，我真的有這些同學(xué)而感到無(wú)比的光榮、自豪。我的這次展示非常的成功，一共展示了我多年來(lái)嘔心瀝血的春、夏、秋、冬的幾千套作品，都贏得了在坐所有人的掌聲，我覺得我應(yīng)該繼續(xù)加油，讓全世界的人都穿上我設(shè)計(jì)的干凈、舒服、整齊、漂亮的衣服——這一直是我最大的夢(mèng)想。二十年后我和同學(xué)再相會(huì)。
我和同學(xué)作文14
友誼是一灣清澈的泉水，沒有石頭流得越順暢；友誼是美酒，年份越長(zhǎng)越濃香醇厚；友誼是鮮花，送之于人手有余香。我和小慧從幼兒園開始，就成了形影不離的好朋友。我們的友誼就如泉水、美酒、鮮花。
一天，小慧來(lái)到我家玩，我們想做一件有意義的事。做什么呢？我們冥思苦想，忽然，我的腦海中閃出一個(gè)靈感——做水果沙拉。
說干就干，我和小慧一起去超市買回了一些水果：晶瑩剔透的葡萄，黃乎乎的芒果，像蜜一樣甜的哈密瓜。首先，我們替水果“軍團(tuán)”洗澡，洗完澡了，我們將哈密瓜切成果粒狀，將芒果切成條件的……哎呀！我的水果刀猶如囚犯一樣上躥下跳，不聽警察叔叔指揮，邊跑邊放電，害我被水果刀“霹”了一下，我的眼淚猶如斷了線的珍珠一樣往下滾，小慧無(wú)比心疼，從她的神情中，能很清楚地告訴我：這可怎么辦？看到這樣，我止住嗚咽，鎮(zhèn)定地對(duì)小慧說：“小慧，不用擔(dān)心，遇到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜，才能想出好辦法！”小慧聽了我的話，跑到書房，找出了棉簽、碘酒和一個(gè)創(chuàng)可貼。
她幫我用碘酒清毒，并一邊安慰我：“小煜，不怕！忍一忍，我一定會(huì)輕輕的！”我看著小慧那嫻熟的動(dòng)作，不禁感動(dòng)得淚如雨下。她幫我包扎好后，我們又繼續(xù)去做水果沙拉了。
就這樣，我和小慧的友情更加深厚了。這讓我明白了：友誼會(huì)因?yàn)橐患袆?dòng)的事而愈深厚，請(qǐng)大家都好好珍惜擁有的友誼吧！
我和同學(xué)作文15
放學(xué)了，我和好朋友許佰強(qiáng)手拉手地走在街上。這時(shí)候，他不小心碰了我一下，我生氣地說：“你煩不煩人吶。”“對(duì)不起”，他微笑著說。這時(shí)候，我一個(gè)關(guān)系不是很好的朋友來(lái)了，他不懷好意地對(duì)我說：“你們兩個(gè)怎么了。”我把事情原委一五一十地告訴了他，他聽完以后就對(duì)我說：“他呀，一定是故意的�！蔽衣犕暌院缶秃驮S佰強(qiáng)吵了起來(lái)。
“你是故意的”，我推了他一下說，他也不干示弱，連忙打了我一拳�！霸趺吹亍蔽乙泊蛄怂幌拢挥煞终f就和我打了起來(lái)，他趁我不注意，狠狠地打了我一拳，我也毫不留情，急忙踹了他一腳，就這樣，我們兩個(gè)打得不可開交，這時(shí)候，他又狠狠地踢了我一腳，我心里想：這一下我一定要還過來(lái)。于是，我一個(gè)飛毛腿把他踢倒在地，我看著他心想：哼，打不過我了吧，但是，我沒想到，他起來(lái)就是一拳。我心里想：一定要跟他拼個(gè)你死我活。正當(dāng)我發(fā)火時(shí)，爸爸來(lái)了，把我們拉開，問清事情原委以后，爸爸狠狠的批評(píng)了我，叫我向他認(rèn)錯(cuò)，但是我不服氣�；氐郊依铮夷X海里慢慢浮現(xiàn)出他做的一件件好事，他是那么愛幫助人，我心想：“也許他不是故意的，是我誤會(huì)他了，那么我應(yīng)該向他認(rèn)錯(cuò)，嗯，好吧，我心中下了決心。
第二天放學(xué)，我們兩個(gè)剛見面，都慚愧地說：“昨天，是我不好�！蔽覀儍蓚�(gè)剛說完，又高興地說：“你決定了。”“嗯”于是我們兩個(gè)又和好如初了。
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